人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)2.1

1、 第一單元第一單元 青春時(shí)光青春時(shí)光第二課第二課 青春的心弦青春的心弦 2.1男生女生男生女生 男孩、女孩男孩、女孩男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑嘰喳喳，男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑嘰喳喳，女孩是首小詩，載著無比的溫文爾雅；女孩是首小詩，載著無比的溫文爾雅；男孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過石塊兒依存，男孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過石塊兒依存，女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)；男孩愛穿一身牛仔外出兜風(fēng)，男孩愛穿一身牛仔外出兜風(fēng)，女孩愛撐一把花傘雨中散步；女孩愛撐一把花傘雨中散步；男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂，男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂，女孩小心翼翼把錯(cuò)題訂正；

2、女孩小心翼翼把錯(cuò)題訂正；男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風(fēng)，男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風(fēng)，女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。如今的男孩、女孩呀如今的男孩、女孩呀各撐半邊天。各撐半邊天。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)p14p14孩童時(shí)代你喜歡的玩具、圖書有哪些？你和同伴經(jīng)常玩什么游戲？孩童時(shí)代你喜歡的玩具、圖書有哪些？你和同伴經(jīng)常玩什么游戲？比較一下男比較一下男 生女生在喜歡的玩具、圖生女生在喜歡的玩具、圖 書和游戲方面有哪些不同書和游戲方面有哪些不同說明了男生和女生的興趣、愛好等方面存在差異說明了男生和女生的興趣、愛好等方面存在差異 兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？?jī)山M照片哪一組更容易

3、區(qū)分性別？12 1.進(jìn)入進(jìn)入青春期后，男生與女生有什么不同？青春期后，男生與女生有什么不同？（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更）到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。加明顯。 （2）在社會(huì)文化的影響下，男生女生在）在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征性格特征、興趣愛好興趣愛好、思維方式思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己自己的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目 男生男生女生女生興趣愛好興趣愛好談?wù)撛掝}談?wù)撛掝}性格特征性格特征 思維方式思維方式運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：籃球、足球、武籃球、足球、武術(shù)、滑冰等運(yùn)動(dòng)。術(shù)、滑冰等運(yùn)動(dòng)。愛好：愛好：喜歡卡通之類的動(dòng)畫

4、；喜歡卡通之類的動(dòng)畫；喜歡模型、遙控之類的立體喜歡模型、遙控之類的立體玩具；愛冒險(xiǎn)、愛玩大型游玩具；愛冒險(xiǎn)、愛玩大型游戲，玩電腦、喜歡汽車等。戲，玩電腦、喜歡汽車等。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：跳繩、舞蹈操、跳繩、舞蹈操、體操等運(yùn)動(dòng)。體操等運(yùn)動(dòng)。愛好：愛好：看言情小說、舞蹈、看言情小說、舞蹈、繪畫、化妝、玩布娃娃、淘繪畫、化妝、玩布娃娃、淘寶、掛飾、逛街等寶、掛飾、逛街等. .時(shí)政熱點(diǎn)、體育明星等。時(shí)政熱點(diǎn)、體育明星等。打扮、影視明星等打扮、影視明星等。 開朗，勇敢，果斷開朗，勇敢，果斷, ,嚴(yán)肅，踏實(shí)嚴(yán)肅，踏實(shí)，愛面子，獨(dú)立性強(qiáng)，粗狂奔放，愛面子，獨(dú)立性強(qiáng)，粗狂奔放，情緒穩(wěn)定，不計(jì)較點(diǎn)滴得失，情緒穩(wěn)

