2021年讀書活動方案模板集合七篇

1、what we are most proud of is not that we never fall, but that we can get up every time we fall.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）2021年讀書活動方案模板集合七篇 讀書活動方案篇1一、讀書目的：1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。2、讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。二、讀書口號：好書伴我行！三、活動措施：1做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。2

2、營造書香環(huán)境：利用成長墻和教室布置，布置一些讀書的名言，每周一詩，營造教室的書香氛圍。3建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，發(fā)起圖書捐贈活動，整理登記圖書角的書籍，并記錄借書情況。4開展圖書交換活動，每次交換由圖書管理員作好記錄，以備評獎。5讓每位學生充分合理地利用課余時間來讀書。每天讀書不得少于半小時。6每周必讀一本書以上，要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中，鼓勵學生多寫讀后感日記。7開展讀書活動，如：學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家，開展好書大家看活動。8開展家庭讀書樂活動，提倡在

3、家庭中開展親子閱讀活動，評選書香家庭，讓家長引領孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。9開展朗讀比賽、演講比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，交流讀書筆記，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。10成立閱讀大使評選委員會，學期結束時進行“閱讀大使”評選?？己藢W生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。讀萬卷書，行萬里路，愿同學們在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識！愿好書伴著同學們幸福、愉快地成長。讀書活動方案篇2一、活動主題：美文共欣賞，心得大家談！二、活動目的：加強企業(yè)文化建設，增強企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和

4、溝通的學習氛圍。三、主辦單位：企劃部四、活動時間：3月17日4月15日五、參加對象：集佳科技全體員工六、活動內(nèi)容及細則：1、公司每個員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞;2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。3、推薦_體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數(shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限，字數(shù)不限。4、活動以三個事業(yè)部和一個職能服務部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調(diào)設備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇；職能服務部精品美文和讀后感各3篇；生產(chǎn)制造事業(yè)

5、部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。5、征稿時間：（1）推薦美文時間：3月17日22日；（2）征集讀后感時間：3月26日4月2日；6、3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評比結果后再全部署名）將作品張貼在學習欄內(nèi)，供大家欣賞。7、4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評比結果后再全部署名）張貼到學習欄內(nèi)，相互交流和學習。8、4月15日，公布評比結果，舉行一個簡短的頒獎儀式。七、作品評比及獎項設置：1、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的_評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得

6、票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。2、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎。（附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）3、獎品安排：（1）優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品；（2）優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價值四十元的獎品；（3）優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品；（4）最佳推

7、薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品；八、費用預算：獎品費用+獎品機動費用=210+40=250元企劃部20_年3月16日讀書活動方案篇3有人說“寫作是小幸福，閱讀才是大幸福。”，在第16個“世界讀書日”來臨之際，讓我們一起沐浴書香，感受閱讀的幸福。今年4月23日至6月23日，圖書館、讀書協(xié)會聯(lián)合舉辦主題為“一路書香幸福成長”的讀書月活動。旨在引導莘莘學子熱愛讀書，善于讀書，文明利用館藏資源，共建幸福圖書館?；顒觾?nèi)容：一、“讀書月”活動啟動儀式主題：讀書總動員時間：4月23日(星期六)上午9：00地點：圖書館、寸金廣場1、讀者作品展讀書卡片展圖書館新浪微博征集來的“隨手拍靚麗湛師”照片展。2、百米

8、長卷讀書宣言現(xiàn)場讀書愛好者將在長橫幅上通過各種方式(簽名、揮毫、寫讀書名言、繪畫等)展現(xiàn)讀書風采，傳播讀書熱情。3、讀書協(xié)會社團文化展展示本協(xié)會歷年以來的社團文化：活動照片展、會刊展、成果展以及作品(讀書卡片、書簽、手抄報)展等。4、讀書游園活動以“猜書謎”、“霹靂風火輪”、“闖關”等有獎問答的游園形式開展的活動。二、作品征集1、卡片設計大賽活動背景：感恩是生活中的大智慧，對生活時時懷有一份感恩的心情，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光的良好心態(tài)，以及完美的人格和進取的信念。懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中，可以幫助我們度過的痛苦和災

