演練方案范文集合5篇

1、when you no longer worry about yesterday, it is when you begin to live happily.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）演練方案范文集合5篇 演練方案 篇1一、活動目的通過開展安全教育及安全應(yīng)急疏散演練活動，增強師生安全意識，培養(yǎng)師生在遇到地震、火災(zāi)等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升學(xué)校對突發(fā)事件的處置能力。二、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組組 長： 石賀龍副組長： 吳 連成 員： 賈學(xué)靜 崔利鳳 袁書芹 夏鳳云 孫金英 王芳芳 周彩芹三、演練時間安排1、9月15日 下午分班演練(班主任自行安排時間作動員講話和強調(diào)

2、演練要求，并組織演練)。2、9月16日 下午分年級演練，學(xué)校組織驗收。驗收分組名單：第一組(負(fù)責(zé)驗收1、2、3年級)：石賀龍 吳連第二組(負(fù)責(zé)驗收4、5、6年級)： 賈學(xué)靜3、9月17日下午3：003：30全校正式演練。四、演練地點各班教室至學(xué)校大操場五、演練對象全體師生六、演練操作程序1、學(xué)校統(tǒng)一通過廣播系統(tǒng)發(fā)布信號。廣播發(fā)出訊息后各班主任老師立即通知本班學(xué)生，以最快速度有順序有組織向操場規(guī)定位置疏散。在撤離過程中各班根據(jù)責(zé)任教師引導(dǎo)，按照預(yù)定疏散路線迅速撤離樓外。2、從教室內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師以班級為單位，有組織的在大操場集合。在活動結(jié)束前，從教室內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師不能隨意再次進(jìn)入教室內(nèi)

3、。3、學(xué)生全部撤離教室后，責(zé)任教師方可離開崗位;其他教師在撤離時要本著學(xué)生第一的原則，按照規(guī)定路線進(jìn)行撤離。4、演練結(jié)束后按集會返回程序及路線返回教室。七、疏散線路及順序按早操(即集會)的線路到達(dá)操場。八、分工安排及職責(zé)(1)演練總指揮：石賀龍(2)各班主任老師帶本班學(xué)生撤離。(3)其他崗位人員安排： 大操場引導(dǎo)老師： 集合指揮：袁書芹寫作模板人數(shù)匯總：賈學(xué)靜(班主任到操場后負(fù)責(zé)清點本班人數(shù)，向校領(lǐng)導(dǎo)匯報應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)清點師生人數(shù)，向石校長匯報應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。)(4)醫(yī)療準(zhǔn)備：學(xué)校醫(yī)務(wù)箱(5)廣播、照相：崔利鳳(6)各年級協(xié)調(diào)員：一年級：裴銀環(huán) 二年級：夏鳳云 三年級：張鵬

4、超 四年級：孫金英 五年級：周彩芹 六年級：王芳芳九、注意事項(一)應(yīng)急疏散演練基本要求：1、保持鎮(zhèn)靜，做出正確的判斷，行動迅速。2、學(xué)會自護(hù)，撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。3、服從指揮，按預(yù)定順序、線路撤離。4、到達(dá)安全地帶，以班為單位集中，由班主任清點人數(shù)，向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，校領(lǐng)導(dǎo)逐級報告情況。(二)教師注意事項：1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練活動的動員講話，講清活動的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。2、聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。3、演練時，班主任要教育學(xué)生做到：聽到信號后學(xué)生在老師指導(dǎo)下立即從前后門撤離出教室，并在教室外自行排成四列

5、隊形。班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地總結(jié)。(三)學(xué)生注意事項：1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。演練時，留在教室里，伏在課桌上，不得隨意走動。2、參加演練的同學(xué)不得穿拖鞋、長裙等，以免摔倒。3、聽到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時不許說話，動作要快，嚴(yán)禁爭先恐后、推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。4、如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。5、在清查人數(shù)時，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報告匯總?cè)藬?shù)老師，之后

