2021年師范實習生實習教學總結

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年師范實習生實習教學總結 隨著訓練改革的推動,老師崗位對老師的職業(yè)素養(yǎng)要求越來越高,師范生的理論教學力量挺直關系到其將來走上老師崗位的詳細表現(xiàn),如何全面進步師范生的理論教學力量成為師范訓練的重要內容。下面是我整理的一些關于師范實習生實習教學總結，供您參考。 師范實習生實習教學總結范文一 訓練實習是師范院校訓練教學工作的重要組成局部，是加強訓練教學理論性，培育合格師資的一個必不行少的重要環(huán)節(jié)，是同學理論聯(lián)絡實際，進步綜合素養(yǎng)，成為合格人民老師的根底。對于我們促進理解中學訓練，穩(wěn)固專業(yè)訓練思想，培育訓練教學工作的理論力量和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此

2、，我們西北師范大學赴隴西二中實習小組從九月十二號到十月十九號進展了為期一個月的訓練和教學實習，現(xiàn)將實習狀況總結如下： 根本狀況 一.實習小組及指導教師的支配 本次我們西北師范大學第48屆赴隴西二中實習小組采納混合編隊的形式，其小組根本狀況如下： 全組總共30人，其中：文學院漢語言文學專業(yè)15人，男9人女6人;數(shù)信學院訓練專業(yè)10人，男8人女2人;地環(huán)學院地理科學訓練專業(yè)3人，男1人女2人;化工學院化學訓練專業(yè)2人，男2人。 隴西二中給我們實習同學支配的代課指導教師和實習班主任指導教師狀況見下表：(略) 二.教學實習 教學實習內容主要包括教學見習，教學實習兩個方面。詳細狀況如下： 1.見習階段：

3、 時間：20xx年9月12-20xx年9月16。 內容：這段時間重點理解學校，學校指導葉介紹了相關的資料，理解了隴西二中的根本狀況，與指導老師見面并進展了溝通溝通，班主任指導老師給同學介紹實習同學，與所代班級的學會見面，跟隨指導教師聽課，理解和熟識指導老師的授課風格和方式以及同學的根本狀況，然后進展備課，指導老師對所寫教案進展修改，提出改良看法。 心得：在見習過程中我們聽學校指導介紹了學校的根本狀況以及學校在管理，科研方面的閱歷和特色，同時也支配了最優(yōu)秀的教師來指導我們的訓練實習，在這一過程當中我們聽取了優(yōu)秀老師的教學閱歷介紹，也領悟了各位指導老師的授課風采，受益頗深。聽取了指導老師介紹實習班

4、級的同學思想學習等狀況，大致理解了實習班級同學的學習狀況，并通過聽課熟識了教學環(huán)節(jié)和教學方法等，這一過程的預備為我們的正式教學打下了良好的根底。 2.實習階段： 時間：20xx年9月17-20xx年10月19 內容：備課，進展課堂教學，聽實習同學的課并進展集體評議，晚自習輔導，課后個別同學的輔導，作業(yè)修改與講評，考試與進展閱卷工作，考試分析，進展學習總結等。 心得：實習過程中在指導教師悉心的指導和關心下我們全體實習同學仔細細致的鉆研各學科的課程標準與教材，熟識教學內容，明確課程的重難點，進一步理解同學原有的學問技能程度，學習愛好，方法和習慣等方面的狀況。在此根底上確定每節(jié)的教學目的，重難點以及

5、所預備采納的教學方法和手段，盡量避開教學方法的陳舊，大多數(shù)同學采納參加式教學方法，教學過程的詳細支配并考慮教具的選用和制作，練習的內容和方式，板書的設計，布置作業(yè)，仔細寫好教案向指導匯報并征求看法，為上課做好一切預備。 在詳細的教學理論中，我們依據(jù)教材和教案的要求，努力貫徹教學原那么，結合同學的年齡和實際程度，上好每一節(jié)課。在教學理論中，我們認識到： 1.課前肯定要進展扎實的備課和細心的預備，這樣上課才會得心應手有條有理。 2.課堂上要留意教學秩序和教學效率。假如課堂紀律很亂，將會挺直導致同學承受效率不成，影響最重的教學成果。 3.上課時，看法要沉著大方冷靜，采納恰當?shù)淖藙菡Z言關心說話，從而使

