校園門衛(wèi)的個人經歷工作總結_保安的個人小結

1、校園門衛(wèi)的個人經歷工作總結_保安的個人小結 門衛(wèi)是學校平安防范的第一道防線，我們要時時刻刻堅守自己的崗位，為保證學校同學人身平安。但當我們工作在肯定階段的時候，那么就需要我們的對之前的工作做個簡要的總結。下面是由我我為大家整理的“校內門衛(wèi)的個人經受工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 校內門衛(wèi)的個人經受工作總結【一】 “平安責任，重于泰山”，平安工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生平安，依據上級有關平安文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校內工作。一年來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強訓練、群防群治的原則，通過平安訓練及演練，增加同學的平安意識和自我防護力量;通過齊抓共管，營

2、造全校教職員工關懷和支持學校平安工作的局面，從而切實保障師生平安和財產不受損失，維護學校正常的訓練教學秩序，消退學校大環(huán)境和班級治安秩序的各種擔心全隱患?，F將本年度平安綜治工作總結如下： 一、加強領導，健全組織 為進一步做好平安訓練工作，切實加強對平安訓練工作的領導，學校把平安工作列入重要議事日程，學校成立了由校長任組長，副校長詳細抓的平安工作領導組，并依據詳細工作內容成立了校內設施設備管理、法制訓練、預防青少年犯罪、校內安保、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等平安工作領導小組，強化對平安綜治工作的領導、督查及檢查，確保平安工作機制有效運行。開學初，學校反復斟酌，制定平安工作方案，確保平安工作掩蓋到位，

3、不留空白。 二、完善制度，措施到位 1、建立平安保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。將平安保衛(wèi)工作列入各有關處室和班級管理的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成平安事故的，要嚴厲追究有關部門及直接責任人的責任。 2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與同學及同學家長簽訂了平安責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將平安訓練工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票拒絕制度。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。 3、不斷完善學校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并依據平安保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷完善充實

4、。建立健全定期檢查和日常防范相結合的平安管理制度，以及同學管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查、試驗室管理等規(guī)章制度。對涉及學校平安保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。 4、制定應急和預防機制。學校建立平安應急領導小組，制定了平安應急工作預案及疏散預案。 5、建立平安工作臺帳。學校平安工作的管理、訓練及周邊平安等各類材料分門別類歸檔。 三、平安訓練，警鐘長鳴 1、強化教職工平安工作意識 一年來我校將學校平安工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓平安，大會小會講平安，人人心中有平安，為創(chuàng)建平安校內營造了深厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會

5、，提出平安第一的工作要求，反復強調平安工作的重要性，部署本學期平安工作重點，提示大家在日常工作中特殊留意平安問題;每周全體老師的政治學習，提出的第一件工作就是對同學進行平安訓練。做到平安的事常提，平安的常常念，嚴防死守，防患于未然。使學校上自校長、下至一般教職工，每個人都把平安工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊平安弦，在工作中到處防范平安隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的平安憂患意識和平安責任感。 2、多種形式對同學開展平安訓練，加強同學平安防護意識，提高同學平安防護技能 要確保平安，根本在于提高師生平安意識、自我防范和自護自救力量，抓好平安訓練，是學校平安工作的基礎。

6、我校開展豐富多彩的訓練活動。利用紅領巾廣播站、班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對同學開展平安預防訓練，還利用學校廣播、黑板報、手抄報、張貼標語等宣揚工具及進行主題班會、講座、平安征文與學問競賽、方針逃命演習等形式開展豐富多彩的平安訓練。使同學接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學問和技能訓練。學校樂觀推行一周平安提示，學校利用周一升旗活動時間，小結上周平安工作，強調平安事項。通過發(fā)放致同學家長的公開信、平安訓練大家訪，增加家長的平安意識。 四、加強硬件建設，消退平安隱患 本年度，學校通過爭取，

7、投入近xx萬元，修建了校內圍墻，為學校實現封閉管理打下了基礎。拆除了原有的d級危房和校門樓，新建了氣派的新校門。后塘埂、教學樓均安裝了不銹鋼護欄。通過爭取，將公安系統監(jiān)控攝像頭安在校門前。目前，正在爭取通校道路改造工程。在校內兩口池塘旁，設置了不銹鋼永久性警示牌。 五、加強檢查，準時整改 開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把平安訓練工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的平安檢查。冬季，學校對電線進行防火平安檢查，學校還不定期對周邊平安進行檢查等。同時，樂觀協作上級部門對學校治安防控、食品平安等進行檢查。 六、存在的主要問題 我們在平安保衛(wèi)方面雖然做了肯定工作，平安保衛(wèi)工作得到加強

8、，但是平安保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校平安保衛(wèi)工作的形勢仍舊比較嚴峻。 1、社會育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。近幾年來，在各級黨政領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的擔心定因素和不良文化對師生平安的影響還是比較大的，非法出版的圖書、音像及網吧和嬉戲室對同學的影響還是存在的，學校周邊還存在平安隱患，通校道路，往來車子多且無序，時常末見減速，對同學上學放學，造成了極大的平安隱患。部分同學需要乘坐校車上下學，存在平安隱患。 2、學校平安工作的難度不斷增大。同學中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受愛護較多，而缺乏生活閱歷。同學作為社會的弱勢群體，多

9、數自我愛護意識和平安防范力量低，大大增加了學校平安工作的難度。 今后，我們將進一步重視平安保衛(wèi)工作，準時協調社會各界共同關懷同學平安，解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我校平安保衛(wèi)工作水平。 校內門衛(wèi)的個人經受工作總結【二】 1、自覺遵守紀律，做到不遲到不脫崗，上崗時著裝嚴整，舉止文明、自覺樹立保安人員的良好形象。 2、學校在前半年間，由于中學的修建，中學校合并到了一起，在后半年間，礦區(qū)的學校又合并到了這里，這些狀況都為校內的保安工作增加了工作量，接送車輛的人員的增加，學校同學容量增大等等一系列的問題相應而來。為解決這些涉及校內安保工作的問題，嚴把學校校門的出入關，違規(guī)的人員和車輛決不放

