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文檔簡介
1、zero in your target,and go for it.同學(xué)互助一起進(jìn)步(頁眉可刪)精選安全教案范文10篇 安全教案 篇1活動目標(biāo):1. 知道走樓梯的正確方法:一手扶欄桿,一手摸小肚子;緊跟前面的寶寶;一步一步上下樓梯,不跳;2. 嘗試用正確的方式走,并說說感受;3. 獲得有序上下樓梯的愉快體驗(yàn)?;顒訙?zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:寶寶平時上下樓梯的視頻;經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:寶寶在園經(jīng)常上下樓梯;活動過程:1.活動導(dǎo)入請寶寶看一段視頻,看看視頻中有誰?在干什么?(播放剛才寶寶上下樓梯的視頻)2.師幼討論找出其中寶寶做的不好的地方,請寶寶自己說出其是否正確和應(yīng)該怎么做。3.學(xué)習(xí)兒歌通過兒歌進(jìn)行自我指導(dǎo):扶欄桿
2、,摸肚子;你先我后別著急;一步一步下樓梯。4.組織寶寶練習(xí)上下樓梯(周老師用相機(jī)拍下)5. 再次觀摩視頻教師引導(dǎo)寶寶發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步,同時看看還有哪些欠缺,予以指出,并在以后的生活中慢慢改善。請寶寶大膽自由表達(dá)安全教案 篇2篇一【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識不良飲食習(xí)慣對身體健康的影響。2.那些食品會對身體造成不良影響。3.應(yīng)養(yǎng)成那些良好的飲食習(xí)慣?!窘虒W(xué)方法】小組討論、舉事例【教學(xué)過程】一、說一說,你平時喜歡吃哪些食物,不喜歡吃那些食物,常吃洋快餐,為什么會不利于我們的身體健康?全班交流警示臺成人疾病盯上少年兒童生活富裕了,花花綠綠的食品不計其數(shù)。有些同學(xué)吃雞腿、雞翅、冰激凌、漢堡等高脂、高糖食物來沒節(jié)
3、制,雪碧、可口可樂等飲料一喝就得喝個夠,巧克力、奶糖不離嘴種種不良的飲食習(xí)慣,導(dǎo)致一些同學(xué)體重超過標(biāo)準(zhǔn)重量,患上了成年人才可能得的脂肪肝、高血脂、糖尿病等疾病。查一查,哪些食品會對人體造成不良影響?怎樣做可以使我們免受這些事物的傷害呢?食物原料不接、操作方法不當(dāng)、不良的飲食習(xí)慣跡認(rèn)識誤區(qū),都可能使食物成為我們健康的殺手。1.生熟不分 2.互相夾菜 3生食魚蝦生活中怎樣科學(xué)、合理地安排一日三餐,才有助于我們的身體健康呢?1.早餐吃好 2.午餐吃飽 3.晚餐吃少二、注意飲食營養(yǎng)1、合理搭配飲食有哪些好處?(討論)2、合理地烹飪,減少營養(yǎng)的損失。3、食物的感官性指什么?飯菜的色、香、味。4、注意飲食
4、衛(wèi)生注意飲食衛(wèi)生,應(yīng)從哪些方面做起?三、保障飲食安全,預(yù)防食物中毒及1、預(yù)防食物中毒;選擇經(jīng)過安全處理的食品。;徹底烹調(diào)食品;立即食用做熟的食品;精心儲存熟食;徹底再加熱熟食;避免熟食與生食接觸;反復(fù)洗手;精心保持廚房的清潔衛(wèi)生;避免昆蟲、鼠類和其他動物接觸食品;使用凈水食物中毒是怎么發(fā)生的?引起中毒的食品有哪些?如何預(yù)防食物中毒?食物中毒的應(yīng)急處理?四、拓展延伸1. 想一想,下面這些同學(xué)的飲食習(xí)慣與飲食行為會對身體造成哪些傷害?2. 你認(rèn)為小華同學(xué)的飲食習(xí)慣哪些時合理的,哪些是不合理的?篇二小班安全教案玩得健康好成長玩得健康好成長活動內(nèi)容:玩得健康好成長活動目的:1、初步懂得要注意安全,保護(hù)
5、自己,知道不做危險動作。2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為?;顒訙?zhǔn)備:提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如:“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實(shí)物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。活動過程:1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,引起幼兒對安全問題的重視。(1)出示幼兒戶外活動時的圖片提問:圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發(fā)生什么事?(會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)那你覺得應(yīng)該怎么玩,小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽交流)(2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗(yàn),了解避免危險的方法:不到危險的地方去;不玩危險物(如鞭炮、
