員工培訓(xùn)經(jīng)理個(gè)人工作總結(jié)

1、員工培訓(xùn)經(jīng)理個(gè)人工作總結(jié) 工作進(jìn)行到某一階段時(shí)，要客觀仔細(xì)的回顧總結(jié)一下，這也是一種態(tài)度。我我為您整理了一份“員工培訓(xùn)經(jīng)理個(gè)人工作總結(jié)”，歡迎您來(lái)點(diǎn)擊閱讀。 這篇關(guān)于員工培訓(xùn)經(jīng)理個(gè)人工作總結(jié)的文章，是特地為大家整理的，盼望對(duì)大家有所關(guān)心！ 為期兩天半的總部新員工培訓(xùn)結(jié)束了，在這個(gè)培訓(xùn)班中自己是以學(xué)習(xí)如何操作整場(chǎng)培訓(xùn)班為目的，參加了整個(gè)培訓(xùn)班的開(kāi)展?，F(xiàn)將參加此次培訓(xùn)班的總結(jié)做以下梳理:一、 針對(duì)此次培訓(xùn)班的效果評(píng)估1. 本次培訓(xùn)班所達(dá)到的效果比預(yù)期的要好得許多，不管從學(xué)員的激情度、投入度達(dá)到的效果都是特別棒的。舉例：培訓(xùn)第一天下午的報(bào)到，能感覺(jué)出許多學(xué)員都是抱著很不情愿的態(tài)度來(lái)的，應(yīng)付性的心態(tài)。

2、結(jié)訓(xùn)的時(shí)候看到學(xué)員之間沒(méi)有任何掩飾的感情，自己也很受感動(dòng)。2. 學(xué)員的心態(tài)變化;本次培訓(xùn)班學(xué)員普遍入司時(shí)間都不是很長(zhǎng)，有的還處在剛?cè)胨緯r(shí)的迷茫和沒(méi)有自信念的階段，所以在第一天報(bào)到的時(shí)候?qū)W員都普遍看起來(lái)比較內(nèi)斂，寧?kù)o。經(jīng)過(guò)一天的成長(zhǎng)訓(xùn)練快速的將伙伴們?nèi)谌氲揭黄?，整理氛圍也越?lái)越好，而且許多比較內(nèi)向的學(xué)員也都有樂(lè)觀的進(jìn)行共享，大家的自信念也得到很大的提升。3. 本次培訓(xùn)班達(dá)到的效果跟之初辦理培訓(xùn)班的目的是相符的。此次培訓(xùn)班不僅讓學(xué)員快速的融入到整個(gè)大團(tuán)隊(duì)，也從中提升了員工對(duì)自己的信念，對(duì)我們公司的信念，對(duì)自己所在團(tuán)隊(duì)的信念，從學(xué)員在制訂目標(biāo)寫(xiě)出他們幻想，都可以看出來(lái)。二、 對(duì)于本次培訓(xùn)班的后續(xù)跟進(jìn)

3、1. 可進(jìn)行多元化的考評(píng)方式。通過(guò)對(duì)學(xué)員全方位、立體化表現(xiàn)的考核評(píng)審，達(dá)到導(dǎo)向與激勵(lì)作用、反饋與調(diào)整的作用，提高培訓(xùn)質(zhì)量。如可以綜合測(cè)試或者通過(guò)一段時(shí)間，學(xué)員在培訓(xùn)后在工作上的收獲進(jìn)行總結(jié)，在學(xué)員其反饋的信息當(dāng)中收獲學(xué)員培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)效果。也可以反應(yīng)階段性時(shí)學(xué)員的心態(tài)。2. 通過(guò)總部大講堂對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤了解，以研討的方式3. 可選擇比較優(yōu)質(zhì)的學(xué)員，進(jìn)行座談式的溝通，樹(shù)立好的榜樣。(猶如時(shí)參與新員工可是卻在競(jìng)升及學(xué)習(xí)上進(jìn)步得更加快，學(xué)員更能直觀的了解到之間的差距變化)三、 從教學(xué)教務(wù)的角度，在培訓(xùn)操作方式上，你學(xué)到什么?三、1.專(zhuān)心做事，誠(chéng)意做人，此次培訓(xùn)班是以比較感性的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)員的，專(zhuān)心關(guān)注

