109課題三__制取氧氣課件2015

1、課題課題3 制取氧氣制取氧氣實驗一：分解過氧化氫溶液制取氧氣實驗一：分解過氧化氫溶液制取氧氣步驟步驟1：在常溫下，把帶火星的：在常溫下，把帶火星的木條伸入盛有過氧化氫溶液的試管，木條伸入盛有過氧化氫溶液的試管，觀察木條是否復燃？觀察木條是否復燃？現(xiàn)象結論木條不能復燃常溫下放出氧氣少帶火星的木條帶火星的木條木條熄滅木條熄滅步驟步驟2：向上述試管中，加入少量：向上述試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管。二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。過氧化氫溶液過氧化氫溶液二氧化錳二氧化錳帶有火星的木條帶有火星的木條木條復燃木條復燃現(xiàn)象結論在常溫下過氧化氫溶液遇到二氧

2、化錳迅速產(chǎn)生氧氣。木條復燃 步驟步驟3：反應停止后，重新加入過：反應停止后，重新加入過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。帶有火星的木條帶有火星的木條木條復燃木條復燃過氧化氫溶液過氧化氫溶液現(xiàn)象結論木條復燃 二氧化錳仍然起作用 。過氧化氫 水 + 氧氣二氧化錳文字表達式：2H2O2 = 2H2O + O2方法一、過氧化氫制取氧氣：方法一、過氧化氫制取氧氣：操作操作現(xiàn)象現(xiàn)象結論結論（1）（2）木條沒有復燃木條沒有復燃木條復燃木條復燃生成了氧氣生成了氧氣幾乎沒有氧氣生成幾乎沒有氧氣生成H H2 2O O2 2 H H2 2O+OO

3、+O2 2MnO2 2原理原理: 過氧化氫過氧化氫_水水+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳二、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制氧氣二、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制氧氣 原料：氯酸鉀（白色固體)或 高錳酸鉀（紫黑色固體）方法：在一定條件下加熱1、加熱氯酸鉀制取氧氣，常加入催化劑二氧化錳。加熱氯酸鉀可緩慢產(chǎn)生氧氣，但二氧化錳不行。氯酸鉀里若摻入了二氧化錳，低溫下就能迅速產(chǎn)生氧氣，并且二氧化錳還能繼續(xù)使用，只是一定量的氯酸鉀受熱放完氧氣后就不能再生成氧氣了。實 驗 的 結 論催化劑：能改變其它物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應 前后都沒有改變的物質(zhì)。催化作用：催化劑在化學反應中起的作用用高效催化劑生產(chǎn)汽油

4、、煤油等；在汽車尾氣處理中促進有害氣體的化；用于釀造工業(yè)和制藥工業(yè)。催化劑的作用：。練習：練習：下列有關催化劑的說法正確的是（下列有關催化劑的說法正確的是（ ） A A、在化學反應中加快其他物質(zhì)的反應速率，而本身的、在化學反應中加快其他物質(zhì)的反應速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在化學反應前后均不改變的物質(zhì)稱為催化劑質(zhì)量和性質(zhì)在化學反應前后均不改變的物質(zhì)稱為催化劑B B、二氧化錳是催化劑、二氧化錳是催化劑 C C、在化學反應中改變其他物質(zhì)的反應速率，而本身的、在化學反應中改變其他物質(zhì)的反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有改變的物質(zhì)稱為質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有改變的物質(zhì)稱為催化劑

5、催化劑 D D、要使過氧化氫溶液分解出氧氣，必須加入二氧化錳，、要使過氧化氫溶液分解出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生分解反應否則就不能發(fā)生分解反應C氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳 加 熱KCl + O2KClO3二氧化錳加 熱2、加熱高錳酸鉀制取氧氣錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱K2MnO4+MnO2+O2KMnO4加熱A_B_C_D_E_F_試試 管管鐵架臺灑精燈導 管集氣瓶集氣瓶水槽加熱高錳酸鉀制氧氣的過程1.儀器名稱:制取裝置制取裝置收集裝置收集裝置三、實驗儀器和實驗裝置：三、實驗儀器和實驗裝置：外外焰焰加加熱熱藥品平鋪藥品平鋪夾持在距管夾持在距管口約口約1/31/3處處若用高錳

