三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 (24)

1、尊敬的各位家長(zhǎng)： 下午好！今天，我們又一次為了孩子聚在一起。很多話已經(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次，很多事已經(jīng)交代過(guò)無(wú)數(shù)次，有時(shí)是單獨(dú)交流，有時(shí)是通過(guò)家校通的形式全班告知。但是，總有一些話說(shuō)過(guò)了風(fēng)吹走，總有一些事交代了等于零。我這樣說(shuō)也并不是針對(duì)所有家長(zhǎng)，更不是針對(duì)一個(gè)兩個(gè)家長(zhǎng)，而是一部分家長(zhǎng)。下面我將這學(xué)期開(kāi)學(xué)至今的一些班級(jí)、教學(xué)方面的情況做一總結(jié)和通報(bào)：一、 語(yǔ)文作業(yè)方面。做的好的方面：1、多數(shù)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天監(jiān)督孩子完成各項(xiàng)家庭作業(yè)。做得特別好的家長(zhǎng)有：鄧茂檸、陳怡旋、黃瓊卉、費(fèi)祥、陳政翰、彭笠桓、魏蘭、胡馨月、何香潔、溫曦、吳玉楊、肖越、李婕妤、王憶、魏瑞。2、家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)特別好的有：鄧茂檸、費(fèi)祥、楊露萍、

2、張語(yǔ)、魏蘭、孫葉、胡馨月、溫曦、魏瑞。3、聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了，讓孩子重新抄寫(xiě)并再聽(tīng)寫(xiě)的有：肖越、聶望奇、楊春燕、范欽楊、陳政翰、于智軒、舒韻宏、彭笠桓、梁程煒、李欣、何香潔。還需要改進(jìn)的方面：1、 讀書(shū)，包括讀語(yǔ)文書(shū)、同步閱讀和作文書(shū)。應(yīng)該說(shuō)大部分家長(zhǎng)都做得很到位。但是總有個(gè)別同學(xué)存在忘記讀書(shū)的情況。2、 聽(tīng)寫(xiě)，多數(shù)是有家長(zhǎng)念，學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)，但是仍有部分家長(zhǎng)沒(méi)有負(fù)起責(zé)任來(lái)，看得出是孩子自己抄寫(xiě)的。而且也沒(méi)有簽字。有時(shí)候，我問(wèn)沒(méi)有簽字的孩子為什么沒(méi)有簽字，孩子回答我：“我媽媽?zhuān)ò职郑┟?，?tīng)寫(xiě)了（讀了書(shū)）沒(méi)有給我簽?！庇袝r(shí)候我真的想打電話問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)：“請(qǐng)問(wèn)你真的忙到花幾秒鐘給孩子簽字的時(shí)間都沒(méi)有嗎？”說(shuō)道作業(yè)簽字

3、，希望家長(zhǎng)理解，并不是老師沒(méi)事給你們家長(zhǎng)找事做。你想一想，比如讀書(shū)，如果家長(zhǎng)不簽字，我們老師如何去檢查她讀沒(méi)有，聽(tīng)寫(xiě)，如果家長(zhǎng)不簽字，我們?nèi)绾沃浪莆諞](méi)有，能不能聽(tīng)寫(xiě)對(duì)，更甚至就連是聽(tīng)寫(xiě)的還是抄寫(xiě)的，我們都無(wú)從知道。再如書(shū)面作業(yè)，如練習(xí)冊(cè)啊，題單啊這些，如果家長(zhǎng)不簽字，孩子們?cè)絹?lái)越大，極有可能去抄作業(yè)。抄作業(yè)的危害我想不用我說(shuō)，在坐的家長(zhǎng)都非常明白。所以，我有個(gè)想法：以后的所有作業(yè)，不用我在家校通上發(fā)簽字之內(nèi)的話，都請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)簽字。為了你們孩子的一生，我相信你們可以堅(jiān)持下去的。3、 監(jiān)督孩子改錯(cuò)。很多家長(zhǎng)沒(méi)有監(jiān)督孩子改錯(cuò)的習(xí)慣。主要表現(xiàn)在：頭天的錯(cuò)題，第二天做了作業(yè)交上來(lái)仍然是錯(cuò)的，更甚者是

