小學(xué)寫字實(shí)施方案

1、小學(xué)寫字實(shí)施方案為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)羅莊區(qū)教研室制定的“三筆字”訓(xùn)練計(jì)劃，推進(jìn)課改進(jìn)程，提高師生寫字水平，營造墨香校園， 現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況，制定本校寫字實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 從寫字教學(xué)活動(dòng)入手，以“端端正正寫字，堂堂正正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的耐力、毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅(jiān)持每天練習(xí), ,逐年提高。力爭建立一支在書法上有造詣的教師隊(duì)伍，造就學(xué)生的書法特長。二、創(chuàng)建目標(biāo) 師生人人寫一手好字，學(xué)校走出一條寫字教學(xué)的興校之路。三、實(shí)施安排（一）建立保障機(jī)制1、建立寫字特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：組 員： 2、明確領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校寫字教學(xué)研究、指導(dǎo)、測(cè)評(píng)、考核

2、工作，組織開展寫字教學(xué)活動(dòng)，保證我校寫字教學(xué)工作正常進(jìn)行，盡快提高我校師生寫字水平，確保達(dá)標(biāo)，爭創(chuàng)優(yōu)秀。 領(lǐng)導(dǎo)小組定期、不定期檢查“每天下午20分鐘天天練”的情況，并做好記錄。同時(shí)每學(xué)期對(duì)全校師生寫字水平進(jìn)行測(cè)評(píng)一次，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，批評(píng)落后。對(duì)學(xué)生：凡是寫字不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，不得評(píng)選為“三好學(xué)生”；對(duì)教師：納入學(xué)?？己思?xì)則進(jìn)行考核。（二）要求”1、教師每天寫一小黑板統(tǒng)一內(nèi)容的粉筆字；2、學(xué)生每天20分鐘寫字課；3、寫字姿勢(shì)正確。必須做到“三個(gè)一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的手指離筆尖一寸）、“八個(gè)字”（頭正、身直、臂開、足平）；3、鍛煉寫字技術(shù)。走好三步路（寫好基本筆畫、寫好獨(dú)體字、寫好

3、合體字）；念好四字訣（看、記、寫、比）；闖過三道關(guān)（筆畫筆順正確規(guī)范；字體、字形端正美觀；作業(yè)、卷面整潔）；4、控制書寫速度。一年級(jí)學(xué)生每分鐘寫35字；二年級(jí)學(xué)生每分鐘寫57字；三年級(jí)學(xué)生每分鐘寫8字左右；四年級(jí)學(xué)生每分鐘寫10字左右；五、六年級(jí)學(xué)生每分鐘寫15字左右；5、要求全體學(xué)生參與寫字全過程，促進(jìn)全面發(fā)展，力爭做到激發(fā)出興趣、培養(yǎng)出習(xí)慣、提升出品味。（三）創(chuàng)建過程中抓好四個(gè)環(huán)節(jié)1、語文課上識(shí)寫結(jié)合。 語文課上識(shí)字教學(xué)時(shí)，不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導(dǎo)寫法。原則上語文課上學(xué)生練字時(shí)間要不少于5分鐘。2、寫字課上重難點(diǎn)指導(dǎo)。寫字課上老師要做到講解、示范相結(jié)合，深入學(xué)生當(dāng)中相機(jī)指導(dǎo)，糾正典型錯(cuò)誤，幫助學(xué)生找規(guī)律（如寫左右結(jié)構(gòu)的字可以從三方面指導(dǎo)學(xué)生：看左右兩邊起筆，收筆高低；左右兩邊寬窄度；左右兩邊穿插，呼應(yīng)情況）。3、開展多種寫字活動(dòng)。要開展多種活動(dòng)，優(yōu)化寫字氛圍，促進(jìn)學(xué)生水平提高。每學(xué)期舉行1-2次寫字比賽，評(píng)選“星級(jí)”寫字能手，舉辦1-2次學(xué)生書法展。開展寫字講座，辦作業(yè)展覽，參觀書法展等。4、定時(shí)評(píng)：學(xué)校寫字教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組每周五