學(xué)校開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動方案

1、南鄭縣大河坎九年制學(xué)校開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動實施方案近日，教育部辦公廳印發(fā)了尖于開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動的通知，決定在全國組織開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。為了深入貫這是教育部貫徹落實習(xí)近平總書記尖于教育工作系列重要講話精神, 徹落實這一通知精神，大力推進(jìn)社會主義核心價值體系教育，深入學(xué)習(xí)弘揚雷鋒 精神在新時期的時代內(nèi)涵，積極創(chuàng)新學(xué)校德育教育方法和工作的新途徑，特制定 本實施方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記尖于教育工作系列重要講話精神，引導(dǎo)廣大中 小學(xué)生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承黨的光榮革命傳統(tǒng)，積極 踐 行社會主義核心價值觀

2、，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為 實現(xiàn) 中國夢而不斷奮斗，努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。二、活動內(nèi)容和目的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動分為“小小百家講壇”“墨香書畫展示” “尋訪紅色足跡” 3個部分內(nèi)容。1、“小小百家講壇”學(xué)校將采取多種形式的教育，通過經(jīng)典誦讀、主題演 講等方式，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、理解諸之百家、千 家詩、朱子家訓(xùn)等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精品，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓 和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，長期的踐行，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標(biāo)準(zhǔn)。旨在通過經(jīng)典誦讀、主題演 講等方式，提高 學(xué)生的語言表達(dá)能力，弓I導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、理解中華優(yōu)

3、秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，自覺踐行社會 主義核 心價值觀。2、“墨香書法展示”通過扎實開展書法教育，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，各班成立“書法興趣小組”、“國畫學(xué)習(xí)小組”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)書法、練書法，采取筆會、書畫展等形式多樣的活動，旨在激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書 法的熱情，促進(jìn)學(xué)生扎實開展傳統(tǒng)書法練習(xí)，讓學(xué)生感受書畫的魅力，提高審美 能力和文化品位，增強(qiáng)文化自信與愛國情感。3 “尋訪紅色足跡”旨在讓學(xué)生通過閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、走 訪革命后代、開展紅色旅游等方式，組織學(xué)生開展豐富多彩的尋訪紅色足跡活動，展示旅游照片等活動。引導(dǎo)他們了解中國近現(xiàn)代史

4、特別是中國革命史和 中國共產(chǎn)黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。三、活動步驟第一階段：宣傳發(fā)動階段（2015年5月6 5月12H）學(xué)校將利用年級 集會、操后點評、廣播站、校園網(wǎng)、櫥窗等形式向全體教師和學(xué)生宣講開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實踐活動的重要意義。將“學(xué)雷鋒”活動和“少年傳 承中華傳統(tǒng)美德”活動相結(jié)合，長期廣泛地開展相尖活動，文明和諧校園。意義、活動內(nèi)容、方法等，以此為載體，構(gòu)建學(xué)?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美 德”的活動氛圍。第二階段：實踐實施階段（2015年5月13日-2015年11月）學(xué)校根據(jù)實際 情況，按照“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動方案，開展內(nèi)容豐富多彩

5、、各具特色 的德育主題文化活動，傳播傳統(tǒng)文化，踐行傳統(tǒng)1、組織開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德慶六一講故事、演講比賽”。2、開展校園“十星”評選活動，校園”小明星“優(yōu)秀事跡報告會、表彰會 等。3、結(jié)合“七一”、“八一”、“十一”組織學(xué)生觀看紅色電影，紅色歌曲大合唱、開展尋訪革命老前輩等系列革命教育活動。4、結(jié)合“中秋節(jié)“春節(jié)”、“端午節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展“我們傳統(tǒng)的節(jié)日”活動，并大力進(jìn)行傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動5、開展“墨香書畫作品展示”活動，各班成立“書法興趣小組”、“國畫學(xué)習(xí)小組”、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)書法、熱愛傳統(tǒng)文化藝術(shù)。6、在校園網(wǎng)上開辟“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”專欄，長期進(jìn)行“傳統(tǒng)美德 有獎?wù)魑摹被?/p>

