中考化學(xué)模擬試題

1、鐵嶺市新城區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)下學(xué)期九年級(jí)第三次測(cè)查化學(xué)試卷說(shuō)明：1本卷共有五道大題，27道小題。試卷滿分80分，考試時(shí)間為60分鐘。2本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：h1 c12 n14 o16 c135.5 fe56題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題(本大題包括12小題，1-8每小題1分，9-12每小題2分、共16分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下圖所示的變化中，屬于化學(xué)變化的是 （ ） a 煉石油 b 凈化水 c 蒸發(fā)食鹽水 d鐵絲在氧氣中燃燒2下列生活中常見(jiàn)的“水”屬于純凈物的是 （ ）a礦泉水 b蒸餾水 c酸雨雨水 d生理鹽水3良好生活習(xí)慣養(yǎng)成需要科學(xué)文化知識(shí)指導(dǎo)，下列習(xí)慣不利于中學(xué)生健康成長(zhǎng)的是

2、（ ） a均衡攝入糖、蛋白質(zhì)、維生素等營(yíng)養(yǎng)素 b只喝優(yōu)質(zhì)蒸餾水，防止“病從口入”c教室多開(kāi)窗，保證室內(nèi)空氣流通，有充足的氧氣 d.不吸煙，避免攝入有害物質(zhì)4一些食物的近似ph如下：葡萄3.54.5；蘋(píng)果2.93.3；牛奶6.36.6；雞蛋清7.68.0，則下列說(shuō)法正確的是 ( )a、蘋(píng)果汁的酸性比葡萄汁弱 b、葡萄汁能使紫色石蕊試液變紅c、牛奶和雞蛋清為堿性食物 d、胃酸過(guò)多的人應(yīng)多食蘋(píng)果52007年4月26日晚，北京2008年第29界奧運(yùn)會(huì)火炬及火炬接力傳遞計(jì)劃線路在中華世紀(jì)壇隆重發(fā)布。此次火炬使用的燃料是丙烷(c3h8)，其燃燒的化學(xué)方程式為：點(diǎn)燃 c3h8 + 5o2 x co2+ y

3、h2o 其中x，y分別為 （ ）a1 3 b1 5 c3 8 d3 46中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是 （ ）a、可用醋去除皮蛋的澀味 b、服用含al（oh）3的藥物治療胃酸過(guò)多c、用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 d、用naoh溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸7右圖是元素周期表中某元素的信息示意圖，從中獲取的相關(guān)信息不正確的是（ ）a.元素名稱是“硫” b.元素符號(hào)“s” c.元素的質(zhì)量32.06g d.核電荷數(shù)是328、規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是 （ ）a、稀釋濃硫酸 b、稱115g氯化鈉 c、測(cè)溶液酸堿性 d、熄滅酒

4、精燈9下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的一操作一現(xiàn)象一結(jié)論”的描述正確的是 （ ） 實(shí)驗(yàn)過(guò)程組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃釉噭?或操作)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論a檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中是否含有co氣體通入澄清石灰水中無(wú)明顯現(xiàn)象該氣體中不含cob除去kcl中的少量k2co3稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生k2co3已被除完c區(qū)分硬水和蒸餾水肥皂水產(chǎn)生大量泡沫該液體為蒸餾水d用排空氣法收集co2時(shí)檢驗(yàn)集氣瓶中co2是否集滿將燃燒的木條伸人瓶?jī)?nèi)木條熄滅瓶?jī)?nèi)co2已集滿10.右圖是a、b兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是（ ）a.b的溶解度大于a的溶解度 b.t1時(shí)，將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一

5、定相等c.將t2時(shí)的b的不飽和溶液降溫至t1，一定能得到b的飽和溶液 d.t2時(shí)，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)11、“低碳生活”目前已成為一種生活態(tài)度和時(shí)尚，指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，下列行為中不符合“低碳生活”的精神的是 （ ）a.避免購(gòu)買(mǎi)不需要的物品，少穿化纖材質(zhì)的服裝b.推廣無(wú)紙化辦公，使用再生紙且雙面打印文印c. 使用手絹代替餐巾紙d. 夏天將空調(diào)開(kāi)的很低12、實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液，一瓶是稀鹽酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液，下列試劑中不能將它們鑒別出來(lái)的是 （ ）a酚酞試液 b鎂條 c氯化鉀溶液 d氯化銅溶液二

6、、填空題(本大題包括3小題，每空1分，共18分)13、（4分）寫(xiě)出下列粒子的符號(hào)：（1）兩個(gè)氯原子 （2）三個(gè)銨根離子 （3）五個(gè)水分子 （4）在氧化亞鐵中鐵元素顯正二價(jià) 。14、（4分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)。現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)： a熟石灰 b石墨 c硝酸鉀 d甲烷請(qǐng)用上述物質(zhì)的字母序號(hào)填空（每空只填一種物質(zhì)）：（1）天然氣的主要成分是 ；（2）可用于制鉛筆芯的是 ；（3）能用于改良酸性土壤的是 ；（4）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是 。15（7分）今天是小明爸爸的生日。(1)媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒，小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味，白酒的主要成分是 ，請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味