9、難，使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊。為了促使我們大學生時時懷有一顆感恩之心，激發(fā)大學生心中的感恩之情，我協(xié)會特舉辦此活動?；顒又黝}：感恩活動對象：全校學生活動時間：4月6日4月17日作品要求：1.內(nèi)容針對近年來災難的頻頻發(fā)生，表達心中的感恩之情，文體不限;2.主題鮮明，版面美觀、整潔，設計新穎、有創(chuàng)意;3.圖文結合，自行排版;4.字跡工整，字要求手寫，圖片可以手畫或剪貼;5.規(guī)格：同一般書簽、生日卡片等大小(無太大限制，只要合理即可)。6.形式：可折疊或不可折疊都可以。評分細則：1.作品緊扣主題，內(nèi)容積極向上;(20分)2.是否符合真情實感;(30分)3.總體視覺，內(nèi)容

10、是否豐富等方面;(20分)4.圖片制作水平，視覺質量。(20分)5.形式新穎，有創(chuàng)意，視覺效果好。(10分)作品上交時間：4月16、17日上午11：3012：30，下午5：006：30于信勇超市門前統(tǒng)一上交作品。獎項設定：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎4名、創(chuàng)意獎2名主辦單位：圖書館、讀書協(xié)會注：作品上交須注明姓名、院系班級、聯(lián)系方式(手機和短號或小靈通和宿舍號碼)，作品將由專業(yè)老師進行評選，評選后將以海報形式公示，屆時頒發(fā)證書，每位獲獎者都可得到一份精美禮品。2、征文活動主題：“四年讀一館”讀書心得體會征文大賽活動內(nèi)容：開展以“讀書?感恩?成長”為主題的征文活動，創(chuàng)作文體不限。來

11、稿提交圖書館，署明真實姓名、年級、專業(yè)和聯(lián)系方式?；顒訒r間：4月6日5月30日投稿方式：1、圖書館一樓讀書協(xié)會專用信箱2、電子郵箱：_x3、直接交給讀書協(xié)會理事注：所有參賽作品體裁不限，字數(shù)不限，需是原創(chuàng)作品，參賽者須注明姓名，院系班級，聯(lián)系方式(手機和宿舍號碼)，作品將由專業(yè)老師進行評選，分為一、二、三等獎評選后將以海報形式公示，屆時頒發(fā)證書，每位獲獎者都可得到一份精美禮品。優(yōu)秀作品上展示，并收藏在圖書館的特藏室。3、通過新浪微博征集“隨手拍靚麗湛師”照片通過圖書館新浪微博的#隨手拍靚麗湛師活動，加強與讀者互動，提高湛師讀者對圖書館微博的知曉度，營造勤學愛校的氛圍。讀書活動方案篇4一、指導思

12、想:為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學生的個性風采和精神面貌，引導學生博覽群書，培養(yǎng)學生“想讀書會讀書、讀好書、樂讀書”的良好習慣，開闊學生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學生的語文素養(yǎng)，營造書香校園，讓學生在讀書中感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、升華生命?。二、目標要求：本屆讀書節(jié)活動的開展，本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動、人人參與、突出特色”的原則，力求在總結往屆讀書月活動的成功經(jīng)驗基礎上能有所突破、力求創(chuàng)新。三、活動時間4月1日10月31日四、參與對象全體學生五、活動內(nèi)容及具體安排1、讀書節(jié)活動動員。時間：4月6日升旗儀式地點：學校操場負責：

13、各班班長2、好書推薦活動。時間：4月10日10月31日晨讀會地點：各班教室負責：各班班主任、語文教師3、講經(jīng)典故事比賽。時間：5月6日地點：學校操場負責：各年級班主任注：須各班全員參與，然后各班選拔1人參加學校比賽，評選出一等獎4名，二等獎4名，三等獎4名。4、四-六年級閱讀課本劇表演比賽。時間：6月12日地點：學校操場負責：王玲玲注：各班選拔1人參加學校比賽，評選出一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名。5、指導學生閱讀課外書籍、背誦詩文、撰寫讀書筆記。時間：7月1日8月30日負責：各班語文教師注：課外書籍、背誦詩文的篇數(shù)及名稱由語文教研組長確定。6、“綠色書香教室”評比：“小書迷”評比。時間：

