2021年小學(xué)語文教師自培計劃

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年小學(xué)語文教師自培計劃 老師個人提升工作要以推動素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨，以進(jìn)步老師的素養(yǎng)為目的，盡快把握現(xiàn)代訓(xùn)練的方法，仔細(xì)貫徹執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練工作方針，爭做優(yōu)秀老師，促進(jìn)教學(xué)理論與理論的結(jié)合，進(jìn)步自己的政治、業(yè)務(wù)程度和師德修養(yǎng)，使自己的訓(xùn)練教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿足學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的需要。下面是我整理的小學(xué)語文老師自培方案，盼望對大家有所關(guān)心! 小學(xué)語文老師自培方案(一) 一、個人狀況分析： xxxx年參與工作的我在四年的語文老師生涯中有不少斬獲。我能較好地把新課程理念運(yùn)用于自己訓(xùn)練教學(xué)之中，有肯定的科研力量。xxxx被評為教學(xué)新苗，xxxx年來

2、連續(xù)執(zhí)教多節(jié)縣級公開課，在縣優(yōu)質(zhì)課，縣說課競賽中分獲一等獎，二等獎。但是，我也深知自己專業(yè)理論的學(xué)平還急需進(jìn)步，平常系統(tǒng)地閱讀訓(xùn)練教學(xué)的相關(guān)理論學(xué)問還不夠多。 二、自培目的： 1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建立 為人師表，最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，主動向上的精神和堅忍不拔的毅力。今年，我將努力進(jìn)步自己的職業(yè)首德素養(yǎng)。 2.業(yè)務(wù)方面： (1)不斷更新自己的訓(xùn)練理念： a.仔細(xì)做筆記、仔細(xì)思索 在訓(xùn)練教學(xué)的過程中也確定有自己的一些疑問或困惑?？鬃佑芯涿詫W(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆，我預(yù)備借此次培訓(xùn)的時機(jī)，用好專家的才智，一方面仔細(xì)傾聽他們的講授，接收新的訓(xùn)練信息，更新自己的訓(xùn)練理念。另一方面主動請教，

3、以此來解決一些自己的困惑，查找教學(xué)規(guī)律，提升自己的理論程度。 b.利用業(yè)余時消化專家們的理論。 c.精讀理論名著。 要求自己常常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)掃瞄最新的訓(xùn)練理念，用新的教學(xué)理念和 教學(xué)方法來使自己始終可以擁有新奇的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。尤其是專家們在這此培訓(xùn)中提到或推舉的名著，更應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法找來閱讀。 (2).多參與學(xué)?；蛴?xùn)練局組織的培訓(xùn)，把握更新更全面的訓(xùn)練信息，從而提升自己。 (3).仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，把握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 (4).每學(xué)期聽課不少于20節(jié)

4、，仔細(xì)聽課，并具體批注，取別人之長，補(bǔ)己之短。 (5).進(jìn)展教科研培訓(xùn)，具備肯定的教學(xué)科研力量，做一個科研型的老師。 (6).進(jìn)步自己計算機(jī)運(yùn)用程度，能自如的操作和運(yùn)用計算機(jī)，使之于課程整合，效勞于教學(xué)。 (7).主動參加學(xué)校的大型教研活動，主動擔(dān)當(dāng)學(xué)校的公開課。 (8).加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、一般話、寫作方面進(jìn)步自己。 總之，作為一名青年教師，我在訓(xùn)練閱歷、組織管理等各方面， 還有欠缺和缺乏，需要進(jìn)一步的完善自己，盼望自己在今后的工作中不斷探索，發(fā)覺問題解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自己進(jìn)步。努力從今日始，我會加倍學(xué)習(xí)，不愧對我所從事的職業(yè)，更無愧于我所愛著的同學(xué)，沒有高素養(yǎng)的教

5、師，就沒有高素養(yǎng)的同學(xué)。今后教學(xué)中，我會百尺竿頭，更進(jìn)一步，為我的事業(yè)而努力著，奮斗著。 小學(xué)語文老師自培方案(二) 我深入認(rèn)識到現(xiàn)代訓(xùn)練的形式，對我們老師自身提出了嚴(yán)格的要求，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新精神、制造力量、不斷進(jìn)展自己為核心的素養(yǎng)訓(xùn)練目的，進(jìn)步我們青年老師的訓(xùn)練素養(yǎng)和力量特別重要，特為自己定以下小學(xué)老師個人培育方案： 首先仔細(xì)學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必需具備，無論做什么工作都需要有良 好的政治道德素養(yǎng)做根底。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來愛護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利把握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，準(zhǔn)時理解孩子各階段的進(jìn)展和需要，喜愛自己的事業(yè)。 其次進(jìn)步專業(yè)文化程度。新課

