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文檔簡(jiǎn)介

1、第 一課筆法;教學(xué)內(nèi)容:筆法;授課時(shí)間:一課時(shí);教學(xué)目的:;知識(shí)與技能;1、認(rèn)識(shí)毛筆;2、通過(guò)蘸清水的各種筆法的演示,讓學(xué)生體會(huì)和掌握;3、認(rèn)識(shí)和運(yùn) 用各種筆法;過(guò)程與方法;講解法、演示法、比較法;情感態(tài)度與價(jià)值觀:;認(rèn)識(shí)書(shū)法藝術(shù)是我們民族的一塊瑰寶;教學(xué)重點(diǎn);1、掌握中鋒用筆;2、體會(huì)和控制 筆毫在點(diǎn)畫(huà)中的各種變化;教學(xué)難點(diǎn):藏鋒、回鋒的講解和掌握;教學(xué)用具:干第一課 筆法教學(xué)內(nèi)容:筆法授課時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)目的:知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)毛筆。2、通過(guò)蘸清水的各種筆法的演示,讓學(xué)生體會(huì)和掌握筆毫在點(diǎn)畫(huà)中的各種變化。3、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種筆法。過(guò)程與方法講解法、演示法、比較法情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)書(shū)法藝術(shù)

2、是我們民族的一塊瑰寶。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握中鋒用筆2、體會(huì)和控制筆毫在點(diǎn)畫(huà)中的各種變化教學(xué)難點(diǎn):藏鋒、回鋒的講解和掌握教學(xué)用具:干凈的毛筆一支,清水一杯,米字格毛邊紙教學(xué)過(guò)程:一、執(zhí)筆1、對(duì)毛筆的認(rèn)識(shí)我 們誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)毛筆。在我國(guó),創(chuàng)造毛筆的歷史已經(jīng)有五六千年了。據(jù)文物考證,在殷商時(shí)期就出現(xiàn)了毛筆?,F(xiàn)在我們能夠見(jiàn)到的最早的毛筆實(shí)物,是1954年在湖南 省長(zhǎng)沙市左家公山的戰(zhàn)國(guó)楚墓中出土的毛筆。毛筆的筆頭一般都是獸毫做的,柔軟而有彈性,它能寫(xiě)出輕重濃淡、干濕枯潤(rùn)、方圓多變的筆畫(huà)來(lái),也正因?yàn)槿绱?,?筆書(shū)寫(xiě)才富有魅力。(1)毛筆的種類根據(jù)筆毫原料及性能,毛筆可分為硬毫筆、軟毫筆和兼毫筆。硬毫筆主要是用黃鼠狼

3、尾毛或兔 毛等制成(又叫狼毫、紫毫),特點(diǎn)是彈性大、硬度強(qiáng),寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)勁利挺健。軟毫筆主要選用羊毛或雞毛制成(又叫羊毫、雞毫),特點(diǎn)是彈性小、柔軟濕潤(rùn), 寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)豐滿而富有變化。兼毫筆在一支筆內(nèi)兼用了軟硬兩類筆毫,其性能介于硬毫筆和軟毫筆之間,剛?cè)嵯酀?jì),軟硬適中(如白云筆)。按筆頭的大小來(lái)分,毛筆可以分為大字筆、中字筆和小字筆。比大字筆大的還有提筆、斗筆、揸筆等。 依據(jù)筆毫的長(zhǎng)短,毛筆還可以分為長(zhǎng)鋒筆、短鋒筆。毛筆有大小,筆毫有長(zhǎng)短,種類繁多,要根據(jù)不同的字體和寫(xiě)字的大小,以及個(gè)人習(xí)慣進(jìn)行選擇。(2)毛筆的構(gòu)造毛筆由筆桿和筆頭組成。筆頭細(xì)分起來(lái)又分筆鋒、筆腹、筆根三個(gè)部分。這三個(gè)部分在書(shū)

