三年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

1、實(shí)踐活動嗨！ 同學(xué)們新年快樂！在我們的日常生活中處處都涉及到數(shù)學(xué)知識。其實(shí)，數(shù)學(xué)與文學(xué)有著非常密切的聯(lián)系，現(xiàn)在就讓我們一起來研究數(shù)學(xué)知識在文學(xué)中的妙用吧！ 一、數(shù)學(xué)知識在詩詞文學(xué)中的妙用： 出示詩二首： 一去三四里，煙村四五家； 門前六七樹，八九十枝花。 （鄉(xiāng)村景色） 一片兩片三四片，五片六片七八片； 九片十片無數(shù)片，飛入梨花都不見。 （形容雪花紛飛） 問：詩中共有幾個數(shù)字，從詩中我們可想象出什么？詩中的十個數(shù)字體現(xiàn)了怎樣的意境？ 指出：兩首詩都用了 110這十個數(shù)字，巧妙入詩，成為千古佳句。 二、數(shù)字成語： 我們可以利用成語、常用語中涉及的數(shù)字，做一做巧妙的計(jì)算游戲。 1、在（ ）里填數(shù)字，

2、組成數(shù)，按規(guī)定進(jìn)行計(jì)算。 如：（十）拿（九）穩(wěn) （七）上（八）下 （三）位（一）體 算式： 109 78 31 練習(xí)：1）（ ）年青 （ ）合花 （ ）花齊放 算式： 2）（ ）刀（ ）斷 （ ）字經(jīng) （ ）頭（ ）臂 算式： 3）（ ）嘴（ ）舌 （ ）視同仁 （ ）上（ ）下 算式： 4）（ ）萬火急 （ ）指連心 （ ）萬富翁 算式： 5）（ ）年樹木 （ ）年樹人 各有（ ）秋 算式： 動手實(shí)踐（測量）：長 寬 周長桌子窗戶門冰箱面調(diào)查身份證中的信息： 身份證號碼從中找出的出身日期從中找出代表性別的數(shù)字爸爸媽媽 你的 其他人想一想，填一填：你每天（ ）起床，（ ）吃早飯，（ ）出去玩或

3、看電視，（ ）吃午飯。算一算：1）從起床到吃早飯用了多長時間？2）吃飯用了多長時間？3）出去玩到吃午飯用了多長時間？復(fù)習(xí)舊知人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第一單元時、分、秒一、填一填綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1、有些鐘面上有3根針，他們分別是（ ）、（ ）、（ ），其中（ ）走得最快，它走一圈是（ ）；（ ）走得最慢，它走一大格是（ ）。2、我們學(xué)過的時間單位有（ ）、（ ）、（ ），計(jì)量很短的時間時，常用比分更小的單位（ ）。3、秒針走一小格是（ ）秒，走一圈是（ ）秒，也就是（ ）分鐘。分針走一小格是（ ）分，走一圈是（ ）分，也就是（ ）小時。4、秒針從鐘面上一個數(shù)字走到下一個數(shù)字，經(jīng)過的時間是（ ）。5

4、、填寫合適的時間單位（1）一節(jié)課約40（ ） （2）媽媽每天工作8（ ）（3）小紅跑50米的成績是（ ） （4）做一次深呼吸要4（ ）（5）從北京到長春坐火車大約需要9（ ） （6）小明每天大約睡覺9（ ）（7）小明吃飯用了20（ ） （8）跳繩15下用了10（ ）6、1時=（ ）分 （ ）時=240分 4時=（ ）分 360秒=（ ）分 12分=（ ）秒 80秒=（ ）分（ ）秒7、在填上“”、“”、“”或“=”號 1 五、解決問題。1、工人加工一批機(jī)器零件，第一天完成了任務(wù)的，第二天完成了任務(wù)的，兩天共完成了這項(xiàng)任務(wù)的幾分之幾？(4分) 2、一塊蛋糕，小冬吃掉了它的，小明吃掉了它的，誰吃得

