2017幼兒園創(chuàng)綠工作計(jì)劃與2017幼兒園后勤工作計(jì)劃匯編

1、2017 幼兒園創(chuàng)綠工作計(jì)劃 隨著人類社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展， 生態(tài)危機(jī)日益加劇， 環(huán)境問題 已成為本世紀(jì)人類所面臨的最嚴(yán)重的問題之一。 當(dāng)人們開始檢討自身 過失，重新認(rèn)識(shí)人類在地球生態(tài)環(huán)境中的地位時(shí)， 教育不可推卸的要 肩負(fù)起應(yīng)盡的職責(zé)。 孩子和大自然一樣是人類社會(huì)賴以發(fā)展延續(xù)的未 來資源，保護(hù)環(huán)境必須從幼兒抓起。我們相信：只有教育才能幫助地 球未來的主人樹立起嶄新的生態(tài)觀念。 在幼兒園中開展環(huán)境教育能培 養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)， 使幼兒從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性， 為其一 生的環(huán)境意識(shí)、行為打下良好基礎(chǔ)。基于這種認(rèn)識(shí)，我園自 20XX年 開始，一直把環(huán)保教育定為本園的重點(diǎn)工作。20XX016年第

2、一學(xué)期還計(jì)劃申報(bào)創(chuàng)建綠色幼兒園。為了能更快、 更好地創(chuàng)建成功， 我園全體員工一直貫徹落實(shí)江澤民總書記在黨的十 四大報(bào)告中談到要發(fā)展教育，增強(qiáng)全民族的環(huán)境意識(shí)。故此，本園制 定了一份創(chuàng)綠工作計(jì)劃，具體如下：一、建設(shè)一支有能力進(jìn)行環(huán)保教育的師資隊(duì)伍， 是開展環(huán)保教育 的前提。中國教育改革和發(fā)展綱要明確指出：振興民族的希望在教育， 振興教育的希望在教師， 這就說明教師 在教育中起重要的作用， 教師的素質(zhì)直接影響教育質(zhì)量， 因而幼兒園 要實(shí)施環(huán)保教育必須先優(yōu)化教師隊(duì)伍。1、樹立教師的環(huán)保意識(shí)，觀念更新是實(shí)施環(huán)抱教育的基礎(chǔ)，教 師只有具備了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)， 才能對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。 首先我們 成立了創(chuàng)綠

3、小組，并進(jìn)行分工，計(jì)劃創(chuàng)綠資金。接著組織教師進(jìn)行創(chuàng) 綠動(dòng)員講話、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保文章、邀請(qǐng)東莞專家李科長進(jìn)行講座，理 行環(huán)保教育的內(nèi)涵。2、豐富教師的環(huán)保知識(shí)。 掌握環(huán)保知識(shí)是開展環(huán)保教育的源泉。為了讓教師們更好更快地接收環(huán)保知識(shí)，我園教師開展環(huán)保知識(shí)學(xué) 習(xí)。除了提供大量有關(guān)環(huán)保書籍、環(huán)境報(bào)外，還充分利用我園電腦上 網(wǎng)這一手段，不但看到環(huán)保最新的動(dòng)態(tài)， 而且從網(wǎng)上打印出環(huán)保圖片、 故事等，一方面拓展教師的知識(shí)面，另方面彌補(bǔ)教學(xué)上的不足，為環(huán) 保教育深入開展奠定基礎(chǔ)。3、鼓勵(lì)教師創(chuàng)編環(huán)保教材。 要求教師自編環(huán)保兒歌、 環(huán)保故事、 童話等，形成濃郁的研討氛圍。4、更新教師觀念，樹立教師環(huán)保意識(shí)，挖掘教

4、師的潛能，可以 使教師在一日活動(dòng)中做到言傳身教， 以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)幼兒， 感染幼兒， 保證環(huán)保教育順利開展。 并要求教師在創(chuàng)綠其間每人至少自編兩編教 材，教師自制手工大展示、教師口才大比拼（主題：環(huán)保對(duì)人類的作 用）以及教師環(huán)保知識(shí)問卷等。二、環(huán)保教育方法的多樣性， 是深入開展環(huán)保教育的關(guān)鍵。 為了 使幼兒的環(huán)保意識(shí)成為自覺行為， 根據(jù)幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)， 我們計(jì)劃從 以下幾方面實(shí)施。1、環(huán)境布置中滲透環(huán)保教育，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。為使幼兒 更好更豐富的從環(huán)境布置中滲透環(huán)保教育， 我們將幼兒園分為三個(gè)內(nèi) 容：一樓以海洋為主，二樓以樹林為主，三樓以天空為主。全利用廢 物為主的布置。 讓幼兒在散步中自由