4、寫(xiě)過(guò)程中各自發(fā)揮著不同的作用。筆畫(huà)中最細(xì)的部分和出尖兒的部分是筆鋒寫(xiě)成的,筆畫(huà)中等粗細(xì)的部分是用筆腹寫(xiě)出的,筆畫(huà)最粗的部分是用筆根寫(xiě)出的。(3)毛筆的選擇無(wú) 論什么種類的毛筆,都要求質(zhì)量要好,選料制作精良。衡量毛筆質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是四個(gè)字,即:尖、齊、圓、健。“尖”指鋒穎尖,筆鋒收得攏。“齊”是指筆毫化開(kāi) 后,捏扁起來(lái)看鋒穎齊整。齊說(shuō)明選毫純凈,制作精良。“圓”指筆頭圓錐體規(guī)整飽滿。圓則筆毫能聚中,可八面出鋒?!敖 敝腹P鋒勁健,富有彈性。具有以上四種特質(zhì)的筆就是好筆,所以“尖、齊、圓、健”被稱為毛筆“四德”。(4)毛筆的“四面八方”如米字格中“米”字所指的八個(gè)方向。筆毫為錐體,分“四面八方”習(xí)字本或

5、毛邊紙中的米字格正好能反映它的“四面八方”。(5)毛筆的使用與保養(yǎng)新毛筆要用溫水浸泡,讓它慢慢化開(kāi)。不可性急用蠻力捏開(kāi)。每次用后必須洗干凈,吸去一部分水分,將筆鋒理齊順,使鋒穎聚攏中正,然后套上筆帽或者懸掛起來(lái)。毛筆保養(yǎng)得好,利于書(shū)寫(xiě),延處長(zhǎng)使用壽命。2、執(zhí)筆法人們普遍采用的執(zhí)筆方法是五字執(zhí)筆法。五字執(zhí)筆法也叫“拔鐙法”。它的特點(diǎn)是五指齊力,既可緊執(zhí)筆管,又舒適自然,便于書(shū)寫(xiě)。五字執(zhí)筆法將執(zhí)筆的方法及五個(gè)指頭的職責(zé)作用概括為五個(gè)字,即:擫、押、鉤、格、抵。 擫,即用大拇指指肚貼住筆管左側(cè),與食指相對(duì)用力。押,食指中關(guān)節(jié)上突,指尖下傾,用指頭的指肚處觸管,與拇指相對(duì)用力。鉤,中指彎曲,與食指輕輕

6、相并,指尖下傾,指肚觸管,鉤住筆管向掌心方向用力。格,無(wú)名指爪肉交界處抵住筆管,用力與中指基本相對(duì)。抵,小指自然彎曲,貼在無(wú)名指旁邊,輔助無(wú)名指用力。五字執(zhí)筆法適合拿一般大小的毛筆寫(xiě)字。如果是用提筆、斗筆寫(xiě)擘窠大字,那么執(zhí)筆方法又有所不同。執(zhí)提筆、斗筆要將筆管靠在虎口或者食指根部骨節(jié)處,拇指、食指、中指和無(wú)名指散開(kāi)在前后左右包抓住筆管。3、書(shū)寫(xiě)方法(1)用腕法枕腕法、懸腕法、懸肘法(2)發(fā)力法運(yùn)指法、運(yùn)腕法、運(yùn)肘法(3)執(zhí)筆執(zhí)筆高的字飄逸,適宜定行草或草書(shū),但易浮滑;執(zhí)筆低的字沉穩(wěn),適宜寫(xiě)篆、隸、行、楷,但易呆扳。(4)身法坐勢(shì)、立勢(shì)4、墨色的分類墨分五色濃墨、淡墨、枯筆、漲墨、渴筆小結(jié);對(duì)學(xué)

7、生進(jìn)行人文教育,低年級(jí)如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及對(duì)書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài)。板 書(shū) 設(shè) 計(jì)毛筆的種類-硬毫筆、軟毫筆和兼毫筆毛筆的構(gòu)造-筆鋒、筆腹、筆根毛筆的選擇-尖、齊、圓、健執(zhí) 筆 法-擫、押、鉤、格、抵。書(shū)寫(xiě)方法-用腕法 發(fā)力法 執(zhí)筆課后反思:通過(guò)第一堂課的學(xué)習(xí),我對(duì)學(xué)生有了初步的了解,學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)書(shū)法的基礎(chǔ),連基本的抓毛筆的姿勢(shì)都不會(huì),因此本節(jié)課對(duì)學(xué)生的坐姿,以及對(duì)毛筆的種類,構(gòu)造,保養(yǎng),抓筆姿勢(shì)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的魅力有了初步的認(rèn)識(shí),學(xué)生在好奇中期待新的知識(shí)。第二課 用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容:用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練授課時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)目的:知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)藏鋒、回鋒、中鋒。2

