企業(yè)調(diào)查報告心得總結(jié).doc

1、-范文最新推薦 -企業(yè)調(diào)查報告心得總結(jié)教師去企業(yè)實踐是高職院校的教師職業(yè)技能再教育和培訓(xùn)的重要形式, 有助于提高教師專業(yè)技能水平和實踐教學(xué)能力。下面是小編為大家整理的企業(yè)實踐報告心得總結(jié)，供你參考!企業(yè)實踐報告心得總結(jié)篇1為了加強職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系，提高專業(yè)教師實踐水平，培養(yǎng)雙師型專業(yè)骨干教師， 我參加了中職專業(yè)教師暑期到企業(yè)頂崗實踐活動。深入到蘇州市星級酒店蘇州尼盛萬麗酒店，進行行業(yè)調(diào)研，頂崗培訓(xùn)，其中我重點跟蹤了酒店客房部的學(xué)習(xí)實踐活動， 我覺得這樣的學(xué)習(xí)機會難得，實踐體會如下：一、 積極參與，深入企業(yè)在實踐期間，我始終保持積極主動、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受重酒店管理人員和資深員工的

2、指導(dǎo)和要求; 自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，發(fā)揮了團隊協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。具體工作中，我與深入酒店一線實踐鍛煉，從客房部基層操作工作做起，全面了解了酒店經(jīng)營管理狀況、運作方式 ; 學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況 ; 實踐酒店的真實工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件 ; 熟悉酒店所應(yīng)用的專業(yè)知識，吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法。1/34二、邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊提高1. 中職教育教學(xué)理念的新突破下企業(yè)實踐，像酒店工作人員一樣上班下班，從事酒店員工相同的工作。在實踐的過程中， 不僅體驗了工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求

3、存在的距離，熟悉酒店相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度， 在教學(xué)理念上有了更深的認識。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)旅游專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。2. 豐富了專業(yè)教學(xué)資源下企業(yè)實踐，教師們了解了旅游專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟悉了物流企業(yè)的現(xiàn)場環(huán)境。 收集了酒店客房部的工作流程、 崗位操作技能，進行了詳細的過程記錄，并且拍攝了許多服務(wù)現(xiàn)場的照片。一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量

4、實際、生動的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫; 另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。3. 實踐經(jīng)驗的獲得促進教學(xué)水平的提高對下企業(yè)實踐，學(xué)習(xí)中要帶著課堂教學(xué)改革的問題和任務(wù)去學(xué)，深入生產(chǎn)一線。 教師們了解和實踐了旅游行業(yè)先進的設(shè)施設(shè)備，凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的設(shè)施設(shè)備，在這里基本上都能看到， 而且在工作中還親手操作了。 經(jīng)過這次鍛煉， 教師們表示專業(yè)課程中將不再是-范文最新推薦 -紙上談兵，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用， 并且馬上把實踐操作的經(jīng)驗寫入校本教材。另外 , 教師們還切切實實地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的

5、問題究竟在什么地方 , 得出了要能夠使中職教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上有用武之地 , 使他們能夠得到企業(yè)的認可 , 就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。 歸結(jié)起來，主要有以下幾個方面的問題：一、動手能力很重要企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人。因此，作為職業(yè)學(xué)校來說，就應(yīng)該把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力， 在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時的利潤， 職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該把實踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來抓，除了國家投入的建設(shè)

6、資金外，各地政府和各級教育部門、 各職業(yè)學(xué)校也要從本地實際情況出發(fā)，從各學(xué)校的辦學(xué)實際出發(fā)， 下大力氣、花大成本來搞好實踐教學(xué)基地的建設(shè)。應(yīng)該大力發(fā)掘社會資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地。采取校際間實踐教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享，提高資源的利用率， 以緩解大多數(shù)學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題。二、教材改革很重要要真正發(fā)揮實踐教學(xué)基地的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期3/34地到企業(yè)進行市場調(diào)研， 不斷地改進教材內(nèi)容， 把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去， 才能更好地利用有限的資源， 使之發(fā)揮最大的效益。目前通行的教材不符合中職生本身的特點中職生就是由于學(xué)習(xí)能力差而被普通教育淘汰下來的， 如果

7、繼續(xù)強調(diào)教材的知識系統(tǒng)性，勢必會引起學(xué)生的反感。 開發(fā)校本教材成了我們可以說是不得已，也可以說是出于自發(fā)的一種選擇。要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能上。 只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求， 才能在職業(yè)學(xué)校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點，在同行競爭中立于不敗之地。三、要搞好中職學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作中職學(xué)生的年齡一般在十五六歲至十八九歲之間， 隨著普高 ( 普通高校 ) 熱的升溫，中等職業(yè)學(xué)校的社會地位也日見低下，中考后半段考分的學(xué)生進了職業(yè)學(xué)校， 學(xué)習(xí)上的差生、 品德上的差生和行為上的差