6、由領(lǐng)導(dǎo)小組處理。演練方案 篇2為紀(jì)念“汶川大地震二周年和防災(zāi)減災(zāi)日一周年”，進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識，更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢群體的防震減災(zāi)工作成果，特安排學(xué)校進(jìn)行地震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實施方案：一、演練機構(gòu)設(shè)置按照平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案中地震應(yīng)急機構(gòu)安排，成立演練指揮部，成員如下：總指揮：陸忠民（校長）指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓指揮部下設(shè)3個小組：1疏散組組長：朱建平組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全

7、地撤離現(xiàn)場。2醫(yī)療救助組組長：孫國賓組員：崔曉云、各科任教師。職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。3安全保障組組長：林常青組員：后勤老師及體育教師職責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。4攝影組：周云二、應(yīng)急演練程序疏散演練：一、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場。三、地震疏散模擬演練路線1底樓一年級四個班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側(cè)往校門口疏散，一（4）從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散，一（3）根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散。2三樓的四（1）、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。3四樓的四（3）、

8、四（4）兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。4其他各班待疏散完畢后再集中后操場。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。四、演練啟動方式演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。五、疏散演練安排疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé)。1打雷聲響后，意為此時感知地震發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護(hù)住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點。2第二次打雷聲響后，學(xué)生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現(xiàn)混亂。負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：一樓：一年級各班疏散有各班主任負(fù)責(zé)。一樓：西樓梯口：楊志強 東梯：劉畏軍二

9、樓：西樓梯口：陸 喜 東梯：任敏健三樓：西樓梯口：唐建祥 東梯：張揚四樓：西樓梯口：程佳彥 東梯：過全新現(xiàn)場老師可根據(jù)實際情況調(diào)整疏散順序。3場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù)，再由各辦公室主任向總揮校長報告人數(shù)。4教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班分兩路縱隊從正門出下樓梯。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！保瑫r停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。演練方案 篇3一、應(yīng)急演練目的1、評估企業(yè)應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足；2、評估企業(yè)重大事故應(yīng)急能力，識別資源需求，澄清相關(guān)單位和

10、人員的應(yīng)急職責(zé)，改善應(yīng)急救援中的協(xié)調(diào)問題；3、檢驗應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能；同時，通過調(diào)整演練難度，進(jìn)一步培訓(xùn)和提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；4、提高全員安全意識。二、演練適用范圍、總體思想和原則本方案針對動用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進(jìn)行全面演練進(jìn)行情景設(shè)計，按照安全生產(chǎn)法、危險化學(xué)品安全管理條例等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求，進(jìn)行演練策劃，遵守保護(hù)生命和“安全第一、預(yù)防為主”的方針以及“救護(hù)優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護(hù)環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結(jié)合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。三、演練策劃組組 長：

11、副組長： 成 員： 其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實施，解決演練準(zhǔn)備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。四、應(yīng)急演練參與人員按照應(yīng)急演練過程中扮演的.角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽和胸卡）。1

12、、演習(xí)人員按企業(yè)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定參加演練的人員及單位：廠領(lǐng)導(dǎo)、助理及事故設(shè)定崗位及所在車間、生技處（調(diào)度室）、技安處、保衛(wèi)處（消防隊）、設(shè)備處（十二車間）、能計處（十一車間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫(yī)院、廠辦、綜合處等其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：救助傷員或被困人員；保護(hù)公眾安全健康；獲取并管理各類應(yīng)急資源；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件；按演練程序進(jìn)行演練。2、控制組組長：成員： （分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示；確保演練活動對于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出

