幼兒手工活動(dòng)方案5篇

1、幼兒手工活動(dòng)方案5篇 在手工活動(dòng)中能讓小班幼兒體驗(yàn)操作帶來(lái)的歡樂(lè)，如何設(shè)計(jì)小班幼兒手工親子活動(dòng)實(shí)施方案呢?幼兒手工活動(dòng)方案怎么寫(xiě)?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒手工活動(dòng)方案，盼望能幫到各位。 幼兒手工活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo) 1.培育幼兒對(duì)美工活動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)勝利帶來(lái)的愉悅。 2.通過(guò)讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量、觀看力和動(dòng)手操作力量。 3.初步培育幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)，體驗(yàn)與家長(zhǎng)合作的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備 1.報(bào)紙、彩色紙、剪刀、彩筆。 2.一段舒緩的背景音樂(lè)、時(shí)裝表演的音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程 一、出示衣服范例，引起幼兒的愛(ài)好。 1.師:小伴侶看，這是什么?這些衣服美麗嗎?哪里美麗?

2、2.幼兒自由講解并描述 二、出示圖畫(huà)紙 1.師:那老師這里有一件沒(méi)有美麗圖案的衣服，老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師，把它設(shè)計(jì)得漂美麗亮的好嗎? 2.請(qǐng)幼兒自由講解并描述自己想怎么裝飾衣服。 三、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一同用彩色紙來(lái)制作和裝飾服裝。 1.請(qǐng)家長(zhǎng)裁剪，幼兒裝飾。 2.鼓舞幼兒大膽制作，留意顏色。 3.制作完后，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展現(xiàn)幼兒的作品，給她們以勝利的體驗(yàn)。 幼兒手工活動(dòng)方案2 活動(dòng)流程： 一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì) 1.家長(zhǎng)課堂：老師制作課件與幼兒及家長(zhǎng)一起觀賞優(yōu)秀的布絨作品 2.老師引導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒一起講解并描述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。 二、親子

3、手工制作活動(dòng) 1.組織幼兒、家長(zhǎng)利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。 2.目的：以各類(lèi)廢舊衣物、材料等布類(lèi)物品為主，關(guān)心幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。 3.分組活動(dòng)： A.區(qū)域(桌面)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料; B.布絨玩具制作區(qū); C.桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料; 三、親子參觀活動(dòng) 家長(zhǎng)和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀觀賞其他班作品。 四、活動(dòng)預(yù)備及要求： 1.召開(kāi)班主任會(huì)，布置支配此次工作，提出具體要求。 2.老師下載有關(guān)DIY布絨玩具的的音像資料，在活動(dòng)期間播放，供家長(zhǎng)幼兒觀賞，渲染氣氛。 3.各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料，以備急用。 4.提前一周出通知，請(qǐng)家長(zhǎng)做好材料預(yù)備，設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。 五、平安預(yù)案： 1

4、.親子活動(dòng)人多擁擠，各班要調(diào)整好班級(jí)用品擺放，妥當(dāng)支配家長(zhǎng)座位，使活動(dòng)有序開(kāi)展。 2.手工制作期間留意剪刀等_用具的擺放及用法;戶(hù)外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒平安。 3.管理好家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的幼兒，防止人多丟失。 幼兒手工活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)目的： 為了進(jìn)一步加大愛(ài)護(hù)地球的力度，我們主動(dòng)提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行制造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參加性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)和孩子之間的溝通，家園互動(dòng)，共同合作。 三、活動(dòng)地點(diǎn)：_幼兒園 四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng) 五、活動(dòng)主題：紙盒變變變，