10、入。發(fā)覺有違規(guī)的黑校車或超員私家車，馬上制止，并準時報告學校，實行措施，為校內門外接送車輛規(guī)定停車區(qū)域和接送線路，在校內門口設立警戒區(qū)域和隔離彩帶。 3、堅持工作日志和出入人員及校內巡邏工作的登記。同時在學校放假后，協作校內教職工每天留校值班，開展巡邏和防范工作。 4、在完成本職工作的同時，樂觀主動協作學校完成一些力所能及的其他工作。 回顧一年來的工作，自己在校內保安的崗位上為學校的平安和保衛(wèi)工作作出了自己的成果，雖然也存在著工資待遇偏低。和自身素養(yǎng)仍需不斷提高等實際問題和不足之處，但我有信念在今后的工作中發(fā)揚成果，完善不足，圓滿完成校內保安的職責和任務。 校內門衛(wèi)的個人經受工作總結【三】 在

11、忙勞碌碌中，這學期就接近尾聲了，回顧這一學期我們的工作，是有喜有憂。門衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的，細小的，但我們喜愛這個職業(yè)，在工作中，我個人認為還是能夠的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來主要表此刻以下四個方面，即:責，勤，愛，言。四個字上，現分述如下: 一、在工作中長期堅持一個“勤”字，勤是我們搞好工作的前提和基礎，尤其是門衛(wèi)工作，離開了勤字是無法完成職責的，門衛(wèi)工作看似簡潔，實則不然，就拿我們一天的工作來說吧，一要常常開關門，二是每一天進出的車輛不下50趟次，三是我們的工作是24小時，有很強的亞疲憊感，四是我們還要隨時隨地，打掃周邊的環(huán)境衛(wèi)生。五是我們還要堅守職責，防止閑雜人等潛入院內搞破壞，所以這些

12、都要靠什么來完成呢當然靠的就是個“勤”字，此外對于校領導安排的其它各種任務，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。 二、在工作中，始終圍繞一個“責”字，我的工作是為同學負責、為家長負責、更是為學校的進展和老板的財產負責。所以我們在工作中，我們是堅持做到24小時不離人，不空崗，勤關門，學校雖然車輛不多，但也不少，如同學車、上級來車、送水車等等，對進出的每輛車，我們都做到笑進迎出，不厭其煩地問清來龍去脈，嚴格把控，這樣做的好處就是把許多的閑人等和與校內無關的車輛都攔截在校門外，把隱患根除在零點，讓全校師生都有一分平安感。對來訪的家長和外來人員出入，我們都做到了仔細盤查、登記和引導，上課期間，社會青

13、年一律不準入內。 三、在工作中，我們主見是個“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來的時候，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出去，我就透過動之以情，小知以禮，言傳身教的方法來說教，比如，有個孩子問我:“你以前在干什么工作、為什么來那里搞門衛(wèi)呢”我就實話實說，我以前是搞糧食工作的，由于自己的文化低，搞到了副經理的職位就再也上不去了，加上國家搞改革，所以我就被改下來了，沒文化、沒技術，只能來看門呀。同學聽了我的敘述后，就自己回去上課去了，以后我很少觀察他上課時出來。時間一長，上課時外出的同學少了，這是有目共賭的，當然這些成果的起得是與校領導的正確指導和老師的辛勤勞動是分不開的。 四、一向以來

14、，我們遵遁著一個“愛”字來管理同學，把同學視同已出一樣去關懷他們、去愛惜他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提示一句，多加點衣服，對小孩子們就說，在放學和上學的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要留意來往的車輛等等。這樣一來，我們也有了回報，是什么呢是孩子們在進出校門口時的微笑和問候，說實在的，當我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑，我們也就心滿足足了。 以上就是我們門衛(wèi)一年來的工作總結，不到之去，請校領導和各位老師批判指正。由于水平限制，還有許多資料沒有表達出來，同時以上所述只是我們就應做的，離學校領導的要求還不夠，我們會吸取教訓，總結閱歷，在新的一年里，在校領導的正確指導下，進一步加強學校的

15、門衛(wèi)工作使每一項工作落到實處，做到防患未然，確保平安無事故。 校內門衛(wèi)的個人經受工作總結【四】 時間匆忙忙忙，當我們堅守在xxx學校的大門口時20xx已經迫不及待的走向了過去。在這一年的時間里，我堅守著自己作為xxx學校保安的職責，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，保證學校內的平安和穩(wěn)定，同時也樂觀的幫助老師們進行同學的管理和訓練。保證同學們不能輕易的從校外帶違規(guī)物品和食物進校內同時也防止有同學想要翻墻出校門，給自己和老師帶來麻煩。 如今，回顧一年來，盡管我大部分的時間都呆在保安室，但卻照舊有不少的事情需要做?，F在，我將這些自己的經受和學習了一年來工作中的大小問題總結如下： 作為學校的保安，在工作方面，其實和

16、其他保安有許多的不一樣。以前，我也曾在其他地方任職過保安工作，所以在這一點上倒是深有體會。其他公司的保安，需要做好的是對外的防護，對內器材的檢查。保證公司內外的平安。但是，對于學校，這些卻只能算的上是基本。 在學校中，我們除了對內的檢查，保證學校器材和設備的平安，還要對內“防護”，防止有同學從校內跑出去！這對我們真的是一個大難題。做好對外的防護并不難，只要堅守好職責的和崗位，工作就不會輕易消失問題。但校內內的同學，卻是“自己人”，我們對他們了解，他們對我們也清晰。因此，總有一些同學能趁著我們不留意想方法出去，對此，我也始終深感慚愧。 但好在，后來領導對此樂觀的進行了訓練和批判，并強化了學校四周

