新課標人教版初中語文八年級上冊6、《阿長與〈山海經(jīng)〉》精品教案

1、新課標人教版初中語文八年級上冊6、阿長與山海經(jīng)精品教案【教學(xué)目標】1、整體感知課文，了解阿長這個人物形象及作者的感情2、重點研讀買山海經(jīng)的部分，體會語句的深層含義。3、感悟魯迅對阿長的深厚懷念之情，領(lǐng)會阿長性格中的純真美【重點難點】1、學(xué)習(xí)本文選取典型事例表現(xiàn)人物主要性格的寫法。2、領(lǐng)悟這篇回憶性散文的用雙重眼光看待人物和欲揚先抑的寫法?！窘叹邷蕚洹夸浺魴C、配樂磁帶、幻燈片【課時安排】2課時第一課時【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入：1、說起魯迅，我想大家應(yīng)該都不陌生吧！誰來說說魯迅？2、在魯迅的童年生活中，長媽媽是個很有影響的、特殊的人物。魯迅沒有專門寫過回憶母親的文章，卻在他四十五歲那年，寫了這篇回

2、憶性散文阿長與。以紀念自己童年時期的一個保姆，可見對她的感情之深。（背景音樂）讓我們滿懷深情地讀一讀課題。 3、讀了這個題目，你有什么疑問？（生質(zhì)疑）二、整體感知： 1、阿長究竟是怎樣一個人，她與山海經(jīng)又有什么關(guān)系，讓魯迅對他有這樣深的感情，讓我們帶著疑問速讀課文。2、說說阿長在你眼中是個怎樣的人？（生預(yù)設(shè)：無知、淳樸、善良、粗魯） 3、師小結(jié)：總之，阿長是個好人，但又不是十全十美的人，她是一個復(fù)雜的人。三、拎出線索：1、那么這樣一個人，作者對她的感情怎樣呢？2、自由朗讀課文，同桌討論：標出課文中表示作者對阿長感情變化的詞句。（隨機板書：不大佩服不耐煩空前敬意憎惡新的敬意懷念）四、精讀買山海經(jīng)

3、部分1、我們知道世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，從對阿長的憎惡到最后對她產(chǎn)生一生的敬意和懷念，態(tài)度發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變，而促使魯迅有這種變化的原因是什么呢？（給“我”買山海經(jīng)）2、輕聲朗讀課文1929段，四人小組討論把最能打動“我”的句子找出來，說說理由，寫上旁批。3、學(xué)生反饋預(yù)設(shè)：a、“過了十多天，哥兒，有畫的三哼經(jīng)，我給你買來了！”出示幻燈（這句話充分表現(xiàn)了她對孩子的心思觀察的多么細致，對孩子的愿望多么體貼，為了滿足孩子的正當愿望又是那樣認真，鄭重其事。）a 、齊讀這一句，最能觸動你內(nèi)心情感的是哪幾個字？（三哼經(jīng)）b 、一個文盲，但卻能為“我”買來心愛的書，可見他是很關(guān)心“我”，

4、在乎“我”的感受，正是從這三個字中，可以想象她都遇到了什么困難？（生想象，并指名說）c 、阿長為“我”買一本書可謂是歷盡千辛萬苦，但他總是把痛苦六在自己心中，而把喜悅傳達給我，哪位同學(xué)愿意用朗讀把阿長的喜悅傳達給我們？（生讀生評價生再讀再評價）b、“似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來了?！背鍪净脽鬭 、此時，我的心情如何？程度有多深？能把這種感覺讀出來嗎？（生讀）b 、如果換做是“我”的父親或是母親為“我”買來山海經(jīng)會有這種感覺嗎？為什么？c 、當阿長來問山海經(jīng)是怎么一回事時，“我”是怎樣想的，為什么這樣想？(生反饋)d 、師小結(jié)：正是因為這是令我念念不忘的書，而且是我一直不以為然的阿長為我買

5、的，使我對他產(chǎn)生的新的敬意。c、“這又使我發(fā)生新的敬意了，被人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力?！背鍪净脽鬭 、齊讀，為什么說長媽媽具有偉大的神力？b 、在你的童年生活中，有沒有這樣的一種體驗？（生自由暢說）c 、到底是什么讓長媽媽有這樣偉大的神力呢？（善良、純樸、關(guān)心孩子）d 、朗讀指導(dǎo)e 、師小結(jié)： 正是這種善良、純樸的優(yōu)秀品質(zhì)，讓制作粗拙的山海經(jīng)成了我最為心愛的寶書，而且影響了我的一生，讓長媽媽成了“我”最懷念的人。五、情感升華出示幻燈：“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的靈魂！”1、指導(dǎo)朗讀2、此時你還聽到了魯迅怎樣的心里話，請用自己的語言為課文換一種結(jié)尾。（生練筆）3、小結(jié)：是啊，這樣一個純樸善良的人，怎不讓人產(chǎn)生敬意和懷念呢！而這篇文章凝聚著魯迅對長媽媽的全部情思，寄托了魯迅對善良人的衷心祝福。六、布置作業(yè)在魯迅先生的眼里，長媽媽和山海經(jīng)是密不可分的?？梢赃@樣講，沒有長媽媽就沒有渴慕已久的山海經(jīng)。所以，這四本書就成了“我最為心愛的寶書”，以至得到山海經(jīng)后，連“謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅”。1、隱鼠一事，文中出現(xiàn)了好幾次，這究竟是怎么一回事呢？（下發(fā)材料）教師讀狗貓鼠的片斷。2、朝花夕拾原名舊事重提，是魯迅著名的散文集，收入的十篇文章，大都是回憶童年、少年生活的。寫這些文章時，魯迅已40多歲了，所以取名為朝花夕拾，含義是：早晨的花晚上拾取