5、定，不計(jì)較點(diǎn)滴得失 害羞害羞，膽怯，細(xì)致，溫柔，膽怯，細(xì)致，溫柔，體貼，善解人意，文靜，善良體貼，善解人意，文靜，善良, ,認(rèn)真，安分守己，沉默寡言認(rèn)真，安分守己，沉默寡言邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合，喜歡理科合，喜歡理科。形象思維能力強(qiáng)，善于形象思維能力強(qiáng)，善于分析，喜歡文科。分析，喜歡文科。 4、什么是、什么是心心理性別特征理性別特征？心心理性別特征理性別特征，表現(xiàn)為性別角色方面的差異。，表現(xiàn)為性別角色方面的差異。 5、什么是、什么是性別刻板印象性別刻板印象？性別刻板印象性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)象，表明

6、人們對(duì)性別角色的期望和看法性別角色的期望和看法。對(duì)女生的刻板印象對(duì)女生的刻板印象:1.1.女生就是要文靜溫柔女生就是要文靜溫柔2.2.護(hù)士是女生才能當(dāng)?shù)淖o(hù)士是女生才能當(dāng)?shù)?.3.美容師是女生的職業(yè)美容師是女生的職業(yè)4.4.女生不能主動(dòng)告白女生不能主動(dòng)告白5.5.做家務(wù)是女生的事做家務(wù)是女生的事對(duì)男生的刻板印象對(duì)男生的刻板印象1.男生要勇敢不能哭泣男生要勇敢不能哭泣2.軍人只能男生當(dāng)軍人只能男生當(dāng)3.男主外，女主內(nèi)男主外，女主內(nèi)4.重物只能男生才能搬重物只能男生才能搬5.以工作為重心以工作為重心 男生和女生的性別特征是男生和女生的性別特征是與生俱來與生俱來的，對(duì)于青春期特有的生的，對(duì)于青春期特有

7、的生理變化，我們應(yīng)平靜而理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受欣然地接受。 在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象性別刻板印象的影的影響。響。 對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。 性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。 著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，也是人們著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，也是人們判斷一個(gè)人性別的重要依據(jù)。判斷一個(gè)人性

8、別的重要依據(jù)。 但是，在生活中但是，在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮男性化，粗獷豪放含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮男性化，粗獷豪放這是特殊場(chǎng)合或者特殊活動(dòng)的需要。這是特殊場(chǎng)合或者特殊活動(dòng)的需要。這些人非常有個(gè)性。這些人非常有個(gè)性。 這些人性別取向有問題，需要幫助。這些人性別取向有問題，需要幫助。 這是私人的事情，應(yīng)該尊重。這是私人的事情，應(yīng)該尊重。探究與分享探究與分享p15p15對(duì)于上述現(xiàn)象，有以下說法。你怎樣看待這些說法？說說你的理由。對(duì)于上述現(xiàn)象，有以下說法。你怎樣看待這些說法？說說你的理由。 我認(rèn)為正確我認(rèn)為正確 ，錯(cuò)誤。

9、，錯(cuò)誤。 因?yàn)橛^點(diǎn)的看法是受到了性別刻板印象的影響。觀點(diǎn)因?yàn)橛^點(diǎn)的看法是受到了性別刻板印象的影響。觀點(diǎn)沒有受到性別刻板印象的影響。沒有受到性別刻板印象的影響。 有攻擊性有攻擊性 主動(dòng)主動(dòng) 敏感敏感 喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué) 溫文爾雅溫文爾雅 喜歡文藝喜歡文藝 善于理解體諒他人善于理解體諒他人 更看重家庭更看重家庭 自信自信 富有競(jìng)爭(zhēng)性富有競(jìng)爭(zhēng)性 雄心勃勃雄心勃勃 心思細(xì)密心思細(xì)密 不善于決斷不善于決斷 情緒化情緒化 易哭易哭富有支配性富有支配性 決策果斷決策果斷 富有冒險(xiǎn)精神富有冒險(xiǎn)精神探究與分享探究與分享p16p16下面的描述那些屬于男性特征，哪些屬于女性特征下面的描述那些屬于男性特征，