13、現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。3、評價組 組長：成員： （分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進(jìn)行。4、模擬人員場外應(yīng)急組織模擬人員：模擬傷員：模擬應(yīng)急響應(yīng)效果人員：（模擬泄漏） （釋放煙霧）模擬被撤離和疏散人員：若干5、觀摩人員邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導(dǎo)前來觀看。五、應(yīng)急演練時間：_年月日：00：時六、應(yīng)急演練目標(biāo)、評價準(zhǔn)則及評價方法1、應(yīng)急動員展示通知應(yīng)急組織，動員應(yīng)急響應(yīng)人員的能力責(zé)任方采取系列舉措，向應(yīng)急響應(yīng)人員發(fā)出警報，通知或動員有關(guān)應(yīng)急響應(yīng)人員各就各位；及時

14、啟動應(yīng)急指揮中心和其他應(yīng)急支持設(shè)施，使相關(guān)應(yīng)急設(shè)施從正常運轉(zhuǎn)狀態(tài)進(jìn)入緊急運轉(zhuǎn)狀態(tài)2、應(yīng)急演練目標(biāo)指檢查演練效果，評價應(yīng)急組織、人員應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài)和能力的指標(biāo)。3、通訊錄指根據(jù)應(yīng)急預(yù)案和演練方案制定的記錄關(guān)鍵演習(xí)人員通信聯(lián)絡(luò)方式及其所在位置等信息的文件4、演練現(xiàn)場規(guī)則指為確保演練安全而制定的，對有關(guān)演練和演練控制、參與人員職責(zé)、實際緊急事件、法規(guī)符合性、演練結(jié)束程序等事項的規(guī)定或要求。5、演習(xí)評價指觀察和記錄演習(xí)活動、比較演習(xí)人員表現(xiàn)與演習(xí)目標(biāo)要求，并提出演習(xí)發(fā)現(xiàn)的過程。6、演習(xí)發(fā)現(xiàn)指通過評價過程，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急救援體系、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急執(zhí)行程序或應(yīng)急組織中存在的問題。7、不足項指演練過程中觀察或識別出的

15、應(yīng)急準(zhǔn)備缺陷，可能導(dǎo)致在緊急事件發(fā)生時，不能確保應(yīng)急組織救援體系有能力采取合理應(yīng)對措施，保護(hù)公眾的安全與健康。不足項應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)予以糾正。最有可能導(dǎo)致不足項的應(yīng)急預(yù)案編制要素包括：職責(zé)分配、應(yīng)急資源、警報、通報方法與程序、通訊、事態(tài)評估、公眾教育與公共信息、保護(hù)措施、應(yīng)急人員安全和緊急醫(yī)療服務(wù)等。8、整改項指演練過程中觀察或識別出的，單獨不可能在應(yīng)急救援中對公眾的安全與健康造成不良影響的應(yīng)急準(zhǔn)備缺陷。整改項應(yīng)在下次演練前予以糾正。兩種情況下，整改項可列為不足項：一是某個應(yīng)急組織中存在兩個以上整改項，共同作用可影響保護(hù)公眾安全與健康能力的；二是某個應(yīng)急組織在多次演練過程中，反復(fù)出現(xiàn)前次演練發(fā)

16、現(xiàn)的整改項問題的。9、改進(jìn)項指應(yīng)急準(zhǔn)備過程中應(yīng)予改善的問題。改進(jìn)項不同于不足項和整改項，它還會對人員的生命安全、健康產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，視情況予以改進(jìn)，不必一定要求予以糾正。演練方案 篇4為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，幫助師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對空襲、火災(zāi)、地震等危險境況，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全，我校將定期舉行校園安全疏散演練，特制定如下方案。一、演練時間地點時間：20_年3月1日9：20地點：北大南寧附屬實驗學(xué)校中學(xué)部教學(xué)樓及太陽廣場二、演練組織機構(gòu)及參加人員（一）為了確保演練順利進(jìn)行，特成立校園安全疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)疏散演

