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文檔簡介
1、22.1 平行四邊形的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(一)教學(xué)設(shè)計思想“平行四邊形的性質(zhì)” 是全章重點(diǎn)內(nèi)容之一, 它在日常生產(chǎn)和生活中經(jīng)常用到, 具有重 要的實(shí)用性。 本節(jié)教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生主動積極的探索, 認(rèn)識平行四邊形, 親自發(fā)現(xiàn)平行四邊 形的性質(zhì),然后通過例題和練習(xí)加深對知識的理解,靈活運(yùn)用性質(zhì)解決實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo)知識與技能:熟記平行四邊形的對邊相等、對角線互相平分的性質(zhì),并能用它們解決簡單的問題。通過旋轉(zhuǎn)等操作活動體會平行四邊形的中心對稱性。通過推導(dǎo)平行四邊形的性質(zhì)定理的過程,提高推導(dǎo)、論證能力和邏輯思維能力過程與方法:經(jīng)歷四邊形有關(guān)概念的形成過程和性質(zhì)的探究過程; 體會平移、 旋轉(zhuǎn)等圖形變換在研究 平
2、行四邊形及其性質(zhì)中的應(yīng)用。情感態(tài)度價值觀:在操作、探究等數(shù)學(xué)活動中,增強(qiáng)交流與合作意識教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):平行四邊形性質(zhì)定理的應(yīng)用難點(diǎn):平行四邊形性質(zhì)定理的探索對策:學(xué)生經(jīng)歷性質(zhì)的探索過程,真正理解每個性質(zhì),而不是死記硬背教學(xué)方法啟發(fā)探索、討論分析法課時安排1 課時教具準(zhǔn)備多媒體,常用畫圖工具教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)問題情境1、欣賞身邊的平行四邊形(出示平行四邊形的圖片)2、合作交流解讀探究學(xué)生總結(jié)平行四邊形的相關(guān)概念:兩組對邊分別情形的四邊形叫做平行四邊形。記作?abcd讀作平彳t四邊形 abcd下面同學(xué)們觀察平行四邊形都有哪些要素?生:四個角,四條邊,連接不相鄰的兩個頂點(diǎn)的線段可構(gòu)造兩條對角線。師,好
3、,下面我們就來從角、邊、對角線的角度去研究平行四邊形的性質(zhì),另外我們已 經(jīng)學(xué)習(xí)了軸對稱與中心對稱,我們就來探究一下平行四邊形是怎樣的圖形。二、議一議,證一證師:請同學(xué)們在紙上畫出一個平行四邊形。然后同桌交流,你是怎樣畫圖的學(xué)生活動:畫圖,體會平移,然后討論片刻敘述自己的畫圖過程。師:通過做圖過程你發(fā)現(xiàn)了什么?生:積極思考,發(fā)現(xiàn)性質(zhì):平行四邊形的對邊相等。師:小組討論一下,你們發(fā)現(xiàn)平行四邊形的角有什么特點(diǎn)?并說明理由學(xué)生活動:小組討論,利用平行線的性質(zhì)總結(jié)出平行四邊形對角相等的關(guān)系。(老師可以進(jìn)而通過幾何畫板直觀演示無論平行四邊形增大或縮小,對邊、對角都分別相等。)三、做一做師:再復(fù)制一個,將兩
4、個圖形完全重合,用大頭針釘在中心處,使下面的圖形不動,將上面的圖形繞中心 o旋轉(zhuǎn)180度,這兩個圖形能完全重合嗎?判斷出平行四邊形不是軸對稱圖形,并猜測它的中心對稱性。學(xué)生活動:動手操作,積極探索。結(jié)論:平行四邊形是中心對稱圖形,它的對稱中心是兩條對角線的交點(diǎn)。四、談一談通過剛才我們的操作過程,你能指出圖中有哪幾對三角形分別是全等的嗎?學(xué)生活動:踴躍發(fā)言通過全等的性質(zhì)你猜想平行四邊形的對邊、對角有何特點(diǎn)?說明理由學(xué)生活動:積極思考,總結(jié)對角線特點(diǎn),并用不同方法證明該結(jié)論平行四邊形的性質(zhì):平行四邊形的對邊相等,對角相等五、牛刀小試?yán)?六、過關(guān)斬將1. 在?abcd 中,ad=40 , cd=3q / b=60 ,貝u bc= ;ab=/ a= ,/ c= ,/ d=2. 在 口abcd 中,/ adc=120 ,/ cad=20 ,則/ abc=,/ cab= 3. 如圖,平行四邊形 abcd43, a已bdd cfl bd,垂足分別為 e、f.求證:/ ba已bc七、豐收園請同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課有什么收獲?主要內(nèi)容有(1)平行四邊形的概念,要理解這個概念的實(shí)質(zhì).(2)平行四邊形的對稱性、性質(zhì),性質(zhì)是關(guān)鍵.關(guān)于邊的:對邊平行;對邊相等.關(guān)于角的:對角相等;鄰角互補(bǔ).關(guān)于對稱性的:平行四邊形是中心對
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