6、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打鬧等。 師:剛才,我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情,其實(shí),在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果 小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。 找到不安全的地方后,為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,提醒孩子注意?;顒咏Y(jié)束幼兒集體或分組操作實(shí)踐,利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。(1)小心關(guān)門出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情,“小貓為什么會哇哇大哭?”“應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開門?”并請個別幼兒示范(2)安全使用剪刀強(qiáng)化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為,
7、為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)?;顒釉u價幼兒能初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險動作。能履行一些簡單的安全行為。安全教案 篇3活動目的:1、針對我校四名學(xué)生在鐵路放置障礙物,致使動車迫停事件,舉行班會,希望通過本次主題班會,學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識,掌握一些鐵路安全常識,引起同學(xué)們對鐵路交通安全的重視,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識。2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識。活動過程:一、開篇:明確此次活動的意義1、教師導(dǎo)言:隨著科技的逐步發(fā)展,交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá),近年來,人們的生活水平有了較大提高,人們的出行方式也日趨多元化。然而,現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來了無盡的便利的
8、同時,卻也帶來了一個不容忽視的重大問題交通安全問題。2、師:漫長的暑假就要到了,由于我們生活的片區(qū)臨近鐵路線,時常需要與鐵路“打交道”,加上不少同學(xué)要利用假期和親人去旅游,免不了要乘坐火車,為了加強(qiáng)同學(xué)們的鐵路交通安全意識及人身安全防范意識,特開展一次鐵路交通安全班隊課。安全教案 篇4活動意圖:隨著認(rèn)知水平的發(fā)展,和幼兒自我意識的不斷增強(qiáng),中班幼兒園與同伴、成人之間的交往日漸頻繁。但是,由于他們?nèi)鄙倭己玫慕煌寄?,容易發(fā)生矛盾沖突,嚴(yán)重時還會給自己的身心健康和安全造成負(fù)面影響。因此,引導(dǎo)中班幼兒在活動時按秩序,不推擠、會排隊等待不僅能提高他們的交往能力,更能培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,避免意外帶來傷害
9、?;顒幽繕?biāo):1.知道在活動和公共場所玩耍時要主動排隊,耐心等待。2.有初步自我約束的意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?;顒恿鞒蹋?.游戲鉆山洞,體驗(yàn)沒有秩序帶來的危險。分別準(zhǔn)備三個山洞:由兩名幼兒來當(dāng)拱門,第一次小朋友自由的鉆山洞,誰能又快,又安全的鉆過每一個山洞,不能漏掉每一個山洞。剛才在鉆山洞的時候你都發(fā)生了什么事?你看見了什么事情?小結(jié):剛才幼兒自由的鉆山洞,游戲過程中出現(xiàn)了擁擠、無序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。2.討論怎樣又快又安全的鉆過山洞的方法。怎樣又快又安全的鉆過山洞?小結(jié):鉆山洞時,大家要從同一個山洞出發(fā),排好隊,一個跟著一個,不推不擠不掉隊,這樣就會又快又安全的鉆過每一個山洞了。3.播放背景