8、生成為現(xiàn)階段中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生構(gòu)成的主要成份。這些學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確， 學(xué)習(xí)的認知能力水平較低， 學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍。情緒自控能力較弱，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求，社會適應(yīng)能力較差。自我中心意識過強，自私自利心理普遍。他們進入社會的一個普遍特點是眼高手低，怕苦怕累。所以，對于中職學(xué)生，要從一開始就抓好職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，把企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育，灌輸按勞取酬，多勞多得，不勞不得，勤勞致富的思想。要教導(dǎo)他們無論在什么地方都要遵守紀(jì)律，遵守時間，遵守規(guī)章制度。培養(yǎng)他們學(xué)-范文最新推薦 -好專業(yè)技能、樹立刻苦鉆研精神、在社會上和企業(yè)里要有務(wù)實精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。通過此次到酒店的實踐

9、，我接受了企業(yè)先進管理理念、嚴格管理制度、濃厚企業(yè)文化的洗禮，教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高， 收集了大量的教學(xué)資源。我也通過學(xué)習(xí)了解了酒店的全面運作， 加強和旅游企業(yè)的友好聯(lián)系，積極為今后我校旅游專業(yè)與旅游企業(yè)合作搭好橋梁。企業(yè)實踐報告心得總結(jié)篇2年 4 月 4 日至 20xx 年 5 月 3 日，我有幸參加了山東鋁業(yè)公司( 中國鋁業(yè)分公司 ) 承辦的 20xx 年中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實踐培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。下面是本人在山東鋁業(yè)公司實踐培訓(xùn)的心得體會：本次教師企業(yè)實踐實行師帶徒模式，時間為六個月( 脫產(chǎn)連續(xù)進行) ，采取生產(chǎn)現(xiàn)場考察觀摩、專題講座、小

10、組研討、技能培訓(xùn)、頂崗操作和演練、 參與產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造等形式進行。 山鋁公司培訓(xùn)部把我們 ( 機械制造專業(yè)五人 ) 安排在恒成機械制造廠參加實踐學(xué)習(xí)，該廠辦公室又把我們安排在九個生產(chǎn)崗位 ( 共 24 周完成 ) ，分別是綜合辦公室、安全保衛(wèi)科、質(zhì)量管理科、生產(chǎn)運動中心、工藝技術(shù)開發(fā)科、機加工事業(yè)部、熱加工事業(yè)部、鉚焊事業(yè)部和機運中心進行實踐學(xué)習(xí)，實踐學(xué)習(xí)的重點是了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位 ( 工種 ) 職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度及企業(yè)文化等具體內(nèi)容， 學(xué)習(xí)與所教專業(yè)相關(guān)生產(chǎn)領(lǐng)5/34域中應(yīng)用的新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法，掌握主要崗

11、位的操作技能，并結(jié)合企業(yè)實踐探索改進實踐教學(xué)的方法和途徑。為期六個月的培訓(xùn)，是近距離接受企業(yè)生產(chǎn)實踐，感受機械制造技術(shù)魅力所在的六個月，是迅速成長，脫胎換骨的六個月，是完成角色轉(zhuǎn)化的的六個月，是理論聯(lián)系實際，將專業(yè)知識付諸實踐，尋求到自我發(fā)展的六個月， 是珍惜機遇努力工作， 成為一名優(yōu)秀的機械制造教師的六個月。在這六個月的培訓(xùn)中，感觸良多，收獲頗豐。六個月的企業(yè)實踐，從無知到認知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識。 我有成功的喜悅， 但也有感受知識不全面的深思，總結(jié)所學(xué)所得概括為以下幾點：1. 思想方面 通過這次培訓(xùn)，我的世界觀和價值觀也變得成熟了，教師責(zé)任感更強了。 我

12、懂得了通過腳踏實地的工作去實現(xiàn)自己的社會價值和人生價值，給社會創(chuàng)造財富，給自己創(chuàng)造美好的未來。作為一名教師，要擔(dān)得起責(zé)任二字， 每個人都要認真努力， 對自己工作負責(zé)，一絲不茍做事。我也體會到了堅持的重要，一份職業(yè)一份堅持。萬事開頭難，任何工作和學(xué)習(xí)都要熬過起步，就像在企業(yè)的實踐學(xué)習(xí)，由于一直習(xí)慣了學(xué)校的步驟和生活， 來到企業(yè)以后， 一下不習(xí)慣這種累和苦，容易產(chǎn)生放棄的念頭，但由于自己是工作多年的人，以鍛煉出一種毅力和堅持，所以沒被困難打倒。這是一種精神和財富，我回去要把這些精神和財富傳授給我的學(xué)生們。 有了堅持還不行， 還必須要愛崗敬業(yè)。任何一個職業(yè)、崗位，都必須全身心地投入，要有一種擔(dān)當(dāng)才能

13、學(xué)好做好示范好。 團體協(xié)助精神也是每一個企業(yè)的精神， 任何-范文最新推薦 -一個產(chǎn)品的完成， 在企業(yè)不是一個人的功勞， 它凝聚了各個工種技術(shù)員的血汗。就像我們實踐的機械制造車間，它有技術(shù)員、編程師傅、加工操作師傅等，分工明確、各負其責(zé)，但不能離開團結(jié)協(xié)助。2. 勞動紀(jì)律方面 在企業(yè)里工作，一個崗位缺人不行，沒人代替你。所以我們必須遵守企業(yè)里的勞動紀(jì)律。 嚴格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我一直保持自己按時上下班的良好習(xí)慣， 按時出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時盡心盡力，維護公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守道德和法律規(guī)范。 通過履行這些

