聽魏書生的《做一個幸福的教書人》的報告體會

1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第4頁 共4頁聽魏書生的做一個幸福的教書人的報告體會聽魏書生的做一個幸福的教書人的報告體會臨高二中 信息組 羅民聰83380聽完魏書生的報告，我最大的體會是要學會“享受”和“做一個幸福的教書人”。人生在世，短短幾十年而已，要學會享受生活、享受學習、享受工作，不能白來一遭。魏書生說，現(xiàn)在社會穩(wěn)定，生活水平在逐漸提高，懷著一顆感恩的心，回報社會。只有懷著感恩的心，用“享受”的心態(tài)適應社會環(huán)境，才能避免無謂的心態(tài)，有一顆幸福的心，才能不把眼前的困難當回事。我要學習魏書生那“苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧靜的一些。面對繁忙

2、的工作，要學會改變自己的心態(tài)去接受，去面對。因為即使有一萬件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒有用，急也沒有用，發(fā)牢騷更沒有用。牢記魏書生說的：“守住心中的寧靜，以靜制動，以不變應萬變。”做好平平常常的事兒，過好平平淡淡的生活，原來工作就這么簡單。我的心里也頓然輕松了！心輕松了工作也自然而然快樂了！魏書生老師在教育教學中，加強對學生的心理指導和學習方法法指導，強調(diào)教書必須育人。他通過輪流教唱歌，和后進生組成互助組，引導學生自我教育，培養(yǎng)學生自學能力等有效方式方法，提高了學生的自學能力和抗挫折能力。班主任的工作不僅僅關(guān)心的是班集體的學習情況，更應該成為一個成長過程的細心觀察者，在學生

3、迷茫、困惑時，指給他們方向。學校里建立了“心理輔導咨詢室”，班級里也應該有一個以班主任為核心的“心理觀察室”，在問題出現(xiàn)前給予警示，在出現(xiàn)問題給予幫助。作為一名教師，特別是班主任，需要做的事情管的事情實在是太多了，但聽了魏書生的報告后，發(fā)現(xiàn)當老師或是當班主任也可以當?shù)幂p松、自在。在魏書生的班里，一切事務，甚至學生的學習也不用他操心，而班級仍然井井有條，讓人羨慕不已，原來他在班級中實行的是學生自動化管理，班里的一切都責任到人，做到了人人有事做，事事有人做；時時有事做，事事有時做。學生相互監(jiān)督管理，不用事事教師親臨。他讓我明白了：我們教師要相信學生，讓學生自己管理自己，變被動為主動，這樣既培養(yǎng)了學

4、生的良好習慣，也增長了學生做事的能力，比如，就學生的值日來說，以前我總要按時來監(jiān)督學生打掃?，F(xiàn)在學習了魏書生老師的經(jīng)驗后，可以把班里的大小事務都分配到個人頭上，并組織班委監(jiān)督，每天的值日現(xiàn)就不用老師操心，他們也會完成得很好。對于學困生，魏書生是這樣對待學困生的，他先讓學生找自己的優(yōu)點，激發(fā)他們學習的興趣，使學習靠后的學生慢慢地進步起來。的確，老師面對的是特殊的教育對象，一個個充滿生命活力的孩子，他們是發(fā)展中的人，又是具有主觀能動性的人。在之前，我一直認為：“要搞好教學，必須抓兩頭：一個是吃透教材，一個是鉆研學生?！钡珜嵺`證明，學生的內(nèi)心世界總是讓我們琢磨不透，也研究不完。研究學生的最好方法就是

5、貼近學生，站在孩子的角度思考問題，有時候不妨設(shè)身處地的把自己當做孩子，走進孩子的隊伍里去，“不失其赤子之心”。只有走近孩子，才能走進孩子的內(nèi)心深處，才有可能真正的了解孩子。正如，魏書生老師所說，孩子作業(yè)本沒帶，難道是孩子不想帶嗎？孩子做錯題，是孩子不想做對嗎？作為老師，我覺得首先要幫孩子分析原因，為什么沒有帶，為什么做錯，接下來應該采取什么措施幫助孩子。總之，堅守住孩子內(nèi)心深處積極的、美好的、向善的東西，老師指引、幫助孩子拓展、拓展、再拓展，教育就是要讓孩子過得更幸福。 魏老師還談到了教師要養(yǎng)成健身的好習慣，他認為最好的健身方法是跑步，在我們看來跑步是一件多么枯燥無聊的事情啊，可魏老師不這么看

6、，他認為通過跑步可以讓我們感受到一步一步超越自我的自豪和自信，既鍛煉了我們的身體，又可使我們心情舒暢，保持一顆平常心，認為我們要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒、快節(jié)奏、高效率地做平平常常、實實在在的事情，身體要保持放松，心理上要保持安靜，時刻抵御外界的干擾，使自己保持放松狀態(tài)，心情要舒暢、快樂，在工作中享受到生活的快樂，享受盡到責任的快樂。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。大事做不了，我們就從小事做起，選擇積極角色進入生活，多享受，少批判。我們?nèi)绻皇怯靡活w平常心去看待生活，去對待工作，那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱。的確，隨著我們物質(zhì)生活的不斷改善提高，心里所想的東西也許會越來越多，而作為教師如果太功利性，不能保持一顆平常心，如何能勝任好教育工作呀！ 總之，作為一名教師只有愛自己的職業(yè)，愛自己的事業(yè)，才會自覺的去充實自我，去發(fā)展自我，去超越自我，去奉獻自我，也只有這樣才能做好自己的工作；我們既要學習魏老師愛崗敬