2014年8月學(xué)校工作總結(jié)范文

1、2014年 8月學(xué)校工作總結(jié)范文XX精心整理了2014年8月學(xué)校工作總結(jié)范文，望給大家?guī)?幫助 ! 近年來，我校家長學(xué)校工作在市教育局關(guān)工委的正確指導(dǎo)下， 在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指南，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭 教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學(xué)校主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新 局面。我校堅(jiān)持學(xué)校工作以人為本，學(xué)生教育以德為準(zhǔn)，家庭教育以同 向?yàn)槟繕?biāo)的原則。在家長學(xué)校工作中，摒棄封閉、保守、灌輸、強(qiáng)制的說教式，采 取開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個(gè)性化的新模式。在目標(biāo)上尊重個(gè)體差異，內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健 康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念，構(gòu)建民主平 等的親子關(guān)

2、系，尊重學(xué)生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力。從目標(biāo)、 內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度， 構(gòu)建抓自主教育、 促尊重教育、突體驗(yàn)教育 的整體的家庭教育體系，教家長學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩 子獨(dú)立、自主、健全的個(gè)性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子， 同時(shí)還經(jīng)常開展家庭教育的體驗(yàn)活動(dòng)， 使家長、學(xué)生愉悅地獲取知識(shí)， 并通過角色體驗(yàn)， 喚醒學(xué)生的自我意識(shí)， 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力， 激發(fā)其內(nèi)在潛能，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展。教育觀念的更新帶來了積極的成果，取得了優(yōu)異成績，學(xué)校分別 獲得了河南省教育系統(tǒng) 先進(jìn)家長學(xué)校 、河南省誠信辦學(xué)先進(jìn)單位 、 洛陽市初中教育教學(xué)目標(biāo)考核先進(jìn)單位 、依法治教合格學(xué)校 、洛 陽市文明單

3、位、全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位和洛陽市 留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)單位的榮譽(yù)稱號(hào)。為了讓留守流動(dòng)兒童走出成長的煩惱，我校在原有的基礎(chǔ)上，更 新思路，擴(kuò)大家庭教育的內(nèi)涵，創(chuàng)建符合我校實(shí)際的家庭教育體系。我們的具體做法是： 把握方向、 相互結(jié)合、開拓延伸、 改善方法， 這就是我校家長學(xué)校工作管理的 1623 工程。一、培育價(jià)值觀念，把握家長學(xué)校工作的方向 堅(jiān)持家長學(xué)校工作 的社會(huì)主義方向是我們國家的社會(huì)主義性質(zhì)所決定的。1、堅(jiān)持把愛國主義教育作為家長學(xué)校的主方向，注重聯(lián)系實(shí)際、 創(chuàng)設(shè)情景、升華情感。精心設(shè)計(jì)多層次的愛國主義教育系列活動(dòng)，從愛親人、愛集體、 愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標(biāo)。2、挖掘文

4、化歷史資源，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美 德教育。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng) 的教育，結(jié)合各種活動(dòng)進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長、學(xué)生共同參與的各種紀(jì)念活動(dòng)。 通過這些活動(dòng)使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學(xué)生心中， 成為他們的精神支柱和學(xué)習(xí)動(dòng)力。二、多種要素有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò) 低重心、強(qiáng)基礎(chǔ)、重 實(shí)效是我校家長學(xué)校的教育方針。在多年的實(shí)踐中，我們不斷深入領(lǐng)會(huì)、提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)家長、學(xué)生的實(shí)際，制定出學(xué)校家教公約 、合格父母標(biāo) 準(zhǔn)和好家庭環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)等。由年級(jí)目標(biāo)、班級(jí)目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系，對(duì) 于提高家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用。在