4、每個(gè)學(xué)員的感覺(jué)跟感受，所以此次培訓(xùn)班得到學(xué)員的認(rèn)可度也是特別高的。2. 我們中心伙伴間的協(xié)作度也提升了，在工作上有消失落洞時(shí)大家都能準(zhǔn)時(shí)的補(bǔ)位，這點(diǎn)上在此次培訓(xùn)班上自己也有很大的進(jìn)步。四、 在課程支配以及課程內(nèi)容上，你學(xué)到了什么?四、1.在課程的支配上還是比較合理的，只是在授課的時(shí)間上要留意講師時(shí)間的把控。2.人事制度的課程可以打90分，課程不管從講師的授課或ppt的制作感觀上，都是特別值得我學(xué)習(xí)的，海燕老師給我有相當(dāng)自信的感覺(jué)，而且有專(zhuān)業(yè)的職業(yè)精神。3.ppt制作水平提高了。4.走進(jìn)諾奇的課程，在針對(duì)公司的歷史進(jìn)展歷程和公司將來(lái)的戰(zhàn)略規(guī)劃，可以更加具體和煽動(dòng)性些。5.內(nèi)部服務(wù)意識(shí)的課程，在列

5、舉案例時(shí)應(yīng)當(dāng)更貼切于服務(wù)，有點(diǎn)跑題，主題不夠明確，重要性沒(méi)有講明，可適當(dāng)增加課時(shí)，以研討的方式讓學(xué)員有更多的時(shí)候來(lái)思索內(nèi)部服務(wù)意識(shí)真正的目的及如何做好。6.辦公5s講的專(zhuān)業(yè)形象塑造，還有課程時(shí)間及內(nèi)容的把控7.諾奇人形象課程的重要性都有涉及而且課堂氣氛也很不錯(cuò)，可適當(dāng)增加與學(xué)員的互動(dòng)性。 擴(kuò)展閱讀 管理人員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 特別感謝公司支配參與這次太湖世家集團(tuán)組織的卓越的九大理念和杠桿管理的培訓(xùn)課程，二天的課程由中國(guó)最大的公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課供應(yīng)商之一的“影響力”訓(xùn)練訓(xùn)練集團(tuán)核心講師主講，通過(guò)這兩天的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，我收獲許多。 2月15日的卓越團(tuán)隊(duì)的九大理念的主講老師是“影響力”資深講師勞建民老師，他的樂(lè)

6、觀、生動(dòng)的培訓(xùn)方式使我對(duì)當(dāng)天的培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻。第一天課程的主要內(nèi)容是介紹了勝利管理的思維方式，通過(guò)重新認(rèn)定自我，把握良好的心態(tài)與習(xí)慣，使得團(tuán)隊(duì)走向卓越。我對(duì)其中的“態(tài)度打算一切”、“保持空杯的心”、“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”、“太棒了”等經(jīng)典理論表示認(rèn)同，并預(yù)備在工作中不斷推行使用，就目前工作來(lái)說(shuō)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的強(qiáng)化工具影響力黃金表就值得我和我的同事去立刻實(shí)踐。 2月16日的杠桿管理由“影響力”資深講師高凱老師主講，他的沉穩(wěn)、冷靜、親和的講課方式吸引了我，使我感覺(jué)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，內(nèi)容豐富、充實(shí)。第 二天的課程內(nèi)容是介紹了很多管理技巧，通過(guò)轉(zhuǎn)變思維方式，把握各個(gè)管理技巧，從而有效地達(dá)到管理的目的。通過(guò)

