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1、close the door of fear behind you, and you will know how fast the door of success in front of you opens.同學(xué)互助一起進(jìn)步(頁眉可刪)小班社會教案7篇 小班社會教案 篇1活動目的:對穿衣服產(chǎn)生興趣,喜歡自己穿衣服?;灸茏约捍┮路?。能夠達(dá)到主動來穿自己的衣服?;顒訙?zhǔn)備:上衣、褲子、襪子、鞋,娃娃及其衣服活動過程1、小朋友們一天一天地長大了,本領(lǐng)一天一天地增多了。今天老師再教你們一個新本領(lǐng),回家后你們給爸爸媽媽表演,他們一定會夸你們的。2、教師將上衣、褲子、襪子、鞋拿出來,請幼兒說說應(yīng)該先穿什么

2、,后穿什么。3、教師告訴幼兒穿衣服的順序,先穿上衣,再穿褲子,最后穿襪子和鞋。4、把娃娃拿出來,讓幼兒給娃娃穿衣服。請56名幼兒上前表演。5、對幼兒難掌握的地方給予重點(diǎn)指導(dǎo)。建議:在娃娃家角提供幾個娃娃讓幼兒練習(xí)?;顒咏Y(jié)束:小朋友可以在一直練習(xí)一下自己的動手能力。小班社會教案 篇2活動目標(biāo)1、知道打招呼是一種禮貌行為。2、學(xué)會說“早上好”、“再見”等日常禮貌用語。3、樂意與人打招呼?;顒訙?zhǔn)備1、自制教學(xué)掛圖。2、小兔,小貓等小動物頭飾。3、設(shè)置游戲找朋友的情境?;顒舆^程1、教師出示掛圖,幼兒觀察畫面,聽故事學(xué)習(xí)說禮貌用語。(1)教師:這個小朋友叫什么?(2)教師:早上媽媽送她上幼兒園時,小花花

3、對爸爸說了什么?(3)教師:小花花碰到隔壁家的奶奶,她會說什么?奶奶怎么夸她的?(4)教師:當(dāng)她碰到小朋友時她會說什么?(5)教師:到了幼兒園,小花花對老師又會說什么?(6)教師:大家怎么夸小花花的?(7)教師:教師完整復(fù)述故事一遍。師生共同小結(jié):小花花真有禮貌。2、教師朗誦兒歌老師早。(1)教師;小寶寶進(jìn)幼兒園先說什么?(2)教師:誰見了咪咪笑?誰聽了跟著叫?(3)教師:小寶寶是個有禮貌的孩子,我們也要向他學(xué)習(xí)。3、游戲:找朋友,鼓勵幼兒學(xué)習(xí)主動和別人打招呼,(1)教師:平時,我們還會見到誰?怎么打招呼呢?(2)教師:現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€游戲找朋友,當(dāng)我們找到朋友時,我們會怎么和他們招呼呢?(

4、3)教師小結(jié):今天小朋友真能干!學(xué)會了和許多人打招呼。你們也要做個主動和別人打招呼的好寶寶。小班社會教案 篇3活動目標(biāo):1初步學(xué)會做客的簡單禮節(jié)。2學(xué)會用禮貌用語與人交往。3喜歡參與集體活動?;顒訙?zhǔn)備:1小動物的頭飾若干個。2小盤子,小杯子若干個。3一籃玩具、圖書、布娃娃。4自制小電視。5娃娃歌?;顒舆^程:一、引入話題。1回憶性談話。(1)小朋友,你們的爸爸媽媽有沒有帶你們?nèi)e人家做過客呀?(2)你們?nèi)e人家的時候都做些什么事?二、學(xué)習(xí)禮貌用語和簡單禮節(jié)。1學(xué)習(xí)有禮貌的問候主人。(1)小朋友,你們到別人家做客時會先做什么事?(2)敲門是怎么敲的?(3)是輕輕的敲還是用手用力的拍打門啊?(4)如

5、果別人家有門鈴,你又會怎么做?(5)門開了,小朋友要怎么和主人打招呼?(6)小朋友們剛才都知道了,到別人家做客要輕輕敲門,見到主人要說:“您好!”見了不同的人還要用不同的稱呼,像“叔叔好!”“阿姨好!”2學(xué)會有禮貌的與人交談(1)小朋友,你在做客的時候,主人有沒有請你玩玩具,吃東西呀?你要對他說什么?(2)別人的家里好漂亮,小朋友一定很想?yún)⒂^參觀,你們要怎么對主人說呢?(3)沒有主人的同意,你們能隨便玩別人家里的東西嗎?(4)小朋友在做客的時候,如果主人邀請你干什么,就要對主人說:“謝謝!”想要做其他的事情時也要先問主人“我能不能這樣做?!钡戎魅苏f可以后,才可以去做那件事。3有禮貌的與人告別。