6、教者更加具有激情，調動課堂的氣氛，使同學在歡樂的輕松的氣氛中學習。 4.留意運用啟發(fā)式教學和穩(wěn)固性原那么，在教學的過程中，啟發(fā)和引導同學去探究和思考，從而完本錢節(jié)課的教學任務和教學目的，而不是注入式和填鴨式的傳統(tǒng)教學方法。 在課后，我們主動，虛心地征求指導老師的看法以及帶隊教師聽完課后的一些看法和建議，并重視同學的信息反應，仔細地做好自我分析，評議和總結，對指導老師和帶隊教師提出的看法進展改良，為下一節(jié)課做好預備。 在每一節(jié)課后，都細心選擇重量適當，難度適中，并著眼于穩(wěn)固同學學問培育技能，尤應留意進展同學的智力和制造才能的作業(yè)布置給同學，對布置的作業(yè)準時進展檢查，仔細修改并分析討論同學完本錢次

7、作業(yè)的優(yōu)缺點，在晚自習的時候進展作業(yè)講評。修改作業(yè)給同學寫評語，要持慎重的看法，留意愛護同學的主動性。由于在這段實習期間隴西二中進展了全校第一次月考，我們也參與了閱卷工作，隨后進展了試卷講評和考試總結等教學工作，從各個方面進展了全面的體會。 三.訓練實習即班主任管理的根本狀況 在整個實習過程中，我們仔細聽取原班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位，作用和重要意義，并盡快熟識班主任的詳細職責，把握班主任工作的根本內容和特點，學習運用訓練理論指導班主任工作的科學方式方法，培育喜愛同學，為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng)和獨立從事班主任工作的力量。仔細學習原班主任的工作方法和閱歷，聽取了有關班級狀況的介紹，理解

8、了本學期班主任工作方案，查閱了有關同學的學籍資料，理解同學身體安康和身心進展情況，德智體德根本表現(xiàn)狀況，班級德傳統(tǒng)和作風傾向，干部狀況，進展趨勢和當前突出德沖突等，為我們德班級管理實習做好預備。 班主任管理實習的詳細內容： 1.日常秩序的維持。 我們在原班主任的指導下，協(xié)作原班主任做好每天的班級秩序維持，并利用各種時機深化到同學中去，發(fā)覺問題，準時訓練。諸如每天早上6：20到教室檢查同學的到校狀況，早晚自習的輔導，空堂課等活動，指導編黑板報，進展體育活動，組織運動會的報名，檢查老師日志，修改同學周記，對同學進展重點理解狀況等。 2.主題班會的綻開。 我們細心選擇并確定主動安康向上，富有針對性和

9、訓練意義的主題班會，從平安，紀律，衛(wèi)生，抱負等方面做到形式多樣，生動活潑。如進展的班級干部的推選，班委的組建，平安訓練，抱負訓練，月考發(fā)動會和總結會等。在班會后準時搜集信息反應,仔細總結，擴大訓練效果。 3.個別同學的訓練工作。 我們有選擇的選出1-3名同學進展較詳細的理解和討論，通過個別談話或進展家訪等，具體理解其學習狀況，思想特點，安康情況，行為習性，心理特征等，有針對性的進展訓練和關心。 4.班級組織活動的開展。 我們細心設計和組織了有意義的班級活動，如高一(6)班和高一(10)班的籃球友情賽，高一(8)的中秋月明主題詩歌朗讀活動等。組織同學主動參加，以豐富同學的課外活動。培育同學的集體

10、團結意識和協(xié)作力量等。 通過班級管理實習我們認識到班主任要常常與班里的同學進展溝通溝通，深化到同學當中去，做同學的伴侶，理解他們的心理和思想特征以及學習中的具體狀況，關心同學進步。 四.訓練調查活動的開展 訓練(社會)調查活動也是訓練實習的一個重要組成局部，我們對當?shù)氐挠柧氝M展狀況，同學的心理問題等多個方面綻開調查并獲得了不錯的成果。 調查活動內容：我們?yōu)榱藢⒄{查工作做扎實，在調查開展之前，搜尋相關的信息和資料，為調查活動的綻開做了充分的預備，為了做好調研工作，我們寫出了合理的重點突出而切合實際的調查提綱，局部采納問卷的形式，也有個別采納的是提要式。在正式調查階段，我們采納事實調查和征詢看法調

11、查相結合，綜合調查與專題調查相結合的方法，獲得大量的數(shù)據(jù)和狀況等一手資料。最終我們在討論材料的根底上，綻開訓練調查報告的撰寫。例如隴西縣山區(qū)中小學訓練現(xiàn)狀調查分析，中同學心理問題調查討論，隴西二中寄宿生寄宿狀況調查分析等。 體會：俗話說：巧婦難為無米之炊，沒有豐富的材料就寫步出好的調查報告，調查活動和調查報告可以給我們供應閱歷，反映狀況。依據(jù)這些狀況我們認識到了根底訓練所存在的問題，這些問題和閱歷對我們在實際教學中和班主任工作中有很大的關心和啟發(fā)。 成果與缺乏 將近四十天的訓練教學和班級管理實習，我們全體實習生嚴格根據(jù)西北師范大學實習生管理條例和訓練實習大綱的要求，并嚴格執(zhí)行隴西二中相關的教學

