北師大版2020年小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題(十四)現(xiàn)代文閱讀-寫人記事(II)卷

1、北師大版 2020 年小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題（十四）現(xiàn)代文閱讀?寫人記事（ II）卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 真題訓(xùn)練 ( 共 3 題；共 46 分)1. （ 25 分）閱讀下文，回答問題一只（ zh zh ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”小螞蟻聽了很得意，心想： “??！ 地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多偉大！ 得（ddi ）趕快回去，向伙伴們炫耀一番！”于是，他調(diào)（ti odi o）頭向大樹下的巢里爬去。不想，歸途中他不

2、知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，飄落在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過(guò)一根枯枝，帶他脫險(xiǎn)，一面嘆息道_唉 _真可憐_連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去_小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過(guò)不去？我不是戰(zhàn)勝過(guò)最高的山和最大的洋么？”面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？（ 1）給文章加個(gè)題目。（ 2）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。得意 _征服 _炫耀 _贊頌 _（ 3）給短文 4 自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過(guò)一根枯枝，帶他脫險(xiǎn)，一面嘆息道_唉 _第1頁(yè)共5頁(yè)真可憐 _連這么個(gè)小土堆

3、和小水洼都過(guò)不去_（ 4）找出小男孩說(shuō)的話。（ 5）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。疑惑不解： _。深思： _。（ 6）讀了這個(gè)故事你有什么體會(huì)呢？2. （ 11 分）課內(nèi)閱讀。夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷金光像利劍一樣，穿過(guò)樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。（ 1）這段話主要寫小興安嶺的_。作者抓住了_ 、 _、 _、 _、_等景物來(lái)描寫。（ 2）把你覺得用得最妙的詞句抄下來(lái)。3. （ 10 分

4、）閱讀下文，回答問題翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。（ 1）這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥 _的事，說(shuō)明翠鳥 _的特點(diǎn)。（ 2）在第二自然段中，找出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。（ 3）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞等候 _鋒利 _第2頁(yè)共5頁(yè)（ 4）仔細(xì)讀一讀劃線的句子。這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛_。第3頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、 真題訓(xùn)練 ( 共 3 題；共 46 分)1-1 、1-2