10、哪些屬于女性特征, ,或者兼而有之？或者兼而有之？ 二、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)二、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)pk分組討論：分組討論：你認(rèn)為男女生各有哪些你認(rèn)為男女生各有哪些優(yōu)勢(shì)？?jī)?yōu)勢(shì)？細(xì)心、溫柔、善良、細(xì)心、溫柔、善良、觀察力強(qiáng)、體貼觀察力強(qiáng)、體貼具體形象思維能力強(qiáng)、具體形象思維能力強(qiáng)、善于記憶、善于記憶、體能大、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、體能大、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、獨(dú)立、抽象思維強(qiáng)、獨(dú)立、責(zé)任感強(qiáng)、有恒心、責(zé)任感強(qiáng)、有恒心、有毅力有毅力某中學(xué)每年舉行登上活動(dòng)，校長(zhǎng)在活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上發(fā)表某中學(xué)每年舉行登上活動(dòng)，校長(zhǎng)在活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上發(fā)表感慨：感慨：“這次活動(dòng)，我被同學(xué)們深深感動(dòng)了，特別是男同這次活動(dòng)，我被同學(xué)們深深感動(dòng)了，特別是男同學(xué)。因

11、為我發(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)的書包都背學(xué)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)的書包都背在了男同學(xué)的肩上在了男同學(xué)的肩上我為同學(xué)之間的相互關(guān)愛而感動(dòng)！我為同學(xué)之間的相互關(guān)愛而感動(dòng)！” ” 第二年的登山活動(dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)又發(fā)表感慨：第二年的登山活動(dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)又發(fā)表感慨：“這次活動(dòng)，我又被同學(xué)們深深的感動(dòng)了。因?yàn)槲野l(fā)這次活動(dòng)，我又被同學(xué)們深深的感動(dòng)了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)仍然堅(jiān)持自己背書現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)仍然堅(jiān)持自己背書包包我為同學(xué)之間的相互體諒而感動(dòng)！我為同學(xué)之間的相互體諒而感動(dòng)！”閱讀感悟閱讀感悟p16p161 1、第一次登山男生為什么幫女生背書包？、第一次登山

12、男生為什么幫女生背書包？ 因?yàn)槟猩捏w力優(yōu)于女生，男生能主動(dòng)幫助女生。因?yàn)槟猩捏w力優(yōu)于女生，男生能主動(dòng)幫助女生。 2 2、第二次登山大多數(shù)女生為什么堅(jiān)持自己背書包？第二次登山大多數(shù)女生為什么堅(jiān)持自己背書包？ 因?yàn)榕灰蜃约旱捏w力弱于男生而自卑，體諒男生，也因?yàn)榕灰蜃约旱捏w力弱于男生而自卑，體諒男生，也發(fā)揮自己的潛能。發(fā)揮自己的潛能。 7 7、欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)的原因是什么？、欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)的原因是什么？ 男生女生各自擁有自身的男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方優(yōu)對(duì)方優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷勢(shì)，有助于我們不斷完善完善自己。自己。 8 8、欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)的要求是什么？、欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)的

13、要求是什么？ 我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，還要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，還要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。讓自己變得更加優(yōu)秀。 有人認(rèn)為，男女兩性在語言表達(dá)、空間知覺、數(shù)學(xué)推理等能力有人認(rèn)為，男女兩性在語言表達(dá)、空間知覺、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定差異，各有優(yōu)勢(shì)。方面存在一定差異，各有優(yōu)勢(shì)。 （1 1）你如何看待以上觀點(diǎn)？你如何看待以上觀點(diǎn)？ （2 2）在日常班級(jí)生活中，男生女生可以為對(duì)方做些什么？）在日常班級(jí)生活中，男生女生可以為對(duì)方做些什么？ 男生可以多做些體力活，如扛水，拖地，搬桌椅；男生可以多做些體力活，如扛水，拖地，搬桌椅；幫助女生解答