14、勞動紀(jì)律， 我自己最大的勞動收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動紀(jì)律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。3. 安全意識方面 安全第一是一個永恒的主題。對于我們個人來說，生命，才是一切工作的前提和基礎(chǔ)。對于一個企業(yè)來說，只有做到了安全生產(chǎn)，才會健康發(fā)展，和諧發(fā)展。面對每天早上的的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深知安全的重要性。緊繃安全這條弦，可以讓我們減少很多損失，帶來很多幸福。謹記安全，時時講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障。企業(yè)實踐報告心得總結(jié)篇3隨著國家對職業(yè)技術(shù)教育的不斷重視，職業(yè)技術(shù)教育也呈現(xiàn)快速發(fā)展的趨勢。學(xué)校要想快速穩(wěn)健的發(fā)展必須要有一支具有較強專業(yè)素7/34質(zhì)

15、的教師隊伍。因此，有效地提高專業(yè)師資隊伍的專業(yè)素質(zhì)，促進職業(yè)學(xué)校的進一步發(fā)展， 國家組織了這次青年教師下企業(yè)鍛煉的實踐活動。我有幸作為機械加工專業(yè)的教師參加了有張家港職業(yè)教育中心校和江蘇新美星包裝機械股份有限公司聯(lián)合承辦的實踐活動。在實踐期間，我始終保持積極主動、 嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受企業(yè)管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求; 自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，發(fā)揮了團隊協(xié)作精神， 經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。具體工作中，我與參訓(xùn)老師一起深入企業(yè)生產(chǎn)一線實踐鍛煉，從基層操作工作做起，經(jīng)歷金工事業(yè)部、含非事業(yè)部、流體事業(yè)部、包裝事業(yè)部、灌裝事業(yè)部和生產(chǎn)管理部等六個部門， 全面了解

16、了企業(yè)經(jīng)營管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運作方式 ; 學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況 ; 實踐機械裝備企業(yè)的真實工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件 ; 熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識， 吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法 ;一. 實習(xí)企業(yè)介紹新美星，中國高端液體 ( 飲料 ) 包裝機械專家與領(lǐng)導(dǎo)者。致力于為全球液體飲料工廠提供有競爭力的全 面解決方案和服務(wù)，為客戶創(chuàng)造最大價值。今天，新美星擁有兩大研發(fā)、制造工廠，占地面積超過15 萬平方米，是中國最大的液體( 飲料 ) 包裝機械研發(fā)與制造基地。公司總部位于國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)張家港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，與多條高速公路及國際機場相鄰，交通便捷。公

17、司業(yè)務(wù)涵蓋飲料、酒類、-范文最新推薦 -調(diào)味品和日化用品等四大領(lǐng)域。 至今，已成功為可口可樂、 百事可樂、達能、雀巢、娃哈哈、康師傅、三得利、達利、中富、統(tǒng)一、銀鷺、怡寶、景田、椰樹、奧克、加加等國內(nèi)外著名液體( 飲料 ) 工廠提供了優(yōu)質(zhì)的設(shè)備和完善的服務(wù)， 產(chǎn)品同時銷往歐洲、 東南亞、中東、美洲、非洲等 70 多個國家和地區(qū)。二、實習(xí)內(nèi)容1 、包裝事業(yè)部：了解包裝的各道工序的加工圖紙及工序、生產(chǎn)進度與安裝工藝、物流申請流程及工序定額與工時的知識。如：大電箱的裝配、軸承組件的裝配、理瓶部件的裝配機器人裝箱機等。2 、吹罐事業(yè)部：了解灌裝機安裝基本常識和整個安裝過程、熟悉吹瓶機的基本原理和運行調(diào)

18、試工藝流程、掌握部分零件的裝配。如：灌裝閥、旋蓋頭、瓶夾和升降總成等。3 、含非事業(yè)部：了解啤酒機、易拉罐、含氣飲料等機器的基本結(jié)構(gòu)有機工作原理、掌握部分零件的裝配。如：等壓灌裝閥、啤酒閥、排氣控制組件等。4 、金工事業(yè)部：了解車間崗位設(shè)臵及設(shè)備的概況、參加普車、鉗工、數(shù)車、加工中心、銑床、鏜床、刨床、磨床和插床等設(shè)備的使用及維護。參與了部分工件的加工。如：排氣套、連接板、螺桿和調(diào)節(jié)桿等。5 、流體事業(yè)部：了解殺菌機、無菌氣、消毒液調(diào)配、 CIP 清洗、水處理系統(tǒng)等機器的裝配、 了解設(shè)備制作過程和品質(zhì)的注意事項。 如：9/34殺菌機的裝配、 CIP 清洗等。6 、生產(chǎn)管理部：設(shè)備科、外協(xié)科、電

19、氣科、質(zhì)檢科和設(shè)備科的實踐。三、學(xué)習(xí)思考和提高1. 中職教育教學(xué)理念的新突破下企業(yè)實踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中， 不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離， 熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、 用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認識。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、 重構(gòu)物流專業(yè)課程體系、 改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、 創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)， 明確了中職教育教學(xué)改革的方向， 從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。2. 豐富了專業(yè)教學(xué)資源

