體育與健康論文：淺談毽球運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)推廣的可行性

1、淺談毽球運(yùn)動(dòng)在鎮(zhèn)中小學(xué)推廣的可行性摘要：毽球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)民族傳統(tǒng)特色的體育運(yùn)動(dòng)，具有悠久的歷史，是民族傳統(tǒng)體育寶庫(kù)中的一顆燦爛明珠。它不僅能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生身心健康水平，更能弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生民族意識(shí)、民族精神和愛國(guó)情懷。同時(shí)，毽球運(yùn)動(dòng)開展起來簡(jiǎn)單、方便，并且適合老、中、青、少各個(gè)不同年齡段的人群，因此深受各地區(qū)男女老少的歡迎，尤其適合在各地區(qū)的中小學(xué)校普及和推廣。本文以鎮(zhèn)中小學(xué)8所公辦學(xué)校為研究對(duì)象，通過文獻(xiàn)資料、調(diào)查法和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)在該鎮(zhèn)中小學(xué)推廣的可行性進(jìn)行了分析研究，為推動(dòng)毽球運(yùn)動(dòng)在我鎮(zhèn)發(fā)展提出了對(duì)策與建議，同時(shí)也為毽球運(yùn)動(dòng)在我市中小學(xué)的發(fā)展提供理論參考。關(guān)鍵詞：毽

2、球運(yùn)動(dòng) 中小學(xué) 推廣 可行性1.前言毽球運(yùn)動(dòng)是我國(guó)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一，具有悠久的歷史，起源于中國(guó)漢代，唐宋時(shí)期開始盛行，是民族傳統(tǒng)體育寶庫(kù)中的一顆燦爛明珠，深受人們的喜愛。早在1984年，原國(guó)家體委便將毽球列為正式比賽項(xiàng)目，并組織了全國(guó)毽球邀請(qǐng)賽。1987年9月，中國(guó)毽球協(xié)會(huì)的成立，標(biāo)志著毽球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)進(jìn)入了新的發(fā)展階段。此后，每年一次的全國(guó)毽球錦標(biāo)賽形成制度。隨著毽球運(yùn)動(dòng)的蓬勃興旺，全國(guó)和地方性毽球組織相繼成立。與此同時(shí)，競(jìng)賽體制基本完善，全國(guó)錦標(biāo)賽、中小學(xué)生賽、國(guó)際邀請(qǐng)賽等競(jìng)賽制度相繼建立。開展毽球運(yùn)動(dòng)不僅可以繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育文化，豐富校園文化生活，活躍學(xué)生第二課堂，還可以打造校園

3、特色體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和民族自豪感。廣東省是我國(guó)毽球運(yùn)動(dòng)開展最早、水平最高的三個(gè)地區(qū)之一，有著良好的群眾基礎(chǔ)。本文就我鎮(zhèn)推廣毽球運(yùn)動(dòng)所遇到的問題進(jìn)行分析研究，以便更好地推動(dòng)我鎮(zhèn)毽球運(yùn)動(dòng)發(fā)展尋求對(duì)策，同時(shí)為促進(jìn)毽球運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)的發(fā)展提供是理論參考。2.研究對(duì)象與方法2.1研究對(duì)象以鎮(zhèn)8間公辦中小學(xué)為研究對(duì)象，每間學(xué)校從不同年級(jí)隨機(jī)抽取40名學(xué)生，共320名。2.2研究方法2.2.1 文獻(xiàn)資料法。為完成本論文，有針對(duì)性地閱讀毽球運(yùn)動(dòng)方面的書籍和文章，以及看相關(guān)網(wǎng)站收集相關(guān)信息。2.2.2 調(diào)查法。其一，問卷調(diào)查法：對(duì)研究對(duì)象發(fā)放問卷320份，回