4、我把正確的字寫(xiě)在旁邊，第二天交上來(lái)仍然是這樣。還有的家長(zhǎng)看得出來(lái)他是給孩子檢查了錯(cuò)誤的，并且用筆把錯(cuò)誤都勾畫(huà)出來(lái)了，但是孩子是沒(méi)有改正的。4、 監(jiān)督孩子收拾書(shū)包。因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有頭天晚上監(jiān)督孩子收拾書(shū)包的習(xí)慣，導(dǎo)致部分孩子作業(yè)交不上來(lái)，上課沒(méi)有書(shū)本文具等。經(jīng)常出現(xiàn)類(lèi)似情況的孩子有：冉素佳、黃清松、徐鳳、付香容、宋欣奕、鄒薇、魏林宏。5、 上課特別愛(ài)講話，翻東西，精力不用在學(xué)習(xí)上的同學(xué)有：魏進(jìn)科、魏豪杰、范欽楊、張冬靈、黃兵、于智軒、胡渝松、文瑞、李隆沁、田元元。6、 班上從上期開(kāi)始，隨時(shí)會(huì)發(fā)生丟東西的現(xiàn)象，我感肯定，多數(shù)丟失的東西都是本班的孩子拿了的，隨時(shí)有還孩子給我說(shuō)我的什么東西又掉了，因?yàn)槔蠋?/p>

5、沒(méi)有確鑿的證據(jù)，所以也就沒(méi)有辦法去搜查誰(shuí)的書(shū)包，也沒(méi)有辦法為孩子們清查找回。我記得上期我都發(fā)過(guò)家校通讓家長(zhǎng)們清理自己孩子的書(shū)包，看看有沒(méi)有不屬于自己孩子的東西，如果有應(yīng)該及時(shí)向老師反應(yīng)，及時(shí)糾正孩子不正確的行為。只有你做個(gè)有心的家長(zhǎng)，孩子的才會(huì)做個(gè)有用的孩子。或許因?yàn)槟汩L(zhǎng)期的疏忽，給孩子帶來(lái)的是一輩子的惡習(xí)。7、 早上有孩子不吃早飯上學(xué)，中午放學(xué)不吃午飯，或者在外面自己買(mǎi)來(lái)吃。如果你放心讓他去吃垃圾食品，或者你放心讓她在外面隨便吃點(diǎn)東西就東游西蕩，作為老師，還能拿你有什么辦法呢？8、 還有多數(shù)孩子帶錢(qián)，有的就到零食攤、玩具店浪費(fèi)零花錢(qián)、浪費(fèi)時(shí)間，該上課了不進(jìn)校園。9、 不讓孩子帶手機(jī)到校。壞處

6、：1、玩游戲。2、當(dāng)計(jì)算器。3、攀比。如果孩子在校有事，學(xué)校辦公室有電話，萬(wàn)一辦公室電話用不起，老師也會(huì)提供電話。10、 多關(guān)注孩子，多關(guān)心孩子。不要以“忙”為借口，讓孩子越來(lái)越落后。有的家長(zhǎng)說(shuō)：那么多人沒(méi)有靠讀書(shū)還是生活地好好的呢，或許還有的讀書(shū)差的前途比讀書(shū)好的前途還好呢。作為你們所說(shuō)的這種情況，也的確存在。但是你換過(guò)來(lái)想：如果因?yàn)槟愕氖?，讓孩子學(xué)習(xí)非常吃力，最后到了上課一點(diǎn)都聽(tīng)不懂的時(shí)候，請(qǐng)你想像一下，當(dāng)一個(gè)孩子坐在教室里什么都聽(tīng)不懂，而又必須要天天的天天這樣坐在教室里，他是多么的痛苦！當(dāng)他在課堂上無(wú)所事事的時(shí)候，他就只有去搗亂，做壞事。最終就只有走上流落社會(huì)，更甚至走上犯罪的道路。學(xué)