5、創(chuàng)意無(wú)極限 六、活動(dòng)內(nèi)容 幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持、關(guān)心家長(zhǎng)提高訓(xùn)練孩子的力量。因此為了進(jìn)一步增加親子間的互動(dòng)性與合作性;培育幼兒的動(dòng)手力量、制造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的愛(ài)好和嘗摸索索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的共性品質(zhì)得到良好的進(jìn)展。幼兒園決定與20_年3月份，全園家長(zhǎng)和小伴侶利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。 七、活動(dòng)支配和要求： 1、通過(guò)發(fā)短信、面對(duì)面溝通等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)參加活動(dòng)。 2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有共性。 3、老師和家長(zhǎng)多溝通，給家長(zhǎng)

6、出謀劃策。 4、開(kāi)展溝通評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、欣賞獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)、意趣獎(jiǎng)。 5、小班組制作：交通工具(汽車(chē)) 中班組制作：動(dòng)物(羊) 大班組制作：機(jī)器人 欣賞獎(jiǎng)：在制作方面有獨(dú)到之處，組合精致，具有藝術(shù)性。 制作獎(jiǎng)：外觀美觀、做工精致。 意趣獎(jiǎng)：設(shè)計(jì)生動(dòng)好玩，富有童趣。 創(chuàng)意獎(jiǎng)：參賽作品具有天馬行空的想象力，有肯定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。 人氣獎(jiǎng)：歡迎，最有人氣的作品。 幼兒手工活動(dòng)方案4 活動(dòng)目標(biāo) 1、給紙杯涂色，熬煉幼兒的涂色力量。 2、按規(guī)律給紙杯剪“花瓣“，熬煉幼兒的動(dòng)手操作力量。 3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，進(jìn)展幼兒的審美力量。 4、培育幼兒廢物利用的意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備 紙杯、蠟筆、剪刀

7、、膠棒若干，即可貼(眼睛、嘴巴若干)，音樂(lè)磁帶我是一朵小花，“太陽(yáng)花”作品一幅，背景圖畫(huà)一幅。 活動(dòng)過(guò)程 一、活動(dòng)導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒觀賞作品，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛(ài)好。 畫(huà)面內(nèi)容：花園里開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的“太陽(yáng)花”，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問(wèn)：花朵好看嗎?你們知道那么美麗花朵是怎么做的嗎? 小結(jié)：我們要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)四周很多廢物都有再利用的價(jià)值。 二、幼兒操作，老師講解示范。 1、小伴侶任意選擇自己喜愛(ài)的紙杯給它涂上顏色。 2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長(zhǎng)條、尖條、圓條等。 3、把剪好的紙杯放在桌上打開(kāi)就變成一朵漂亮的“太陽(yáng)花”了。 4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛(ài)的“太陽(yáng)花娃娃”了。 幼兒

8、手工活動(dòng)方案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試通過(guò)紙杯變形、涂色制作出紙杯花。 2、探究不同的分割方式，并運(yùn)用對(duì)比色或者漸進(jìn)色勻稱(chēng)涂色。 3、體驗(yàn)變形所帶來(lái)的歡樂(lè)，并能耐煩地進(jìn)行涂色活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、出示紙杯花范例，引導(dǎo)幼兒觀賞，引起愛(ài)好。 引導(dǎo)幼兒觀看紙杯花的材料：“看，這是什么?這朵花有什么格外的地方呢?” 2、鼓舞幼兒探究紙杯花的制作方法。 (1)一次性紙杯怎么才能變成一朵漂亮的花呢? (2)請(qǐng)幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過(guò)程：從杯口沿直線(xiàn)剪到杯底，相隔一段再?gòu)谋谘刂本€(xiàn)剪到杯底，直到將杯身全部剪開(kāi)，用手將剪開(kāi)的長(zhǎng)條狀花瓣向外打開(kāi)即變成花。 3、探究不同的分割方式，并運(yùn)用對(duì)比色或漸進(jìn)色勻稱(chēng)地涂色。 (1)回憶對(duì)比色和漸進(jìn)色。 (2)探究不同的分割涂色方式。 除了把花心和花瓣分成兩半涂色，還可以怎么分，才能涂出不一樣的效果? 4、