17、練的準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場指揮。組長：唐喜楊（常務(wù)副校長）副組長：林世平（校長助理）藍(lán)明平（校長辦公主任）成員：全體（二）參演人員演練工作分工1、指揮中心總指揮：唐喜楊副總指揮：林世平2、工作協(xié)調(diào)組組長：雷一策副組長：毛苗、梁世發(fā)組員：各班主任、體育教師職責(zé)及要求：（1）負(fù)責(zé)制定疏散線路、次序，告知各班級所集結(jié)的區(qū)域。（2）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理集結(jié)區(qū)域內(nèi)學(xué)生的紀(jì)律、維持現(xiàn)場秩序。（3）檢查疏導(dǎo)員的就位、疏導(dǎo)指揮情況。3、宣傳聯(lián)絡(luò)組組長：淡國乾組員：董磊、涂彥武職責(zé)及要求：（1）負(fù)責(zé)本次演練活動的圖片、攝像、文字資料的收集、存檔。（2）負(fù)責(zé)約請有關(guān)新聞媒體采訪、報道本次演練活動。（3）負(fù)責(zé)發(fā)送警報信號和廣播指令

18、。4、學(xué)生疏散指揮組組長：雷一策組員：各班班主任、跟班教師職責(zé)及要求：（1）對學(xué)生進(jìn)行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識，以備出現(xiàn)緊急狀態(tài)時有效應(yīng)對。（2）訓(xùn)練本班學(xué)生熟悉疏散線路、集結(jié)區(qū)域。（3）全程指揮學(xué)生安全疏散。兩名教師一前一后，負(fù)責(zé)將本班學(xué)生安全疏散到指定區(qū)域，并維持現(xiàn)場秩序。（4）教育學(xué)生不要慌亂，安全有序快速撤離。在撤離過程中，發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助的精神，幫助特異體質(zhì)的學(xué)生。5、后勤保障、救助組組長：梁世發(fā)組員：賴慧衡、黃麗、校醫(yī)職責(zé)及要求：（1）保障本次演練所需物品。（2）設(shè)置臨時救治點（室外），準(zhǔn)備急救所需的藥品。（3）搶救現(xiàn)場的傷員，并負(fù)責(zé)安全轉(zhuǎn)移。三、演練程序（一）演練

19、準(zhǔn)備階段1、全體師生到太陽廣場指定地點集中。（時間待定）各班學(xué)生由班主任帶隊，其他教職工到運動場中央指定區(qū)域集中，所有人員不得無故遲到、缺席。集合完畢，現(xiàn)場指揮編隊。值班門衛(wèi)做好守衛(wèi)工作，禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園。2、總指揮作校園安全疏散演練動員講話。3、宣布安全疏散要求。（二）演練實施階段（20_年3月1日8:20）1、發(fā)出警報信號，總指揮發(fā)出指令：“校園安全疏散演練現(xiàn)在開始！所有參加演練人員按安全疏散要求迅速撤離?！?、樓層疏導(dǎo)員檢查其所負(fù)責(zé)的班級學(xué)生撤離情況。3、注意事項：（1）撤離到太陽廣場指定區(qū)域后，各班學(xué)生肅立，班主任迅速清點人數(shù)，由班長迅速向總指揮報告。內(nèi)容：“報告總指揮：某某班級應(yīng)

20、到#人，今天實到#人，已安全撤離到指定區(qū)域#人，報告完畢！”（2）每處疏導(dǎo)老師之間要相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保學(xué)生安全疏散。（3）各班主任、跟班教師要確保學(xué)生有序疏散，做到不慌亂，有隊形，防擁擠、跌倒。（4）各班學(xué)生要在演練中發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助的精神。一旦有學(xué)生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負(fù)傷，立即報告救助組，予以救助。4、總指揮總結(jié)講話，宣布演練結(jié)束。演練方案 篇5一、演練目的為提高廣大師生員工對火災(zāi)、地震等災(zāi)害的防范意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失，特制訂本演練預(yù)案。二、演練時間2x16年3月21日班隊課時間三、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組