5、多，一共吃掉了蛋糕的幾分之幾？（分）培優(yōu)作業(yè)：拿一張圓形的紙對折，再對折觀察并填寫下表。你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？對折次數(shù)1 234平均分成的份數(shù)每份是這張紙的幾分之一復(fù)習(xí)舊知三年級數(shù)學(xué)上冊第九單元數(shù)學(xué)廣角集合1、籃球李丹寧吳東陸海朱林劉峰盧駿豪吳梓新足球吳梓新朱林陸明明李良陸海趙新盧軍李丹寧劉芳雨2、三(1) 班喜歡籃球、足球的學(xué)生名單：喜歡籃球的學(xué)生喜歡足球的學(xué)生籃球和足球都喜歡的既喜歡籃球又喜歡足球的有（ ）人。喜歡籃球或喜歡足球的一共有多少人？你能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？3、幾位小朋友一起去游樂園。王敏、麗麗、露露、劉磊、小軍、小明、何苗這7個小朋友玩了旋轉(zhuǎn)木馬，小夏、小紅、何苗、王敏、張浩

6、這5個小朋友玩了碰碰車，張晶、劉磊、果果這3個小朋友玩了激流勇進(jìn)。玩旋轉(zhuǎn)木馬和碰碰車的共有多少人？玩旋轉(zhuǎn)木馬和激流勇進(jìn)的共有多少人？培優(yōu)作業(yè)：3個小朋友比賽猜燈謎，小米猜出了18個，小亮猜出了10個，小紅猜出了12個。小亮猜出的10小米都猜出來了，小紅猜出的燈謎中有7個小米也猜出來了。小亮和小米一共猜出多少個燈謎？小紅和小米一共猜出多少個燈謎？復(fù)習(xí)舊知三年級數(shù)學(xué)下冊第一單元位置與方向一、填一填1、早晨，當(dāng)你面對太陽時，你的后面是（ ），你的左面是（ ），你的右面是（ ）。2、當(dāng)你面朝南方時，你的后面是（ ），你的左面是（ ），你的右面是（ ）。3、地圖都是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（

7、）繪制的。4、下面是光明小學(xué)校園的平面圖?；▔k公樓教學(xué)樓操場校門實(shí)驗(yàn)樓北（1）校門在操場的（ ）面， 辦公樓在操場的（ ）面， 教學(xué)樓在操場的（ ）面， 實(shí)驗(yàn)樓在操場的（ ）面。（2）花壇在操場的（ ）面。（3）如果餐廳在操場的西北角，請?jiān)趫D上標(biāo)出它的位置。學(xué)校少年宮動物園博物館體育館北二、參觀動物園（1）少年宮在學(xué)校的（ ）面；學(xué)校在少年宮的（ ）面。（2）體育館在動物園的（ ）面，在博物館的（ ）面。（3）參觀動物園的路線是：從學(xué)校出發(fā)，先向（ ）到（ ）；然后向（ ）到（ ）；再向（ ）到（ ）；最后向（ ）到達(dá)動北海洋館猴山熊貓館猛獸館飛禽館物園。三、從北門進(jìn)入后向西行，到第一個路口

8、向南行，可以到達(dá)猴山。請你說一說：（1）從西門入到猴山的路線。（2）從南門入到猛獸館的路線。（3）從東門入到熊貓館的路線。百貨大樓體育館居民區(qū)新華書店中心廣場北四、看圖填方位。 （1）新華書店在百貨大樓的（ ）面，居 民區(qū)在中心廣場的（ ）面，中心廣場在 體育館的（ ）面。（2）從百貨大樓向（ ）方向可以到中心廣場，再從中心廣場向（ ）方向可以到五、下圖是青山村水果、蔬菜種植情況的分布圖。北 （1）南瓜地在桃子的（ ）面，白蘿卜地在桃子園的（ ）面。 （2）桃子園的西面是（ ），東面是（ ）。（3）你還能提哪些有關(guān)方位的問題？六、oabcd50米小猴送信。在 o點(diǎn)的小猴分別要到a、b、c和d四

