3草蟲(chóng)的村落課件

1、交往交往1交往交往2演奏演奏勞動(dòng)勞動(dòng)分工分工回應(yīng)回應(yīng)拓展拓展升華升華 3 3 草草蟲(chóng)的村落蟲(chóng)的村落 巫山縣江東小學(xué)巫山縣江東小學(xué) 方有書(shū)方有書(shū) 同學(xué)們，你觀察過(guò)蟲(chóng)子嗎？同學(xué)們，你觀察過(guò)蟲(chóng)子嗎？ 那你看到過(guò)那你看到過(guò)“草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落”嗎？嗎？ “草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落”是怎樣的呢？是怎樣的呢？ 豐富知識(shí)豐富知識(shí)走近甲走近甲 蟲(chóng)蟲(chóng) 甲蟲(chóng)是鞘翅目的昆蟲(chóng)。鞘翅目是昆蟲(chóng)綱中最大的一個(gè)目。甲蟲(chóng)是鞘翅目的昆蟲(chóng)。鞘翅目是昆蟲(chóng)綱中最大的一個(gè)目。 本目昆蟲(chóng)體壁堅(jiān)硬，特別是前翅角質(zhì)化，所以通稱(chēng)甲蟲(chóng)。世本目昆蟲(chóng)體壁堅(jiān)硬，特別是前翅角質(zhì)化，所以通稱(chēng)甲蟲(chóng)。世 界已知約界已知約 3333萬(wàn)種，約占世界已知昆蟲(chóng)總數(shù)的萬(wàn)種

2、，約占世界已知昆蟲(chóng)總數(shù)的1/31/3，中國(guó)已知，中國(guó)已知 約近約近70007000種。種。 除海洋外，陸地、空中和各種水域均有分布，除海洋外，陸地、空中和各種水域均有分布， 尤以陸生種類(lèi)最多。有的寄生于其他昆蟲(chóng)的體內(nèi)，有的寄生尤以陸生種類(lèi)最多。有的寄生于其他昆蟲(chóng)的體內(nèi)，有的寄生 于哺乳動(dòng)物的體外，有的在動(dòng)物糞便、尸體、枯枝落葉或土于哺乳動(dòng)物的體外，有的在動(dòng)物糞便、尸體、枯枝落葉或土 壤中生活，也有的寄居在鳥(niǎo)類(lèi)或鼠類(lèi)的巢穴中，或寄居于某壤中生活，也有的寄居在鳥(niǎo)類(lèi)或鼠類(lèi)的巢穴中，或寄居于某 些社會(huì)性昆蟲(chóng)（如蟻類(lèi)或蜂類(lèi)）的巢內(nèi)，還有的是倉(cāng)庫(kù)害蟲(chóng)。些社會(huì)性昆蟲(chóng)（如蟻類(lèi)或蜂類(lèi)）的巢內(nèi)，還有的是倉(cāng)庫(kù)害蟲(chóng)。

3、 甲蟲(chóng)的食性很復(fù)雜，包括腐食性、糞食性、甲蟲(chóng)的食性很復(fù)雜，包括腐食性、糞食性、 尸食性、尸食性、 植食植食 性、捕食性和寄生性等。植食性的種類(lèi)有很多是農(nóng)林業(yè)的重性、捕食性和寄生性等。植食性的種類(lèi)有很多是農(nóng)林業(yè)的重 要害蟲(chóng)。捕食性的甲蟲(chóng)中，有很多是對(duì)人類(lèi)有益的，如瓢蟲(chóng)要害蟲(chóng)。捕食性的甲蟲(chóng)中，有很多是對(duì)人類(lèi)有益的，如瓢蟲(chóng) 科、步甲科和虎甲科等。有些甲蟲(chóng)具有醫(yī)藥價(jià)值，如：芫菁科、步甲科和虎甲科等。有些甲蟲(chóng)具有醫(yī)藥價(jià)值，如：芫菁 科的一些甲蟲(chóng)能分泌芫菁素（亦稱(chēng)斑蝥素），可以用來(lái)治療科的一些甲蟲(chóng)能分泌芫菁素（亦稱(chēng)斑蝥素），可以用來(lái)治療 某些癌癥。某些癌癥。 mm 靜謐靜謐 xingxing 小巷小巷 q