4、收320份，回收率100%，有效率達(dá)98%。其二，訪談?wù){(diào)查法：在研究期間先后訪談了8名負(fù)責(zé)體育工作的學(xué)校行政、15名體育老師，了解他們對(duì)我鎮(zhèn)中小學(xué)毽球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀和推廣的可行性進(jìn)行了交流，得到了他們的一些相應(yīng)的觀點(diǎn)和建議。2.2.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法對(duì)研究過程所收集的數(shù)據(jù)，進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)處理。3.結(jié)果與分析3.1 毽球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其具有廣泛性全國(guó)、省、市對(duì)如何提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平尤其重視，近年廣東省把1分鐘踢毽球列入中考體育加試項(xiàng)目之一。毽球運(yùn)動(dòng)已成為全民健身活動(dòng)的重要內(nèi)容，能夠受到人們的喜愛，是因?yàn)殡η蜻\(yùn)動(dòng)具有如下特點(diǎn)：靈敏性、融洽性、健身性、對(duì)抗性、觀賞性和娛樂性。同時(shí)，毽球運(yùn)動(dòng)開展起來簡(jiǎn)單、

5、方便，并且適合老、中、青、少各個(gè)不同年齡段的人群，因此深受各地區(qū)男女老少的歡迎，尤其適合在各地區(qū)的中小學(xué)校普及和推廣。3.2目前我鎮(zhèn)中小學(xué)開展毽球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀 毽球運(yùn)動(dòng)不僅可以充實(shí)學(xué)校體育的教學(xué)內(nèi)容,有效地增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),提高了學(xué)生身心健康水平,使學(xué)生在練習(xí)中既鍛煉了身體又弘揚(yáng)了民族體育精神,還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。為了更好地開展毽球運(yùn)動(dòng)，使之成為我鎮(zhèn)又一特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我鎮(zhèn)將毽球運(yùn)動(dòng)列為全鎮(zhèn)體育特色項(xiàng)目進(jìn)行了開發(fā)和研究。3.2.1目前我鎮(zhèn)能開展毽球運(yùn)動(dòng)的體育器材和設(shè)施我鎮(zhèn)學(xué)校體育場(chǎng)地雖充足，但能用于進(jìn)行毽球比賽（羽毛球場(chǎng)可替代）的場(chǎng)地少，從表1可知，我鎮(zhèn)各學(xué)校學(xué)生多，真正能利用的場(chǎng)地還

6、少，個(gè)別學(xué)校的毽球也少，滿足不了學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練的需要。起碼要每個(gè)學(xué)生一個(gè)毽球，還有一點(diǎn)就是我鎮(zhèn)只有一個(gè)體育館，沒有一所學(xué)校有體育館，如果遇到下雨就困難了。3.2.2 我鎮(zhèn)中小學(xué)開展毽球運(yùn)動(dòng)的形式訪談?wù){(diào)查結(jié)果顯示，在我鎮(zhèn)中小學(xué)開展毽球運(yùn)動(dòng)的學(xué)校有8所，但都沒有全面普及。其中，小學(xué)以第二課堂興趣小組形式為主進(jìn)行學(xué)習(xí)，個(gè)別中學(xué)在部分年級(jí)全面開展。2010年國(guó)慶節(jié)，我鎮(zhèn)進(jìn)行了“慶國(guó)慶迎亞運(yùn)” 毽球比賽，分教育系統(tǒng)組、村組進(jìn)行，有團(tuán)體和男、女個(gè)人比賽，項(xiàng)目有踢遠(yuǎn)踢準(zhǔn)和1分鐘計(jì)數(shù)，大約500人參加了此次比賽。經(jīng)過調(diào)查，在課外活動(dòng)時(shí)間或其他綜合性體育節(jié)開展毽球比賽的學(xué)校有7所，其參賽人數(shù)都不多。3.2.3 我