5、實(shí)施方面， 我們堅(jiān)持專家講座和課堂教學(xué)為主， 多種形式并舉， 努力做到六個(gè)結(jié)合。1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃，作為家長必修課內(nèi)容。 每月上一次家教知識(shí)課，同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長 會(huì)中，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí)，努力使家庭教育工 作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。2、家庭教育與法制教育相結(jié)合。 一方面，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在 日常行為中接受法制教育。另一方面，聘請(qǐng)法律專家為家長和學(xué)生上法制課 ,制定各種規(guī)章制 度，開展法制講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。3、家庭教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。 開展豐富多彩的

6、活動(dòng)，寓教于樂，提高家長對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一方面，充分運(yùn)用學(xué)校家庭教育園地、健康教育園地、班級(jí)宣傳 角、櫥窗、墻報(bào)、標(biāo)語、主題班會(huì)，另一方面，組織家長委員會(huì)，舉 辦成功育子 講座、學(xué)校十佳育子能手 、家庭教育常識(shí)知識(shí)競賽 等活動(dòng)。這些活動(dòng)極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活， 形成了處處有標(biāo)語、 事事有制度、項(xiàng)項(xiàng)有活動(dòng)的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育 氛圍。幾年來，開展的活動(dòng)達(dá)幾十場次。4、家庭教育與師德教育相結(jié)合。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育， 提高教師自身素質(zhì)， 特別是教師的育人素質(zhì)， 是加強(qiáng)家庭工作的前提。為此，我們?cè)诮處熤信?chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機(jī)制，營造學(xué) 習(xí)家庭教育知識(shí)氛圍

7、，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了賞識(shí)教育一書，全面提升教師隊(duì)伍的 育人能力。我們建立健全教師家庭教育檔案 ，對(duì)家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考 核隨時(shí)掌握教師水平、 發(fā)展方向等方面的基本情況， 產(chǎn)生的思想問題， 用共同的事業(yè)召喚人、 凝聚人、 穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、 團(tuán)結(jié)人、 激勵(lì)人。我們制定了優(yōu)秀家庭教育教師的獎(jiǎng)勵(lì)條例 ，使為學(xué)校家庭教育 做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。 每學(xué)期學(xué)校中層干部組織一次學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教活動(dòng)給每一位 教師劃等級(jí)，確保學(xué)校家庭教育工作落到實(shí)處。這些措施在優(yōu)化師風(fēng)師德方面取得了顯著效果，促進(jìn)和提高了教 師的教育水平。5、家庭教育與心理健康教育相結(jié)

8、合。 心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi) 容。學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室，有三名兼職的心理健康教育教師，將課 堂講授與個(gè)別咨詢結(jié)合起來，同時(shí)開設(shè)心理健康講座，聘請(qǐng)心理健康 專家講課，每學(xué)期不少于 2 次。政教處定期組織家長、 學(xué)生觀看中學(xué)生心理健康教育 電視片， 每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次心理健康測試， 切實(shí)解決了學(xué)生成長中的困惑， 使家長學(xué)到了心理健康知識(shí)。6、家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合。 現(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人、人與社會(huì)的關(guān)系拓展到人與自然 的關(guān)系，進(jìn)行環(huán)境家庭教育是學(xué)校家庭教育的新的內(nèi)容。每年結(jié)合植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日和世界無煙日開展活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)家庭教育情境，使學(xué)生受到教育

9、和熏陶。植樹節(jié)，我們組織家長、學(xué)生參加各種樹木的種植活動(dòng)。世界環(huán)境日，我們請(qǐng)環(huán)保部門的專家到校作報(bào)告、觀看環(huán)境教育錄像片，并邀請(qǐng)家長一起參加，喚醒人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)我們組織學(xué)生，進(jìn)行環(huán)境調(diào)查，特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查，增 強(qiáng)家長、學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。世界無煙日， 我們召開吸煙有害健康主題班會(huì)， 組織演講、小品、 知識(shí)擂臺(tái)賽等生動(dòng)多樣的節(jié)目，使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)健康和環(huán)境的危害 性。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報(bào)、插花、手工藝品制作等比賽，使學(xué)生 在親身實(shí)踐中。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人類與自然的關(guān)系，提高學(xué)生對(duì)家長的監(jiān)督、督促作 用。創(chuàng)設(shè)好的家庭教育情景，營造濃厚的家庭教育氛圍，使學(xué)生在良 好的家庭環(huán)境中受到熏陶。三、拓寬