12、制度，仔細聽取指導教師的建議，在三十多天的時間里，我們的教學方法有了明顯的改良，教學閱歷有了明顯的進步，也獲得了許多從書本上無法學到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步，從教學工作以及所獲得的成果，班主任工作紀律等各方面來說，這次訓練實習是勝利的，受到隴西二中全體師生的高度贊揚和評價。 這次訓練實習給我們的收獲很大。我們初步把握了從事訓練教學工作的根本技能，學會了對同學進展思想訓練的方法和手段，也深深體會了做一名榮耀的人民老師尤其是從事中學訓練的一線老師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對老師這一神圣的職業(yè)有了更深入的理解和認識，體驗到了老師的苦樂酸甜，為我們以后的老師之路打下了堅實的根底。 同

13、時，我們仍從在一些問題和缺乏。如課前預備缺乏，教材內容的嫻熟程度不夠，理解不夠透徹，教學效果不是很抱負;也存在專業(yè)學問功底不夠扎實，教學技巧運用不夠嫻熟等問題，需要進一步改良。 師范實習生實習教學總結范文二 作為石河子大學政法學院08級歷史師范生，依據(jù)學校支配我們班級31人在大三下學期開展了為期一學期的實習(時間從3月1日至7月1日)其中歷史系統(tǒng)一支配在石河子集中實習15人，回家自主實習16人，各位同學在初高中進展四個月的實習。通過這次訓練實習檢驗了我們所學的學問，加強理論與理論的結合，又能使我們更加理解和熟識老師工作，加強我們的綜合力量，對于我們師范生是特別重要。在實習開頭之前，指導教師就要

14、求我們在做好學問預備的同時也要做好心理預備，特殊要留意角色轉換，每人的一言一行都要以老師的標準來要求自己?；蛟S開頭時感覺實習應當是特別簡潔和輕松的事，但是當自己真正邁向老師職位時心里還是有點可怕的。因為聽一些師兄、師姐說過在實習的講課的時機比擬少，而且不受重視，可能學不到什么，但大家還是布滿了期盼。 通過實習大家都特別有收獲訓練實習是師范學校教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是同學理論聯(lián)絡實際，進步綜合素養(yǎng)，成為合格人民老師的根底。在實習期間，各位同學兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實。每位實習生均能遵守學校的規(guī)章制度，虛心請教，實習期間每位實習生擔當了大量的歷史課程，周課時大約是8-14節(jié)，每人還擔當了一個班的班主任

15、工作;在教學上仔細備課，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時主動相互學習，每位實習生的聽課記錄20次以上。在班主任工作上仔細負責，深化同學理解班級和同學的實際狀況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作方案，課外活動開展方案，班主任工作記錄等?？傊?，每位同學都兢兢業(yè)業(yè)、仔細負責，受到實習學校指導和教師們的高度贊揚和評價。這次訓練實習中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的實習生，例如張亞坤、樊攀、郭霞等。每個實習點的小組長分別負責和監(jiān)視小組成員生活、教學、紀律等方面的狀況，他們都仔細負責，在實習中做了大量工作，獲得了良好成果，例如許強同學，在搞好自己的教學工作和班主任工作的同時，幫助指導老師負責石河子第八中學實習生

16、的生活、上課、考勤、紀律等方面，監(jiān)視實習生的到崗狀況，他對管理工作和教學工作都仔細細致，實習生中存在的各種問題準時向指導老師反應，自己在教學中仔細備課、教學思路清楚、教學方法敏捷，表達出了肯定的管理力量和社會理論力量，得到了大家的信任和全都好評。近四個月的訓練實習，我們根據(jù)學習的條例和實習大綱的要求，使實習生盡職盡責，嚴格執(zhí)行宿舍作息制度，仔細聽取指導老師的建議，使他們的教學方法有了明顯改良，教學閱歷有了明顯的進步，也獲得了許多從書本上無法學到的東西，無論從教學工作和班主任工作、紀律等各方面來說，這次的訓練實習是勝利的，受到了實習學校的高度贊揚和評價，這與同學們兢兢業(yè)業(yè)、仔細負責、耐煩細致的工