5、觀察， 發(fā)表看法，慢慢潛移默化。2、寓環(huán)保教育一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒的環(huán)保意識(shí)。幼兒進(jìn)園后 接受幼兒園的一日生活， 我們把環(huán)保教育的內(nèi)容融入幼兒的一日生活 中。如在區(qū)角中設(shè)置環(huán)保棋，每個(gè)幼兒交一盆花到植物角進(jìn)行養(yǎng)植， 讓幼兒感受各種植物不同的成長過程。從而體會(huì)到勞動(dòng)成果的喜悅 感。又如讓幼兒自己利用廢品制作手工，讓他們自己開動(dòng)腦筋，做自 己想做的東西。幼兒看見琳瑯滿目的手工，就產(chǎn)生自豪感、滿足感， 因?yàn)槊媲暗木肥撬麄冃燎诘暮顾畵Q來的。 所以很多小朋友在家看見 媽媽用完的牙膏盒，沐浴露瓶，都說它們很有用處，不要丟?？梢娪?兒已將環(huán)保意識(shí)與生活中的事件、行為相互聯(lián)系起來了。3、走出教室，走向大自然

6、，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。為開闊幼兒 的視野，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，我們每星期組織幼兒外出參觀、學(xué)習(xí)， 讓它們?nèi)ソ佑|大自然中的花草、樹木、青山、綠水、日月、星晨，讓 孩子們欣賞千姿百態(tài)的花草樹木， 為水中的小魚歡呼， 為蔚藍(lán)的天空、 變幻莫測(cè)的云彩而驚嘆， 為亂砍濫伐變得光禿禿的山坡而痛惜。 讓幼 兒融入大自然的懷抱中，關(guān)心熱愛環(huán)境的情感油然而生。如參加茶 山第二水廠，讓幼兒知道自來水的由來，不用多解釋，幼兒邊看邊 討論，就自行的把整個(gè)過程說出來， 這方面排除教師單獨(dú)講述的枯燥 無味，另一方面讓幼兒也認(rèn)識(shí)到水可循環(huán)再用，從而懂得節(jié)約用水、 珍惜水源。 又如參觀垃圾池和公園讓幼兒進(jìn)行對(duì)比， 從而領(lǐng)會(huì)保護(hù)

7、環(huán) 境的重要性。在創(chuàng)綠其間還計(jì)劃參觀禾苗、稻穗、蔬菜、河流、檢樹 葉、植樹、組織幼兒到順德碧桂農(nóng)莊和春游等外出活動(dòng)。4、把握時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為。 為了更好地進(jìn)行隨機(jī)教育， 教師會(huì)根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展情況，進(jìn)行環(huán)保主題和愛國主題教育活 動(dòng)。如愛國、愛園、愛家教育 、樹的用處、爸爸媽媽只有我 、 珍惜糧食等教育活動(dòng)。5、進(jìn)行環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比，強(qiáng)化幼兒環(huán)保行為。為了使全園幼兒 開展好環(huán)保教育， 幼兒園開展了環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比。 讓幼兒在活動(dòng)中知 道保護(hù)班級(jí)環(huán)境，愛護(hù)幼兒園的一草一木。在評(píng)比活動(dòng)中，還組織幼 兒手工制作友人環(huán)保問卷等。三、家園共育是開展環(huán)抱教育的延伸。1、首先，我園給家長發(fā)送創(chuàng)綠信，接著

8、開展家長環(huán)保宣傳活動(dòng)會(huì)議2、利用宣傳欄，每月出有關(guān)環(huán)境教育的環(huán)保宣傳欄和保健之窗、 家園園地等，還定期發(fā)放育兒資料。3、為更好地進(jìn)行創(chuàng)綠計(jì)劃，我園還發(fā)放家長環(huán)保問卷。4、為使幼兒更積極行動(dòng)地參與環(huán)境教育，我園進(jìn)行家園互動(dòng)， 讓家長 參與環(huán)保小制作，提供廢物收集活動(dòng)。四、利用社區(qū)環(huán)保資源， 是開展環(huán)保教育的補(bǔ)充。 幼兒環(huán)保意識(shí) 的樹立，需要家庭的配合，幼兒園的環(huán)境的凈化、綠化、美化離不開 社區(qū)的精神和物資環(huán)境。 故此，我園計(jì)劃創(chuàng)綠其間如小班開展家長助 教活動(dòng)，小班到公園檢樹葉，大班參加外出指數(shù)活動(dòng)。園內(nèi)外掛著創(chuàng) 綠標(biāo)語，讓社會(huì)成員共同參與環(huán)保大行動(dòng)，使社會(huì)更美好。我們的創(chuàng) 綠工作也達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。謝謝閱

9、讀！2017 幼兒園后勤工作計(jì)劃范文xx 年幼兒園后勤工作計(jì)劃 （一 ）本學(xué)期的后勤工作，要切實(shí)落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃有關(guān)精神要求，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，繼續(xù) 加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理，加強(qiáng)安全、創(chuàng)建工作，在不斷完善和規(guī)范中， 積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平。一、加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，努力探索規(guī)范化途徑。1、建立員工個(gè)人工作檔案，詳實(shí)記載員工工作經(jīng)歷，體檢狀況，工作考核狀況等。2、繼續(xù)加強(qiáng)員工的思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹立工作主人翁精 神。3、繼續(xù)堅(jiān)持每日巡視制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo) 功效。4、繼續(xù)實(shí)施員工工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)