10、家庭教育途徑，推動(dòng)家庭教育的多層次延伸 家庭教育社 會(huì)化是現(xiàn)代信息社會(huì)的必然趨勢。建立社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生全方位接 受到家庭教育和熏陶，對(duì)于提高育人效果具有極為重要的意義，甚至 關(guān)系到育人的成敗。本著這一指導(dǎo)思想，我們努力拓寬家庭教育新途徑，使家庭教育 工作向外、社會(huì)延伸。1、講座教育向外延伸。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用，我們組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生自行組織了 讀書文學(xué)社，舉辦紅杏 ?？w 夢校報(bào)和家教快訊 。開展感恩節(jié)家長、學(xué)生互動(dòng)表演活動(dòng)，洛陽電視臺(tái)午間快訊 欄目，對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道，收到了社會(huì)各界的好評(píng)。2、家庭教育向社會(huì)延伸。 充分動(dòng)員社會(huì)力量協(xié)助

11、和支持學(xué)校家庭教育。 我們聘請(qǐng)家庭教育專家到學(xué)校坐診， 協(xié)助學(xué)校制定家庭教育計(jì)劃， 完善管理制度，指導(dǎo)家庭教育活動(dòng)，為學(xué)校教師講家庭教育個(gè)案分 析，每學(xué)期不少于 2 次。專家走進(jìn)學(xué)校的同時(shí)，家庭教育也走向社會(huì)，內(nèi)外結(jié)合，相互促 進(jìn)，對(duì)學(xué)校家庭教育水平的提高和社會(huì)安定的加強(qiáng)發(fā)揮了積極作用。四、尊重學(xué)生個(gè)性，改善家庭教育的過程和方法 尊重是一種重要 的塑造力量，體現(xiàn)在家庭教育工作的各個(gè)方面。要注重它的生活性、開放性和踐行性。1、發(fā)揮育人過程中的主體作用。 現(xiàn)代育人觀認(rèn)為，學(xué)生品德形成過程是學(xué)生自我建構(gòu)的過程，因 此特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用。在行為規(guī)范管理中， 學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、

12、中層干部包班級(jí)、 黨員包學(xué)困生的活動(dòng)，班級(jí)管理實(shí)行學(xué)生值周制度和民主監(jiān)督 崗制度，使每個(gè)學(xué)生都有參與學(xué)校管理和班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，有利于培 養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，為學(xué)生自主教育創(chuàng)設(shè)了舞臺(tái)。并為家長每月提供一次做義工的機(jī)會(huì)。2、探索培養(yǎng)學(xué)生選擇能力的途徑?，F(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標(biāo)準(zhǔn)壓制孩子，允許孩子 作出自我選擇。一方面，針對(duì)社會(huì)價(jià)值觀多元的復(fù)雜背景，學(xué)校改變灌輸說教的 家庭教育方式，通過討論、體驗(yàn)、實(shí)踐等方法，是家庭教育新模式的 探索和創(chuàng)新，在家長、學(xué)生中引起很好的反響，深受家長、學(xué)生的廣 泛歡迎。3、構(gòu)建民主平等的新型家庭人際關(guān)系。學(xué)生人格的形成受到父、母、孩子關(guān)系的極大影響，構(gòu)建民主平 等的家庭人際關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，給學(xué)生以人文關(guān)懷， 是現(xiàn)代家庭教育的要求。學(xué)校提出將微笑帶進(jìn)家庭、將激情帶進(jìn)家庭、將興趣帶進(jìn)家庭， 讓微笑、激情和興趣成為家庭教育的快速通道。堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持教育人情化，摒棄不良情緒支配下的家庭教 育行為，為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境，努力構(gòu)建起民主和諧的父、母 和孩子關(guān)系。以愛心語言喚起學(xué)生的自信。開展每日一言和日行一善活動(dòng)，拉近