20、下企業(yè)實踐，教師們了解了機械裝備行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟悉了企業(yè)的現(xiàn)場環(huán)境。 收集了崗位操作技能、 作業(yè)流程中的有關(guān)單證，進行了詳細的生產(chǎn)過程記錄，并且拍攝了照片。一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實際、生動的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫; 另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。3. 實踐經(jīng)驗的獲得促進教學(xué)水平的提高-范文最新推薦 -對下企業(yè)實踐，我們提出了要求，學(xué)習(xí)中要帶著課堂教學(xué)改革的問題和任務(wù)去學(xué)， 深入生產(chǎn)一線。 教師們了解和實踐了機械裝備行業(yè)先進的設(shè)施設(shè)備， 凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的設(shè)備， 在這里基本上都能看到，而

21、且在工作中還親手操作了。經(jīng)過這次鍛煉，教師們表示專業(yè)課程中將不再是紙上談兵， 可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用，并且馬上把實踐操作的經(jīng)驗寫入校本教材。另外 , 教師們還切切實實地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題究竟在什么地方 , 得出了要能夠使中職教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上有用武之地 , 使他們能夠得到企業(yè)的認可 , 就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。 歸結(jié)起來，主要有以下幾個方面的問題：一、動手能力很重要企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人。因此，作為職業(yè)學(xué)校來說，就應(yīng)該把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位臵， 從學(xué)生一入

22、學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力， 在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進入正常工作， 給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時的利潤， 職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。 學(xué)校應(yīng)該把實踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來抓， 除了國家投入的建設(shè)資金外，各地政府和各級教育部門、 各職業(yè)學(xué)校也要從本地實際情況出發(fā)，從各學(xué)校的辦學(xué)實際出發(fā)， 下大力氣、花大成本來搞好實踐教學(xué)基地的建設(shè)。應(yīng)該大力發(fā)掘社會資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地。采11/34取校際間實踐教學(xué)資源的優(yōu)化配臵和共享， 提高資源的利用率， 以緩解大多數(shù)學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題。二、教材改革很重要要真正發(fā)揮實踐教學(xué)基地

23、的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進行市場調(diào)研， 不斷地改進教材內(nèi)容， 把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去， 才能更好地利用有限的資源， 使之發(fā)揮最大的效益。目前通行的教材不符合中職生本身的特點中職生就是由于學(xué)習(xí)能力差而被普通教育淘汰下來的， 如果繼續(xù)強調(diào)教材的知識系統(tǒng)性，勢必會引起學(xué)生的反感。 開發(fā)校本教材成了我們可以說是不得已，也可以說是出于自發(fā)的一種選擇。要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能上。 只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求， 才能在職業(yè)學(xué)校之間的競爭中展現(xiàn)自己

24、的亮點，在同行競爭中立于不敗之地。三、要抓教師素質(zhì)建設(shè)沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職教師資隊伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個突出環(huán)節(jié)，教師的數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。要著力提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)特別是實踐教學(xué)能力，要以提高專業(yè)教師實踐教學(xué)能力為重點，著力培訓(xùn)一批具有雙師素質(zhì)的專業(yè)骨干教師。對學(xué)生要求如何如何，但教師的水平達不到，那終究還是一句空話。因此，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn)，各學(xué)校要定-范文最新推薦 -期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識，了解新的技術(shù)需求，并將之融化到平時的教學(xué)中去。四、要搞好中職學(xué)生的職業(yè)

25、生涯指導(dǎo)工作中職學(xué)生的年齡一般在十五六歲至十八九歲之間， 隨著普高 ( 普通高校 ) 熱的升溫，中等職業(yè)學(xué)校的社會地位也日見低下，中考后半段考分的學(xué)生進了職業(yè)學(xué)校， 學(xué)習(xí)上的差生、 品德上的差生和行為上的差生成為現(xiàn)階段中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生構(gòu)成的主要成份。這些學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確， 學(xué)習(xí)的認知能力水平較低， 學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍。情緒自控能力較弱，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求，社會適應(yīng)能力較差。自我中心意識過強，自私自利心理普遍。他們進入社會的一個普遍特點是眼高手低，怕苦怕累。所以，對于中職學(xué)生，要從一開始就抓好職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，把企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育，灌輸按勞取酬，多勞多得，不勞不得，

26、勤勞致富的思想。要教導(dǎo)他們無論在什么地方都要遵守紀(jì)律，遵守時間，遵守規(guī)章制度。培養(yǎng)他們學(xué)好專業(yè)技能、樹立刻苦鉆研精神、在社會上和企業(yè)里要有務(wù)實精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。現(xiàn)階段 , 教師到企業(yè)實踐不但提高了高職院校師資水平 , 其企業(yè)實踐經(jīng)驗也為教師對其專業(yè)進行課程改革提供了重要依據(jù)。接下來就跟著小編的腳步一起去看一下關(guān)于企業(yè)實踐心得 1000 字吧。13/34企業(yè)實踐心得 1000 字篇 1時間飛速，在 xx 公司實習(xí)居然都已經(jīng)接近尾聲了 ! 這一個多月時間，我很慶幸自己能夠有機會真正感受一家大公司的企業(yè)文化和工作氛圍，并從中學(xué)習(xí)了很多，主要可以分為兩個方面 : 一方面是能夠有機會跟著公司的牛