17、的圍墻高度和以為問題，準時的堵住了“漏洞”。當然，為了能更好保證師生的平安，我們在工作中也更進一步的加強了巡邏，保證校內校外再無問題。 此外，在今年工作中，我們也在校領導的支配下進行了樂觀的培訓。其中，最為重要的就是對火災和平安方面的強化。 對學校來說，消防平安始終都是最需要警示的對象！為此，我們也始終在樂觀加強自身對消防和火災的平安學問學習。除了最基本的滅火措施，我們還了解了對平安隱患的排查，以及如何疏散人群等等，大大的提高了我們對平安的應對力量，也更好的保證了校內師生的平安。 總結這一年，我們的工作其實特別平平無奇，但我們的卻始終都在悄悄的強化自己，為了能更好的保證大家的平安，也為了心中的

18、一份責任！ 個人工作總結編輯推舉 學校門衛(wèi)個人工作總結三篇 人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。學校門衛(wèi)個人工作總結三篇是為大家預備的，盼望對大家有關心。 篇一 時間匆忙、歲月無痕，轉瞬間又到了一年的歲末，2021即將離我們而去，一年的工作也將要畫上句號，回首這一年，我思緒萬千，體會到了諸多工作的酸甜苦辣，接下來，我對此做簡潔的總結： 一、聽從領導支配，仔細對待工作 之前，我始終在6#樓做門衛(wèi)工作，每到當班時，都恪盡職守，堅守在工作崗位上，幫助樓長和管理員，做好本樓的平安、衛(wèi)生工作，給同學們供應了一個舒適的生活環(huán)境。暑假過后，聽從領導的支配，調至7#樓做門衛(wèi)，工作環(huán)境與以往略有不同，服務對象也

19、由本科生變?yōu)榱擞懻撋齻兊牧魈市愿笮?，幾乎每個夜里都有出入的同學，但我知道，工作就是這樣，我準時調整了自己的工作心態(tài)，為同學們的正常生活供應便利。 二、聽取同學心聲，轉變工作方式 同學是我們服務的中心，也是我們工作的主體，為同學供應一個舒適、溫馨的生活環(huán)境，是我們的根本宗旨。之前在6#樓，我和同事們基本做到了這點，剛轉入7#樓時，可能是同學們對我不甚了解，對我的說話態(tài)度、做事方式產生了點小誤會，我準時發(fā)覺問題，并仔細分析，盡快調整自己的工作方式，以適應同學們的要求。付出終有回報，現在我和大家的關系已相當融洽，平常還盡可能地和同學溝通、溝通，了解她們的心聲，以便更好地改進我的工作。 三、增進

20、同事感情，樂觀協作工作 宿舍時一個大家庭，和諧、溫馨的生活環(huán)境不是個人能打算的，為此，我和同事們，多多溝通溝通，增進感情，樂觀協作工作，共同為提升服務質量而努力著。10月底，在剛開頭啟用門禁系統時，許多同學對此不理解，經常埋怨隨身 帶同學卡太麻煩，我們總是急躁地跟她們講解，告知她們門禁系統的好處，讓她們真正體會到學校為保障宿舍平安所做的努力。在日常工作中，我和同事們彼此協調、相互理解。跟我換班的師傅有事時，我會連續(xù)看管；修理人員要進同學宿舍時，我會幫忙叫樓長。我信任，在大家的共同努力下，宿舍服務確定越來越好！ 不行否認，我的工作還有些許不足，今后肯定更加謹慎地工作，多聽同事和同學的建議，以飽滿

21、的熱忱投身到日常工作中，盡努力為同學們營造一個更舒適的生活、學習環(huán)境！ 篇二 在忙勞碌碌中，這學期就接近尾聲了，回顧這一學期我們的工作，是有喜有憂。門衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的，細小的，但我們喜愛這個職業(yè)，在工作中，我個人認為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來主要表現在以下四個方面，即：責，勤，愛，言。四個字上，現分述如下： 一、在工作中，始終圍繞一個“責”字，我的工作是為同學負責、為家長負責、更是為學校的進展和老板的財產負責。 所以我們在工作中，我們是堅持做到24小時不離人，不空崗，勤關門，學校雖然車輛不多，但也不少，如同學車、上級來車、送水車等等，對進出的每輛車，我們都做到笑進迎出，不厭其煩地

22、問清來龍去脈，嚴格把控，這樣做的好處就是把許多的閑人等和與校內無關的車輛都攔截在校門外，把隱患根除在零點，讓全校師生都有一分平安感。對來訪的家長和外來人員出入，我們都做到了仔細盤查、登記和引導，上課期間，社會青年一律不準入內。 二、在工作中長期堅持一個“勤”字，勤是我們搞好工作的前提和基礎 尤其是門衛(wèi)工作，離開了勤字是無法完成職責的，門衛(wèi)工作看似輕松，實則不然，就拿我們一天的工作來說吧，一要常常開關門，二是每天進出的車輛不下50趟次，三是我們的工作是24小時，有很強的亞疲憊感，四是我們還要隨時隨地，打掃周邊的環(huán)境衛(wèi)生。五是我們還要堅守職責，防止閑雜人等潛入院內搞破壞，所以這些都要靠什么來完成呢