6、(1)天黑了,小朋友離開主人家的時候要和主人說什么?(2)你們會謝謝主人招待你們嗎?(3)要不要也邀請主人到你們家里做做客?你怎么邀請他。(4)剛才有稻多的小朋友都說出了自己做客時的表現(xiàn),老師發(fā)現(xiàn)小朋友都很有禮貌,都會對主人說“您好!”“謝謝!”和“再見!”還會邀請主人也到自己家做客,小朋友都很能干。三、玩角色扮演游戲。1介紹游戲(1)小朋友,今天我們來玩一個小游戲,游戲的名字叫我是小客人。(2)老師聽說森林里的兔媽媽蓋了一個好大的蘑菇房子,它邀請了好多的小動物到家里做客,小朋友也扮成小動物到兔媽媽家去做客,好嗎?2講解游戲玩法。(1)小動物們要去兔媽媽家做客了,小動物都要做一個有禮貌的小客人

7、。到兔媽媽家時要先敲門,看到兔媽媽就和它們打招呼,兔媽媽招待小動物的時候,小動物要說“謝謝!”等離開兔媽媽家時,千萬不要忘了說“再見!”(2)兔媽媽邀請了小動物來家里做客,小動物是不是也要邀請兔媽媽到自己家做客呀?(3)老師要看一看,誰是最有禮貌的小客人。(4)請小朋友戴上動物頭飾,我們要去兔媽媽家了。(5)有禮貌的小動物不吵也不鬧。3開始游戲,兔媽媽由助教老師扮演。(1)小動物你們好,歡迎你們來我家做客,快請進(jìn)。(2)我要邀請小貓吃魚;我要邀請小狗玩玩具;我要邀請小鴨看圖書(或玩布娃娃,看電視,吃水果)(3)小動物再見,歡迎你們下次再來玩。(4)游戲可重復(fù)玩。(5)小朋友今天去了兔媽媽家做客

8、,都很有禮貌,看到兔媽媽時都很熱情的打招呼,說了“您好”“謝謝”“再見”都非常能干,希望小朋友以后到別人家做客的時候,也能像今天在兔媽媽家一樣,做一個有禮貌的小客人。小班社會教案 篇4活動目標(biāo)1、讓幼兒將娃娃家中的物品擺放整齊。2、懂得愛惜玩具。活動準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)過家家的場景若干?;顒恿鞒桃?、導(dǎo)入:(出示情景)“今天小貓和小熊在娃娃家玩完過家家的游戲后,就回家了!現(xiàn)在我們幫忙檢查一下,看看它們是否把東西好了?”“沒有!”“現(xiàn)在我們看看哪個小朋友的眼睛最亮,發(fā)現(xiàn)的問題最多!”請幼兒在情境中進(jìn)行觀察。(水杯、拖鞋都沒有擺放整齊;抹布沒疊就丟在一邊了;小娃娃的被子也沒有疊放整齊;玩具、彩筆沒收)二、基本部

9、分:娃娃家中的物品應(yīng)該怎樣擺放呢,誰來幫幫它?請幾名幼兒對物品進(jìn)行擺放,讓其他幼兒注意觀察是怎樣的,教師注意及時。(本部分除了讓孩子練習(xí),擺放物品的習(xí)慣的習(xí)慣外,還可以將其中的一點(diǎn)拿出來讓孩子學(xué)習(xí),如:怎么擺放拖鞋;如何讓小貓的外套(抹布、床單)變的整齊等等,并讓幼兒在日常生活中進(jìn)行練習(xí)。)三、分組進(jìn)行練習(xí):創(chuàng)設(shè)多個環(huán)境,將孩子們分成幾組,讓孩子們共同合作進(jìn)行,讓每個孩子都有練習(xí)的機(jī)會?!靶∨笥褌兾覀円黄饚兔σ幌?,比比哪個娃娃家里的最整齊?!彼?、情感教育:讓幼兒懂得愛惜玩具。“小貓和小熊這樣做對嗎?為什么?如果是你你會怎么做?”“玩具被扔得到處都是,這樣玩具就會很生氣,還會跟你們一起玩嗎?所以

10、我們應(yīng)該怎么樣做?”教師進(jìn)行。附:兒歌愛惜玩具玩具玩具真有趣,天天和我做游戲,輕輕拿,輕輕放,不扔不摔要愛惜。我的創(chuàng)新及反思活動一開始我就創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓孩子們進(jìn)行觀察,看看說說,并進(jìn)行。集中了孩子們的注意力,增加孩子們的積極性。有的孩子在時出現(xiàn)了困難,給小娃娃疊被子時,幼兒不知道要把邊對齊,通過老師的及時講解示范,孩子們有了初步的了解,在分組練習(xí)時讓孩子及時地進(jìn)行了練習(xí)。通過這節(jié)課孩子們在自己的物品這方面的能力得到了提高,讓孩子們形成良好的生活習(xí)慣。小班社會教案 篇5學(xué)習(xí)目標(biāo).享受玩水和與同伴游戲的樂趣。. 與活動的體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn),發(fā)展語言表達(dá)能力。活動準(zhǔn)備.幼兒自備泳衣、毛巾。. 玩水玩具、充電電池