27、人學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù) ; 另一方面是鍛煉了自己適應(yīng)公司環(huán)境的能力。我很高興有一個這么好的鍛煉和學(xué)習(xí)的機會，感謝xx 公司。在實習(xí)期間， 我的工作比較寬泛 ! 剛進公司的時候， 由于對公司業(yè)務(wù)不熟悉，我學(xué)習(xí)了公司常用軟件的使用和資源制作 ! 整個學(xué)習(xí)過程是比較繁瑣和漫長的， 基本上是每天重復(fù)同樣工作內(nèi)容， 如工廠的流水線生產(chǎn)一樣，簡單并且機械。然而，它的工作性質(zhì)對之后的一系列工作有著舉足輕重的作用， 如果有錯誤，它將可能影響其他工作人員對它的理解，造成其它工作的進展 ! 這讓我真正體會到即使是簡單的工作都是不可輕視的，做任何事情都要認認真真 ! 有時候覺得工作實在無聊，撐不住的時候，就咬咬牙，再堅持

28、一下，然后突然就發(fā)現(xiàn)了另一個美麗的風(fēng)景 !之后，我跟著部門的主管學(xué)習(xí)制作軟件的工作規(guī)范和工作 sop，同時也和另一位負責(zé)人學(xué)習(xí)資源制作的資源整理。 這些工作具有相關(guān)性，需要建立在對以往工作的總結(jié)和反思上才能勝任 ! 每一份工作都會有一份收獲，從中，我學(xué)習(xí)到了對工作的要認真總結(jié)和反思，把每件事情做到最優(yōu)化是工作過程中的另一成就感 !在實習(xí)的后期，我轉(zhuǎn)到心理學(xué)小組，主要制作幼兒教育題目匯編-范文最新推薦 -和腦科學(xué)知識 ( 主要是額葉 ) 的整理。在以往總結(jié)的時候， 不覺得自己的工作是怎么樣的需要腦力。 而接手這兩份工作的時候， 我才知道我的腦子不夠使 ! 首先，這份工作和以往在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)是不

29、一樣的，不再是以是什么的知識而學(xué)習(xí)， 而更多的是建立在以知識怎么用的環(huán)節(jié)上。其次，在學(xué)校中，無論是講課，還是考試，老師的教授方法主要是填鴨式，主要是以自己的經(jīng)驗和教學(xué)大綱授課， 很少考慮學(xué)生的興趣和需要。這也間接造成我們思考問題的時候， 不可避免的以我覺得，我認為，我想的心理去完成工作任務(wù)。因此，我也在工作中走了不少彎路 ; 還有一點也需要給自己提個醒，很多工作是需要一段時間的運作才能完成， 不是學(xué)校里面布置你一件事情， 你隨便幾個小時就能完成的。有些時候，就連主管也不知道自己所做工作的最終的產(chǎn)品是什么，工作需要一步一步來，流程需要一步一步推進。在這段工作里面，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一步一步來

30、!這段時間里我學(xué)習(xí)到很多 : 第一，工作的總結(jié)和反思是每個職場人員都需做到的 ; 第二，他人給你的每一次演示都是學(xué)習(xí)，并不是說我明確的和你說這個你要學(xué)，你才去學(xué)習(xí) ; 第三，很多東西只有你把它完成的很好，你才有資格說喜不喜歡這份工作 ; 第四，每份工作你需要有質(zhì)疑的心，思考的能力，以及用心把它做好的決心 ; 第五，每一句都需要知道結(jié)果，每一個決定都要有承擔(dān)力xx 公司的企業(yè)文化之一是輕松、學(xué)習(xí)，員工有彈性的工作時間，領(lǐng)導(dǎo)以養(yǎng)育的方式培養(yǎng)人，關(guān)懷、放松是我最大的體會 ! 與我以前對15/34公司勾心斗角的人際關(guān)系不一樣，這里面的人際關(guān)系較為簡單 ! 但是即使很簡單的人際， 也讓我這個懵懵懂懂的大

31、學(xué)生困窘了。 一段時間后，我得出結(jié)論真實和虛心對初入職場的人來說是最好的通行證!這一段時間跟著前輩們一起工作， 雖然有一些工作我都未能夠做，但是跟他們溝通和看他們的工作， 我都基本了解到他們的工作形式和方式，我就增加了自己的閱歷和見識，對日后的工作都很有幫助 ! 這次實習(xí)中，我總體的工作得到主管的認可， 還希望我考慮畢業(yè)留公司。雖然如此，我覺得自己還是有一些事情做的不夠好， 例如做人顯得比較內(nèi)向。我希望在接下來的工作和生活中，能夠不斷改進 !企業(yè)實踐心得 1000 字篇 2榮事達集團坐落于雙鳳開發(fā)區(qū)，環(huán)境安寧，給我的第一感覺是一位深沉的開拓者，走進大門，便可見兩行醒目的大字態(tài)度決定高度，思路決