7、第二天的培訓(xùn)，我感到在第一天培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上更形象、詳細(xì)化了，把許多思想能詳細(xì)的量化，最終變成了方法和工具。從中我感受到企業(yè)文化建設(shè)的重要性，對(duì)“修路”、“猴子管理”、“六點(diǎn)優(yōu)先工作制”等杠桿管理的理解中找到了平常管理中存在的一些問(wèn)題的解決方法。其中，效率杠桿中的“六點(diǎn)優(yōu)先工作制”是一個(gè)既簡(jiǎn)潔又有效的管理工具，可以作為我們這次培訓(xùn)后逐步深化實(shí)踐的開(kāi)頭。 參與這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深感受到集團(tuán)公司濃烈的企業(yè)文化，在通過(guò)不斷培訓(xùn)、學(xué)習(xí)來(lái)統(tǒng)一各級(jí)管理人員的思想、思維方式、行為。態(tài)度打算一切，那是能否實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同目標(biāo)的關(guān)鍵，更是制造更好明天的關(guān)鍵。 培訓(xùn)經(jīng)理年度個(gè)人工作總結(jié)樣本 為期兩天半的總部新員工培訓(xùn)

8、結(jié)束了，在這個(gè)培訓(xùn)班中自己是以學(xué)習(xí)如何操作整場(chǎng)培訓(xùn)班為目的，參加了整個(gè)培訓(xùn)班的開(kāi)展。 現(xiàn)將參加此次培訓(xùn)班的總結(jié)做以下梳理: 一、 針對(duì)此次培訓(xùn)班的效果評(píng)估 1. 本次培訓(xùn)班所達(dá)到的效果比預(yù)期的要好得許多，不管從學(xué)員的激情度、投入度達(dá)到的效果都是特別棒的。舉例：培訓(xùn)第一天下午的報(bào)到，能感覺(jué)出許多學(xué)員都是抱著很不情愿的態(tài)度來(lái)的，應(yīng)付性的心態(tài)。結(jié)訓(xùn)的時(shí)候看到學(xué)員之間沒(méi)有任何掩飾的感情，自己也很受感動(dòng)。 2. 學(xué)員的心態(tài)變化;本次培訓(xùn)班學(xué)員普遍入司時(shí)間都不是很長(zhǎng)，有的還處在剛?cè)胨緯r(shí)的迷茫和沒(méi)有自信念的階段，所以在第一天報(bào)到的時(shí)候?qū)W員都普遍看起來(lái)比較內(nèi)斂，寧?kù)o。經(jīng)過(guò)一天的成長(zhǎng)訓(xùn)練快速的將伙伴們?nèi)谌氲揭黄?/p>

9、，整理氛圍也越來(lái)越好，而且許多比較內(nèi)向的學(xué)員也都有樂(lè)觀的進(jìn)行共享，大家的自信念也得到很大的提升。 3. 本次培訓(xùn)班達(dá)到的效果跟之初辦理培訓(xùn)班的目的是相符的。此次培訓(xùn)班不僅讓學(xué)員快速的融入到整個(gè)大團(tuán)隊(duì)，也從中提升了員工對(duì)自己的信念，對(duì)我們公司的信念，對(duì)自己所在團(tuán)隊(duì)的信念，從學(xué)員在制訂目標(biāo)寫(xiě)出他們幻想，都可以看出來(lái)。 二、 對(duì)于本次培訓(xùn)班的后續(xù)跟進(jìn) 1. 可進(jìn)行多元化的考評(píng)方式。通過(guò)對(duì)學(xué)員全方位、立體化表現(xiàn)的考核評(píng)審，達(dá)到導(dǎo)向與激勵(lì)作用、反饋與調(diào)整的作用，提高培訓(xùn)質(zhì)量。如可以綜合測(cè)試或者通過(guò)一段時(shí)間，學(xué)員在培訓(xùn)后在工作上的收獲進(jìn)行總結(jié)，在學(xué)員其反饋的信息當(dāng)中收獲學(xué)員培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)效果。也可以反應(yīng)階段