6、程的施行，迫切要求廣闊老師進(jìn)步專業(yè)化程度。老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和訓(xùn)練專業(yè)兩個方面。老師應(yīng)成為學(xué)科學(xué)問的專家和學(xué)科訓(xùn)練兩個方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，把握現(xiàn)代訓(xùn)練手段。老師應(yīng)把自身的專業(yè)進(jìn)展目的定位在如下幾個方面： (一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作方案 在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況和教材的運(yùn)用性，以及語文學(xué)科語言交際的學(xué)科特點(diǎn)，來制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，有利于同學(xué)對學(xué)問的把握和教學(xué)進(jìn)度的施行。 (二)老師個人業(yè)務(wù)工作方案 要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會以進(jìn)展的目光對待每一個同學(xué)，信任同學(xué)的宏大潛能，并努力去探究開掘;在訓(xùn)練教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的

7、主體精神，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿足同學(xué)成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持教學(xué)相長，在師生交往中進(jìn)展自己。遵循以人為本的管理原那么，增加自己的管理力量。自己在工作中曾得到學(xué)多老師的關(guān)心，與每位老師團(tuán)結(jié)一心，表達(dá)老師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校生活化、情境話課堂教學(xué)理念，充分培育和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，重視同學(xué)認(rèn)知過程中的情感培育。注重對自身訓(xùn)練行為的反思理論，解決教改新問題，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。 (三)加強(qiáng)自身的教學(xué)根本功 作為一名老師，我時刻提

8、示自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷改善自己的，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言力量，專業(yè)力量和書面表達(dá)力量上訓(xùn)練自己，爭取每天都有新的改變。 (四)進(jìn)步反思性教學(xué)力量 要積累教學(xué)才智，分析勝利或失敗的緣由，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思索、觀摩爭論等方式不斷超越自我，才能更加完善。 (五)主動參與征文活動 在工作學(xué)習(xí)的過程中，主動參與學(xué)校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)閱歷與教學(xué)理論，不斷參加各種活動，才能找出自己的缺點(diǎn)與缺乏，才能成長起來。 (六)、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面 堅固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本訓(xùn)練理論專著，不斷豐富科學(xué)文化學(xué)問，把握現(xiàn)代

9、訓(xùn)練理論和技術(shù)，進(jìn)步施行素養(yǎng)訓(xùn)練的程度和力量。主動參與舉辦的各種講座，定期進(jìn)展互相溝通研討。仔細(xì)貫徹落實(shí)聽課評課制。珍惜每次外出參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。 當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，克制種種困難全身心的投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中。 小學(xué)語文老師自培方案(三) 我深入認(rèn)識到現(xiàn)代訓(xùn)練的形式，對我們老師自身提出了嚴(yán)格的要求，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新精神、制造力量、不斷進(jìn)展自己為核心的素養(yǎng)訓(xùn)練目的，進(jìn)步我們青年老師的訓(xùn)練素養(yǎng)和力量特別重要，特為自己定以下小學(xué)老師個人培育方案： 首先仔細(xì)學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是

10、一個人必需具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做根底。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來愛護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利把握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，準(zhǔn)時理解孩子各階段的進(jìn)展和需要，喜愛自己的事業(yè)。 其次進(jìn)步專業(yè)文化程度。新課程的施行，迫切要求廣闊老師進(jìn)步專業(yè)化程度。老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和訓(xùn)練專業(yè)兩個方面。老師應(yīng)成為學(xué)科學(xué)問的專家和學(xué)科訓(xùn)練兩個方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，把握現(xiàn)代訓(xùn)練手段。老師應(yīng)把自身的專業(yè)進(jìn)展目的定位在如下幾個方面： (一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作方案 在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況和教材的運(yùn)用

11、性，以及語文學(xué)科語言交際的學(xué)科特點(diǎn)，來制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，有利于同學(xué)對學(xué)問的把握和教學(xué)進(jìn)度的施行。 (二)老師個人業(yè)務(wù)工作方案 要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會以進(jìn)展的目光對待每一個同學(xué)，信任同學(xué)的宏大潛能，并努力去探究開掘;在訓(xùn)練教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體精神，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿足同學(xué)成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持教學(xué)相長，在師生交往中進(jìn)展自己。遵循以人為本的管理原那么，增加自己的管理力量。自己在工作中曾得到學(xué)多老師的關(guān)心，與每位老師團(tuán)結(jié)一心，表達(dá)老師師德，互幫互助。深化課改，

12、進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校生活化、情境話課堂教學(xué)理念，充分培育和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，重視同學(xué)認(rèn)知過程中的情感培育。注重對自身訓(xùn)練行為的反思理論，解決教改新問題，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。 (三)加強(qiáng)自身的教學(xué)根本功 作為一名老師，我時刻提示自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷改善自己的，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言力量，專業(yè)力量和書面表達(dá)力量上訓(xùn)練自己，爭取每天都有新的改變。 (四)進(jìn)步反思性教學(xué)力量 要積累教學(xué)才智，分析勝利或失敗的緣由，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思索、觀摩爭論等方式不斷超越自我，才能更加完善。 (五)主動參與征文活動 在工作學(xué)習(xí)的過程中，主動參與學(xué)校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)閱歷與教學(xué)理論，不斷參加各種活動，才能找出自己的缺點(diǎn)與缺乏，才能成長起來。 (六)、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面 堅固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本訓(xùn)練理論專著，不斷豐富