7、習(xí)，不一定能給他帶來(lái)多美好的前途，帶來(lái)多大的財(cái)富，但是，如果他能在成人之前，保證在校接受正規(guī)的教育，至少可以讓他成為一個(gè)人，而不至于成為社會(huì)的垃圾。所以，哪怕你的孩子沒(méi)有希望在讀書(shū)上有出路，沒(méi)有希望以后考上大學(xué)，我們也不能放棄，我們要盡力讓他多學(xué)一點(diǎn)，多董一點(diǎn)，讓他課堂上能多聽(tīng)得懂一些，少一些無(wú)聊，少一些搗亂，少一些犯罪的機(jī)會(huì)。多一點(diǎn)成人的希望。作為老師和家長(zhǎng)，我們都非常明白，五個(gè)指頭不一樣齊，但是，我們應(yīng)該做的不是要把他們扯來(lái)一樣齊，而是盡力使他們不要彎曲，不要?dú)垙U。11、 所以，我們應(yīng)該根據(jù)的自己孩子的情況，努力讓他們?cè)诟鞣矫孀龅煤靡恍?，再好一些。要孩子們超越的是自己，而不是別人。12、

8、上期有幾個(gè)同學(xué)教了父母課堂的錢(qián)，因?yàn)槿藬?shù)太少，所以就沒(méi)有訂閱，這學(xué)期退給這幾個(gè)家長(zhǎng)。還有兩個(gè)小組搞野炊的錢(qián)沒(méi)有用完，家長(zhǎng)上期就拿來(lái)放在我這里，因?yàn)槲遗掠械暮⒆幽眠@錢(qián)就去亂用，所以這里推給這幾個(gè)家長(zhǎng)。13、 接下來(lái)請(qǐng)陳政翰的媽媽給大家講話。三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友們：你們好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相

9、信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得成功！我們班現(xiàn)有學(xué)生16人，男生5人，女生11人，我們通過(guò)自薦和同學(xué)推薦的方式，確立了第一的班干部，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉輕重的。本班的小干部田楚瑜等積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，當(dāng)然也請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我將會(huì)不斷完善班干部輪換制，讓所有的學(xué)生獲得機(jī)會(huì)，使他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶。從這學(xué)期來(lái)看來(lái)看，平時(shí)的學(xué)習(xí)中,很多女孩子較認(rèn)真,平時(shí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)較工整的有 田楚瑜、羅思琪、陳飛燕、田新憫、劉菲菲、特別要表?yè)P(yáng)的是劉菲菲,書(shū)寫(xiě)相當(dāng)認(rèn)真，當(dāng)然有

10、一部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步。而田亮、田楚瑜、李世滿、黃周節(jié)、田勁，這些同學(xué)都能夠在課堂上大膽發(fā)言,這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，我也開(kāi)誠(chéng)布公地和各位家長(zhǎng)提出來(lái)，希望能夠在以后的工作中得到改善。一 紀(jì)律方面：1) 課堂上，有同學(xué)上課走神，動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來(lái)；還有個(gè)別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆，這些情況我在班里已進(jìn)行了教育，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合，不定期檢查孩子的書(shū)包，如有小玩具、零食之類(lèi)的

11、東西不許帶進(jìn)學(xué)校。二 行為習(xí)慣方面1 不注意個(gè)人衛(wèi)生，尤其是男同學(xué)，自己的抽屜亂糟糟，不愛(ài)清理，2 家長(zhǎng)要關(guān)注，孩子舉止的文明，優(yōu)雅（對(duì)女生、男生有意識(shí)的教育，男孩子要大氣、穩(wěn)重，不要斤斤計(jì)較；女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方）三 學(xué)習(xí)方面1 上課時(shí)，有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常開(kāi)小差，聽(tīng)了一會(huì)就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話，動(dòng)手惹別人。2 家庭作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫(huà)寫(xiě)，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來(lái)學(xué)校寫(xiě)。而大部分的同學(xué)書(shū)寫(xiě)速度太慢，有的在聽(tīng)寫(xiě)中竟來(lái)不及哭了，所以在家進(jìn)行書(shū)面作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要多督促他加快速度，及時(shí)完成。根