10、性時(shí)學(xué)員的心態(tài)。 2. 通過(guò)總部大講堂對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤了解，以研討的方式 3. 可選擇比較優(yōu)質(zhì)的學(xué)員，進(jìn)行座談式的溝通，樹(shù)立好的榜樣。(猶如時(shí)參與新員工可是卻在競(jìng)升及學(xué)習(xí)上進(jìn)步得更加快，學(xué)員更能直觀的了解到之間的差距變化) 三、 從教學(xué)教務(wù)的角度，在培訓(xùn)操作方式上，你學(xué)到什么? 1.專(zhuān)心做事，誠(chéng)意做人，此次培訓(xùn)班是以比較感性的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)員的，專(zhuān)心關(guān)注每個(gè)學(xué)員的感覺(jué)跟感受，所以此次培訓(xùn)班得到學(xué)員的認(rèn)可度也是特別高的。 2. 我們中心伙伴間的協(xié)作度也提升了，在工作上有消失落洞時(shí)大家都能準(zhǔn)時(shí)的補(bǔ)位，這點(diǎn)上在此次培訓(xùn)班上自己也有很大的進(jìn)步。 四、 在課程支配以及課程內(nèi)容上，你學(xué)到了什么? 1.在課程的

11、支配上還是比較合理的，只是在授課的時(shí)間上要留意講師時(shí)間的把控。 2.人事制度的課程可以打90分，課程不管從講師的授課或ppt的制作感觀上，都是特別值得我學(xué)習(xí)的，海燕老師給我有相當(dāng)自信的感覺(jué)，而且有專(zhuān)業(yè)的職業(yè)精神。 3.ppt制作水平提高了。 4.走進(jìn)諾奇的課程，在針對(duì)公司的歷史進(jìn)展歷程和公司將來(lái)的戰(zhàn)略規(guī)劃，可以更加具體和煽動(dòng)性些。 5.內(nèi)部服務(wù)意識(shí)的課程，在列舉案例時(shí)應(yīng)當(dāng)更貼切于服務(wù)，有點(diǎn)跑題，主題不夠明確，重要性沒(méi)有講明，可適當(dāng)增加課時(shí)，以研討的方式讓學(xué)員有更多的時(shí)候來(lái)思索內(nèi)部服務(wù)意識(shí)真正的目的及如何做好。 6.辦公5s講的專(zhuān)業(yè)形象塑造，還有課程時(shí)間及內(nèi)容的把控 7.諾奇人形象課程的重要性都

12、有涉及而且課堂氣氛也很不錯(cuò)，可適當(dāng)增加與學(xué)員的互動(dòng)性。 管理人員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)范文 這篇關(guān)于管理人員個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)范文的文章，是特地為大家整理的，盼望對(duì)大家有所關(guān)心！ 特別感謝公司支配參與這次太湖世家集團(tuán)組織的卓越的九大理念和杠桿管理的培訓(xùn)課程，二天的課程由中國(guó)的公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課供應(yīng)商之一的影響力訓(xùn)練訓(xùn)練集團(tuán)核心講師主講，通過(guò)這兩天的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，我收獲許多。2月15日的卓越團(tuán)隊(duì)的九大理念的主講老師是影響力資深講師勞建民老師，他的樂(lè)觀、生動(dòng)的培訓(xùn)方式使我對(duì)當(dāng)天的培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻。第一天課程的主要內(nèi)容是介紹了勝利管理的思維方式，通過(guò)重新認(rèn)定自我，把握良好的心態(tài)與習(xí)慣，使得團(tuán)隊(duì)走向卓越。我對(duì)其中的態(tài)度打算