17、作精神和三年來教師對同學的嚴格要求是分不開的。通過這次訓練實習，同學們普遍反映，他們初步把握了從事訓練教學工作的一些技能，學會了對同學進展思想訓練和管理的一些方法，增長了學問，開闊了眼界，同時也嘗到了老師的辛苦、樂趣和榮耀，對人民老師這一神圣職業(yè)有了一種全新的認識。 一個學期里，我們從一個只會紙上談教的大同學到一個能在課堂上講課自如的準教師;從一個沒有閱歷的大同學到一個對平行班有肯定處理力量的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面是我們實習的一些閱歷和總結。 一.進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作 首先要明確了實習期間的一些要求及實習內容支配。依據(jù)會議內容制定具體的實

18、習方案，并且著手預備一些訓練教學資料。良好的開端可以為訓練實習的順當、完美地完成打下了堅實的根底。 二.老師指導，虛心學習，全面進步教學程度 教學實習的開展，我們分為兩個階段： 實習的前兩周為見習階段，在這個星期里，大家主要全面熟識教材和學校以及班級，仔細聽指導教師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與教師討論，虛心請教，深化理解課堂教學的要求和過程，仔細修改同學的每一份作業(yè)。學習如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實考綱考點的要求相結合。 其次階段是上課，我們的指導教師都是閱歷豐富的教師，對我們要求很嚴格，所以每堂課前我們都細心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好

19、的符合班級狀況為止，這樣才交給指導教師審批，在指導教師的修改和建議下再做修改，并且在上課前進展試講。并且?guī)缀趺恳还?jié)課指導教師都堅持聽課，在課后細心幫我們評課，針對課堂上出現(xiàn)的缺點提出珍貴看法，并且確定了我們的一些可取之處，讓我們倍受鼓舞，在課后努力改正，進步教學程度，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，在大家教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學互動各方面都有了顯著的進步。教師的欣賞和同學成果的進步是對我的教學程度充分的確定。 三.仔細負責，勤懇他是，為人師表，主動開展班主任工作 做班主任是辛苦的，每天都要檢查同學的出操狀況，自修課要維持班級紀律，同時做班主任又是美好的，和同學

20、熟識以后同學們對我都表現(xiàn)的很友好，我和他們亦師亦友的關系能讓我很好地發(fā)覺班級中存在的一些問題，并且我總能以大哥哥大姐姐的身份來開導他們。 在班主任的實習中，我們學會了如何調動班干部的主動性，學會了維持班級紀律，學會對同學進展個別訓練，學會寫班主任工作方案，學會怎樣開好主題班會，學會.,這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。 四. 團結協(xié)作，主動做好調研與實習工作 在實習期間，除了教學實習和班主任工作，大家在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;一起討論調研課題，一起討論調查問卷;與隊友互相幫助，互相聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的看法和批判。這一方面穩(wěn)固了我們之間的友情，另

21、一方面給我的實習工作起了很大的關心，我從不同的隊友身上學到了許多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。當然通過有關指導及老師于10月份到實習點的探望也發(fā)覺了一些問題，今后需進一步加強。 1.由于有些同學課時量大，有些課程預備不充分，內容不夠嫻熟，教學效果不太好。2.由于條件的限制，少數(shù)同學不能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，上課時機少。3.專業(yè)學問不夠扎實，需進一步加強。這些都需要我們連續(xù)努力 雖說我們的實習已經(jīng)完畢，但我們對教學的追求和努力將一如既往，我對同學的關愛也將永不消減，作為準教師的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民老師。這次實習，對我來講是上了一堂重要的社

22、會課，受益匪淺。在這個過程中，特別感謝系里各位教師對我們的關懷和指導，感謝我們同學對我們的支持，我們也更加明白要成為一名優(yōu)秀的教師需要怎樣的努力，走入社會，需要學習的東西還許多。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，獲得勝利。實習，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的更好。 師范實習生實習教學總結范文三 為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里，我學到了許多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了許多人生中從未有過的經(jīng)受。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學的理論學問用于理論，并且通過理論檢驗了自己關于英語教學方面的假設和猜測，

23、獲得了一些令自己滿足的成果。我將從英語教學，實習班主任和教學討論三個方面對自己的實習工作做一個簡要的總結。 首先，在英語教學方面。根據(jù)實習之初的方案，實習的前兩周我們的主要任務是聽課和評課。從實習的第三周開頭，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，面對的也是自己的同學，每位同學都特別的excellent.但是，在真實的課堂中，同學的程度參差不齊，把握學問的程度不一樣，承受新學問的速度也不一樣。而教師要面對全體同學綻開教學不能僅僅局限于幾個人。比方說當教師提出問題同學答不上的時候，教師該怎么辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但