11、。. 攝像機(jī)?;顒舆^程1. 請幼兒穿上泳衣,來到小水池。2. 請幼兒自由選取玩水的用品在小水池里玩耍。3. 老師可拍攝幼兒玩水的過程。4. 游戲結(jié)束后,請幼兒收拾用品,老師協(xié)助幼兒換好衣服。5. 回到活動室后,老師與幼兒觀看剛才的錄像,向幼兒提問:. 你喜歡玩水嗎?. 你覺得心情怎樣?. 你玩過什么游戲?. 你在玩水的時候,有什么發(fā)現(xiàn)?老師引導(dǎo)幼兒清楚地表達(dá)感受?;顒? 享受與同伴玩水的樂趣。. 能描述玩水的心情?;顒咏ㄗh:. 活動前和活動中提醒幼兒注意玩水的安全和玩水用具的正確使用。如:不把水往別人身上灑,不把頭伸進(jìn)水里等。. 這一活動可根據(jù)實(shí)際情況選擇進(jìn)行。小班社會教案 篇6活動目標(biāo)1、樂

12、意和小動物交朋友,激發(fā)愛護(hù)動物的情感。2、了解愛護(hù)小動物的方法。3、初步能判斷對錯,并說出原因。活動準(zhǔn)備小動物受傷的照片、電子大書及保護(hù)動物的相關(guān)圖片?;顒舆^程一、經(jīng)驗(yàn)分享。師:你們家里有養(yǎng)小寵物嗎?它是什么動物?叫什么名字?它幫你做什么?你是怎么照顧它的.?教師請有養(yǎng)小寵物的幼兒介紹自己的小寵物。二、學(xué)習(xí)保護(hù)動物。1、教師出示一些動物受傷的照片,請幼兒說說小動物怎么了,激發(fā)幼兒愛護(hù)小動物的情感。2、教師引導(dǎo)幼兒討論如何保護(hù)小動物。3、教師出示電子大書和相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護(hù)小動物的方法。當(dāng)小動物餓了,我們要給小動物喂食。不可以虐待小動物,比如說:不能打它。小動物臟了,要給它洗澡。小動物生

13、病了,要及時帶它看獸醫(yī)。除了愛護(hù)動物,還要保護(hù)環(huán)境,帶小狗外出游玩時要拴狗繩,小狗拉的便便要及時清理。三、判斷對錯。1、教師舉例說一些情景,請幼兒說一說這些做法對不對,為什么?該怎么做?小狗臟了,明明覺得它難看了,把它丟在路邊不要了。馬路上有只小狗被車撞了,一個過路人看見了,趕緊把小狗送到醫(yī)院救治。家里養(yǎng)的小金魚好久沒有換水了,小金魚都生病了。2、教師小結(jié):小動物是我們的好朋友,不管是家里的小寵物還是大自然中的小動物,我們都要好好保護(hù)它們?;顒討?yīng)變教師在準(zhǔn)備圖片時要注意,不要太血腥的圖片?;顒友由炖L本閱讀:我想養(yǎng)只寵物寵物總動員。區(qū)角活動1、娃娃家:投放小貓、小狗玩具,鼓勵幼兒照顧小寵物。2、

14、養(yǎng)殖區(qū):有條件的地方可以養(yǎng)一些金魚、烏龜或者小白兔,讓幼兒學(xué)習(xí)給小動物喂食。環(huán)境創(chuàng)設(shè)張貼愛護(hù)小動物的方法的圖片。家園同步家長給家里寵物洗澡時可以讓幼兒適當(dāng)參與,讓幼兒也感受照顧小動物的快樂。隨機(jī)教育在日常生活中,時刻提醒幼兒要愛護(hù)動物,當(dāng)然遇到兇猛的動物也要學(xué)會保護(hù)自己。小班社會教案 篇7活動目標(biāo)1.能用短句說出爸爸、媽媽能干什么。2.學(xué)習(xí)使用贊揚(yáng)父母的語句,表達(dá)對長輩的愛戴之情。3.學(xué)習(xí)看書的方法?;顒訙?zhǔn)備1.教師:收集每位家長工作學(xué)習(xí)的照片,準(zhǔn)備幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成手冊。2.家長參與:準(zhǔn)備自己工作學(xué)習(xí)的照片,與幼兒一起談?wù)撜掌瑑?nèi)容?;顒舆^程1.觀看幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成手冊中的圖片(1)教師和幼兒一起看圖片,并讓幼兒學(xué)習(xí)用短句說出“紅紅的爸爸在”(2)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用贊揚(yáng)爸爸、媽媽的語句。如,媽媽做的飯菜真好吃!爸爸擦的電風(fēng)扇

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