10、一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性， 提高工作質(zhì)量。、加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。1、認(rèn)真根據(jù)資金預(yù)算計(jì)劃情況，合理地使用好各類經(jīng)費(fèi)，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做好經(jīng)費(fèi)審計(jì)，規(guī)范收費(fèi)，落實(shí)幼兒伙點(diǎn)賬目的公 示制度。3、堅(jiān)持勤儉辦園的原則，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等，減少浪費(fèi)。4、愛護(hù)并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認(rèn)真做好各類檢修工作，對(duì)小型維修工作嘗試自己動(dòng)手 完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)開支。5、繼續(xù)努力探索物材管理的科學(xué)性，進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理，定期檢查各班室的資產(chǎn) 情況，督促加強(qiáng)保管，降低損壞與流失。期末認(rèn)真進(jìn)行資產(chǎn)的清理核對(duì)工作。三、

11、加強(qiáng)衛(wèi)生與安全管理，提高操作規(guī)范化。1、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作保干，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強(qiáng)檢查和 指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí) 食品衛(wèi)生法和衛(wèi)生保健制度，規(guī)范操作。3、進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴(yán)防幼兒 走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。4、認(rèn)真、及時(shí)地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)易燃、易爆、有毒的危險(xiǎn)品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發(fā) 放，以備不測(cè)。6、繼續(xù)切實(shí)做好消防安全工作，實(shí)行安全網(wǎng)絡(luò)管理，強(qiáng)化安全責(zé)任，

12、堅(jiān)持以防為主，消除隱患，做到安全第一。每月及時(shí)完成消防月報(bào)表，不斷完善和改進(jìn)工作。四、繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，積極做好后勤保障工作 本學(xué)期，后勤工作人員要克服人員緊缺的困難，積極配合完成園中心工作，做好幼兒春游 活動(dòng)、科研匯報(bào)活動(dòng)、六一慶?；顒?dòng)的后勤保障工作。xx 年幼兒園后勤工作計(jì)劃 （二 ）一、工作重點(diǎn)（一）創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。硬件設(shè)備添置。廚房添置落地扇，更換各班老舊風(fēng)扇等設(shè)備。2.營造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處 ，常聽到禮貌用語，教師和保育員配合密切，共同關(guān)心愛護(hù)幼兒，讓幼兒在是常生活中保 持愉快的情緒。3.整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級(jí)的衛(wèi)生、

13、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，各班級(jí)的物品擺放、衛(wèi)生 、消毒工作進(jìn)行評(píng)比和公布，對(duì)家長、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳 。（二）發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。2.勤儉建園，物盡其用，財(cái)盡其效，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn) 問題及時(shí)處理，同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物 ，避免浪費(fèi)和無意義的損耗。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度 。（三）加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的管理。定期、不定期組織保育員、

14、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)，針對(duì)本園實(shí)際問題， 開展互幫互學(xué)，談體會(huì)等活動(dòng)?！八乃那冢ㄌ貏e2.定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。（四）加強(qiáng)膳食管理?？茖W(xué)的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營 養(yǎng)的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。2.嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品 隔離”，用具 “一沖”二“洗”三“消毒 ”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個(gè)人衛(wèi)生做到 ”，堅(jiān)持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。3.做好食物貯存工作。由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少公分， 同時(shí)由專人負(fù)責(zé)食

15、品的驗(yàn)收和取樣工作，所留樣品標(biāo)明日期，并保存在冰箱中小時(shí)。4.提前與采購員到市場(chǎng)上物色合法的定點(diǎn)供貨商。在物美價(jià)廉的同時(shí)，更注意該定點(diǎn)商店 點(diǎn)）的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù)，并于月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負(fù)責(zé) 人簽訂合同。5.把好采購 加工 分發(fā)食用的每一個(gè)環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全入在首位， 決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。6.廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時(shí)的保質(zhì)保量的供應(yīng)，同時(shí)還應(yīng)備有充足的開水 是夏天 ），使幼兒對(duì)開水的需求得到保證 ?（五）做好創(chuàng)安工作強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí)，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組 織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容。用餐點(diǎn)時(shí)，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開 水的溫度。同時(shí)做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平 平安安的回家。2.提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對(duì)教玩具進(jìn)行自檢，排查不符合安全的教 玩具，請(qǐng)專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對(duì)戶外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng)， 避免意外事故發(fā)生。 ?二、月份安排八月擬定辦公、教學(xué)用品、藥品等采購計(jì)劃。檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅。九月根據(jù)編班情況調(diào)整班級(jí)桌椅。重新安排保育員工作。檢