14、數(shù)學(xué)題等。幫助女生解答數(shù)學(xué)題等。 女生在繪畫、擦玻璃、掃地、學(xué)習(xí)英語、寫作方面，女生在繪畫、擦玻璃、掃地、學(xué)習(xí)英語、寫作方面，可以幫助男生?？梢詭椭猩?。探究與分享探究與分享p17p17 9 9、怎樣正確看待、怎樣正確看待性別差別性別差別？ （1 1）不同性別的個(gè)體有差別。）不同性別的個(gè)體有差別。 （2 2）不因某方面優(yōu)勢(shì)而）不因某方面優(yōu)勢(shì)而自傲自傲，不因某方面欠缺而，不因某方面欠缺而自卑自卑。 （3 3）男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。）男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。1在青春期在青春期，身高突增開始的年齡身高突增開始的年齡，女孩早于男孩女孩早于男孩，突增的幅

15、度突增的幅度男孩大于女孩。一般情況下男孩大于女孩。一般情況下，男生肌肉增長(zhǎng)比女生多男生肌肉增長(zhǎng)比女生多，而女生的脂而女生的脂肪增長(zhǎng)相對(duì)較多。這些現(xiàn)象表明肪增長(zhǎng)相對(duì)較多。這些現(xiàn)象表明()a青春期男女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯青春期男女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯b男生發(fā)育速度快于女生男生發(fā)育速度快于女生c女生發(fā)育速度快于男生女生發(fā)育速度快于男生d男女生發(fā)育都不正常男女生發(fā)育都不正常a課堂檢測(cè)2 2、新學(xué)期開始在分配一些勞動(dòng)任務(wù)的時(shí)候，老、新學(xué)期開始在分配一些勞動(dòng)任務(wù)的時(shí)候，老師常讓女生擦桌椅、打掃教室衛(wèi)生，而讓男師常讓女生擦桌椅、打掃教室衛(wèi)生，而讓男生搬桌椅、搬運(yùn)新書。老師這樣的分配是因生搬桌

16、椅、搬運(yùn)新書。老師這樣的分配是因?yàn)闉?（ ） a.a.女同學(xué)力氣小，只能分配一些輕活女同學(xué)力氣小，只能分配一些輕活b.b.男同學(xué)不怕苦，有的是力氣男同學(xué)不怕苦，有的是力氣c.c.老師的思想觀念陳舊，對(duì)待男女同學(xué)不平等老師的思想觀念陳舊，對(duì)待男女同學(xué)不平等d.d.男女同學(xué)有各自的生理、心理特點(diǎn)，各有優(yōu)男女同學(xué)有各自的生理、心理特點(diǎn)，各有優(yōu)勢(shì)和不足勢(shì)和不足d3.3.在社會(huì)中，我們對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)正確的有（在社會(huì)中，我們對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)正確的有（ ） 性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受 男女都一樣，對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)沒有什么意義男女都一樣，對(duì)男女性

17、別的認(rèn)識(shí)沒有什么意義 通常會(huì)受到性別刻板印象的影響通常會(huì)受到性別刻板印象的影響 可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如 何塑造自我形象，如何與異性相處何塑造自我形象，如何與異性相處 a.a. b. b. c. c. d. d.b4對(duì)漫畫的認(rèn)識(shí)正確的是對(duì)漫畫的認(rèn)識(shí)正確的是()a女生可以不尊重男生女生可以不尊重男生b男生因不如女生而自卑男生因不如女生而自卑c男生女生要相互欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)男生女生要相互欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，共同進(jìn)步共同進(jìn)步d女生可以因?yàn)樽陨淼膬?yōu)勢(shì)而自傲女生可以因?yàn)樽陨淼膬?yōu)勢(shì)而自傲c5青春期男生女生的性別差異很明顯：女孩語言能力較佳青春期男生女生的性別差異很明顯：女孩語言能力較佳，男孩男孩在基礎(chǔ)教育處