6、酸鉀若用高錳酸鉀制氧氣應在管制氧氣應在管口塞一團棉花口塞一團棉花試管口試管口略低略低于于試管底部試管底部導管伸出橡導管伸出橡 皮塞約皮塞約0.5cm0.5cm導管導管只能只能伸于伸于集氣集氣瓶口瓶口實實驗室制取氧氣的裝置：驗室制取氧氣的裝置：學會整合學會整合用過氧化氫制取氧氣用過氧化氫制取氧氣用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣固液不固液不加熱型加熱型固固要固固要加熱型加熱型排排 水水 法：法：一.適用范圍不易溶于水的氣體二.優(yōu)點1.易于收集到較純的氣體 2.便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿2、收集方法：向上排空氣法向上排空氣法一.適用范圍密度比空氣大的氣體二.優(yōu)點操作較為方便、驗滿

7、方法排水法：排水法：當集氣瓶的一側(cè)有氣泡放出時，證明已收集滿向上排空氣法：向上排空氣法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已收集滿。、放置方法 正放在桌子上，并蓋上毛玻璃片5 5、實驗步驟：、實驗步驟：1 1、檢：檢查裝置的氣密性；、檢：檢查裝置的氣密性；2 2、裝：裝入藥品、裝：裝入藥品4 4、點：點酒精燈加熱、點：點酒精燈加熱5 5、收：收集氣體、收：收集氣體排水集氣法排水集氣法6 6、利：將導管撤離水面、利：將導管撤離水面向上排空氣法向上排空氣法(氧氣不易溶于水氧氣不易溶于水)(氧氣的密度比空氣大氧氣的密度比空氣大)3、定：固定試管（試管口應略低于試管底部）、定：固定試管（試管

8、口應略低于試管底部）7、熄：熄滅酒精燈、熄：熄滅酒精燈1 1、固定試管時，為什么試管口要略低于試管底部？、固定試管時，為什么試管口要略低于試管底部？防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管2 2、用排水集氣法應什么時候開始收集？、用排水集氣法應什么時候開始收集？當氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集；當氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集；（哪種方法得到的氧氣更純？（哪種方法得到的氧氣更純？3 3、實驗結束時應先將導管移離水面，還是先停止加熱，、實驗結束時應先將導管移離水面，還是先停止加熱，為什么？為什么？ 先將導管移離水面，后停止加熱，否則水將沿先將導管移離水面，后停止加熱，

9、否則水將沿導管倒流回導管倒流回熱的試管底部，炸裂試管熱的試管底部，炸裂試管注意事項：注意事項：用排水法收集的氣體更純）用排水法收集的氣體更純）4.4.用高錳酸鉀制氧氣時用高錳酸鉀制氧氣時, ,為什么要在試管口塞一團棉花為什么要在試管口塞一團棉花? ?可以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管可以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管6、注意事項：（1）試管口應略向下傾斜。（2）鐵夾應夾持在距管口1/3處。（3）藥品應平鋪或斜鋪在試管底部。（4）先把導管移出水槽，再熄滅酒精燈。（5）開始加熱時不能立即收集。（6）用高錳酸鉀制氧時，試管口應放一團棉花。過氧化氫 水+氧氣二氧化錳二氧化錳加熱氯酸鉀 氯化鉀+氧氣高錳

10、酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱 以上三個反應有什么共同點？以上三個反應有什么共同點？與以前學過的化合反應有什么不同？與以前學過的化合反應有什么不同？分解反應 定義：有一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應。 判斷方法：反應物為一種，生成物至少為兩種。例題：下列反應中屬于分解反應的是( )A、氧化汞 汞 氧氣B、堿式碳酸銅 氧化銅 水 二氧化碳C、鐵硫酸銅 硫酸亞鐵 銅D、蠟燭氧氣 水 二氧化碳A、B四、氧氣的工業(yè)制法空氣 液態(tài)空氣 加壓降溫蒸發(fā)氮氣液態(tài)氧（貯存于鋼瓶中）原料：液態(tài)空氣原料：液態(tài)空氣隨堂檢測1工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 （ ）（A）加熱氯酸鉀 （B）加熱高錳酸鉀（C）分離液態(tài)