10、音樂,再次玩鉆山洞的游戲。幼兒還是自由游戲,教師及時鼓勵幼兒排隊的行為。小結(jié):當(dāng)很多人在做同一件事情的時候,只要大家排好隊、守秩序,就會很快、很安全、很開心的把事情做好。活動延伸;和幼兒為需要排隊的地方設(shè)計一個排隊標(biāo)志,提醒大家共同遵守?;顒臃此迹涸谟變旱囊庾R中都知道,在幼兒園或者公共場所時要排隊,但是在幼兒園的一日工作中需要幼兒排隊的時間很多,喝水排隊,尿尿排隊,上操也要排隊。大部分幼兒做的都不錯,但是有一小部分的孩子還是不能很好的克制自己,總想第一個就完成任務(wù),所以就插隊影響了整個班的秩序。安全教案 篇5一、教學(xué)內(nèi)容:學(xué)校安全、人身安全,飲食安全,交通安全等二、教學(xué)目標(biāo):1、 充分認(rèn)識安全
11、工作的重要意義。2、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。3、進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問題及注意事項(xiàng),在學(xué)習(xí)和生活中注意學(xué)校安全、人身安全,飲食安全,交通安全等,并出現(xiàn)危險的情況下保護(hù)自己。三、教學(xué)過程:一、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生,我們應(yīng)從哪些方面注意安全?2、集體歸納:人身安全、飲食安全、交通安全3、下面就請同學(xué)們分別說一說我們應(yīng)該怎樣做才叫注意安全。二、交流安全注意事項(xiàng)(一)人身安全在校安全問題1、按時到校離校學(xué)生上午上學(xué)時間是7:40,中午是1:50,不得提早到校,進(jìn)校時應(yīng)衣著整潔,穿好校服,佩戴好紅領(lǐng)巾,背好書包。放學(xué)及時回家不耽擱,不得隨意
12、在學(xué)校逗留。上課不遲到,不早退。因病、因事做好請假手續(xù),不隨便、無故缺課,不曠課。2、課間紀(jì)律課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。3、不去危險場所,專用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。4、上學(xué)不帶危險用具,手工勞動如需帶剪刀類用品,必須嚴(yán)格按照要求使用。5、勞動時,不揮舞勞動工具,以免誤傷他人;6、不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者;7、課外不玩火,不隨意動學(xué)校插銷和電器校外安全問題1、 放學(xué)直接回家,不在校外逗留,有事延遲回家必須和父母打招呼。2、 不去危險場所游玩。3、 不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。4、 不與陌生人來往,遇到主動搭訕的陌生人要提高警
13、覺,不要輕易相信陌生人。(二) 食品安全教育1、 不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等。2、飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。3、早餐盡量在家里吃飯,盡量不買校外食品,除水果外,不得將零食帶到學(xué)校。(三)交通安全1、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全,并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道,靠路右邊走。 集體外出時,要有組織有秩序列隊行走。 穿越馬路,要走斑馬線。 遇到“紅燈”要停止,做到“紅停綠過”。要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。 不能在馬路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。2、騎自行車安全常識,并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。不在人行道上騎車,應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛。
14、橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。轉(zhuǎn)彎時減速,觀察并打手勢。不要雙手離把,不要并肩行駛。騎車不打鬧,不追逐。騎車不要攀扶機(jī)動車輛。列舉一兩個重大交通事故案例,教育學(xué)生重視交通安全,遵守交通規(guī)則。(四)防火自護(hù)、自救安全教育談話導(dǎo)入:同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護(hù).似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么:(師生共同)1.用電安全隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源