9、個地點(diǎn)送信。（1）說說小猴送信的路線。（2）小猴從出發(fā)到送完信回家，一共走了多少米？北培優(yōu)作業(yè)：學(xué)校少年宮科技館醫(yī)院商場小明家（1）小明上學(xué)的路線是：從家里出發(fā)，朝（ ）方向到商場，再朝（ ）方向到醫(yī)院，再朝（ ）方向到科技館，再朝（ ）方向到少年宮，最后朝（ ）方向到達(dá)學(xué)校。 （2）說一說小明放學(xué)回家的路線？ 預(yù)習(xí)新知三年級數(shù)學(xué)除數(shù)是一位數(shù)的除法（1課時口算除法）教學(xué)內(nèi)容：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級下冊第13-15頁例1。教學(xué)目的：使學(xué)生學(xué)會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，一位數(shù)除幾百幾十（或幾千幾百），能準(zhǔn)確、迅速地進(jìn)行口算。預(yù)習(xí)內(nèi)容：一、 知識鏈接： 203= 609= 2

10、009= 9006= 308= 707= 8006= 5004=二、 自主學(xué)習(xí)1） 學(xué)習(xí)教材14頁。問題一：趙伯伯平均每次運(yùn)多少箱？算式是：603= （箱）怎樣計(jì)算呢？想法一： （ ） 3（ ）所以 603（ ）想法二： （ ）360 所以 603（ ）想法三： （ ）（ ）（ ）60 所以 603（ ）算法比較：你認(rèn)為以上算法哪一種比較好？為什么？2）小結(jié)：計(jì)算603時，通常這樣想：63（ ）， 就是20把60看成是 （ ）個十，（ ）個十除以3得（ ）個十，就是（ ）。問題二：王叔叔平均每次運(yùn)多少箱？如何列式？算式是：6003= （箱）試想：603怎樣算？，6003=（ ）通常這樣想：63

11、（ ）， 就是( ).三、 合作探究李阿姨平均每次運(yùn)多少箱？算式：2403=（ ）觀察被除數(shù)與上面例題中的被除數(shù)有什么不同？怎么計(jì)算？方法一：想（ ）3=（ ）（想乘法） 所以2403=（ ） 方法二：240是（ ）個十，（ ）個十除以3等于（ ）個十，就是（ ）小結(jié)算法：口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)，我們可以把整十?dāng)?shù)看成幾個十，再除.四、 鞏固練習(xí)93= 82= 155= 279=903= 802= 1505= 2709= 9003= 8002= 15005= 27009=預(yù)習(xí)新知三年級數(shù)學(xué)除數(shù)是一位數(shù)的除法（2課時除法估算）教學(xué)內(nèi)容：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級下冊第16頁例2。教學(xué)目的：使

12、學(xué)生把被除數(shù)不是整十、整百、整千的數(shù)，估算成幾百幾十或整百的數(shù)，再進(jìn)行口算。預(yù)習(xí)內(nèi)容：一、知識鏈接 183= 3604= 3505= 6309= 90003= 80002= 48006= 72009=二、 自主學(xué)習(xí)1） 教材16頁例2李叔叔他們?nèi)似骄咳舜蠹s運(yùn)多少箱？怎樣解決？2） 讀題列出算式？ 1243=（ ）3）怎么計(jì)算？（看教材16頁）解法一：把124看成（ ），（ ）3=（ ）（箱）解法二：把124拆成（ ）和（ ）, （ ）3=（ ）（箱），每人平均分了（ ）箱，還剩（ ）箱，每人再運(yùn)一箱，平均每個人大約運(yùn)了（ ）箱。4）歸納出除數(shù)是一位數(shù)除法估算方法：將被除數(shù)看作接近整十整百的