8、、通過(guò)蘸清水的各種筆法的演示,讓學(xué)生體會(huì)和掌握筆毫在點(diǎn)畫(huà)中的各種變化。3、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種筆法。過(guò)程與方法講解法、演示法、比較法情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)書(shū)法藝術(shù)是我們民族的一塊瑰寶。1、掌握中鋒用筆2、體會(huì)和控制筆毫在點(diǎn)畫(huà)中的各種變化教學(xué)難點(diǎn):藏鋒、回鋒的講解和掌握教學(xué)用具:干凈的毛筆一支,清水一杯,米字格毛邊紙教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)上課雙姿二、導(dǎo)入(一)用鋒與用毫毫長(zhǎng)而尖銳的毛。筆毫即是毛筆中獸毛的部分。鋒刀劍等器械的銳利或尖端部分。筆鋒即是筆毛中的尖端部分。我 們今天來(lái)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用筆法。筆法,就是正確地使用毛筆的方法,亦即筆毛在點(diǎn)畫(huà)中運(yùn)行的方法。中國(guó)的書(shū)法,有篆、隸、楷、行、草五種字體,篆書(shū)有大盂鼎、

9、 散氏盤(pán)、嶧山刻石;隸書(shū)有禮器碑、張遷碑、史晨碑;楷書(shū)有顏、柳、歐體;行書(shū)有蘭亭序、祭侄文稿、黃州寒食詩(shī)帖;草書(shū)有 十七帖、書(shū)譜、自敘帖?等等。如此林林總總,數(shù)目繁多,有如浩瀚星海中的顆顆明星,熠熠生輝。如此眾多的書(shū)法作品,面貌不同,神采各異,但 它們都是優(yōu)秀的傳世書(shū)法作品,它們肯定有相同的東西和最本質(zhì)的東西。這相同的東西和最本質(zhì)的東西,就是筆法、結(jié)體、章法、墨法?,F(xiàn)在我們就講筆法。1、毛筆的“四面八方”大家肯定很奇怪,這節(jié)課我們?yōu)槭裁匆獛б槐逅畞?lái)。我們這節(jié)課的目的是要學(xué)習(xí)筆法,是要體會(huì)和掌握筆毫在點(diǎn)畫(huà)中的各種變化。如果是蘸墨汁來(lái)寫(xiě),筆毫和線條都是黑的,看不清筆毫的變化。而蘸清水,我們不但能

10、寫(xiě),而且還可以清楚地看到筆毫的各種變化,只是筆畫(huà)干得比較快。我 們學(xué)書(shū)法,手中的毛筆就像武打小說(shuō)中武士手中的劍一樣,各種招式、各種筆畫(huà)全由它出來(lái)。筆毫為圓錐體,分“四面八方”,就像是地理學(xué)中的方位一樣(用米字 格說(shuō)明),也分四面上面、下面、左面、右面,分成八方上方、下方、左方、右方、左上方、右下方、右上方、左下方。習(xí)字本或毛邊紙中的米字格正好能 反映它的“四面八方”,中間的交點(diǎn)就是筆心,米字格也能反映出八種基本筆畫(huà)的走向。這“四面八方”也正是米芾的“八面出鋒”的用筆方法,毛筆的八個(gè)面都用 到了。2、中鋒、偏鋒、側(cè)鋒中鋒,即蔡邕九勢(shì)中所說(shuō)的“令筆心常在點(diǎn)畫(huà)中行?!敝袖h運(yùn)筆所產(chǎn)生的線條,能給人以一

11、種渾厚、飽滿、圓潤(rùn)、富有立體而有質(zhì)感的藝術(shù)效果。初學(xué)書(shū)法,務(wù)必從此入門(mén),才能得到精妙的用筆。同學(xué)們按“四面八方”的方向、走向練習(xí)中鋒用筆。偏鋒,即運(yùn)筆時(shí)筆鋒在點(diǎn)畫(huà)的一面,而筆身又在另一面運(yùn)行,運(yùn)筆時(shí)筆毫臥倒像拖地板一樣平拖過(guò)去。它所表現(xiàn)的點(diǎn)畫(huà)往往扁平、浮薄,墨不入紙。初學(xué)書(shū)法時(shí)最好不要用這種偏鋒方法來(lái)寫(xiě)字,而大多數(shù)初學(xué)書(shū)法者因不懂用筆方法,多數(shù)都是寫(xiě)出偏鋒的字。如何由偏鋒轉(zhuǎn)為中鋒?注意轉(zhuǎn)動(dòng)筆桿以調(diào)成中鋒。3、筆法的分解寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)都有起筆、行筆、收筆三個(gè)階段。每個(gè)階段都有不同的筆法。(1)起筆起筆有三種筆法:順?shù)h、側(cè)鋒、藏鋒。順?shù)h是鋒尖兒方向與筆畫(huà)的方向在一條線上,而方向相反,開(kāi)始尖細(xì),越來(lái)越