4、ioqio 俏麗俏麗 dudu 逗笑逗笑 pngpng 龐然大物龐然大物 hng kohng ko 烘烘 烤烤 ynyn 音韻音韻 qn minqn min 勤勤 勉勉 wnwn 親吻親吻 靜謐：靜謐： 熙熙攘攘：熙熙攘攘： 花色斑斕：花色斑斕： 駐足癡望：駐足癡望： 安寧而平靜。安寧而平靜。 形容人來(lái)人往，非常熱鬧。文中形容人來(lái)人往，非常熱鬧。文中 指的是黑甲蟲(chóng)來(lái)來(lái)往往的情景。指的是黑甲蟲(chóng)來(lái)來(lái)往往的情景。 色彩艷麗，燦爛奪目。色彩艷麗，燦爛奪目。 指停下腳步癡癡地看著。指停下腳步癡癡地看著。 寒暄：寒暄： 野灌叢：野灌叢： 行色匆匆：行色匆匆： 蘊(yùn)藏：蘊(yùn)藏： 悠悠忽忽：悠悠忽忽： 見(jiàn)面時(shí)談天

5、氣冷暖之類(lèi)的應(yīng)酬見(jiàn)面時(shí)談天氣冷暖之類(lèi)的應(yīng)酬 話。暄：溫暖的意思。話。暄：溫暖的意思。 野生的灌木叢。灌木：一種比野生的灌木叢。灌木：一種比 較矮小，叢生的木本植物。較矮小，叢生的木本植物。 匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指 神態(tài)。神態(tài)。 蓄積而未顯露或未被發(fā)掘。蓄積而未顯露或未被發(fā)掘。 本文有形容神志恍惚的意思。本文有形容神志恍惚的意思。 從文中找出一句話來(lái)概括 文章的主要內(nèi)容 我目光追隨著爬行的小蟲(chóng)，作了一次奇異 的游歷。 朗讀課文，朗讀課文， 想一想：想一想： “草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落”在哪兒？在哪兒？ 你在那兒看見(jiàn)了什么？你在那兒看見(jiàn)了什么？ “它們的村子散布在森它們的

6、村子散布在森 林邊緣的小丘上。林邊緣的小丘上。” 茂盛的茂盛的“森林森林” “游俠游俠”以及它的同伴以及它的同伴 草蟲(chóng)的草蟲(chóng)的“村落村落” 熙熙攘攘的黑甲蟲(chóng)熙熙攘攘的黑甲蟲(chóng)“村民村民” “街道街道”“”“小巷小巷” 像南國(guó)少女般的花色斑斕的小圓蟲(chóng)像南國(guó)少女般的花色斑斕的小圓蟲(chóng) 像龐然大物似的來(lái)訪者像龐然大物似的來(lái)訪者蜥蜴蜥蜴 甲蟲(chóng)甲蟲(chóng)“音樂(lè)家音樂(lè)家”的演奏會(huì)的演奏會(huì) “村民們村民們”的勞動(dòng)生活的勞動(dòng)生活 豐富的想象豐富的想象 看到細(xì)密的草莖，把它想象成茂密的看到細(xì)密的草莖，把它想象成茂密的“森林森林”。 作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲(chóng)，把它想作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲(chóng)，把它