13、數(shù)，且是除數(shù)的倍數(shù)；再計(jì)算。三、合作探究 教材16頁做一做的第1題。1） 問：要分多少個桃？平均分成幾份？求什么？怎樣理解“大約”兩個字？2） 怎樣列式？算式：2604=（ ）3） 為什么要將260看作是240或280，而不是把它看作250？想：240或280都是（ ）的倍數(shù)。4） 想：把260拆成（ ）和（ ），（ ）4=（ ），（ ）4=（ ），（ ）+（ ）=（ ）四、鞏固練習(xí)1） 估算 784 4708 1786 869 3605 41072） 三年級學(xué)生參觀自然博物館，一共有203人參加此次活動，學(xué)校租了5輛大客車，平均每輛車大約坐多少名學(xué)生？預(yù)習(xí)新知三年級數(shù)學(xué)除數(shù)是一位數(shù)的除法（3

14、課時）教學(xué)內(nèi)容：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級下冊第19頁例1。教學(xué)目標(biāo)：探索一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法，掌握豎式的書寫方法和格式。預(yù)習(xí)內(nèi)容：一、 知識鏈接：1、 口算3003= 3604= 4505= 8109= 15003= 18002= 54006= 21003= 2、我會筆算： 二、 自主學(xué)習(xí)1、自學(xué)課本19頁例1。從圖中你知道了（ ）2、要求三年級平均每班種多少棵樹?？梢杂檬裁捶椒ń獯?？列式是：（ ）三、合作探究：1、小組合作：邊口述計(jì)算過程邊列出豎式（教材19頁的列豎式）2、兩位數(shù)除法的筆算方法：我們在筆算兩位數(shù)除法時，一定要從被除數(shù)的（ ）位除起，一位一位的除，先用除數(shù)去除被除

15、數(shù)（ ）位上的數(shù)，再把個位上的數(shù)移下來除以除數(shù)。四、鞏固練習(xí)1、豎式計(jì)算 2、一本故事書頁，小亮天看完，平均每天看多少頁？預(yù)習(xí)新知三年級數(shù)學(xué)除數(shù)是一位數(shù)的除法（4課時）教學(xué)內(nèi)容：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級下冊第20頁例2。教學(xué)目標(biāo)：探索一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法，掌握豎式的書寫方法和格式。通過練習(xí)對比，使學(xué)生明確每次除后的余數(shù)必須比除數(shù)小。預(yù)習(xí)內(nèi)容：一、知識鏈接 二、自主學(xué)習(xí)：自學(xué)課本20頁。522你會算嗎？試著做一做。（看教材20頁的列豎式）三、合作探究：1、十位上的5除以2還余1該怎么辦？2、總結(jié)兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法：當(dāng)十位上的數(shù)除以一位數(shù)有余數(shù)時，要與（ ）位上的數(shù)和起來再除

16、。每次除后的（ ）必須比（ ）小。也就是十位上除得的余數(shù)要比除數(shù)小，個位上除得的余數(shù)也要比除數(shù)小。四、鞏固練習(xí)：1、做一做： 2、數(shù)學(xué)診室。（出示小黑板） 45 2 45 2 0 03、學(xué)校買3個一樣的彩球，付給售貨員100元，找回13元，每個彩球多少元？預(yù)習(xí)新知三年級數(shù)學(xué)除數(shù)是一位數(shù)的除法（5課時）教學(xué)內(nèi)容：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級下冊第22頁例3。教學(xué)目標(biāo)：掌握一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法，并能夠進(jìn)行正確計(jì)算。預(yù)習(xí)內(nèi)容：一、 知識鏈接：筆算： 363= 362= 783=筆算除法，要先從被除數(shù)的（ ）除起，除到被除數(shù)的哪一位，就把（ ）寫在哪一位的上面。二、 自主學(xué)習(xí)小夢和小欣整理照