23、？當然靠的就是個“勤”字，此外對于校領導安排的其它各種任務，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。 三、始終以來，我們遵遁著一個“愛”字來管理同學 把同學視同已出一樣去關懷他們、去愛惜他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提示一句，多加點衣服，對小孩子們就說，在放學和上學的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要留意來往的車輛等等。這樣一來，我們也有了回報，是什么呢？是孩子們在進出校門口時的微笑和問候，說實在的，當我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑，我們也就心滿足足了。 四、在工作中，我們主見是個“言”字，也就是言傳身教吧 在我們3月份來的時候，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出去，我就通過動之

24、以情，小知以禮，言傳身教的方法來說教，比如，有個孩子問我：“你以前在干什么工作、為什么來這里搞門衛(wèi)呢？”我就實話實說，我以前是搞糧食工作的，由于自己的文化低，搞到了副經理的職位就再也上不去了，加上國家搞改革，所以我就被改下來了，沒文化、沒技術，只能來看門呀。同學聽了我的敘述后，就自己回去上課去了，以后我很少觀察他上課時出來。時間一長，上課時外出的同學少了，這是有目共賭的，當然這些成果的起得是與校領導的正確指導和老師的辛勤勞動是分不開的。 以上就是我們門衛(wèi)一年來的工作總結，不到之去，請校領導和各位老師批判指正。由于水平限制，還有許多內容沒有表達出來，同時以上所述只是我們應當做的，離學校領導的要求

25、還不夠，我們會吸取教訓，總結閱歷，在新的一年里，在校領導的正確指導下，進一步加強學校的門衛(wèi)工作使每一項工作落到實處，做到防患未然，確保平安無事故，使精英學校有一個讓精英學習的好環(huán)境。 篇三 學校是人群密集的場所，平安形勢特別嚴峻，刻不容緩。確保師生生命平安，確保學校財產平安責任重大，絲毫不能放松。平安責任重于泰山，平安工作防范勝于救災，只有把平安隱患徹底毀滅于萌芽狀態(tài)，才能避開平安事故的發(fā)生。本學期，我校一如既往地把平安工作放在首位，通過對宣揚、訓練，落實平安責任制，定期開展全校性平安檢查、督促、整改，全面杜絕了各種平安事故的發(fā)生，為全校師生制造了平安的工作、學習、生活環(huán)境。 一、開展多種形式

26、的宣揚訓練，提高了師生的平安意識和防范力量 平安工作既責任重大，又往往簡單松懈。因此，必需居安思危，時時警鐘長鳴，才能克服麻痹的思想。本學期，學校利用多種形式對全校師生進行平安學問訓練，有效地提高了師生的平安意識和防范力量。通過在學校顯要位置懸掛宣揚標語，通過各班黑板報和學校宣揚欄定期出版平安學問專欄，通過每周的晨會講話，通過主題班會等形式，向師生宣揚交通、用電、食品衛(wèi)生、防溺水、防火、防震等平安學問，同時還邀請了市供電局到我校進行平安用電學問講座，鎮(zhèn)派出所消防中隊到我校播放消防平安電影。這一系列宣揚活動，有效地豐富了我校師生的平安學問，使平安工作深化人心。此外還制定了平安應急預案，定期進行應

27、急演練，提高了全校師生應對危機的力量。 二、加強領導與監(jiān)督，全面落實平安制責任。 1、成立平安工作領導小組。由校長親自掛帥，學校領導擔當領導小組成員，加強管理。統一指揮，統一支配，統一組織，統一落實。 2、落實平安責任制，做到每項平安工作有人管，人人都擔當平安責任，形成群防群治的良好局面。 3、加強檢查督促，清除平安隱患。 平安工作預防為主，隱患于未然，是我校平安工作的指導思想。本學期，我校加強了平安工作的檢查督促，實行自查與學校檢查，定期檢查與不定期檢查相結合。自查主要由班主任及科任老師每天隨時對班級平安進行自我排查，發(fā)覺問題必需準時排解和上報。此外，學校定期組織人員進行平安檢查。本學期，學

28、校每月支配一次平安大檢查，每次檢查都抽調學校部分領導，級科組長等骨干老師對學校的建筑、教學設備、電器線路、活動場所，體育設施等進行全面的檢查，對于檢查中發(fā)覺的平安問題，立刻聘請專業(yè)人員進行檢查修理，確保了室場及各種設備設施的平安。 三、突出平安工作重點，杜絕平安事故的發(fā)生 1、加強了學校門衛(wèi)工作管理，確保了財產和人身平安。 由于我校校內面積廣，同學人數眾多，而且學校所處的位置周邊環(huán)境較為簡單，因此，學校的門衛(wèi)工作任務重，責任大。學校通過制定門衛(wèi)工作細則和定期召開會議，加強了門衛(wèi)工作的管理。對外來人員進校嚴格執(zhí)行“出入登記”制度，同學中途離?！胺判袟l”制度，有效地防止了不法人員對學校的破壞。同時

29、，門衛(wèi)人員還必需執(zhí)行課間巡查、放學后檢查室場、晚間巡邏等制度，有效地確保了學校師生及財產的平安。 2、加強了飯?zhí)煤托≠u部的管理，確保了食品衛(wèi)生平安。 為了確保學校食品平安，學校與飯?zhí)贸邪髓b定平安責任書，同時進行抽查和定期檢查，對檢查中發(fā)覺的問題，立刻發(fā)出整改通知，并限期改正。要求飯?zhí)眉靶≠u部必需嚴格把好進貨關，實行定點實行，嚴禁購買不潔食品和三無產品；嚴格把好衛(wèi)生關，生熟物品分開存放，室場、餐具要徹底清毒，工作人員要定期體檢；嚴格把好平安關，實行“試食”和“留樣”制度，嚴防中毒事故的發(fā)覺。 3、加強了同學接送車輛的管理，確保了交通平安 學校聯系有資質的車輛接送同學，并與車輛責任人鑒定了平安責

