在職業(yè)實踐中錘煉 課件

1、12導導 入入 王順友擔負的馬班郵路，山高路險，氣候王順友擔負的馬班郵路，山高路險，氣候惡劣，一天要經過幾個氣候帶。他經常露宿荒惡劣，一天要經過幾個氣候帶。他經常露宿荒山巖洞、亂石叢林。他視郵件為生命，從未丟山巖洞、亂石叢林。他視郵件為生命，從未丟失過一個郵件。為保護郵件，不顧個人安危跳失過一個郵件。為保護郵件，不顧個人安危跳入冰冷河水中搶撈郵件。為了能把信件及時送入冰冷河水中搶撈郵件。為了能把信件及時送到群眾手中，他寧愿在風雨中多走山路，改道到群眾手中，他寧愿在風雨中多走山路，改道繞行方便沿途群眾，從未延誤過一個班期，準繞行方便沿途群眾，從未延誤過一個班期，準確率達到確率達到100%。 王順

2、友優(yōu)秀的職王順友優(yōu)秀的職 業(yè)道德品質是怎業(yè)道德品質是怎么來的？他的職么來的？他的職業(yè)道德修養(yǎng)的途業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有哪些？徑有哪些？養(yǎng)成養(yǎng)成 職業(yè)實踐職業(yè)實踐 錘煉錘煉 責任感責任感 身體力行身體力行 3研習新課研習新課 閱讀教材第閱讀教材第5959頁活動框中的文字材料，回答問題頁活動框中的文字材料，回答問題秦冬琦是如何很快成為一名優(yōu)秀服務員的？秦冬琦的故事給我們什么啟示？標桿標桿 旗幟旗幟 教科書教科書 情感感染與精神鼓舞情感感染與精神鼓舞 激勵激勵4閱讀教材第閱讀教材第5959頁頁“鏈接鏈接”、第、第 6060頁第頁第一、二節(jié)正文和一、二節(jié)正文和“點評點評” ，回答問題。，回答問題。說說我說

3、說我的道德的道德榜樣榜樣你向道德榜樣學你向道德榜樣學習過嗎？結果如習過嗎？結果如何？何？正確認識職業(yè)道德榜樣正確認識職業(yè)道德榜樣將學習落實到職業(yè)活動中。將學習落實到職業(yè)活動中。5閱讀教材第閱讀教材第6060頁活動框中的文字材料，頁活動框中的文字材料，交流名言或故事，回答問題。交流名言或故事，回答問題。為什么要從小處著為什么要從小處著手？像你這樣，哪手？像你這樣，哪天能做成大事??？天能做成大事??？從小處著手與養(yǎng)從小處著手與養(yǎng)成良好職業(yè)道德成良好職業(yè)道德有什么樣的關系？有什么樣的關系？積沙成塔積沙成塔集腋成裘集腋成裘 6閱讀教材第閱讀教材第6161頁頁“鏈接鏈接”和和“從小處著手從小處著手”的兩的

4、兩節(jié)正文，對節(jié)正文，對“成大事者，應不拘小節(jié)成大事者，應不拘小節(jié)” ” 進行辯進行辯論論 。細節(jié)決細節(jié)決定成敗定成敗成大事成大事者，不者，不拘小節(jié)拘小節(jié)VS 克服眼高手低克服眼高手低從每件小事做起從每件小事做起恪守規(guī)范，以負責恪守規(guī)范，以負責態(tài)度做好每件小事態(tài)度做好每件小事7品味與感悟 千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。 把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。把每一件平凡的事做好就是不平凡。 在工作中決不要拒絕做小事情，因為在工作中決不要拒絕做小事情，因為大事情是由小事情積成的。大事情是由小事情積成的。 細節(jié)決定成敗。細節(jié)決定成敗