7、鎮(zhèn)為開展好毽球運(yùn)動(dòng)所進(jìn)行的師資培訓(xùn)為了開展好毽球運(yùn)動(dòng)，使之成為我鎮(zhèn)又一特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在鎮(zhèn)體委領(lǐng)導(dǎo)下，每周周末都在鎮(zhèn)體育館免費(fèi)舉辦毽球運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)班。2010年3月份，在鎮(zhèn)體委和教育辦領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下兩次到最早并開展毽球運(yùn)動(dòng)最具特色的中山小欖鎮(zhèn)國(guó)家毽球訓(xùn)練基地參觀學(xué)習(xí)。2010年4月5月，我鎮(zhèn)體委從各村和學(xué)校選派有一定毽球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的村民和老師，共32人組隊(duì)到中山市小欖鎮(zhèn)國(guó)家毽球訓(xùn)練基地進(jìn)行歷時(shí)二個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為開展和推廣毽球運(yùn)動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)年國(guó)慶節(jié)邀請(qǐng)了中山小欖鎮(zhèn)國(guó)家毽球訓(xùn)練基地的國(guó)家隊(duì)花毽隊(duì)員來我鎮(zhèn)進(jìn)行了精彩表演，讓所有毽球愛好者對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)有了更深的理解。3.3 我鎮(zhèn)推廣毽球運(yùn)動(dòng)的可行性分析

8、 3.3.1 鎮(zhèn)主管教育領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)推廣毽球運(yùn)動(dòng)的大力支持 我鎮(zhèn)主管教育領(lǐng)導(dǎo)歷來把體育工作放在學(xué)校教育教學(xué)工作的重要位置，充分認(rèn)識(shí)到抓好體育工作在學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要性和必要性。學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是德育、智育的基礎(chǔ)。在宣傳工作和購(gòu)買器材上提供了很大的支持，出資讓體育老師或有毽球基礎(chǔ)的老師走 出去參加各種形式的培訓(xùn)。 3.3.2我鎮(zhèn)各校開展毽球運(yùn)動(dòng)有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和師資條件 在鎮(zhèn)主管教育領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，各學(xué)校配有足夠教學(xué)和訓(xùn)練使用的毽球，各村各學(xué) 校有一批對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)有一定基礎(chǔ)和興趣的人民群眾和老師。各村各學(xué)校每年都拔出一定的經(jīng)費(fèi)來支持毽球運(yùn)動(dòng)的開展。每所學(xué)

9、校都有3個(gè)以上老師參加鎮(zhèn)舉辦的毽球培訓(xùn)班，或去中山培訓(xùn)學(xué)習(xí)過。經(jīng)過訪談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師得知，領(lǐng)導(dǎo)非常重視老師進(jìn)行毽球培訓(xùn)活動(dòng)，老師也很樂意去培訓(xùn)。為了使學(xué)生學(xué)習(xí)好毽球，體育老師利用好周末時(shí)間參加各種培訓(xùn)，提高自己的水平。3.3.3學(xué)生對(duì)開展毽球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度與興趣在學(xué)校開展毽球運(yùn)動(dòng)，本人認(rèn)為除了場(chǎng)地設(shè)施、師資力量外，學(xué)生的參與程度是開設(shè)課程的一個(gè)重要依據(jù)，只有學(xué)生的積極參與，才能使毽球運(yùn)動(dòng)得以順利推廣，才能真正繼承和發(fā)展此項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)。從表1和表2的調(diào)查結(jié)果表明，有76.9%的同學(xué)表示喜歡踢毽球,有16.3%的同學(xué)表示一般，只有6.8%的同學(xué)表示不愿意或討厭。而在這些同學(xué)中有13.6%的學(xué)

10、生以前從未接觸過毽球，27.3%的學(xué)生僅僅只是聽說過踢毽球，59.1%的學(xué)生對(duì)踢毽球有一點(diǎn)點(diǎn)了解。從以上數(shù)據(jù)可以說明我鎮(zhèn)大部分學(xué)生對(duì)于毽球運(yùn)動(dòng)是很有興趣的，而且是非常愿意學(xué)習(xí)的。表1 學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)毽球運(yùn)動(dòng)的興趣 態(tài)度 學(xué)生 排序 喜歡 76.9% 1 一般 16.3 2不愿意或討厭 6.8% 3表2 學(xué)生不愿意或討厭對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)的了解 選項(xiàng) 學(xué)生 排序 有一點(diǎn)了解 59.1% 1聽說過 27.3% 2從未接觸過 13.6% 33.4特色體育項(xiàng)目教學(xué)發(fā)展的需要毽球運(yùn)動(dòng)在我鎮(zhèn)推廣是我鎮(zhèn)開展體育特色教學(xué)的需要，新課程標(biāo)準(zhǔn)中構(gòu)建了課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)體系和評(píng)價(jià)原則，學(xué)校和教師可以根據(jù)本地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)