30、任書，明確規(guī)定車輛負責人必需全面負責乘車同學的平安。同時加強了車輛的平安檢查，嚴禁超載超速，嚴禁使用不合格車輛接送同學，嚴禁酒后駕駛或聘請無牌無照司機。 4、加強了住宿生的管理，確保住宿生的平安。 學校住宿生實行統一管理，即統一就餐，統一學習，統一休息。學校要求每個生活老師必需要仔細履行職責，嚴守工作規(guī)程，切實愛護好住宿生的平安。嚴禁放任自流，嚴禁上下樓梯消失混亂現象，嚴禁同學在宿舍內部觸摸電器開關或玩火。 5、加強了消防平安管理，確保了無火災事故的發(fā)生。 我校規(guī)模大，室場多，電線線路簡單，電器設備多，消防管理難度較大。尤其是進行冬季，防火形勢更為嚴禁。為了做好消防工作，學校實行了宣揚、檢查、

31、整改、配置消防設備四步走的策略，有效地杜絕了消防事故的發(fā)生。 6、加強了同學集會、廣播體操、社會實踐活動的管理，確保了無群體事故的發(fā)生。 我校有二千多名同學，一百多名老師，如管理不到位，極簡單消失混亂。因此，對學校的每次集會、廣播體操及社會實踐活動都進行了細心的組織和周密的支配。要求每次活動必需有老師參加組織管理，必需要排隊，必需要根據指定的線路上下樓梯，必需要清點同學人數，必需要親密關注同學的平安。 一學期以來，我校的全校師生始終持高度的警惕性，樂觀落實各項平安措施，確保了學校財產及全校師生的平安。 校內打掃衛(wèi)生個人總結 校內打掃衛(wèi)生是每個同學的責任，以下是我為大家整理好的校內打掃衛(wèi)生個人，

32、一起來看看吧！ 校內打掃衛(wèi)生個人總結【1】 為期半個月的打掃校內衛(wèi)生活動今日結束了，下面讓我總結這次集體活動： 統籌支配、合理分工 1、 合理劃分清潔區(qū)，依據每個班的實際狀況配備相應的勞動工具，保證衛(wèi)生工作正常運行。 2、 組建團隊干，認清職責。對其每個人合理分工。 3、各班設立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立，機動性和敏捷性大大加強，每天隨時隨地有人清理責任區(qū)，轉變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面。現在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài)，學校無一片紙屑。 4、校內衛(wèi)生堅持一天一掃，一次檢查。 活動目的 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增加同學之間的友情。 這次活動是從4月20號開頭的，在5月2號結束，

33、總共14天。要求我們同學每天早晨6:10準時到達自己的衛(wèi)生區(qū)，仔細把衛(wèi)生工作做好。 在4月19號，班級開了一個關于打掃衛(wèi)生工作的會議，會議上班主任宣讀了這次活動的要求以及留意事項：接著生活委員把班級人員分成3個小組，支配小組組長以及打掃的衛(wèi)生區(qū)。 就這樣，我們的衛(wèi)生工作開頭了。 期間，大家都很仔細，雖然早晨要起早，但大家都沒有遲到現象，而且都很仔細的打掃。在這短短的14天里，我們經受了雪天，雨天，還有大風天氣，雖然很辛苦，但大家從來不埋怨，相互關心，增加了友情。 這次打掃衛(wèi)生活動經受了五一假期，其中不少同學原來準備回家，但為了校內的清潔，沒有回家，打掃衛(wèi)生活動是我校傳統活動，活動中我們不僅能為

34、學校帶來了良好的衛(wèi)生環(huán)境，還增加了同學們的友情，熬煉了同學們的意志，養(yǎng)成了愛惜校內環(huán)境，保持良好的衛(wèi)生習慣，我們應連續(xù)發(fā)揚這種喜愛勞動的精神，樂觀參與打掃衛(wèi)生活動。 校內打掃衛(wèi)生個人總結【2】 一、活動目的： 由于學院教室衛(wèi)生狀況不容樂觀，學院領導對衛(wèi)生工作進行大力 整改。為了改善衛(wèi)生狀況，為了把衛(wèi)生工作做好、做細、做實、見成 效，院生衛(wèi)部近期實行更加嚴格的檢查力度。 為了響應院領導的號召，也為了制造一個良好的學習條件，我們 系生衛(wèi)部開展了這次衛(wèi)生大掃除活動， 號召大家共同制造一個良好的 衛(wèi)生環(huán)境，確保衛(wèi)生不出問題，取得優(yōu)異的衛(wèi)生成果。 二、活動內容： 第一、當天值日是少部分同學的工作，但當日

35、的保潔是全體同學 的責任。以前我們發(fā)覺教室地面不潔凈，無人理睬。但現在，同學們 都懂得對自己四周的環(huán)境衛(wèi)生進行保潔，不要說不是自己扔的垃圾， 而要見到垃圾準時撿起扔掉。所以，班干部在平常檢查衛(wèi)生工作時比較輕松，班級宿舍的衛(wèi)生狀況很大的改善。如在檢查中發(fā)覺保潔不好 的同學，準時指出和督促改善。 第二、 為進一步優(yōu)化班級的衛(wèi)生環(huán)境， 培育同學的良好衛(wèi)生習慣， 更好的督促同學搞好教室衛(wèi)生，經我們生衛(wèi)部決議，特制定班級衛(wèi)生 。 班級衛(wèi)生工作方案如下： 一、教室衛(wèi)生： 1、制定嚴格有效的值日表。 2、班干部輪番檢查。 3、教室衛(wèi)生每天清掃一次，一天一小掃，一周一大掃。做到濕掃 濕抹，防止灰塵飛揚；達到地