32、定出路當(dāng)時心里在想，集團董事肯定經(jīng)常以此兩句教育員工，這應(yīng)該是他們的格言吧。我們一并參觀了企業(yè)文化博物館，路過研發(fā)廳、會計廳、財務(wù)室、職工休息處，而后，在會議室，聆聽集團銷售總監(jiān)的話語令我感悟非非.榮事達的董事長潘保春先生令我敬佩，當(dāng)初的創(chuàng)業(yè)之路是如此的艱辛，而在短短的幾年間， 就將產(chǎn)業(yè)規(guī)模發(fā)展如此之大，打造了一個一級品牌，有時候我們經(jīng)常抱怨困難、坎坷，遇到逆境截足而止，從潘保春先生乃至一切的成功人士無不是從逆境中走向輝煌，也許今天的我們微不足道，但只要我們肯努力，不畏艱難，大膽實踐，走出未-范文最新推薦 -來的一條康莊大道未嘗不可。說得最多的是人才，在當(dāng)今無處不充滿競爭的社會里，人才始終最為

33、一流產(chǎn)品比各種用人單位取用， 而作為一名真正的人才就要將自己所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，初入職場，我們要從基礎(chǔ)做起，用心學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗，加強悟性，俗話說萬丈高樓平地起夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建上層建筑，踏實前進，終取高端。我們不要拘泥于眼前的路，將眼光看遠，心有多高，舞臺就有多大，給自己一個寬裕的舞臺，做快樂的舞者。還有一點讓我高興的是，用人單位并不是 100%找與其工作對口專業(yè)的畢業(yè)生，剛走入職場的的大學(xué)生并沒有多大的區(qū)別， 而只要你適應(yīng)工作，努力工作，學(xué)有所專，則必定專有所成，未來的舞臺是寬廣的，那就看自己怎么把握了。一個成功的人后面必有一群人的支持，建立良好的人際關(guān)系也是我們學(xué)習(xí)的一重要部分， 他人

34、的意見與想法也許會給我們帶來意想不到的驚喜，與他人處理好關(guān)系是培養(yǎng)我們良好團隊意識的途徑， 打造一流的人際關(guān)系是為你將來的職場做一個良好的準(zhǔn)備吧 !創(chuàng)新是一個社會、 時代進步的靈魂， 企業(yè)的發(fā)展離不開創(chuàng)新精神，從榮事達可以看出， 不管是對產(chǎn)品的改進還是市場的開發(fā)， 創(chuàng)新都在其中發(fā)揮巨大作用，培養(yǎng)咱創(chuàng)新精神就要善于思考，勤于學(xué)習(xí) !現(xiàn)在在大學(xué)里就要好好學(xué)習(xí)，充分利用時間，多與外面的社會接觸。17/34企業(yè)實踐心得 1000 字篇 3實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何理論最后都是要應(yīng)用到實踐中去的，不能通過實踐檢驗的理論是空洞的、沒有任何實際意義和用處的理論。中職教育的目的是為社會和企業(yè)培養(yǎng)一批能立即

35、創(chuàng)造效益和利潤的技術(shù)人才， 如果偏離了這一軌道， 就失去了其實際目的。 所以，作為中職學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)，企業(yè)實訓(xùn)這一環(huán)節(jié)也就顯得十分重要，其對今后參加培訓(xùn)的教師在實際教學(xué)過程中的教學(xué)重點把握具有不可替代的作用和非?，F(xiàn)實的意義。按照教育部、 財政部規(guī)定的基地培訓(xùn) +企業(yè)實踐的模式要求， 在經(jīng)過 1 個多月的理論學(xué)習(xí)后，山西大學(xué)組織參訓(xùn)教師于20xx 年 8 月 31日到 9 月 11 日之間進行了集中的企業(yè)社會實踐。本次實踐公涉及兩個企業(yè)，每個企業(yè)的實習(xí)時間為一周， 實踐目的主要是進行現(xiàn)場觀摩、上崗操作，熟悉相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技能、新工藝、新方法。切實感受日常教學(xué)和企業(yè)對工人的技術(shù)要求之

36、間的差距， 為在日后的教學(xué)工作中更好地發(fā)揮教學(xué)能動性、 積極促進教學(xué)改革具有深遠的現(xiàn)實意義。第一周實習(xí)企業(yè)是解放軍 6904 工廠，主要生產(chǎn)軍用通訊車輛。 生產(chǎn)的產(chǎn)品在目前來說技術(shù)含量算是比較高的， 而且產(chǎn)品的銷路也相當(dāng)不錯。利用一個上午的時間，我們在企業(yè)相關(guān)人員的引導(dǎo)下，參觀、了解了企業(yè)的發(fā)展歷史、企業(yè)生存現(xiàn)狀以及通訊車輛的整體工作流程，基本上對 6904 工廠生產(chǎn)情況、產(chǎn)品技術(shù)含量和生產(chǎn)流程有了一-范文最新推薦 -個大體的認識。 在接下來的時間里， 我們主要協(xié)助各個崗位的工人在每條流水線上從事具體的工作。第二周的實習(xí)企業(yè)是山西亞森公司，該工司主要生產(chǎn)醫(yī)用血凝儀和尿檢儀等產(chǎn)品，所生產(chǎn)產(chǎn)品也是

