下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、名師工作室年度總結(jié) 名師工作室年度總結(jié) 路在腳下,夢(mèng)在前方時(shí)光荏苒,20xx【請(qǐng)酌情自行填寫】20xx【請(qǐng)酌情自行填寫】學(xué)年正揮舞著雙手即將離我們遠(yuǎn)去。暮然回首,這一年里,我付出著,收獲著,成長(zhǎng)著。在這一年里,我要特別感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持;感謝所有老師對(duì)我的幫助和鼓勵(lì);感謝我的團(tuán)隊(duì)和我同舟共濟(jì),正因?yàn)橛辛四鷤儯庞形业慕裉?,在此,我再一次的非常非常感謝!當(dāng)我手捧沉甸甸的“名師”和“名師.賀琴工作室”文件時(shí),內(nèi)心除了激動(dòng),更多的還是壓力。因?yàn)槲抑雷约哼€不是一名真正的“名師”,還在路上行走著,思考著,但我會(huì)珍惜這份榮譽(yù)。下面,我就這一年來所開展的工作及取得成績(jī)總結(jié)如下:一、立身練志正
2、師德我雖是個(gè)平凡的人,但我的內(nèi)心有顆強(qiáng)大的種子,不甘心平庸。所以,我始終以一個(gè)合格的人民教師嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛每一個(gè)學(xué)生。我具有良好的思想政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和身心素養(yǎng),師德高尚,廉潔從教,身正為范。堅(jiān)持以生為本,德育為先,把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)。密切家校聯(lián)系,做學(xué)生的良師益友,尊重學(xué)生人格,善于分析和把握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體和心理的發(fā)展?fàn)顩r,言傳身教,循循善誘,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,深受學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。二、示范引領(lǐng)強(qiáng)師能我堅(jiān)持工作在教育教學(xué)一線,遵循教育規(guī)律,在教育教學(xué)和科研方面發(fā)揮著示范引領(lǐng)作用,積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),主動(dòng)
3、承擔(dān)示范課、專題講座。這一年來,我示范教學(xué)4次,分別是角的分類、除數(shù)是兩位數(shù)的除法、平均數(shù)、垂直與平行;6次專題講座分別是“教師備課之專題訓(xùn)練文本細(xì)讀(裸備)”、“名師工作室學(xué)習(xí)資料:玩出自由放任團(tuán)隊(duì)”、“小學(xué)數(shù)學(xué)全國(guó)名師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”、“教育論文寫作”、“小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略的研討”、“小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)策略的研討”;我的團(tuán)隊(duì)講課3次,分別是同課異構(gòu)四年級(jí)的梯形的初步認(rèn)識(shí)、五年級(jí)的解方程、六年級(jí)的竊讀記。三、課題研究促發(fā)展課題研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)最為有效的方法。因此,我積極參加學(xué)校開展的各種課題研究并取得了一定的成效。省級(jí)課題少先隊(duì)活動(dòng)課校本開發(fā)研究、小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的學(xué)與教、市級(jí)課題農(nóng)村小
4、學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)課的研究,作為課題組核心成員,我不僅認(rèn)真做好教學(xué)研討活動(dòng)的各項(xiàng)工作,還撰寫了開題報(bào)告,獲得與會(huì)專家的高度贊揚(yáng),使參與老師都有不同程度的收獲。因此,我深深地感到,課題研究的過程是積極有效地促進(jìn)教師成長(zhǎng)蛻變的過程、礪煉的過程、完善的過程,它使我們的教學(xué)更切實(shí)地“以學(xué)生的發(fā)展為本”,更切實(shí)地向和諧課堂的方向邁進(jìn)。四、教學(xué)指導(dǎo)明方向20xx【請(qǐng)酌情自行填寫】年9月,我有幸被評(píng)為區(qū)“名師”,對(duì)我來說,這份榮譽(yù)不單單屬于我,更屬于學(xué)校。因此,學(xué)期初,我在學(xué)校成立“名師工作室”,并吸收一批熱愛教學(xué)、積極向上的老師一起學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。這一年來,名師工作室開展了專題講座、讀書心得交流、教學(xué)研討、同課異構(gòu)等活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們一起探討教學(xué)中的得與失,分享彼此幸福的時(shí)刻,并取得一定成效。工作室的五位主要成第
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 萬(wàn)以內(nèi)的加減法(二)第2課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)
- 4《給植物畫張“像”》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教科版
- 小學(xué)音樂 花城版 五年級(jí)下冊(cè) 8.2小鳥 小鳥 教案
- 古詩(shī)詞誦讀6 泊船瓜洲(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)
- 蛋品加工廠功能性設(shè)計(jì)
- 蛋品加工項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)可行性分析
- 學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《垂直雙腳踏、水平雙腳跳》教案 人教版一年級(jí)下冊(cè)體育與健康
- Lesson 2( 教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年新概念英語(yǔ)第二冊(cè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)下隊(duì)列表演(一)教案
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)-講座課件
- 美的多聯(lián)機(jī)中央空調(diào)安裝
- 護(hù)理教育學(xué)-第7章-護(hù)理教學(xué)的組織形式-2021課件
- 美容按摩手法課件
- 《民航飛機(jī)自動(dòng)飛行控制系統(tǒng)》課件合集
- 【病歷模板】病歷模板
- 胰腺疾病大全課件
- 《節(jié)約糧食-從我做起》主題班會(huì)課件
- 《國(guó)際人才藍(lán)皮書:中國(guó)國(guó)際移民報(bào)告(2023)》
- 集合推理公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類與整理說課稿市公開課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論