14、10月1日前負責：王玲玲7、經(jīng)典詩文朗誦會暨讀書節(jié)閉幕式。時間：10月30日地點：學校操場負責：王玲玲8、組織參加市區(qū)組織“讀書節(jié)”相關比賽活動。六、未盡事宜另行安排讀書活動方案篇5一、指導思想：著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書，讀書社團活動方案?！倍诋斀裥畔⒘考ぴ龅纳鐣?，讀名著，誦經(jīng)典，讓學生學會搜集，處理信息，培養(yǎng)學生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學生的成長，豐富學生的精神生活，讓學生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮

15、明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。二、活動目標：1、通過活動，使學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。2、在活動中，引導學生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。3、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。4、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。三、組織機構：指導老師：社團成員：社團主編：社團播音：四、活動內(nèi)容1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。2、讀小學推薦閱讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)

16、典語句，交流反饋4、定期交流讀書心得體會5、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。五、活動要求1、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以五六年級為單位進行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動課，指導學生朗讀背誦。2、營造書香環(huán)境。（1）貼名言。發(fā)動每個同學到課外去搜集有關讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明，規(guī)劃方案讀書社團活動方案。（2）建書吧。在教室的里造一個迷你小書吧，給小書吧取一個自己喜歡的名字。每個同學至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記后供同學們借閱。通過

17、開展“獻兩本看多本”的活動，豐富同學們的閱讀資源。（3）設專欄。在教室西面的墻上創(chuàng)建一個讀書專欄。同學們可以把自己制作的推薦好書的小報，撰寫的讀后感、好作文等貼在“書香小筑”里。定時更新作品，在書香小筑里，孩子們可以和書中的主人公對話，和同學們交流讀后的感想，和同學們一起分享寫作的樂趣，讀書的妙趣3、指導老師教給良好的閱讀習慣（1）勤。鼓勵學生遇到生字時能“咬住不放”，勤，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結合起來。（2）快樂積累。我們提倡學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本采蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。周五周六周日這三個晚上，可以指導學生抽一個晚上作一次簡

18、易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：日積月累，細水長流。（3）教給學生閱讀的方法。對不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。讀報紙時，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節(jié)強的_，可以默讀；讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時，可以美美地朗讀。六、活動建議1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學生自帶課外書）。學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。2、開展交流活動，讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認為

19、精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。3、.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養(yǎng)學生遷移閱讀的能力。為了提高應考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。4、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。5、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。七、活動計劃：1、20_年3月讀書方法我知道2、20_年4月我心目中的

20、“三國”英雄3、20_年5月窗邊的小豆豆讀后感4、20_年6月開展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道”的征文5、20_年9月水滸人物知多少6、20_年10月大話西游記中師徒四人7、20_年11月青銅葵花交流會8、20_年12月親情閱讀交流會八、活動評價1、與團隊活動緊密結合，開展“螢火摘抄之星”、“螢火表達之星”、“螢火故事之星”等形式評比、獎勵。2、親情閱讀，展示家長和學生共同閱讀的書籍和摘抄筆記，交流讀書心得。讀書活動方案篇6一、經(jīng)典誦讀活動的意義傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學生獲得國學經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響

21、和教育。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧，對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。二、方案實施原則1、“直面經(jīng)典、不求甚解”的原則，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成長的過程中逐步生根、發(fā)芽、開花。2、“全體參與、快樂誦讀”的原則，讓孩子在生動有趣的誦讀活動中發(fā)展能力，自然接受經(jīng)典的熏陶。三、活動口號國學伴成長，書香滿校園。四、總體目標和具體目標1、總體目標：通過組織學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。2、具體目標：培養(yǎng)學生的注意力和記憶力。營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。