7、的原因 。(2)爸爸點(diǎn)燃了生日蠟燭，許愿后大家一起將蠟燭吹滅。這種熄滅蠟燭火焰的原理是 。(3)小明用壓歲錢(qián)給爸爸買(mǎi)了一條真絲領(lǐng)帶。日常生活中可以用 的方法檢驗(yàn)天然纖維和合成纖維。 (4)媽媽說(shuō)，蛋糕上層的奶油是用“木蘭花”牌鮮牛奶加工得到的，牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素為 ；面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的營(yíng)養(yǎng)素為 。 (5)包裝蛋糕的塑料袋用后如隨意丟棄會(huì)造成 。16(3分)右圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同原子。 (1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè) 微粒(選填序號(hào))。 a b c (2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。 (3)寫(xiě)出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程

8、式 。 三、簡(jiǎn)答題（本題共18分）17、（3分）小虹同學(xué)自制成一種黃色的花汁，加入到不同試劑中，觀察到的現(xiàn)象如下：試劑稀鹽酸食鹽水蒸餾水草木灰水石灰水顏色紅黃黃綠綠小虹依據(jù)上表信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）用該花汁去檢驗(yàn)附近小化工廠排放廢水的酸堿性，顯淺紅色，則此廢水顯_性。要處理該廢水最好加入上表中的_。（2）用該花汁測(cè)知家中花盆土壤顯酸性，要改良該土壤最好加入上表中的_。 18（2分）下面觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)用化學(xué)式或化學(xué)方程式寫(xiě)出相應(yīng)的否定例證。錯(cuò) 誤 觀 點(diǎn)否 定 例 證含有氧元素的化合物一定是氧化物生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)9（4分）某校同學(xué)以“比較al、x、cu三種金屬的活動(dòng)性”為課題

9、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。【所用藥品】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，大小形狀都相同的al、x、cu三種金屬。【實(shí)驗(yàn)記錄】alxcu現(xiàn)象開(kāi)始時(shí)幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度慢無(wú)氣泡產(chǎn)生一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡速度快產(chǎn)生氣泡速度慢無(wú)氣泡產(chǎn)生【分析與結(jié)論】（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，鋁表面幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是_。(2)銅表面始終無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是_ _ 。（3）三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_。20、（4分）物質(zhì)之間既相互聯(lián)系，又存在規(guī)律，這是我們學(xué)好化學(xué)應(yīng)該掌握的一種基本方法。請(qǐng)你仿照下表中的示例。找出o2，ch4、co2、nh3、 c2h4（乙稀）五種氣體之間的存在的另外兩個(gè)規(guī)律，并排列出順序，將答案填在下表中的空格內(nèi)。規(guī)律排

10、列順序示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由小到大ch4、nh3、c2h4、o2、co221（5分）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。以下是小東同學(xué)關(guān)于實(shí)驗(yàn)方面的某些歸納總結(jié)，請(qǐng)你幫助完成： (1)實(shí)驗(yàn)室中有些藥品需密封保存的原因：a藥品能吸收空氣中的水蒸氣；藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 該同學(xué)的歸納不完整，你還能補(bǔ)充的一種情況是。 寫(xiě)出一個(gè)符合情況a的藥品名稱。 寫(xiě)出一個(gè)符合情況b的化學(xué)方程式。 (2)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素：催化劑、溫度、反應(yīng)物濃度、反應(yīng)物的接觸面積。請(qǐng)舉例論 證下列兩種因素的影響。 反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越大。如：。反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越大。如：。四、實(shí)驗(yàn)題(本大題

11、包括3小題，共20分)22.（4分） 2011年5月4日我市進(jìn)行九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查。某小組在考查時(shí)抽到的題目是：氧化銅跟稀硫酸反應(yīng)。以下是該小組實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的示意圖：a a b c d（1）以上實(shí)驗(yàn)操作正確的是（填字母） 。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論（用化學(xué)方程式表示） 。(4)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利地完成實(shí)驗(yàn)考查，小組各成員之間應(yīng) 。23（4分）、現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器的名稱是 ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是 （填序號(hào)）。（2）如果用h2o2分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器 （填序號(hào)）；這種裝置還可以用來(lái)制co2，其化學(xué)方程式為： 。（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體

12、碳酸氫銨都能產(chǎn)生co2，其方程式分別是：乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取co2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 。他不選用碳酸氫銨制取co2的理由是 。(4)在中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，中液面_（填“上升”或“不變”）；理由是。24. (7分)下圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段。(1)如圖甲所示，天平無(wú)法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施 ； (2)小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)前稱得左盤(pán)內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為 g，然后注入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是 ；上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；(3)小麗向氫氧化鈉溶液中注

13、入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，其原因是 。25（5分）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開(kāi)了如下探究活動(dòng)。（1）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況：氫氧化鈉和氫氧化鈣；氫氧化鈉和碳酸鈉；_。（2）小新取少量溶液于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明情況_（填序號(hào)）是不可能的。為了進(jìn)一步確定溶液的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論情況正確小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì)_（填化學(xué)式），也得到了同樣的結(jié)論。撲炎痛片藥準(zhǔn)字【81】144號(hào)0.5g12片口服：一次3片一日三次制藥廠五、計(jì)算題：(本大題包括2小題，共8分)26、（2分）某病人到醫(yī)院看病