36、面潔凈、桌凳潔凈、桌椅整齊、電器干 凈、衛(wèi)生用具整齊，有掃把、有抹布、有拖把。 4、每天拖地一次，同學進入教室適當打開窗戶通風，離開教室關 好窗戶。 5、為防止教室內有異味和存在生活垃圾，禁止在教室內進餐。 或較大衛(wèi)生活動生衛(wèi)部成員必需親臨指導與監(jiān)督。 三、活動意義： 通過這次清潔衛(wèi)生大掃除活動，使班級衛(wèi)生以及同學們個人修養(yǎng) 得到了提高。班級的同學在行動上學會了如何做好生活場所的衛(wèi)生， 還在思想上懂得了： 為什么要講衛(wèi)生？怎樣講衛(wèi)生？怎樣才算養(yǎng)成了 良好的衛(wèi)生習慣？讓衛(wèi)生工作真正扎入每個同學的心田， 從思想上加 強訓練，行動上努力做好。讓班級同學在明理的狀況下，去約束自己 的行為。經過了清潔衛(wèi)

37、生大掃除活動，我們從思想上加強訓練。 從思想上讓班上同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識。并加上約束，用實際行動來講 究衛(wèi)生。我們的衛(wèi)生狀況明顯好轉。同學們的講究衛(wèi)生意識也得到了 提高。 校內平安工作的閱歷總結 導語：校內平安工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推動學校素養(yǎng)訓練順當實施的重要因素。長期來，我校充分重視學校平安工作，從落實科學進展觀，構建社會主義和諧社會的高度，堅固樹立“平安第一，預防為主”的理論，把學校和同學的平安管理工作作為學校各項工作的重中之重抓緊抓好。 校內安定工作事關千家萬戶的歡樂，是愛護社會鞏固，促成黌舍本質教導順當履行的緊急身分。長期來，我校富有珍視黌舍安定工作，從落實科學成

38、長觀，構建社會主義和諧社會的高度，牢靠建立“安定第一，防備為主”的表面，把黌舍和門生的安定辦理工作作為黌舍各項工作的重中之重抓緊抓好。 1、 典范辦理，美滿軌制 黌舍安定構造機構健康，安定工作責任軌制健康，責任明白。黌舍都建立了安定帶領小組，由校長蔡仁杰任組長，副組長是王武、李奇才、符瑞云、王寧，各班主任任組員，層層當真，責任落實到人。黌舍每學期還與各班主任簽訂好黌舍安定責任書，履行帶領承包，分片包干，做到不按期查抄和隨時查抄相聯合，并建立了安定考核m懲細則及安定工作軌制。安定辦理做到了收集化，包管了我校安定工作扎結壯實地綻開。 2、 加強帶領，安不忘危 黌舍帶領在安定工作上齊抓共管，嚴峻履行

39、黌舍安定工作法則，講安定、抓安定，將變亂毀滅在抽芽狀況當中。每個月按期召開一次安定工作集會，支配下一月安定工作的重點任務，并指定專人去查抄落實安定工作。比方我校根本前提差，黌舍圍墻雕欄時有腐化斷裂現象；傳授樓部分開關老化；講堂的玻璃窗因為老化，時有玻璃脫落等進行重點補綴和準時調換，從而拔除了擔心定隱患，禁止了擔心定變亂的產生。同時食物安定工作也是黌舍安定工作中的緊急內容，每學期黌舍都要與小賣部簽訂好供貨和談，要求小賣部最終必需出示衛(wèi)生允許證和個人健康證后方可供貨，確保黌舍的食物安定，確保平常的傳授秩序和師生的生命安定。 3、宣教聯合，增進自護 黌舍富有利用各種宣揚場地、方法，用廣播、利用早操集

40、會時候，大小集會、黑板報、宣揚櫥窗等，實行多種式樣對教職工和門生進行安定方面的宣揚教導，假前總要對教職工，特殊對門生進行安定教導。黌舍各項活動也強調安定，事前必先進行安定教導，比方：門生的外出活動、田徑活動會等都發(fā)起安定的要求，并指定專人當真。因為加大了安定工作的力度，使得我校安定工作綻開得結壯有效。 門衛(wèi)個人工作總結 和過去相比，門衛(wèi)工作有了很大的改進，現總結如下： 1、嚴把師生出入校內關 該項工作實行了出入登記法。做到了凡出校門者，不論公事、私事一律憑請假條，否則，不得進出。規(guī)定，長時間憑條據，短時間入記錄，設立了“進出人員登記”表，值班人員嚴把進出關，對經批準外出辦事耽擱10分鐘以上者均

41、做出入登記，平日、集日進出人員一律嚴格按規(guī)定辦事，門衛(wèi)人員盡職盡責，不徇私情，嚴格掌握每一個出入人員，有力地維護了學校正常教學秩序，凈化了學校環(huán)境，訓練了同學。協作了學部工作。一年來，全校已形成了不遲到、不早退，無隨便離崗的良好局面。 2、協作學校，對全校老師實施嚴格的簽名登記工作 早晚兩次簽名，不誤簽、不代簽，養(yǎng)成了實事求是的好習慣。 3、充分利用空余時間，搞好甬道兩旁的花草樹木的管理和地面軟化工作，按校規(guī)定，門衛(wèi)人員一人值班、一人上班、一人歇班，值班不離崗、上班主動樂觀、歇班按時、放心。門衛(wèi)人員每天抽出一人負責其它雜務工作。做到了各盡其職，力所能及，在值好班的同時大路兩邊的路面準時軟化，花