22、培養(yǎng)學生讀書興趣，增加文學、藝術等各方面的素養(yǎng)。通過天天誦讀活動，培養(yǎng)學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。五、國學經(jīng)典誦讀內(nèi)容弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、千字文、論語等優(yōu)秀經(jīng)國學經(jīng)典。以上內(nèi)容，結合我校實際選編，分年級要求選誦。六、措施與要求“誦讀”即為“出聲的讀”，達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：1、保證誦讀時間。每天早上“快樂誦讀10分鐘”，中午“快樂誦讀10分鐘”，及每周一節(jié)誦讀課（與閱讀課結合）為誦讀時間，天天堅持。與各學科教學相結合，靈活安排，充分利用時間。開展課前一吟，熟讀成誦的活動。為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用

23、每天課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學而時習之”。2、各班指導教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每周刊登一首詩，一句經(jīng)典文句。學生在一周內(nèi)反復誦讀，并記憶。看誰讀得好，記得牢，鼓勵學生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學生誦讀的激情。3、語文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導和檢查。4、布置家庭作業(yè)時，可以加入誦讀內(nèi)容。5、指導教師要天天抽查學生，動員學生互動檢查；表揚先進，鼓勵后進。6、各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時間段里，有條

24、不紊地創(chuàng)造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。7、學校每學期組織一次閱讀考級活動，經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入考級范圍。8、各班以帶領學生反復誦讀為主，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細，體現(xiàn)大意即可；對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導學生在游戲中誦讀。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。鼓勵親子誦讀，師生同讀。七、經(jīng)典誦讀集中展示平臺設立“國學經(jīng)典誦讀節(jié)”與書香校園讀書節(jié)相結合時間_x年10月-_年12月第一階段：山巍鎮(zhèn)中心小學讀書節(jié)啟動儀式（11月2日）1、山

25、巍鎮(zhèn)中心小學讀書節(jié)啟動儀式倡議發(fā)言。2、各班主任在語文老師、副班主任等協(xié)助下啟動班級讀書活動。第二階段：“與國學為伴，與閱讀同行”主題活動（10月1日12月底）（一）班級活動（每天堅持）1、班級采取“好書換著看”、“圖書室借閱”等形式，搞好班級書架的建設。（10月中旬）2、開辟班級“讀書專欄”，張貼班級讀書計劃、必讀選讀書目、好書介紹、讀書活動成果展示、讀書之星，出讀書黑板報等資料，定期更換內(nèi)容。結合進行“書香教室”評比（11月上旬）。3、開展“早讀”和“午讀”。“早讀”時間大體上為學生到校后-7：50，“午讀”時間為12：00-12：45。各班組織進行“早讀”和“午讀”，同時充分利用學生閱覽

26、室，為“早讀”、“午讀”提供方便。（“學生閱覽室”讀書活動輪流表另列）（10月上旬）（二）全員活動1、撰寫學習國學經(jīng)典心得36年級各班與校少先隊大隊部合作，開展“讀國學經(jīng)典，做有道德少年”征文比賽，為校廣播站選拔人才。2、“國學伴成長、書香溢校園”大型誦讀賽（一個班一個節(jié)目，盡量全員參與）。（元旦）（三）高手過招1、開展故事大王評比，參賽對象是二年級的同學，各班選出二名同學參賽，評選出十位“故事大王”。（故事主題：三字經(jīng)里的小故事）（11月上旬）2、舉行3年級學生“國學經(jīng)典誦讀小明星”個人誦讀賽。（11月中旬）3、國學經(jīng)典書法作品展（11月上旬）寫好一張國學經(jīng)典書法作品。（四年級每班選出優(yōu)秀書

27、法作品參與校級比賽）。以各班書法作品展為基礎，評選書寫最好的作品予以展示，并評選出國學經(jīng)典小小書法家，要求書寫內(nèi)容以國學經(jīng)典或節(jié)選。教師也可以參與書寫，但不計獎。優(yōu)秀作品要展出。4、五年級開展一次紅領巾跳蚤書市，使學生在書市中交流閱讀經(jīng)驗，實現(xiàn)書籍資源的共享。（11月上旬）5、五年級編一張國學經(jīng)典手抄報（每班選出5張優(yōu)秀手抄報參與校級比賽），優(yōu)秀作品要展出。（11月中旬）6、國學經(jīng)典書簽比賽（11月中旬）開展閱讀國學特色活動，制作一張國學經(jīng)典書簽（6年級）。每班選出優(yōu)秀書簽參與校級比賽，優(yōu)秀作品將在展板展出。第三階段：成果展示（11月下旬）1、讀書節(jié)活動成果展覽（展板、櫥窗、?？龋?。2、“書