12、粗。側(cè)鋒和順?shù)h相同的地方都是鋒尖兒外露,所不同的是,側(cè)鋒要有個(gè)轉(zhuǎn)折頓挫的過(guò)程,落筆后經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)折再入正軌。 藏鋒要把筆鋒裹藏在筆畫(huà)里,不露鋒尖,“欲右先左,欲下先上” ,只是比側(cè)鋒多了個(gè)逆筆和轉(zhuǎn)折的動(dòng)作。(2)行筆行筆有鋪毫、平移、提按和轉(zhuǎn)折。鋪毫就是把筆毫鋪展在紙上,使每根筆毫都發(fā)揮作用。行筆時(shí)筆毫鋪開(kāi),兩側(cè)鋒毫的軌跡,構(gòu)成了筆畫(huà)外沿的線條形態(tài)。這種運(yùn)行狀態(tài)就是“中鋒行筆”。用這種方法寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)圓潤(rùn)豐滿。平移就是筆毫在紙上不作上下的運(yùn)動(dòng),而僅作平等于紙面的中鋒移動(dòng)。平移的線條沒(méi)有明顯的粗細(xì)變化,可作直線或提筆和按筆指的是行筆時(shí)將筆管提起或按下。提筆運(yùn)行寫(xiě)出的筆畫(huà)比較細(xì),按筆運(yùn)行寫(xiě)出的筆畫(huà)比較粗

13、。經(jīng)過(guò)提按的變化,筆畫(huà)形態(tài)更加豐富多彩,富于節(jié)奏和韻律轉(zhuǎn)筆和折筆是兩種筆畫(huà)變換方向的方法。轉(zhuǎn)筆是在行筆時(shí)逐漸轉(zhuǎn)過(guò)筆鋒,形成弧線。折筆是在行筆時(shí)先提筆,然后再按筆、轉(zhuǎn)筆變換方向,折筆其實(shí)是橫畫(huà)和豎畫(huà)的組合。(3)收筆收筆有回鋒、放鋒?;劁h是筆畫(huà)結(jié)束時(shí)把筆鋒回收在筆畫(huà)之內(nèi),不露鋒尖兒。放鋒是在收筆時(shí)把筆管逐漸提起,使筆收攏,讓筆鋒放出去,使鋒尖兒露出。4、筆法的綜合運(yùn)用,體會(huì)線的表現(xiàn)內(nèi)涵以及線形的情感意義以逆起回收法練習(xí)橫畫(huà)的寫(xiě)法藏鋒起筆中鋒運(yùn)筆回鋒收筆。橫的外形:粗 細(xì) 粗用力感覺(jué):重 輕 重速度感覺(jué):慢 快 慢(二)墨法墨分五色濃墨、淡墨、枯筆、漲墨、渴筆三、作業(yè)(要求:筆毫不能短于35厘米,

14、至少用筆腹處書(shū)寫(xiě))1、蘸墨汁,分別寫(xiě)三遍各種筆法(于旁邊注明筆法名稱),體會(huì)和控制筆毫的形狀和方向。2、蘸墨中加水,體會(huì)墨分五色所帶來(lái)的筆墨情趣。3、用逆起回收法寫(xiě)橫畫(huà)五遍,體會(huì)各種筆法的綜合運(yùn)用。板書(shū)設(shè)計(jì):一、毛筆的“四面八方”二、中鋒、偏鋒、側(cè)鋒三、筆法的分解起筆順?shù)h、側(cè)鋒、藏鋒筆畫(huà) 行筆鋪毫、平移、提按、轉(zhuǎn)折收筆回鋒、放鋒四、筆法的綜合運(yùn)用課后反思通 過(guò)演示,講解,讓學(xué)生自己相互探討,在愉快的氣氛中接受書(shū)法知識(shí),大部分同學(xué)能夠認(rèn)真的對(duì)陌生的書(shū)法知識(shí)有接受的勇氣,還有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟較慢在 筆法的分解上學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的難度,需要不斷地講解和練習(xí)。不足之處是很多學(xué)生上課時(shí)行為習(xí)慣不好,