15、。(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法:a特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。b電火箱用完后,一定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。c,提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。(5)雷電時,應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特別是電視機(jī)。(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源,或者用干燥
16、的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向父母反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。安全教案 篇6教學(xué)活動背景分析俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,我們知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識的保障。因此,做文明的小學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:尊師愛友,自律自強(qiáng);誠實(shí)守法,文明禮貌;遵守公德,愛護(hù)公物。三年級的學(xué)生年齡偏小,教學(xué)中多采用適合這個年齡階段的手段,比如:觀看視頻(直觀,易懂),設(shè)計巧虎博士進(jìn)行智慧屋講解,孩子們喜聞樂見的動畫形象,這
17、樣可以提高學(xué)生的興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果。教學(xué)活動目標(biāo):校園內(nèi)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾改如何正確 處理。通過對校園里相關(guān)安全問題的了解,樹立牢固的安全意識,教學(xué)重點(diǎn):校園內(nèi)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾改如何正確處理。教學(xué)難點(diǎn):通過對校園里相關(guān)安全問題的了解,樹立牢固的安全意識,掌握必要的安全知識和技能。教學(xué)準(zhǔn)備 錄像,錄音, 多媒體。教學(xué)過程:一、 情境園:播放視頻:教室里,兩個學(xué)生因?yàn)樾∈麓蚱饋砹?。師問?同學(xué)們:你們好!我們平時經(jīng)常會和身邊的同學(xué)或小伙伴發(fā)生矛盾,到底該如何處理呢?通過今天的學(xué)校相信聰明的你一定會找到好的解決辦法。我們今天要討論的主題是同學(xué)相處怎樣才能做到文明安全不打架呢?二、 智慧屋:1、今天
18、有位神秘嘉賓,他有話跟大家講,看看誰聽得最認(rèn)真。播放視頻:巧虎博士課堂。師:聽完巧虎博士的講話,誰來說說,你學(xué)到了什么?生1:同學(xué)之間相處要懂得相互理解尊重。這樣大家關(guān)系就會更融洽,也可以減少不必要的的摩擦。生2:人與人交往最重要的就是真誠和善意,這也是做人的根本原則??谑切姆?,虛偽傲慢的人是難以有朋友的,生3:“人無完人,金無足赤”同學(xué)有缺點(diǎn)是很正常的事情要懂得寬容諒解。那誰說說應(yīng)該怎樣做呢?生:要好好說話,君子動口不動手。生:要經(jīng)常用禮貌用語,比如對不起,謝謝,沒關(guān)系等等。小結(jié):同學(xué)們的記性可真好,看來確實(shí)學(xué)到不少知識哦!那接下來老師考考大家咯!三、 訓(xùn)練場:案例分析:學(xué)生現(xiàn)場表演下課后,
19、特別好動又愛玩的甲同學(xué)沖上去抱住乙同學(xué),兩人開始摔跤,甲把乙摔在地上后哈哈大笑,周圍的同學(xué)也都笑起來。從地上爬起來的乙同學(xué)沖上來把甲扳倒在地,甲覺得摔得有點(diǎn)痛,就和乙真打起來,結(jié)果;兩人打得滿臉是傷。問:他們?yōu)楹渭賾蛘孀隽?,換作是你會怎么處理?同學(xué)分小組討論解決問題的辦法。每組指派代表發(fā)言。師小結(jié):有時我們在處理同樣一件事時換一種心態(tài),換一個方法,結(jié)果就會完全不同。讓我們一起讀一讀團(tuán)結(jié)友愛小兒歌吧。我的班級我的家,家里住著你我他。你有你的小性格,我有我的小脾氣。團(tuán)結(jié)友愛同相處,快快樂樂在一起。四、 錦囊小卷:同學(xué)們在小組里一起學(xué)習(xí)一下與同學(xué)和好的方法吧!與同學(xué)和好的方法:一句“對不起”,足以見