42、木準時管理。 對于學校的報刊做到了發(fā)放準時精確。 個人工作閱歷閱歷總結 回首近幾年的工作，對比德能勤績四項標準，能盡心努力做好各項工作，較好地履行了本身的職責。現將主要環(huán)境小結如下： 一、主要工作環(huán)境 1、看重理論學習，堅決政治信念，明確辦事宗旨。 仔細學習鄧小平理論、三個代表緊急思想和黨的十六大精神，樂觀參與局機關組織的政治運動，能針對辦公室工作特點，擠出光陰學習有關文件、申報和教導資料，進一步明確三個代表要求是我黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力氣之源，是推動扶植中國特色社會主義的根本包管，通過深刻領悟其精神本質，用以指導本身的工作。時刻切記經心全意為人民辦事的宗旨，公正正派，堅持原則，忠實地做好

43、本職工作。 2、增加業(yè)務學習，進步工作才能，做好本職工作。 看重學習業(yè)務學問，樂觀應用參與培訓班等機會傾聽專家的指導，向專家請教授教化習，進步本身的業(yè)務才能。牢牢環(huán)繞本職工作的重點，樂觀學習有關經濟、政治、科技、司法等最新學問，盡力做到融匯貫穿，聯系實際。在實際工作中，把政管理論學問、業(yè)務學問和其它新奇學問結合起來，坦蕩視野，拓寬思路，富厚本身，盡力適應新形勢、新任務對本職工作的要求。 3、勤奮干事，樂觀朝上提高。 仔細做好本職工作和日常事務性工作，做到腿勤、口勤，使單子實時報銷，賬目清晰，幫忙領導樹立健全各項制度，保持優(yōu)越的工作秩序和工作狀況，使各項治理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公日常用品購

44、置、來人款待、上下溝通、表里聯系、材料報刊訂閱等大量的日常事務，各種事項支共同理有序，為辦公室工作的正常開展供應了有效包管。 4、造詣斐然，爭取長足提高。 幾年來，堅持工作踏實，任勞任怨，務實高效，賡續(xù)自我鼓舞，自我煽動，時時到處嚴格要求本身，自覺維護辦公室形象，高效、圓滿、妥當地做好本職工作，沒有呈現任何紕漏，取得了必定造詣。 二、 存在不夠 一是政管理論學習雖有必定的提高，但還沒有深度和廣度。二是事務性工作紛紛繁雜，削減了調研機會，從而無法進一步進步本身的工作才能。三是工作中不敷英勇，總是在賡續(xù)學習的歷程中轉變工作措施，而不能在立異中去實踐，去推廣。 三、 往后盡力偏向 賡續(xù)增加個人修養(yǎng)，

45、自覺增加學習，盡力進步工作程度，適應新形勢下本職工作的必要，揚長避短，發(fā)憤工作，克難攻堅，力爭把工作做得更好，建立辦公室的優(yōu)越形象。 學校行政經理的個人總結 我于20*年4月25日以詢問助理的身份進入學院，成為學院的一名一般員工。20*年9月23日被提升為行政與人事部見習經理，兩個月后被正式任命為行政與人事部經理。 從入職到現在，回顧將近一年的工作，有進步也有不足，下面我從三部分來對我的工作進行匯報。 在過去一年的工作中由于我的努力取得了很大的進步。 一、個人品德 在剛入職時，作為一名新員工，對學院的許多狀況都不了解，為了適應新的工作環(huán)境，我以歸零的心態(tài)來接收這里的每一項工作，每一位同事，學院

46、的每一個。為了盡快了解學院狀況，我搜集了許多學院的資料來學習，遇到不懂的或不清晰的地方，準時向同事請教，這樣，我用最短的時間把握了學院的狀況，為高招時的工作打下了基礎。由于我的努力和精彩的表現，在9月份被提升為行政與人事部見習經理。 在任行政與人事部經理期間，我兢兢業(yè)業(yè)，堅持原則，做好每一項工作。為人正直，原則性強，這也是從事人力資源工作必需具備的職業(yè)素養(yǎng)，行政人事部本身就是調整企業(yè)和員工利益的平衡杠桿，為人正直，正是確保了處理事務的公正、公正。例如：在做員工考勤考核時堅持考核制度，不因任何人的個人緣由而放寬條件;在組織召開會議，參與培訓等方面嚴格遵守學院制度，以此作為標桿，在員工行為不符合制

47、度要求時，嚴格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為，對其違規(guī)行為進行懲罰。 二、管理思維 我觀賞王石在“全球通”廣告宣揚里的一句話：“每個人，都是一座山，世界上最難攀越的山其實是自已。努力向上，即便前進一小步也有新高度”。按我的理解，高度不同，視野就不同，思索問題的角度也不同，那么就要求自己站在領導的位置、學院的角度上去思索問題，把握全局觀念，只有這樣，我們供應的方案和建議才是全面的、具有價值的;才能將工作當做自己的事情來做，把學院利益、同學的利益放在首位，才能真正為領導分憂、減壓，為學員成長貢獻自己的微薄之力。 三、樂觀組織員工活動與員工培訓 員工活動是放松緊急的工作狀態(tài)的有效調整劑，是增加團隊分散力的途徑

48、，員工培訓是提升員工素養(yǎng)、統一熟悉、統一思想、統一行動的有效方法，因此在去年半年的工作中，多次組織員工活動與培訓，例如組織員工籃球賽、跳繩競賽、執(zhí)行力培訓、技能培訓等項目，得到了員工的認可。 四、行政的服務性工作 行政工作是項服務性工作，為各部門供應良好的服務，協作各部門的工作，為每位員工建立家的溫馨，讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責任。為此，我們首先從美化辦公環(huán)境做起，每周進行衛(wèi)生評比，并張榜公布，表揚衛(wèi)生好的，批判衛(wèi)生差的，使每位員工都能熟悉到，辦公室就是我們的家。為過生日的員工慶祝生日也是建立企業(yè)文化的一部分，使員工感受到親人的關懷，家人的暖和。 五、獎懲有法 獎懲有法也是激勵員工的