11、空氣 （D）加熱二氧化錳2催化劑在化學反應中所起的作用是（ ）（A）加快化學反應速率 （B）使生成物質(zhì)量增加（C）改變化學反應速率 （D）減慢化學反應速率實驗室制取氧氣時，裝藥品的大試管口應 （ ）（A）朝下 （B）朝上 （C）略向下傾斜 （D）略向上傾斜實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個操作應在（ ）（A）加熱固體藥品前 （B）與加熱固體藥品同時（C）開始有氣泡放出時 （D）氣泡連續(xù)并均勻放出時例題：指出下圖中的四處錯誤例題：指出下圖中的四處錯誤驗滿氧氣的方法是：驗滿氧氣的方法是：鑒別二氧化碳的方法是：鑒別二氧化碳的方法是：1、鑒別氧氣的方法是：、鑒別氧氣的方法是

12、：驗滿二氧化碳的方法是：驗滿二氧化碳的方法是：4 4 將帶火星的木條將帶火星的木條伸入伸入集氣瓶集氣瓶內(nèi)內(nèi)，木條復燃，證明該氣體為氧氣木條復燃，證明該氣體為氧氣 將帶火星的木條將帶火星的木條放于放于集氣瓶集氣瓶口口，木條復燃，證明已收集滿氧氣木條復燃，證明已收集滿氧氣. . 向集氣瓶內(nèi)注入向集氣瓶內(nèi)注入澄清石灰澄清石灰水水，石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳，石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳 將燃著的木條將燃著的木條放于放于集氣瓶集氣瓶口口，木條熄滅，證明已收集滿二氧化碳木條熄滅，證明已收集滿二氧化碳. .5、右圖是實驗室用高錳酸鉀、右圖是實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖：制取和收集氧

13、氣的裝置圖：abcdefabcdef(1)指出圖中有標號的儀器名稱指出圖中有標號的儀器名稱試管試管水槽水槽導管導管鐵架臺鐵架臺酒精燈酒精燈集氣瓶集氣瓶(2)實驗時要注意：實驗時要注意：試管口要試管口要_；其目的是；其目的是_；給試管加熱時給試管加熱時要先要先_，停止加熱時要先，停止加熱時要先_再再 ，以免以免_. (3)上述收集氣上述收集氣體的方法叫體的方法叫_，怎樣使收集到的氣體基本不含氮，怎樣使收集到的氣體基本不含氮氣？氣？ . (4)用上述裝置來制取氣體應滿足下列條件中的用上述裝置來制取氣體應滿足下列條件中的_(填序號填序號) A.反應物都是固體反應物都是固體 B.反應需加熱反應需加熱

14、C.制得的氣體不易溶于水制得的氣體不易溶于水 D.制得氣體密度比空氣大制得氣體密度比空氣大略低于試管底部略低于試管底部防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管預熱預熱先將導管移離水面先將導管移離水面停止加熱停止加熱水沿導管倒流回熱的試管底部，炸裂試管水沿導管倒流回熱的試管底部，炸裂試管排水集氣法排水集氣法將集氣瓶裝滿水，不留氣泡將集氣瓶裝滿水，不留氣泡;ABC 氣泡連續(xù)而均勻放出時開始收集氣泡連續(xù)而均勻放出時開始收集 A B C D6、過氧化氫、過氧化氫(化學式化學式H2O2)溶液溶液在催化劑作用下能迅速分解生成在催化劑作用下能迅速分解生成O2和和H2O。分

15、液漏斗可以通過調(diào)。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。節(jié)活塞控制液體的滴加速度。 據(jù)圖回答下列問題：據(jù)圖回答下列問題：(1)分液漏斗中應放入的物質(zhì)是分液漏斗中應放入的物質(zhì)是_，錐形瓶中應放入的，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是物質(zhì)是_； (2)寫出制取寫出制取O2的原理：的原理：_ _ _；要收集一瓶純凈的要收集一瓶純凈的O2 ，應選擇裝置，應選擇裝置_(填字母填字母)；(3)某同學在某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集裝置收集O2，過一段時間，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底均未見木條復燃。其原因后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底均未見木條復燃。其原因可能是可能是_；(4)若實驗時用此法代替若實驗時用此法代替KMnO4加熱制取加熱制取O2，優(yōu)點是，優(yōu)點是_(填序號填序號)