12、據(jù)以上情況，我希望得到家長(zhǎng)的配合，畢竟家長(zhǎng)是與孩子接觸最多的人，家長(zhǎng)在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進(jìn)步，現(xiàn)我提出幾點(diǎn)建議：（一 ）關(guān)注孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。好習(xí)慣，將受益一生，而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起。 一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，對(duì)習(xí)慣不夠重視，但是，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步，是至關(guān)重要的。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.專(zhuān)心致志。小學(xué)生自制能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課。回到家時(shí)要給

13、孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣，并定期檢查學(xué)生的書(shū)包是否有帶玩具上學(xué)的情況。 這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：有條件的話，家長(zhǎng)可以為學(xué)生提供一個(gè)房間，或是一個(gè)角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學(xué)校一樣，讓他在這里看書(shū)，寫(xiě)字，久而久之，就規(guī)范了他的學(xué)習(xí)行為。2 學(xué)會(huì)整理自己的東西，要求學(xué)生自己清理好自己的房間，每天睡覺(jué)前整理好自己的書(shū)包，將書(shū)本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣。兩個(gè)月以來(lái)，忘帶書(shū)的，忘帶作業(yè)的，還有忘帶飯盒的人很多。究其原因，就是不會(huì)整理自己的東西。3 .認(rèn)真細(xì)致。學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬

14、虎。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4 .養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。現(xiàn)在考試，題目比較活，考察的是學(xué)生的思維理解能力，和知識(shí)含量，書(shū)本的知識(shí)畢竟有限，為了擴(kuò)大閱讀量，家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，有能力的要指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。（二 ）做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不能只是問(wèn)一問(wèn)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣

15、、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等。每次做完作業(yè)，家長(zhǎng)都要從頭到尾看一遍，看字寫(xiě)得如何就可以了，對(duì)錯(cuò)老師批，如果有背誦就聽(tīng)一遍。預(yù)習(xí)課文的話就一定要讓他在一定的時(shí)間里充分閱讀。之后，再允許孩子干其他的事情。（三）給孩子適當(dāng)?shù)膲毫Γ杏浺徊揭徊降貋?lái)，切不可因火氣大，而給以過(guò)高的要求，尤其是我們?nèi)昙?jí)。我覺(jué)得從我們家長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要定位你的期望,不要對(duì)孩子期望過(guò)高，當(dāng)然也不能要求過(guò)低，任其發(fā)展。我們覺(jué)得應(yīng)該考慮孩子目前的年齡及接受能力，因人而異，因材施教。作為家長(zhǎng)主要的工作應(yīng)該是給孩子一些教育、鼓勵(lì)和提醒?？荚囘^(guò)后，有些孩子因考砸了，生怕被你責(zé)備，所以不敢在你面前說(shuō)實(shí)話，在這種情況下，你不該大發(fā)脾氣，應(yīng)該耐心細(xì)致地給他做工作，幫他分析和指出存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更多地給他鼓勵(lì)和自信，這才是家長(zhǎng)和老師們都應(yīng)該做好的事。（四）控制學(xué)生的零花錢(qián)，家長(zhǎng)給學(xué)生錢(qián)是怕學(xué)生餓著，但是學(xué)生拿著錢(qián)往往是買(mǎi)零食，吃零食的壞處我相信大家都知道。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，會(huì)嚴(yán)重抑制孩子的健康發(fā)育。十歲左右的孩子正是生長(zhǎng)發(fā)育的大好時(shí)期。而一旦錯(cuò)過(guò)這個(gè)關(guān)鍵性的年代，到成年再補(bǔ)這補(bǔ)那，已是亡羊補(bǔ)牢，后悔已晚了。所以不要因?yàn)槟昙?jí)的高起來(lái)，就給他們過(guò)多的零錢(qián)。（五 ）要及時(shí)了解孩子放學(xué)后的去向，因?yàn)橐徊糠謱W(xué)生是自已回家的，可有沒(méi)有直接回家呢？是否在這時(shí)約伴去了哪玩了呢？同