49、有效方法。對進步明顯、貢獻突出的員工進行精神和物質上的嘉獎是對員工成果的認可，也是激勵其他員工的有效方法。為此，我們評出了20*年的最佳進步獎、最佳貢獻獎及優(yōu)秀員工，鼓舞真正優(yōu)秀的員工，為其他員工樹立榜樣。當然，對于違反學院規(guī)定、未準時完成工作、拿出結果的員工賜予相應的懲處也是必不行少的，當然，懲處不是目的，我們是既要讓員工熟悉到自己的錯誤，也鼓舞其能夠專心仔細工作，給每一項工作提交一分滿足的答卷。 幼兒園衛(wèi)生保健的個人工作總結范文 一、堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣揚 幼兒園內外環(huán)境的好壞直接影響每個孩子的健康，本園長期堅持每天小掃，每周大掃，室內空氣流通，廁所要消毒通風，準時清掃，嚴格執(zhí)行一人一

50、巾一杯制，每周教室桌椅、玩教具的消毒，做到每周園長、書記重點檢查，平常抽查，常常性檢查和定期檢查評比相結合。，促進了工作的落實。依據季節(jié)和疾病的流行狀況，辦黑板報，向家長宣訓練兒保健和護理小孩的科學學問，也取得了良好效果。 二、嚴把消毒關、晨檢關和體檢關 1、每天堅持晨檢及全日健康觀看制度，醫(yī)生堅持每天晨檢（巡檢），仔細做好一模、二看、三問、四查，每日進行口腔消毒，把好病從口入關，園領導每天午檢，發(fā)覺問題準時處理。今年沒有發(fā)覺傳染病在園內擴散。 2、做好新生入園體檢工作，嚴格把握各類傳染病混入，體檢合格才能入園，嚴審保健手冊，接種卡檢查達100，對原有的老生要向家長認真詢問假期外出，生活及身體

51、健康狀況，均無了現任何狀況。十月份對全園幼兒進行身高、體重、視力檢查，元月份身高、體重檢查。 3、堅持消毒隔離制度，保育員每天都要用“84”消毒液抹桌椅門把、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用“紫外線燈”消毒，每周都要消毒并都要登記檢查，學期末進行總評。市防疫站對我園“十樣”抽樣檢查，細菌培育全部合格。 4園領導特別重視幼兒伙食，為了提高伙食質量，協作領導抓好飲食衛(wèi)生，每天到廚房檢查及碗筷的消毒狀況。炊事人員依據不同季節(jié)做出各種花色品種，多樣化食品，給幼兒帶來新奇感，從而提高了食欲，幼兒的進食量增加，各種養(yǎng)分素的攝入達到了所需的量，我園今年熱卡均達94.7，蛋白質10

52、8.7，優(yōu)質蛋白58.9。 三、仔細抓好方案免疫工作 搞好方案免疫是幼兒園保健工作的一項重要工作。9月份幼兒接種了流腦 四、堅持定期召開伙委會 由炊事員到班長、醫(yī)生、園領導老師代表參與，主要聽取個方面意見和建議，總結不足，討論對策，提高育兒伙食質量。每周定期與食堂人員、老師、園長共同研制幼兒食譜，使伙食質量達到科學化、合理化，確保兒童生長發(fā)育需要，仔細做好膳食分析評價，以備今后討論提高。 五、堅持抓戶外活動和體育熬煉 老師依據幼兒年齡特點，每天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種嬉戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照耀，進餐后都要帶著孩子在戶外活動一段時間，再上床睡覺。 六、本學期定期培訓保育員，加強

53、保育意識 七、嚴格掌握各種傳染病的發(fā)生，并做好預防工作 今年我園天氣變化反常，一入春秋兩季，我園給幼兒服用板蘭根、茵陳加以預防，效果相當顯著，今年沒有消失流行病的擴散。 八、加強小科保健 目前，幼兒弱視、近視，齲齒，肥胖兒發(fā)病率較高，為了能早期發(fā)覺準時矯治，十月給幼兒進行了身高、體重、視力檢查，加強了視力、口腔方面的健康訓練，并調查幼兒在家用眼衛(wèi)生狀況，對肥胖兒進行跟蹤調查 九、加強幼兒老師平安訓練 對意外事故的發(fā)生準時通知家長，送醫(yī)務室或醫(yī)院。12月邀請消防人員培訓老師消防學問，本學期無大事故發(fā)生。 歷史教學的個人工作總結范文 今學期我擔當歷史教學。由于教學閱歷尚淺。因此，我對教學工作不敢怠

54、慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獵取了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況總結。 教學就是教與學，兩者是相互聯系，不行分割的，有教者就必定有學者。同學是被教的主體。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解同學對教學的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設法令課堂生動，同學易接受。 一方面，由于我校地處邊疆貧困民族地區(qū)，同學的學習基礎相對較弱，剛到一個新的學習環(huán)境，同學們還不能適應。另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛樂觀，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照看到整體，我備

55、課時也沒有留意到這點，因此教學效果不如抱負。從今可以看出，了解及分析同學實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是訓練學中提到的“備教法的同時要備同學”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。 教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。 一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。例如我在講授絲綢之路 的時候，這課的主題是“絲綢之路”，教學難度比較大。假如照本宣科地講授，同學會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我仔細討論了課文，找出了重點，難點，預備有針對性地講。為了令教同學動，不沉悶，我還為此預備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當講完課的時候，我拿出預備好的錄象帶，讓同學觀摩學習，同學特殊用功，教學效果非常抱負。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，仔細備課對教學非常重要。 備課充分，能調動同學的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，因為同學在課堂上