15、需要長(zhǎng)期抓,長(zhǎng)期督促,影響了課堂進(jìn)度。第三課 基本筆畫(huà)練習(xí):(橫的寫(xiě)法)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與 技能:1、掌握兩種橫的寫(xiě)法和用法2、知道筆畫(huà)的完成過(guò)程;3、掌握頓筆的起收筆方法。過(guò)程與方法:講解法、示范法、對(duì)比法情感態(tài)度與價(jià)值觀:領(lǐng)略祖國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)之魅力,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的科學(xué)態(tài)度,和上課對(duì)待工具的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):長(zhǎng)橫和短橫的寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn):1、頓筆的寫(xiě)法;2、長(zhǎng)橫和短橫的彎曲度以及彎曲方向。學(xué)具預(yù)備:毛筆、墨汁、練習(xí)紙等。教學(xué)過(guò)程永字八法的講解:歷代以來(lái),一說(shuō)到漢字楷書(shū)的筆畫(huà),一般會(huì)提到永字八法。永字八法其實(shí)就是包含在“永”字里面的八種基本筆畫(huà),點(diǎn)、

16、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提。讓學(xué)生仔細(xì)觀察,說(shuō)說(shuō)這八種筆畫(huà)在“永”字中的位置。(這八種基本筆畫(huà)就好比建房子的地基,只有地基打好了,上面的房子才穩(wěn)當(dāng),可見(jiàn)基本筆畫(huà)在楷書(shū)種的地位是多么的重要,這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)其中的一種基本筆畫(huà)橫的寫(xiě)法)1、教師出示基本筆畫(huà)“一”(橫)。教師示范并口述橫的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng):重下筆輕行筆重收筆。2、師小結(jié)并導(dǎo)入下節(jié)。二、熟悉不同的橫畫(huà)。1、出示PPT1:上 二 三 七2、說(shuō)說(shuō)這些字的橫畫(huà)有什么不同?3、師小結(jié):橫有長(zhǎng)橫、短橫、斜橫之分。三、練寫(xiě)主筆是長(zhǎng)橫的字,把握長(zhǎng)橫的寫(xiě)法。過(guò)渡:有人這樣寫(xiě)長(zhǎng)橫,你當(dāng)評(píng)委,你看看怎樣來(lái)寫(xiě)好漢字當(dāng)中的長(zhǎng)橫呢?1、書(shū)寫(xiě)“二”、“三”。(1)“二

17、”:上橫短,下橫長(zhǎng)。短橫寫(xiě)在田字格上半格,長(zhǎng)橫寫(xiě)在田字格下半格,兩橫間隔要適當(dāng),不要靠得太近或離得太開(kāi)。(2)“三”:第一橫和第二橫都是短橫,第三橫是長(zhǎng)橫。第二橫的位置應(yīng)在橫中線上。三橫之間間隔要均勻,筆順規(guī)則是從上到下。2、出示卡片1: 旦 旦 旦哪個(gè)“旦”字好看?為什么?3、師范寫(xiě)“旦”字,并講清書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)出示規(guī)則:長(zhǎng)而平穩(wěn)、略帶斜勢(shì)。4、學(xué)生在練習(xí)本上練寫(xiě)“旦”字。(教師巡視,給坐姿端正、握姿正確、字又寫(xiě)得好的學(xué)生加分。)5、你能再舉幾個(gè)主筆是長(zhǎng)橫的字嗎?有人怎樣寫(xiě)出示卡片(見(jiàn)小黑板) 上、世、甘、止 、萬(wàn)、有、布、右6、師生小結(jié):橫長(zhǎng)的字,豎要短。橫長(zhǎng)的字,撇要短。7、教師小結(jié):寫(xiě)主筆是長(zhǎng)橫的字,不但要留意寫(xiě)好長(zhǎng)橫,還要留意些什么?(設(shè)

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