28、香少年”、“書香班級”表彰，發(fā)放各種競賽證書?；顒影才疟碇黝}參加人員內(nèi)容時間責任人備注“讀國學經(jīng)典，做有道德少年”征文比賽36年級學生自定11月中旬班主任、語文老師全員參與，各班擇優(yōu)上交35篇作品“國學伴成長、書香溢校園”大型誦讀賽全體學生、國學經(jīng)典誦讀元旦班主任一個班一節(jié)目高手過招故事大王評比13年級自定11月上旬班主任每班推薦一人“國學經(jīng)典誦讀小明星”個人誦讀賽3年級弟子規(guī)11月中旬語文老師每班推薦一人國學經(jīng)典小小書法家4年級硬筆字11月上旬語文老師全員參與，各班擇優(yōu)上交作品跳蚤書市5年級學生書籍資源的交流、共享11月上旬班主任5年級設攤國學經(jīng)典手抄報比賽5年級學生手抄報11月中旬班主任全

29、員參與，各班擇優(yōu)上交作品國學經(jīng)典書簽比賽6年級學生書簽11月中旬班主任全員參與，各班擇優(yōu)上交作品讀書活動方案篇7一、活動主題：大學生讀書月二、活動對象：北企商學院全體學生三、活動背景：本次活動基于大學生從高中轉入大學后，出現(xiàn)了這種文學素養(yǎng)普遍偏低的現(xiàn)象，許多非文學方面專業(yè)的學生幾乎是沒有接觸文學，更有的是他們不愿意去讀書了，百家經(jīng)典傳統(tǒng)文學，已經(jīng)漸漸地被遺忘在學生腦后，取而代之的反是電腦屏幕上的刀腥血雨，打打殺殺，這個信息時代，許多大學生都被眼前的虛幻世界給蒙蔽了，讀書風氣再度急劇下降，因此，我們不能這樣下去了，光陰不容許我們再這樣繼續(xù)蹉跎下去了，為此，我們組織本次讀書月活動，讓同學們抹清眼前

30、朦朧的紙玻璃，喚醒心中塵封已久的讀書欲。四、活動目的：1.拓寬大學生讀書面2.讓大學生更多的了解名著3.使同學們開拓視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力4.進一步鞏固課內(nèi)學到的知識，提高同學們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習能力都有極大幫助5.體會讀書是汲取知識的一條重要途徑6.大量閱讀可以將自己從課內(nèi)學到的知識，融匯到課外書籍中所獲取的知識中去五、活動前準備宣傳：用海報、展板、校園、qq群、飛信等。各班導在班會上宣傳鼓動同學參加六、活動形式讀書心得演講比賽(只要是有意義的書目皆可)，附加征文。(可以是注目禮、東方大智慧)讀后感上交，累計篇數(shù)，每篇1分。所以本次讀書活動分數(shù)由兩部分組成：演講分+交稿分數(shù)七、比賽規(guī)則：1.截止到11月20號各班讀后感上交，由學習部負責統(tǒng)計篇數(shù)，計算分數(shù)，每篇一分。2.演講比賽決賽選手按主系別劃分：工商系、會計系、市場系、金融系等，(可以合并專業(yè))每系2到4人，總計12人3.比賽初賽、復賽按專業(yè)在一教室、二教室、五教室、六教室進行，每位班導負責一個專業(yè)，選出優(yōu)秀選手。初復賽規(guī)則由各班自行決定。4.學習部四人每人負責跟一個班，記錄選手信息保證比賽的公平公正。5.11月21日至12月5日為初、復賽時間，12月6日晚7點