愛師德之魂

1、愛，師德之魂今天我們雙龍小學以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為指導的“閱讀教育名著、促進專業(yè)成長”的讀書活動將進行一個展示，我校中青年教師將一一展示自己的風采，在此，我首先祝本次活動取得圓滿成功，每一位教師都能展示出最光輝的一面，鑄造一支高素質(zhì)、高水準的教師隊伍，提高我校教學質(zhì)量。 下面我就先拋磚引玉，我演講的題目是愛，師德之魂身為一名教師，我經(jīng)常在思考這樣一個問題：要想成為一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言、廣博的知識，還是豐富的教學經(jīng)驗？在我二十多年的教育實踐過程中我發(fā)現(xiàn)：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的是要有愛心。這世上有很多東西，往往是越分越少，只有愛卻會越分越

2、多 可是，在物欲橫流、處處充滿金錢和權勢誘惑的今天，我們的老師怎樣才能夠安貧樂道呢？怎樣才能夠?qū)⒆约旱膼坌姆瞰I給教育事呢嗎？我們不是圣賢，工作的壓力、生活中的煩心事等等，很容易讓我們把情緒帶到教學過程中，不僅不能對學生施與愛心，甚至與學生發(fā)生沖突，對學生發(fā)火，辱罵，甚至體罰。在嚴酷的現(xiàn)實面前，我們教師的愛心來自于何處呢？ 我覺得教師的愛心就來自于對教育事業(yè)的愛、對學生的愛。首先要熱愛教育、獻身教育。李鎮(zhèn)西、魏書生、陶行知等等就是熱愛教育事業(yè)的一個最好的典范。2010年組織上派我參加省上陶研會組織的掛職培訓，有機會接觸了一批陶者，像陶行知這樣留過洋、有大學問的人，如果去追求升官發(fā)財，那是相當容易

3、，但他卻深信“教育才是立國之本”，從而熱愛與忠誠于人民的教育事業(yè)并為之奮斗終身。而當今的陶者像李鎮(zhèn)西、魏書生他們一樣，都擁有做教育的責任心和使命感，上班時和學生在一起，下班、放假、過節(jié)還是和學生在一起，因為他們深愛著教育，他們要這樣實現(xiàn)自己的社會價值。所以我們也要為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身到這種平凡工作中，以苦為樂、以苦為趣，雖然我們的勞動是平凡的，生活是清苦的。但我們在精神寄托方面有育天下英才的自豪感；校園內(nèi)師生和諧相處的親切感。我們的工作，可以使無知的玩童成為祖國的棟梁，的確，教師的肩上一頭挑著民族的希望和未來，一頭挑著億萬家庭的幸福和前途。要完成這一重任，不僅取決于教師的教育才能，更

4、取決于教師對教育事業(yè)的熱愛和獻身。 其次是熱愛學生，平等的熱愛學生，師愛是平凡而偉大的，是教師發(fā)自內(nèi)心的熱情，是一種無私奉獻的道德情感，這是教育成功的關鍵。 李鎮(zhèn)西老師這本手記里，我們能強烈感受到他對學生的一腔愛心，對孩子無微不至地關心，注視他們成長中的每一個細節(jié)，感知他們的苦惱和困惑，為他們的進步而衷心喜悅。熱愛學生是教育好學生的前提條件，平等的愛學生又是關鍵，只有這樣你才是學生的老師、學生的朋友，才能羸得教育的主動權，才能收獲學生對你的尊重。大家平時都在感慨，我們傾注心血的得意門生并沒有對我們念念不忘，而是部分“后進生”反而更尊重你，我想這也是我們教育的一個失敗。我在柴山分校教2002級的

5、時候，最后一年轉(zhuǎn)回來了一位復讀生，在我上課的時候回答問題非常主動，也非常準確，這一下子，原班的學生不愿意了，了解到她是復讀生之后，全班群起而攻之，鬧得不可開交，她也差點退學，在我了解到情況后，公正的進行了處理，結果就是同學們現(xiàn)在都非常的尊敬我。所以說一位優(yōu)秀教師的魅力，絕不僅僅來自他淵博的知識和翩翩的儀表，主要來自于他對學生無私的愛。愛學生、尊重學生，學生才會親近你、相信你，愿意接受你的教育。教育是一門學問，愛也是一門學問。教師職業(yè)的特殊性決定了教師要能愛、博愛和善愛、平等地愛。因此，作為教師，我們要愛學生的每一個閃光點，要愛他們極大的可塑性，要愛他們的主觀能動性，要愛他們成長中的每一點進步。只有以德立教的愛，才能動人、感人、育人。 教師的職業(yè)是太陽底下最崇高的職