7、想 象成了一位象成了一位“游俠游俠”。 看到花色斑斕的小圓蟲(chóng)，把它們想象成看到花色斑斕的小圓蟲(chóng)，把它們想象成“南國(guó)的少南國(guó)的少 女女”。 看到振動(dòng)翅膀的甲蟲(chóng)，把它們想象成看到振動(dòng)翅膀的甲蟲(chóng)，把它們想象成“音樂(lè)家音樂(lè)家”。 看到推著食物行走的甲蟲(chóng)，把它們想象成從遠(yuǎn)方歸來(lái)看到推著食物行走的甲蟲(chóng)，把它們想象成從遠(yuǎn)方歸來(lái) 的的“勞動(dòng)者勞動(dòng)者” 文章中還有哪些想象呢？請(qǐng)把它們找出來(lái)吧。文章中還有哪些想象呢？請(qǐng)把它們找出來(lái)吧。 給課文劃分層次 第一層（第第一層（第1 1自然段）：自然段）： 總起全文，交待了這次奇異游歷的總起全文，交待了這次奇異游歷的 特殊氛圍和心情。特殊氛圍和心情。 第二層（第第二層（第

8、2 29 9自然段）：自然段）： 敘寫(xiě)了奇異游歷的全過(guò)程。敘寫(xiě)了奇異游歷的全過(guò)程。 第三層（末尾兩個(gè)自然段）：第三層（末尾兩個(gè)自然段）： 表達(dá)了作者對(duì)草蟲(chóng)村落的依戀。表達(dá)了作者對(duì)草蟲(chóng)村落的依戀。 一次奇異游歷一次奇異游歷 草莖草莖森林森林小丘小丘村落村落大街小巷大街小巷 小蟲(chóng)小蟲(chóng)游俠游俠迎接迎接演奏交流演奏交流分工勞動(dòng)分工勞動(dòng) 草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落 追隨、想、看見(jiàn)、吸引、探索、迷惑、漫游追隨、想、看見(jiàn)、吸引、探索、迷惑、漫游 平平 等等 和和 諧諧 人人與與自然自然 原來(lái)，在小蟲(chóng)子的世界中，蘊(yùn)藏著多原來(lái)，在小蟲(chóng)子的世界中，蘊(yùn)藏著多 少少_啊！?。?在我眼中，草蟲(chóng)的村落就是在我眼中，草蟲(chóng)的村落就

9、是 _ ！ 考考你考考你的想象力的想象力 “它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久， 然后一齊歡躍地走回洞穴里然后一齊歡躍地走回洞穴里 去。去?！?它們?cè)趦A訴些什么呢？它們?cè)趦A訴些什么呢？ “蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)， 對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。 它們友好地交流著，好像攀談得它們友好地交流著，好像攀談得 很投機(jī)似的。很投機(jī)似的?！?黑甲蟲(chóng)看著黑甲蟲(chóng)看著“龐然大物龐然大物”為什么為什么 會(huì)感到好奇？蜥蜴和小甲蟲(chóng)在交會(huì)感到好奇？蜥蜴和小甲蟲(chóng)在交 流些什么？流些什么？ “我還看見(jiàn)了許多許我還看見(jiàn)了許多許 多多” “我我”還看見(jiàn)了什么呢？

10、還看見(jiàn)了什么呢？ 作者在文中表達(dá)了怎作者在文中表達(dá)了怎 樣的思想感情呢？樣的思想感情呢？ 表達(dá)了對(duì)大自然、表達(dá)了對(duì)大自然、 對(duì)小生命的喜愛(ài)之對(duì)小生命的喜愛(ài)之 情。情。 今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的 靜謐中，忘了世界，也忘了自己。靜謐中，忘了世界，也忘了自己。 這是開(kāi)篇的第一句，一個(gè)這是開(kāi)篇的第一句，一個(gè)“又又” 和一個(gè)和一個(gè)“躺躺”字，點(diǎn)出作者與田野不字，點(diǎn)出作者與田野不 尋常的關(guān)系；尋常的關(guān)系；“靜謐靜謐”不僅是環(huán)境的不僅是環(huán)境的 清幽，更是心境的寧?kù)o，在這樣的環(huán)清幽，更是心境的寧?kù)o，在這樣的環(huán) 境與心境中，作者才與大自然相融為境與心境中，作者才與大自然相融為