20、真誠;一聲“請原諒”,不會掉身份;一封“謝罪信”,婉轉(zhuǎn)表真意;一個“和事老”,鋪就溝通橋;一場“歡樂會”,沖淡不愉快;一顆“赤誠心”,頑石變成金。五。小結(jié):師總結(jié):同學(xué)們,我們平時經(jīng)常會遇到與身邊小伙伴發(fā)生矛盾的事,需要多一些包容,理解,這樣生活中少點(diǎn)摩擦,多一點(diǎn)快樂!教學(xué)小結(jié):本課運(yùn)用視頻,錄音,課件來吸引學(xué)生的注意力,了解校園內(nèi)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾改如何正確處理。標(biāo)志兒歌朗讀、與同學(xué)和好方法鞏固等非常吸引學(xué)生的注意力,課堂氣氛很活躍,同學(xué)們學(xué)習(xí)也比較輕松,一直處于情緒興奮,滿懷期待 的情緒中。其中“巧虎博士的智慧屋”給同學(xué)們的印象最深,大家認(rèn)真看后說出了許多的同學(xué)之間如何相處的方法,有的還把
21、自己平時生活中曾經(jīng)用過的有效的方法同大家分享,這說明同學(xué)們的知識面還是挺廣的。再次,就是鞏固練習(xí)活動中,喜洋洋教學(xué)的幾個片段讓大家非常興奮,學(xué)得很認(rèn)真,在邊看邊學(xué)中了解到了所學(xué)知識,給大家的記憶更深刻,學(xué)習(xí)會更有效了。在全課看、說、讀、練、學(xué)的活動過程中,同學(xué)們很快就掌握了同學(xué)怎樣相處,產(chǎn)生矛盾該怎么處理的知識,這說明本課的學(xué)習(xí)效率是非常好的。教學(xué)反思與建議:這節(jié)課對學(xué)生數(shù)量沒有過多要求,沒有什么特別分組活動,由于愛打架的事件多發(fā)生在男生的群體,故課堂上女生多半只是旁觀者的角度,可以以第三方要女生談?wù)剬ν瑢W(xué)打架的看法、感受,同時也可以提出自己的建議。這樣,課堂參與面會更廣些。安全教案 篇7教學(xué)
22、目標(biāo)1、 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到危險的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。2、 初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。教材分析重點(diǎn)正確認(rèn)識導(dǎo)致意外受傷的危險的行為。課前準(zhǔn)備課文圖片的投影片。教學(xué)過程一、 導(dǎo)入:同學(xué)們,我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動,不知大家有沒有發(fā)現(xiàn),一些在我們看起來很普通的活動,卻隱藏著極大的危機(jī),威脅著我們的人身安全。二、 新課:1、 出示課文插圖的投影,請同學(xué)們討論:(1)這些屬于什么行為?(2)可能會導(dǎo)致什么后果?2、 分組討論,指名匯報。3、 同學(xué)們在校園內(nèi)還有哪些不安全的行為呢?4、 討論:如果你發(fā)現(xiàn)這些行為,你會怎么做呢?你想對這些同學(xué)提出什么建議呢?5、 歸納總結(jié)。安全教案 篇8
23、設(shè)計意圖:中班的幼兒,自我保護(hù)能力還比較差,所以在戶外活動器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。拔橫繩這一活動主要是采用了繩子這一活動材料,沒有危險性,比較適合適合中班的幼兒玩。而且,這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的手臂的力量,更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,為以后的合作活動打下基礎(chǔ)?;顒幽繕?biāo):發(fā)展學(xué)生的力量,培養(yǎng)他們集體協(xié)作的精神?;顒訙?zhǔn)備:1、在場地上畫3米間隔3米的平行線。2、10米長的粗繩一根,放在中間線上?;顒舆^程:1、帶幼兒進(jìn)入活動場地,隨健康歌音樂做熱身運(yùn)動。2、講明游戲活動規(guī)則:必須在教師發(fā)令后,雙方才準(zhǔn)用力拉繩;繩子必須橫拉,以繩子的大部分拉
24、過線為勝。3、將幼兒分成人數(shù)相等和體力相近的兩隊,各成橫隊面對面分別站在繩的兩側(cè)?;顒娱_始,兩隊幼兒交錯站立,用雙手將繩拿起站在中線上。教師發(fā)令后,雙方各自用力向后拉繩,力爭把橫繩拉過本隊背后的3米橫線,以將繩拉過橫線的隊為勝。4、玩法引導(dǎo):此游戲也可以改為用一只手拉繩的方法進(jìn)行,也可改為將繩的中間用一條紅帶子結(jié)好,與3條線垂直交叉放在地上,并將紅帶處放在中間上,兩隊成縱隊站立進(jìn)行縱向拔繩比賽,以紅帶子越過本隊一方3米線的隊為勝。5、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出更多的玩法?;顒友由欤汗膭钣變夯丶液笈c家長一起玩一玩,共同創(chuàng)編出更多的玩法。安全教案 篇9活動目標(biāo):1、幼兒能基本掌握歌曲旋律,理解歌詞含義;2、能