13、一切、保持空杯的心、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、太棒了等經(jīng)典理論表示認(rèn)同，并預(yù)備在工作中不斷推行使用，就目前工作來(lái)說(shuō)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的強(qiáng)化工具影響力黃金表就值得我和我的同事去立刻實(shí)踐。2月16日的杠桿管理由影響力資深講師高凱老師主講，他的沉穩(wěn)、冷靜、親和的講課方式吸引了我，使我感覺(jué)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，內(nèi)容豐富、充實(shí)。第 二天的課程內(nèi)容是介紹了很多管理技巧，通過(guò)轉(zhuǎn)變思維方式，把握各個(gè)管理技巧，從而有效地達(dá)到管理的目的。通過(guò)第二天的培訓(xùn)，我感到在第一天培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上更形象、詳細(xì)化了，把許多思想能詳細(xì)的量化，最終變成了方法和工具。從中我感受到企業(yè)文化建設(shè)的重要性，對(duì)修路、猴子管理、六點(diǎn)優(yōu)先工作制等杠桿管理的理解中找

14、到了平常管理中存在的一些問(wèn)題的解決方法。其中，效率杠桿中的六點(diǎn)優(yōu)先工作制是一個(gè)既簡(jiǎn)潔又有效的管理工具，可以作為我們這次培訓(xùn)后逐步深化實(shí)踐的開(kāi)頭。參與這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深感受到集團(tuán)公司濃烈的企業(yè)文化，在通過(guò)不斷培訓(xùn)、學(xué)習(xí)來(lái)統(tǒng)一各級(jí)管理人員的思想、思維方式、行為。態(tài)度打算一切，那是能否實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同目標(biāo)的關(guān)鍵，更是制造更好明天的關(guān)鍵。企業(yè)培訓(xùn)管理員個(gè)人工作總結(jié) 20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，各方面均取得了有些進(jìn)步，我在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與關(guān)心下，嚴(yán)格要求自己，根據(jù)部門(mén)的要求，較好地完成了自己的本職工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下能讓我成為一名培訓(xùn)管理員，通過(guò)這一兩年之內(nèi)的學(xué)

15、習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有所轉(zhuǎn)變。 現(xiàn)在的我深深懂得，昨天的成果已成為歷史，將來(lái)的輝煌要靠今日腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈的努力工作,在這斑斕多彩日新月異的時(shí)代，只有培育力量，提高素養(yǎng)，挖掘內(nèi)在的潛能。我攜帶著學(xué)到的培訓(xùn)學(xué)問(wèn)內(nèi)容和年輕人滿(mǎn)腔的熱忱與幻想，真誠(chéng)而又真誠(chéng)的努力學(xué)習(xí)。我更加有韌性，工作起來(lái)也更加腳踏實(shí)地。懷著感恩的情懷，回顧在培訓(xùn)工作的日子，更是感受良多；也更加的珍惜自己已容入的這個(gè)團(tuán)隊(duì)。企業(yè)的不斷擴(kuò)大，各方面人才的需求也不斷的增加，作為班組培訓(xùn)管理員的我深知肩上的責(zé)任。在這一年里班組人員不斷的變化，有的調(diào)離班組、有的離職、有的是從學(xué)校新來(lái)的同學(xué)，培訓(xùn)工作在緊急的生產(chǎn)中進(jìn)行著，

16、人員的變化給班組培訓(xùn)工作帶來(lái)了很大的壓力也是對(duì)本人自身力量的一種考驗(yàn)，但也激發(fā)了我的上進(jìn)心。 20xx年的工作里我學(xué)到許多學(xué)問(wèn)，還學(xué)習(xí)各崗位操作工藝等。從而使我提高了崗位操作技能，在處理崗位故障的同時(shí)，還能學(xué)到如何以最快的方法處理，削減處理崗位故障的時(shí)間，還能提高自己處理故障的力量，選拔六大員我被選上做培訓(xùn)管理員的職位，學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理內(nèi)容，同時(shí)也還存在著很多的不足與缺點(diǎn)。 崗位是工作現(xiàn)場(chǎng)管理之基石，是日常生產(chǎn)中應(yīng)做好的一項(xiàng)基本工作，在生產(chǎn)過(guò)程中，假如有一個(gè)潔凈、美觀、整齊、規(guī)范的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，員工在工作中就會(huì)有較好的精神面貌，更易精神飽滿(mǎn)地投入工作。生產(chǎn)水平和質(zhì)量就有較好和保證。 培訓(xùn)是企業(yè)靈魂宣貫