11、 一，才有了這一次對(duì)草蟲(chóng)村落的奇異一，才有了這一次對(duì)草蟲(chóng)村落的奇異 的游歷。的游歷。 空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂 盛的森林。一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小盛的森林。一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小 蟲(chóng)，迷失在這座森林里。蟲(chóng)，迷失在這座森林里。 這是作者奇異的游歷這是作者奇異的游歷 所展示的第一個(gè)空間，這所展示的第一個(gè)空間，這 個(gè)空間是在作者的想象中個(gè)空間是在作者的想象中 通過(guò)放大構(gòu)筑而成的。也通過(guò)放大構(gòu)筑而成的。也 因?yàn)檫@樣，才有了作者這因?yàn)檫@樣，才有了作者這 次對(duì)草蟲(chóng)村落的游歷。次對(duì)草蟲(chóng)村落的游歷。 它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，它們

12、的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里， 很多黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘攘地往來(lái)很多黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘攘地往來(lái)。 這是作者奇異的游歷所展示的第這是作者奇異的游歷所展示的第 二個(gè)空間，也是本文的主體部分。二個(gè)空間，也是本文的主體部分。 “在森林邊緣的小丘上在森林邊緣的小丘上”也就是草叢也就是草叢 邊上的一些小土堆，這是最適合草蟲(chóng)邊上的一些小土堆，這是最適合草蟲(chóng) 聚居的洞穴群的形成之處，所以也就聚居的洞穴群的形成之處，所以也就 可以看到熙熙攘攘往來(lái)的那些黑甲蟲(chóng)可以看到熙熙攘攘往來(lái)的那些黑甲蟲(chóng) 村民。村民。 甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻， 像靈泉一般流了

13、出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于 人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！ “靈泉靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。，形容泉水非同一般，具有靈性。 這些甲蟲(chóng)竟然還是音樂(lè)愛(ài)好者，它們振動(dòng)翅這些甲蟲(chóng)竟然還是音樂(lè)愛(ài)好者，它們振動(dòng)翅 膀發(fā)出聲音的時(shí)候，便有最優(yōu)美的音韻像靈膀發(fā)出聲音的時(shí)候，便有最優(yōu)美的音韻像靈 泉一般流出來(lái)。從這段話及末尾的感嘆號(hào)里，泉一般流出來(lái)。從這段話及末尾的感嘆號(hào)里， 我們可以感受到作者對(duì)大自然小生靈的贊美我們可以感受到作者對(duì)大自然小生靈的贊美 之情。之情。 現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)

14、都用前肢推著大現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大 過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。 是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？ 一幅甲蟲(chóng)一幅甲蟲(chóng)“村民們村民們”的勞的勞 動(dòng)圖生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。動(dòng)圖生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。 一個(gè)問(wèn)句可以引發(fā)讀者的思考，一個(gè)問(wèn)句可以引發(fā)讀者的思考， 促使讀者不斷地想象開(kāi)去。促使讀者不斷地想象開(kāi)去。 我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午， 直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩 鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。 這一句表現(xiàn)作者對(duì)草蟲(chóng)的村落這一句表現(xiàn)作者對(duì)草蟲(chóng)的村落 的沉醉和癡迷，一句的沉醉和癡迷，一句“才把我的才把我的 心靈喚回來(lái)心靈喚回來(lái)”更點(diǎn)明了作者心靈更點(diǎn)明了作者心靈 沉浸在奇異游歷中的歡快和得意。沉浸在奇異游歷中的歡快和得意。 到山上來(lái)，我最喜歡的事就是聽(tīng)鳥(niǎo)叫。到山上來(lái)，我最喜歡的事就是聽(tīng)鳥(niǎo)叫。鳥(niǎo)兒的鳥(niǎo)兒的 鳴聲是世間最美的語(yǔ)言鳴聲是世間最美的語(yǔ)言 ！ 我想做一只鳥(niǎo)，在山中。我想做一只鳥(niǎo)，在山中。 空山鳥(niǎo)語(yǔ)空山鳥(niǎo)語(yǔ)