17、片，一共有（ ）張照片，每頁可以插（ ）張，要插多少頁，就是看（ ）里有幾個（ ），用（ ）法計(jì)算。（1）估算時因?yàn)?38（ ），所以大約要插（ ）。（2）估算算式是（ ）。（3）筆算算式是（ ）。三、合作探究：1、怎樣進(jìn)行筆算？怎樣試商？商應(yīng)寫在哪一位？ 2、列豎式試算： 得出的商是（ ），余數(shù)是（ ），因?yàn)橛嘞碌恼掌惨逡豁?，所以?yīng)該是要插（ ）頁。3、小結(jié)：一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法：先用除數(shù)去除（ ）百位上的數(shù)，除得的商寫在（ ）上；如果被除數(shù)百位上的數(shù)（ ）除數(shù)，就看前（ ）,商的最高位寫在（ ）上；每次出得的（ ）要比（ ）小。三、 鞏固練習(xí)：列豎式計(jì)算：5256= 4278= 6

18、287=預(yù)習(xí)新知三年級數(shù)學(xué)除數(shù)是一位數(shù)的除法（6課時）教學(xué)內(nèi)容：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級下冊第25頁例4。教學(xué)目標(biāo)：掌握除數(shù)是一位數(shù)除法的筆算方法，理解驗(yàn)算的方法。預(yù)習(xí)內(nèi)容：一、 知識鏈接：列豎式計(jì)算：2575= 8049= 1834= 3177=二、 自主學(xué)習(xí)：小明和小軍去商店買東西，每人帶了（ ）元，小明買了（ ）本紅筆記本，售貨員阿姨找回（ ）元，小軍買藍(lán)筆記本，每本（ ）元，可以買（ ）本。他們算得對嗎？能夠用（ ）法驗(yàn)算除法。1007=142，怎樣驗(yàn)算？可以先用（ ）和（ ）相乘，再加上（ ），看是否等于（ ）。1005=20，可以直接用（ ）和（ ）相乘，看是否等于（ ）

19、。三、 合作探究：怎樣對除法算式進(jìn)行驗(yàn)算？想一想?？偨Y(jié)：用乘法驗(yàn)算除法1）沒有余數(shù)時：（ ）（ ）=（ ）2）有余數(shù)時：（ ）（ ）+（ ）=（ ）四、鞏固練習(xí)：1、計(jì)算下面各題，并且驗(yàn)算。 548= 2093= 8567=2、 某小學(xué)向?yàn)?zāi)區(qū)捐了328張單人課桌，平均分給6個班，每班有52人，夠分嗎？3、 下題中要使除數(shù)最小，被除數(shù)應(yīng)是幾？（ ）（ ）=68預(yù)習(xí)新知三年級數(shù)學(xué)除數(shù)是一位數(shù)的除法（7課時）教學(xué)內(nèi)容：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級下冊第28、29頁例6。教學(xué)目標(biāo)：理解商中間有0或商末尾有0的除法的計(jì)算方法。能正確計(jì)算商中間、末尾有0的除法。預(yù)習(xí)內(nèi)容：一、 知識鏈接：口算：282= 663= 7707= 02= 80= 28+0=（注意：0與任何數(shù)相乘，結(jié)果都得0.）二、 自主學(xué)習(xí)：1、 教材28頁情境圖悟空找到了（ ）個西瓜，平均分給師徒4人，每人分（ ）個。豬八戒說我來分，可是他把四個西瓜都吃光了，其他3人怎么分？2、三個人一個西瓜也分不到，怎樣用算式表示？列式：03=0 為什么等于0？3、總結(jié)：0除以任何不為0的數(shù)都得（ ）。三、合作探究：1、學(xué)習(xí)教材29頁例6（1）李思平均每月用電是多少？列式：3093= 怎樣列豎式？觀察數(shù)學(xué)書是怎樣計(jì)算得？計(jì)算時要注意：計(jì)算3093時，先用3去除百位上的3，3除3得（ ），在商的（