37、當(dāng)前市場暢銷產(chǎn)品和高科技產(chǎn)品，是山西省一家高科技私營企業(yè)，位于山西省高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)。第一天的上午是由企業(yè)主管對企業(yè)的歷史、發(fā)展、現(xiàn)狀和生產(chǎn)產(chǎn)品的范圍、性能、技術(shù)含量等做了全面講解和介紹。剩下的幾天時間里，主要是在企業(yè)人員的指導(dǎo)下進行實際操作，體驗理論與實際操作技術(shù)的差距。通過半個月的企業(yè)實踐 , 我們切切實實地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題究竟在什么地方, 得出了要能夠使中職教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上有用武之地 , 使他們能夠得到企業(yè)的認可 , 就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。 歸起來，主要有以下幾個方面的問題 :

38、一、動手能力很重要。企業(yè)需要的是進入車間就能干活的，最好是技術(shù)熟練的工人。因此， 作為職業(yè)學(xué)校來說，就應(yīng)該把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置， 從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強化實際操作技能， 到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進入正常工作， 給企業(yè)就能夠帶來穩(wěn)定和及時的利潤，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。 怎樣實現(xiàn)職業(yè)19/34技術(shù)教育的辦學(xué)特色、教育質(zhì)量、辦學(xué)效益的目標(biāo)，實踐性教學(xué)手段的先進與否，是十分重要的一環(huán)。 實踐教學(xué)基地建設(shè)工作是職業(yè)教育教學(xué)工作的重要組成部分， 是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才的基本條件之一。實踐教學(xué)基地建設(shè)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)

39、應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)為主旨，以行業(yè)科技和社會發(fā)展的先進水平為標(biāo)準(zhǔn)，以社會和企業(yè)的真正需求為目的， 以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)所設(shè)專業(yè)的實際需要為依據(jù)，充分體現(xiàn)規(guī)范性、先進性和實效性，與生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線相一致，形成真實或仿真的職業(yè)環(huán)境。因此，各地，各職業(yè)學(xué)校應(yīng)該把實踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來抓，除了國家投入的建設(shè)資金外，各地政府和各級教育部門、 各職業(yè)學(xué)校也要從本地實際情況出發(fā)，從各學(xué)校的辦學(xué)實際出發(fā)， 下大力氣、化大成本來搞好實踐教學(xué)基地的建設(shè)。職業(yè)教育不是廉價教育，實踐教學(xué)基地建設(shè)不能瓜菜代，應(yīng)該大力發(fā)掘社會資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地。采取校際間實踐教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享，提高資源

40、的利用率， 以緩解大多數(shù)學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題。當(dāng)然，這并不是說各地、各級政府可以盲目投資，搞一窩蜂的亂建設(shè)，把國家的錢隨隨便便地肆意浪費。而是要有針對性地、 有統(tǒng)籌性地、 有發(fā)展性地建設(shè)本地的職業(yè)教育實踐基地，要把有限的錢用在最有利的和最有發(fā)展前途的基地建設(shè)上。要避免重復(fù)建設(shè)和盲目建設(shè)，避免建成后成為落后的、過時的、既學(xué)雜費國家財力，又學(xué)雜費社會資源， 同時還讓學(xué)生無可用實踐基地的情況發(fā)生。這就要求對各級政府和教育主管部門、各個職業(yè)學(xué)校有嚴格的、及時的、有力的監(jiān)管措施， 有事后的處罰政策和法律依據(jù)。 只有這樣，-范文最新推薦 -才能保證職業(yè)教育的健康發(fā)展。二、教材改革很重要。作為職業(yè)教育

41、，不光是有了好的實踐教學(xué)基地，有了先進的實踐教學(xué)設(shè)施就可以了。如果只有先進的教學(xué)設(shè)施的實踐設(shè)施，而沒有先進的，適合企業(yè)需要和社會發(fā)展的理論知識，那些東西也就成了一堆無用的廢銅爛鐵了，要真正發(fā)揮它們的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的社會的發(fā)展，定期地到企業(yè)進行市場調(diào)研，不斷地改進教材內(nèi)容， 把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源， 使之發(fā)揮最大的效益。 都說理論是從實踐中發(fā)展提煉而來，反過來又指導(dǎo)實踐的，但在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們有多少人又是遵從了這一原則的呢?目前通行的教材雖多，但體系結(jié)構(gòu)都大同小異， 大多數(shù)是大學(xué)教材的翻版。 強調(diào)學(xué)科本身知識體系的完整性，看重學(xué)術(shù)價值，