17、的重要途徑，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷成長(zhǎng)的必要手段通過(guò)培訓(xùn)，可不斷提高員工生產(chǎn)技能和素養(yǎng)。使具有不同價(jià)值觀、信念，不同工作作風(fēng)及習(xí)慣的人，更加快速的容入我們的團(tuán)隊(duì)，使管理規(guī)范化，在工作中削減失誤，生產(chǎn)中削減工傷事故，降低因失誤造成的損失。同時(shí)，員工經(jīng)培訓(xùn)后，隨著技能的提高，可削減廢品、次品，削減消耗和鋪張，提高工作質(zhì)量和工作效率，提高企業(yè)效益。 培訓(xùn)是一種投資，而投資收益的好壞很大程度上將取決于投資前的投資分析，即培訓(xùn)需求分析。作為培訓(xùn)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，培訓(xùn)需求分析很大程度上依靠于企業(yè)中高層的重視，要把握肯定的培訓(xùn)需求分析技術(shù)，并協(xié)作培訓(xùn)人員做好工作，培訓(xùn)才成為企業(yè)收益最大的投資。 在培訓(xùn)管理方面上，需

18、邊工作邊總結(jié)閱歷，作為培訓(xùn)管理員對(duì)培訓(xùn)意識(shí)小結(jié)如下： 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)部門(mén)下發(fā)的培訓(xùn)類(lèi)管理文件 為更好的在培訓(xùn)管理上得到更好的成果，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)部門(mén)下發(fā)的各類(lèi)管理管理文件，且適當(dāng)?shù)脑诎嘟M里賜予宣貫，也使員工們加深對(duì)培訓(xùn)類(lèi)的管理意識(shí)。做為一名培訓(xùn)管理員理所當(dāng)然都要求對(duì)工藝類(lèi)的技能學(xué)問(wèn)把握且有效的運(yùn)用到工作中去。 二、日常做好記錄及跟蹤工作 1、每天對(duì)檢查狀況進(jìn)行具體的記錄，做好培訓(xùn)的分類(lèi)統(tǒng)計(jì)和分析。 2、與班長(zhǎng)和其它班的培訓(xùn)管理員準(zhǔn)時(shí)溝通，協(xié)作部門(mén)培訓(xùn)管理員做好班組的調(diào)查和整改跟蹤工作。 三、日常匯報(bào)和總結(jié) 負(fù)責(zé)對(duì)當(dāng)天的培訓(xùn)問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，包括檢查工位、內(nèi)容、緣由、責(zé)任人等，匯總后向班長(zhǎng)匯報(bào)，在每天班

19、前、后會(huì)上進(jìn)行總結(jié)和提示。 四、協(xié)作班組長(zhǎng)做好效績(jī)考評(píng)工作 一個(gè)突出的班組必需置備較好的考核管理制度，我班組也不另外，我將履行部門(mén)下發(fā)制定的培訓(xùn)考核方案，詳細(xì)的內(nèi)容是用邊提問(wèn)邊培訓(xùn)的方法取長(zhǎng)補(bǔ)短，考核不合格者效績(jī)考評(píng)。 作為新班組在明年度我們的任務(wù)更重，面對(duì)如此重的生產(chǎn)任務(wù)，在培訓(xùn)方面該如何掌握好呢，這不僅涉及到個(gè)人而是依靠全體員工共同才能較好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。依我個(gè)人看法應(yīng)做好以下幾點(diǎn)： 1、支配給帶徒弟的培訓(xùn)師傅抓緊時(shí)間，把相應(yīng)的崗位培訓(xùn)好，并能使新員工單獨(dú)操作，且保證好質(zhì)量。 2、多對(duì)各員工進(jìn)行工藝檢查，逐使員工們能熟識(shí)所在工位的工藝要求。 3、培育各員工能擅自發(fā)覺(jué)問(wèn)題并能解決問(wèn)題的力量。 班