11、，以學(xué)生的發(fā)展需要為中心，為了適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以根據(jù)實(shí)際情況，在課堂教學(xué)中引入一些學(xué)生喜愛的新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我鎮(zhèn)把傳統(tǒng)體育項(xiàng)目列為教材內(nèi)容，將毽球運(yùn)動(dòng)這項(xiàng)中小學(xué)生十分喜愛的運(yùn)動(dòng)作為教學(xué)內(nèi)容是完全符合新課程標(biāo)準(zhǔn)中各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的，也完全符合體育與健康課程的基本理念。4.結(jié)論與建議4.1結(jié)論4.1.1毽球運(yùn)動(dòng)雖然得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，但是投入經(jīng)費(fèi)不足；沒有專業(yè)的毽球場(chǎng)地設(shè)施，學(xué)校沒室內(nèi)場(chǎng)地或體育館，如遇雨天就無法進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練。4.1.2 在對(duì)我鎮(zhèn)學(xué)生的調(diào)查和訪談中顯示，大部分學(xué)生喜愛毽球運(yùn)動(dòng)，希望得到普及和推廣。4.1.3我鎮(zhèn)將毽球運(yùn)動(dòng)引進(jìn)到體育課堂是可行的。毽球運(yùn)動(dòng)的開展，無

12、論是對(duì)學(xué)生身心的發(fā)展，還是增加體育課堂教學(xué)內(nèi)容的多樣性，都符合當(dāng)前新課程改革的要求。 4.1.4我鎮(zhèn)中小學(xué)在毽球運(yùn)動(dòng)的開展上形式較單一，只是在第二課堂興趣小組或個(gè)別班級(jí)學(xué)生上開展活動(dòng)，沒有得到普及。因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生都喜歡，應(yīng)在體育課、課外活動(dòng)和陽(yáng)光體育活動(dòng)中推廣。4.1.5我鎮(zhèn)中小學(xué)參加毽球比賽比較少，每年至少有一次全鎮(zhèn)性比賽，每所學(xué)校應(yīng)多次舉行校內(nèi)比賽或友誼賽。比賽項(xiàng)目過少，目前只有團(tuán)體和個(gè)人賽，沒有雙人賽、單項(xiàng)賽、花毽比賽等。待添加的隱藏文字內(nèi)容24.2建議 4.2.1 征訂或自編有關(guān)的教材 如果在中小學(xué)推廣毽球運(yùn)動(dòng),首先要有一些好的教材，只有在教材系統(tǒng)的指導(dǎo)下，由老師進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)和訓(xùn)練

13、，才有利于毽球運(yùn)動(dòng)的普及和推廣。 4.2.2領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加大投入經(jīng)費(fèi)建設(shè)場(chǎng)地，毽球運(yùn)動(dòng)應(yīng)向全鎮(zhèn)人民宣傳推廣。只有讓全民知道毽球運(yùn)動(dòng)的好處，才可能得到家長(zhǎng)的支持。4.2.3合理安排的教學(xué)和訓(xùn)練內(nèi)容 為了使毽球運(yùn)動(dòng)受到的重視，合理安排毽球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)與訓(xùn)練顯得尤為重要，只有將毽球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)與訓(xùn)練安排進(jìn)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校體育工作計(jì)劃中，才能更好地保障毽球運(yùn)動(dòng)的正常開展。 4.2.4 定期開展各種形式的毽球比賽 比賽是體現(xiàn)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)水平高低的一個(gè)重要內(nèi)容，有利于促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高，也是推廣一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)得以普及的方法，可以將毽球項(xiàng)目列為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，也可以和其他單位毽球代表隊(duì)開展友誼賽。通過比賽，彼此間可以交流經(jīng)驗(yàn)，切磋技藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有