25、在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編,并樂意創(chuàng)編歌詞;3、知道身邊有哪些危險,并學(xué)會保護(hù)自己和提醒朋友注意安全?;顒訙?zhǔn)備:1、打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個幼兒被火燒手指、一個幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。2、圖的注釋。如:打火機(jī)(圖片)x、一幼兒被火燒手指(圖片)。3、三只小猴子的圖片,音樂、黑板、紙張和筆?;顒舆^程:(一)、開始部分:幼兒練聲,復(fù)習(xí)歌曲三只小猴,熟悉歌曲旋律。1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好!練聲!12 34 5 54 32 1 教師指導(dǎo)語:“平時我們都在向老師和朋友打招呼,今天我們要換個不同的打招呼的方法,仔細(xì)聽?!保ń處煶?,引導(dǎo)幼兒回答。也可
26、以幼兒同幼兒打招呼。)2、教師出示三只猴子,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲三只小猴;教師指導(dǎo)語:“瞧,今天我們請了三只小猴子來做客,小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎?請你們用好聽的聲音唱出來!”(二)、基本部分:幼兒聽教師范唱,幼兒根據(jù)圖飾來學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。1、教師范唱改編歌詞后的歌曲三只小猴,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽;教師指導(dǎo)語:“老師覺得三只小猴的曲子很好聽,于是我也給小朋友帶來了一首歌曲,你們仔細(xì)聽聽歌曲里都講了些什么?”2、出示圖飾,教師第二次范唱,引導(dǎo)幼兒自己觀察圖片并理解歌詞含義。教師指導(dǎo)語:“剛才朋友們都說道歌曲中唱了些什么,那現(xiàn)在看看黑板上老師的圖飾,在聽老師根據(jù)圖唱一次,會唱的朋友可
27、以小聲的跟唱?!?、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲,讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。4、引出歌曲名字危險的東西不要碰,引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些危險;教師指導(dǎo)語:“這首歌曲的名字可不在叫三只小猴了,名字是危險的東西不要碰。那朋友們在想想,生活中除了這些危險,還有哪些?如果不小心保護(hù)自己會發(fā)生什么事情呢?”5、幼兒將找到的危險和不小心會發(fā)生的事情記錄在紙上,教師此時清唱歌曲;教師指導(dǎo)語:“老師為你們準(zhǔn)備了一張紙和一只筆,請小朋友將你們找到的危險和會發(fā)生的事情記錄在紙上?!?、教師小結(jié)幼兒的記錄,并選擇兩三個有特色的幼兒作品展示在黑板上,引導(dǎo)幼兒唱自己的所畫內(nèi)容;教師指導(dǎo)語:“老師選了三個朋友的
28、畫,咱們來聽聽他們是怎樣告訴我們危險的東西不要碰的?”7、幼兒將自己的記錄唱給身旁的朋友聽同朋友分享和提醒朋友注意安全;教師指導(dǎo)語:“朋友們都想做安全小衛(wèi)士,那現(xiàn)在就把你創(chuàng)編的歌曲唱給身旁的好朋友聽吧,用你們的歌聲告訴他們這些是危險的東西不要碰?!保ㄈ⒔Y(jié)束部分:教師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編歌曲唱給同齡班的幼兒聽,教師小結(jié)此活動。教師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編的歌曲唱給同齡班幼兒聽;教師指導(dǎo)語:“作為安全小衛(wèi)士的我們因該有的責(zé)任就是要學(xué)會保護(hù)自己和提醒別人學(xué)會自我保護(hù),所以呀今天老師要帶你們到隔壁大班去,希望你們能將自己創(chuàng)編的歌曲唱給他們聽,讓他們也能知道危險的東西不要碰,好嗎?”活動反思:這個活動的開展讓孩子不僅體驗(yàn)到歌曲創(chuàng)編的快樂,同時也增強(qiáng)了孩子自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識。在活動中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個現(xiàn)象,讓我感受到了欣慰,這個欣慰在于幼兒這短短三個星期的安全教育沒有徒勞,孩子在活動中逐漸的在成熟和成長。此類活動可以繼續(xù)延伸下去,如大帶
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