20、組的培訓(xùn)工作在班組長(zhǎng)及各員工的共同協(xié)作下，信任通過(guò)努力下能得到良好的成果，也為公司在市場(chǎng)上打下一個(gè)良好的根基,培訓(xùn)最終是為企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)服務(wù)的，從企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略到年度經(jīng)營(yíng)方案，從年度方案到人力資源開(kāi)發(fā)方案，分析制定出肯定時(shí)期的培訓(xùn)需求方案。但是，培訓(xùn)方案還要不斷的隨企業(yè)業(yè)務(wù)的變化而調(diào)整才能真正服務(wù)于企業(yè)進(jìn)展的需要. 五、班組主要培訓(xùn)課程以及每月目標(biāo)完成狀況： 我班培訓(xùn)課程主要分為以下幾大項(xiàng)進(jìn)行支配培訓(xùn)。 （1）：每季度八大目標(biāo)宣貫的培訓(xùn)。 （2）：平安學(xué)問(wèn)類(lèi)的培訓(xùn)。 （3）：工藝指導(dǎo)書(shū)以及質(zhì)量的培訓(xùn)。 （4）：新老員工和多能工的技能培訓(xùn)。 （5）：5s現(xiàn)場(chǎng)以及改善類(lèi)的培訓(xùn)。 （6）：設(shè)備

21、a、b類(lèi)的培訓(xùn)。 （7）：六大員工作流程的培訓(xùn)。 這些年來(lái)培訓(xùn)取得了很好培訓(xùn)效果，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目有：對(duì)部門(mén)下發(fā)的相關(guān)文件，八大管理目標(biāo)的宣貫、人人參加班組管理這方面的學(xué)習(xí)，六大員管理工作流程。改善，崗位技能學(xué)習(xí)、職業(yè)態(tài)度和意識(shí)，平安學(xué)問(wèn)、5s學(xué)問(wèn)等效果：?jiǎn)T工對(duì)人人管理目標(biāo)這方面理解、熟識(shí)；對(duì)人人參加班組管理這項(xiàng)工作，員工都能對(duì)工作中消失的問(wèn)題進(jìn)行了相關(guān)的記錄；員工對(duì)崗位技能學(xué)習(xí)都能獨(dú)立操作，特殊是對(duì)職業(yè)態(tài)度和意識(shí)，平安學(xué)問(wèn)這方面取得了很好的培訓(xùn)效果。員工們都對(duì)職業(yè)態(tài)度的熟悉程度加深了，對(duì)平安學(xué)問(wèn)進(jìn)一步的加深理解。 來(lái)年我要為自己制定新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)八大目標(biāo)管理工作，更好的充實(shí)自己，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)去迎接新一年的工作挑戰(zhàn)。同時(shí)心里在暗暗的為自己鼓勁。要在工作中站穩(wěn)腳步，踏踏實(shí)實(shí)，多向其他同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互溝通好的工作閱歷，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取更好的工作成果，為班組做出更大的貢獻(xiàn) 2021培訓(xùn)經(jīng)理年度總結(jié) 在20xx年，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，加快進(jìn)展深化改革的原則，面對(duì)市場(chǎng)，努力拓展多元化培訓(xùn)途徑，下面對(duì)近期的工作做一份培訓(xùn)經(jīng)理半年工作總結(jié)： 1.從紙上談兵到實(shí)際業(yè)務(wù)操作 專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售流程是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程，從準(zhǔn)客戶(hù)開(kāi)拓到預(yù)備、約訪、接洽、初次面談、商品說(shuō)明、拒絕處理、促成面談到售后服務(wù)，售后服務(wù)不是結(jié)束，而是另一個(gè)準(zhǔn)客戶(hù)開(kāi)拓的開(kāi)頭。通過(guò)