42、或者體現(xiàn)作者個人的學(xué)術(shù)水平，對于教材是給不懂的人去學(xué)習(xí)這一理念基本不關(guān)心。同時，教材也不符合中職生本身的特點中職生就是由于學(xué)習(xí)能力差而被普通教育淘汰下來的，如果繼續(xù)強調(diào)教材的知識系統(tǒng)性，勢必會引起學(xué)生的反感。不但如此，教材使用的年限還比較長，如果是一本優(yōu)秀教材，那沿用的年限就會更長，內(nèi)容陳舊的情況很突出， 不能及時體現(xiàn)時代和經(jīng)濟發(fā)展的新觀念。但是教材問題很復(fù)雜，在目前很難統(tǒng)一的情況下，開發(fā)校本教材成了我們可以說是不得已，也可以說是出于自發(fā)的一種選擇。要針對各地、各學(xué)校的不同特點，結(jié)合社會和企業(yè)的實際技術(shù)需求，在預(yù)測未來幾年的技術(shù)發(fā)展趨勢的情況下，切合實際地組織編寫教21/34材。要關(guān)注學(xué)生的需

43、求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能上。只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求，才能在職業(yè)學(xué)校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點， 以便在同行競爭間立于不敗之地。三、要抓教師素質(zhì)建設(shè)。沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。 職教師資隊伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個突出環(huán)節(jié)，教師的數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。 要著力提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)特別是實踐教學(xué)能力， 要以提高專業(yè)教師實踐教學(xué)能力為重點， 著力培訓(xùn)一批具有雙師素質(zhì)的專業(yè)骨干教師。 對學(xué)生要求如何如

44、何， 但教師的水平達不到，那終究還是一句空話。因此，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn)，各學(xué)校要定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識，了解新的技術(shù)需求，并將之溶化到平時的教學(xué)中去。四、要搞好中職學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。中職學(xué)生的年齡一般在十五六歲至十八九歲之間， 隨著普高 ( 普通高校 ) 熱的升溫，中等職業(yè)學(xué)校的社會地位也日見低下， 中考后半段考分的學(xué)生進了職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)上的差生、品德上的差生和行為上的差生成為現(xiàn)階段中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生構(gòu)成的主要成份。 這些學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的認知能力水平較低， 學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍。 情緒自控能力較弱，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求， 社會適應(yīng)能力較

45、差。自我中心意識過強，自私自利心理普遍。 他們進入社會的一個普遍特點是眼高手低，怕苦-范文最新推薦 -怕累。所以，對于中職學(xué)生，要從一開始就抓好就業(yè)指導(dǎo)工作，要不斷灌輸按勞取酬，多勞多得，不勞不得，勤勞致富的思想。要教導(dǎo)他們無論在什么地方都要遵守紀(jì)律，遵守時間，遵守規(guī)章制度。培養(yǎng)他們學(xué)好專業(yè)技能、 樹立刻苦鉆研精神、 在社會上和企業(yè)里要有務(wù)實精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力?？傊?, 到過了企業(yè) , 就知道如何進行教學(xué)改革, 如何培養(yǎng)實用的人才, 如何更好地作一名受人尊敬的教師。高職教師到企業(yè)實踐是適應(yīng)當(dāng)前職業(yè)教育改革發(fā)展新形勢的迫切需要 , 是高職教師進行實踐鍛煉的主要形式 , 同時也是高職高專院校

46、與企業(yè)進行深入合作和進行專業(yè)課程探索的重要途徑。下面是小編為大家整理的企業(yè)實踐心得體會，供你參考!企業(yè)實踐心得體會篇1一、實習(xí)時間： 20xx 年 1 月 5 日 至 20xx 年 2 月 2 日二、實習(xí)單位：騰思教育信息咨詢有限公司三、實習(xí)目的：切實夯實專業(yè)教師的理論基礎(chǔ)知識，提高實際操作能力，以及理論與實踐相結(jié)合的能力， 從而使教師了解企業(yè)單位對人才需求的要求， 明確專業(yè)技能培訓(xùn)的方向， 更好的適應(yīng)職業(yè)學(xué)校技能培訓(xùn)和實習(xí)指導(dǎo)工作，更好的服務(wù)于社會。四、實習(xí)內(nèi)容進入公司，我被安排在策劃室工作。策劃室的工作總體來說是忙23/34碌而充實的，在整個運轉(zhuǎn)程序中具有不可替代的作用。我們每天工作量都非

47、常的多， 我的第一項任務(wù)是設(shè)計一個廣告宣傳海報，初步我們進行策劃，找出最佳方案， 經(jīng)過一天的反復(fù)討論，我們一直加班到深夜，在第二天的上午提交給部門經(jīng)理。從第一步的設(shè)計到找出理想方案，從現(xiàn)場調(diào)查到具體實施，都由本組的同事齊心協(xié)力，共同參加，從中我也學(xué)到了許多平日接觸不到的東西。經(jīng)過大家的共同努力， 經(jīng)過同事們的精心指點， 我們按時完成了任務(wù)。 我們的方案被客戶大力贊賞，我也從中感受到了成功后的喜悅，找到了自己的價值。對于實習(xí)的第一項工作任務(wù)，我們從中也得到了許多知識?；叵肫饋恚@項工作看起來雖然簡單， 但當(dāng)我真正到了那邊之后發(fā)現(xiàn)情況真的不是我想象的那樣。這次的任務(wù)讓我體驗了廣告中市場調(diào)查這個重要的工作，也體會到這個工作對下一步策劃制作的重要性。在實踐期間，我們始終保持積極主動、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受騰思教育信息咨詢有限公司管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求; 自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，發(fā)揮了團隊協(xié)作精