留學(xué)使人換種方式思考問題

1、every noble work is at first impossible.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）留學(xué)使人換種方式思考問題 新加坡博士：留學(xué)讓我換種方式思考問題學(xué)校名稱：新加坡南洋理工大學(xué) nanyang technological university所在位置：新加坡，singapore學(xué)校設(shè)置類型：創(chuàng)建時(shí)間：1981年學(xué)歷：本科 研究生 語言學(xué)校性質(zhì)：學(xué)生人數(shù)：28949人院校學(xué)校中文址：/school/7192李德慧在做實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)眼間，在新加坡南洋理工大學(xué)物理系攻讀博士學(xué)位的李德慧到新加坡快一年了。走出國門看世界與其他海外留學(xué)生有所不同，李德慧并非一入大學(xué)便計(jì)劃要出國。由于學(xué)校與巴

2、黎高師有合作關(guān)系，在大三的時(shí)候，我被推薦到法國參加選拔考試。在考試中，李德慧發(fā)現(xiàn)國外的教學(xué)模式與國內(nèi)有很大不同。雖然最終沒被錄取，但那次海外經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，也體驗(yàn)到不同的思考問題方式。李德慧第一次萌生出國的念頭。大四時(shí)，李德慧選擇了保研，在中國科學(xué)院近代物理所攻讀碩士學(xué)位。隨著對研究領(lǐng)域的深入了解，李德慧更堅(jiān)定了出國學(xué)習(xí)的念頭。當(dāng)時(shí)家里也不太支持我出國，幸好我堅(jiān)持過來了。為了走出國門看看外面的世界，李德慧每天從早上到深夜都在查找學(xué)校信息、填報(bào)申請資料。那時(shí)候鐵了心要出去，雖然很痛苦，但痛并快樂著。李德慧說。20_年9月，他收到新加坡南洋理工大學(xué)遞出的橄欖枝。為理想而堅(jiān)持下飛機(jī)時(shí)我穿著

3、厚厚的羽絨服，但天氣太熱了，不得不在機(jī)場換成短袖。李德慧至今對初到新加坡的印象還十分深刻。學(xué)歇學(xué)后，李德慧開始跟隨導(dǎo)師進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)各門專業(yè)課程。他在盡快適應(yīng)英語授課的同時(shí)，還要抽時(shí)間找參考資料輔助學(xué)習(xí)，過得很忙碌。最難熬的還是一個(gè)人獨(dú)處，時(shí)常有一種孤獨(dú)感襲來。周末想出去玩，但沒有可以一塊出去的朋友，只能呆在宿舍里，聽著從天花板風(fēng)扇上傳來的嗡嗡聲。當(dāng)然，你在承受痛苦的同時(shí)，也會(huì)有同等的收獲。樂觀的李德慧說。李德慧告訴筆者，目前新加坡中國留學(xué)生的社交還是以本國間學(xué)生的交往為主。他解釋道，國內(nèi)留學(xué)生在一起比較容易產(chǎn)生共同話題。學(xué)校的國際留學(xué)生很多，如果自己對別國留學(xué)生的文化不熟悉，很難找到話題

4、。在交流過程中，不清楚哪些做法是合適的，哪些做法是人家的禁忌。拓展思維空間留學(xué)生活讓李德慧在專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能兩方面進(jìn)步很多。老師自身對物理學(xué)科理解透徹，講述問題時(shí)思路很清晰。我的導(dǎo)師在美國待了9年，把美國的治學(xué)習(xí)慣也帶到實(shí)驗(yàn)中，不論是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還是問題處理，他都會(huì)按照美國習(xí)慣來要求我們。比如，導(dǎo)師會(huì)要求我們在實(shí)驗(yàn)前做充分的文獻(xiàn)調(diào)查，然后論證實(shí)驗(yàn)是否值得去做、如何去做，并進(jìn)行一對一的討論。這對我們的未來發(fā)展很有幫助，能夠培養(yǎng)我們將事情做得更加條理化和系統(tǒng)化。從實(shí)驗(yàn)組的討論中，李德慧也受益良多。因?yàn)椴煌幕尘跋鲁砷L的留學(xué)生會(huì)有不同的思維方式，大家在一起相互配合，能夠拓展自己的思維空間。相比之下，中國人較謙虛、含蓄。表現(xiàn)在科研中，國外的學(xué)生喜歡在課堂上踴躍發(fā)言、參與討論，提出的問題也很直接，喜歡追溯問題的根源。而國內(nèi)學(xué)生多習(xí)慣于被動(dòng)地接受老師灌輸?shù)闹R(shí)，缺乏深入思考，學(xué)到的知識(shí)比較平