6、動。第三階段：階段性總結(jié)表彰（2015年12月）學(xué)校結(jié)合開展“少年傳承中華 傳統(tǒng)美德”教育實踐活動的情況和取得的效果進(jìn)，對“少年傳承中華傳統(tǒng)美德” 活動進(jìn)行階段總結(jié)，并表彰獎勵先進(jìn)班級和先進(jìn)個人。第四階段：全面推行“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實踐活動常態(tài)化。學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)實施“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實踐活動經(jīng)驗和成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實踐活動，常抓常新、突顯特 色，使之成為我校德育工作有效途徑。每年都要根據(jù)上級要求在全體學(xué)生中開展活動，活動中提倡人人參與，人人 展示，通過展示，海選出優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀個人參加上級活動，并進(jìn)行表彰。四、組織領(lǐng)導(dǎo)1領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：陳躍

7、副組長：文建國龔長林古仁喜成員：楊瑞張驚童花年級主任2、工作安排：策劃組：楊瑞宣傳組：童花常宏博執(zhí)行組：年級主任 班主任五、實施原則1、堅持“三貼近”的原則。即貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。既 要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實踐 的特點，適應(yīng)中小學(xué)生接受能力，積極倡導(dǎo)深入淺岀、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性，增加吸引力和感 染力，提高教育的針對性和實效性。2、堅持“實踐活動與教育教學(xué)”相結(jié)合的原則。“少年傳承中華傳統(tǒng)美德” 教育實踐活動的開展要落實到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活行動中，并與學(xué)校思想品德、 語文、歷史、

8、地理、音樂、美術(shù)課等教學(xué)，經(jīng)典詩文誦讀，文明禮儀常規(guī)教育以 及校本實踐課程相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。3、堅持“多元化”的原則?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德”教育實踐活動的開展 可以融合多種元素，可與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、德育實踐教育、課題研究 相結(jié)合；與重要節(jié)慶日、紀(jì)念日主題宣傳教育實踐活動相結(jié)合；與踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，增強(qiáng)活動的吸引力和感染力，使活動開展得扎實有 效。六、活動的實施途徑“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動要有機(jī)滲透在學(xué)校德育教育之 中，同時，利用課內(nèi)外相結(jié)合等方式開展形式多樣行善活動。整合學(xué)校、家庭和 社會的教育資源，發(fā)揮整體合力，提高教育實踐活動的實效。

9、1、家庭。家庭是培養(yǎng)孩子品德的重要場所，父母的言傳身教直接影響孩子的 成長。通過活動的開展，使學(xué)生對傳統(tǒng)文化有一個深層了理解，在家中踐行弟 子規(guī)，孝順父母，生活自理，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做 合格的家庭小主人。2、學(xué)校。學(xué)校是開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動的主要陣地。 學(xué)校要將系列教育活動滲透于教育教學(xué)的整個過程中，各科教學(xué)要在教學(xué)活動中經(jīng)常挖掘優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想，特別是政治、語 文、歷史、地理等學(xué)科要在教育教學(xué)活動中以“紅色”為主題，設(shè)計具有引導(dǎo)、 感召、激勵性的活動內(nèi)容，營造濃厚的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動 的氛圍，從而使全體學(xué)生更好地理解并傳承中華傳

10、統(tǒng)美德。七、活動載體1、經(jīng)典誦讀：以優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典為有效的載體傳播善文化。優(yōu) 秀的中華文化經(jīng)典是中華民族智慧、民族精神和民族美德的結(jié)晶，既有文化積 累、智慧啟蒙的作用，又有規(guī)范言行、培養(yǎng)人格的功能。學(xué)校要通過演經(jīng)典、唱 經(jīng)典、書經(jīng)典、誦經(jīng)典，為學(xué)生提供認(rèn)知、踐行的平臺。2、校本教材：學(xué)校在活動的開展中進(jìn)行“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教 育活動校本教材的研究和開發(fā)，使其有較強(qiáng)的針對性、實用性及可操作性。3、紅色歌曲大家唱：用膾炙人口的紅色歌曲，來體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨90年的 奮斗歷程、展現(xiàn)各時期共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌，回憶黨的光榮歷史，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé) 任感、使命感，進(jìn)行愛黨愛國愛校教育。4、尋紅色足跡：組織學(xué)生閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、歌唱紅色 歌曲、走訪革命后代、開展紅色旅游等，開展“講紅色故事”比賽，進(jìn)行“紅色 感悟征文” “紅色歷史留影”等豐富多彩的尋訪紅色足跡活動。八、活動要求1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。學(xué)校充分認(rèn)識開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”實踐教育活動的意義，把此項工作列入德育工作的重要內(nèi)容，成立學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)小組，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，形成“學(xué)校主抓、學(xué)生參與、家長支持”的濃 厚氛圍。2、注重實踐教育，確保工作實效。學(xué)校將