24、這有是我們在上課時常常碰到的問題。再加上自己此次是在初一班級實習，一堂課的學問構造是非常緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學流程。往往在出現(xiàn)這種狀況的時候，我會更加留意自己的引導方式并適當?shù)睾喕约旱膯栴}。 雖然為了不打擊同學的學習主動性而簡化學問，但由于過分地低估了同學的程度自己在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。初中的同學大多是剛剛開頭正式地接觸英語，雖然有一些同學在小學也學過一些，但他們的英語根底總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學目的，而將語言學問點過分地簡化，對一些相對冗雜的學問點甚至避而不談，過分地溺愛同學。結果一堂課中全是機械性的句型單詞短語

25、的操練，這樣的課不僅同學覺得煩，最終連自己都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂是應當布滿學問性和興趣性的，既能激發(fā)同學的學習愛好又能在樂中學到學問。經(jīng)過認真地分析，發(fā)覺自己的課最缺的是語言學問點的拓展，同學的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學學問。在緊接著的后面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將學問點的講解單詞句型的操練及語言學問點的拓寬融為一體，獲得了令人較為滿足的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了同學的學習自主性，極大地調動了他們的學習愛好。從課堂的實際狀況來看，同學們都比擬喜愛這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當?shù)臅r機對學問點的進一步穩(wěn)固。 其次，

26、在實習班主任工作方面。根據(jù)實習方案，每個實習生至少要體驗為期一個星期的班主任工作。為了可以有的時機與同學們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實習班級是初一班級(1)班，共有六十一人。剛開頭面對這個班的時候，心里慌慌的，生怕這些同學不聽自己的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時候就被否認掉了。我緊急得遺忘了自己的身份-實習教師。在同學們的眼中，教師都是很神圣的，只要我出如今教室里，大家都是規(guī)規(guī)矩矩地，絲毫沒有違紀的現(xiàn)象。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀狀況，值日生清掃衛(wèi)生的狀況。在本次的實習中，我還協(xié)作原任班主任組織同學參與初一班

27、級的播送體操競賽，發(fā)揚同學的團體合作精神。另外，我還召開了一次主題為生活中的點滴感動的班會，對同學進展情感方面的訓練。通過這一次的實習班主任工作，自己初步地領會到了如何去引導訓練同學，不僅是在學習上，還包括思想文化品質方面。 為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里，我學到了許多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了許多人生中從未有過的經(jīng)受。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學的理論學問用于理論，并且通過理論檢驗了自己關于英語教學方面的假設和猜測，獲得了一些令自己滿足的成果。我將從英語教學，實習班主任和教學討論三個方面對自己的實習工作做一個簡要的總結。 首先，在英語教學方面。

28、根據(jù)實習之初的方案，實習的前兩周我們的主要任務是聽課和評課。從實習的第三周開頭，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，面對的也是自己的同學，每位同學都特別的excellent.但是，在真實的課堂中，同學的程度參差不齊，把握學問的程度不一樣，承受新學問的速度也不一樣。而教師要面對全體同學綻開教學不能僅僅局限于幾個人。比方說當教師提出問題同學答不上的時候，教師該怎么辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時常常碰到的問題。再加上自己此次是在初一班級實習，一堂課的學問構造是非常緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響

29、自己的整個教學流程。往往在出現(xiàn)這種狀況的時候，我會更加留意自己的引導方式并適當?shù)睾喕约旱膯栴}。 雖然為了不打擊同學的學習主動性而簡化學問，但由于過分地低估了同學的程度自己在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。初中的同學大多是剛剛開頭正式地接觸英語，雖然有一些同學在小學也學過一些，但他們的英語根底總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學目的，而將語言學問點過分地簡化，對一些相對冗雜的學問點甚至避而不談，過分地溺愛同學。結果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅同學覺得煩，最終連自己都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂是應當布滿學問性和興趣性的，既能激發(fā)同學的學習愛好又能在

30、樂中學到學問。經(jīng)過認真地分析，發(fā)覺自己的課最缺的是語言學問點的拓展，同學的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學學問。在緊接著的后面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將學問點的講解單詞句型的操練及語言學問點的拓寬融為一體，獲得了令人較為滿足的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了同學的學習自主性，極大地調動了他們的學習愛好。從課堂的實際狀況來看，同學們都比擬喜愛這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當?shù)臅r機對學問點的進一步穩(wěn)固。 其次，在實習班主任工作方面。根據(jù)實習方案，每個實習生至少要體驗為期一個星期的班主任工作。為了可以有的時機與同學們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實習班級是初一班級(1)班，共有六十一人。剛開頭面對這個班的時候，心里慌慌的，生怕這些同學不聽自己的話。但是，