5、。 8聽、看教材第聽、看教材第6161頁活動框的內容，思考并回答問題頁活動框的內容，思考并回答問題從職業(yè)道德養(yǎng)從職業(yè)道德養(yǎng)成的角度看，成的角度看，珍妮與露絲的珍妮與露絲的事例我們什么事例我們什么啟示？啟示？ 為了培養(yǎng)自為了培養(yǎng)自 己的職業(yè)道己的職業(yè)道德，你會怎德，你會怎么做？么做？ 實現(xiàn)理想與職業(yè)道德品質的養(yǎng)成實現(xiàn)理想與職業(yè)道德品質的養(yǎng)成 都離不開道德行為都離不開道德行為9學習鄧建軍，做新時代的職業(yè)道德模范。學習鄧建軍，做新時代的職業(yè)道德模范。鄧建軍的成功與他鄧建軍的成功與他的職業(yè)道德有什么的職業(yè)道德有什么關系？鄧建軍良好關系？鄧建軍良好的職業(yè)道德修養(yǎng)是的職業(yè)道德修養(yǎng)是怎么得來的？怎么得來的？

6、在職業(yè)實踐中身體力行在職業(yè)實踐中身體力行 在事上磨練。在事上磨練。10課堂小結課堂小結在職業(yè)實踐中錘煉在職業(yè)實踐中錘煉踐踐行行三三大大途途徑徑促促進進職職業(yè)業(yè)成成功功 見賢思齊見賢思齊向道德榜樣學習向道德榜樣學習 從小處著手從小處著手做好每件職業(yè)事做好每件職業(yè)事 身體力行身體力行在職業(yè)實踐中養(yǎng)成在職業(yè)實踐中養(yǎng)成正確認識職業(yè)道德榜樣正確認識職業(yè)道德榜樣將學習落到職業(yè)活動中將學習落到職業(yè)活動中克服眼高手低，從身邊小事做起克服眼高手低，從身邊小事做起恪守規(guī)范，以負責態(tài)度做好每件小事恪守規(guī)范，以負責態(tài)度做好每件小事 身體力行職業(yè)道德規(guī)范身體力行職業(yè)道德規(guī)范在事上磨煉在事上磨煉111.在學習道德榜樣過程

7、中，有的人是在學習道德榜樣過程中，有的人是“聽時感動，說時激聽時感動，說時激 動，事后不動動，事后不動”。這是因為（。這是因為（ ） 。A.道德榜樣都是高不可攀的，無法學習道德榜樣都是高不可攀的，無法學習B.道德榜樣與自己從事的職業(yè)不同，無法學習道德榜樣與自己從事的職業(yè)不同，無法學習C.道德榜樣只是在某個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，不是完人道德榜樣只是在某個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，不是完人D.沒有用道德榜樣的精神實質指導自己的工作生活沒有用道德榜樣的精神實質指導自己的工作生活2.良好道德品質的形成，關鍵在于（良好道德品質的形成，關鍵在于（ ）。）。A.形成道德認識形成道德認識 B.培養(yǎng)道德情感培養(yǎng)道德情感 C.樹立道

8、德信念樹立道德信念 D.做出道德行為做出道德行為課堂練習課堂練習一、單項選擇一、單項選擇DD121.在職業(yè)道德修養(yǎng)過程中，我們之所以要從小處著手，是因在職業(yè)道德修養(yǎng)過程中，我們之所以要從小處著手，是因為（）。為（）。A.小事好做小事好做B.細節(jié)決定成敗細節(jié)決定成敗C.青年人只能做小事青年人只能做小事D.大事業(yè)是由許多小事業(yè)構成的大事業(yè)是由許多小事業(yè)構成的2.要提升自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，就應該（）。要提升自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，就應該（）。A.善于向職業(yè)道德模范學習善于向職業(yè)道德模范學習B.從小處著手，做好每件職業(yè)事從小處著手，做好每件職業(yè)事C.嚴格按照職業(yè)道德的要求做事嚴格按照職業(yè)道德的要求做事D.

9、在職業(yè)實踐中身體力行職業(yè)規(guī)范在職業(yè)實踐中身體力行職業(yè)規(guī)范3 .職業(yè)道德養(yǎng)成的方法和途徑有（）。職業(yè)道德養(yǎng)成的方法和途徑有（）。A .慎獨慎獨B .省察克治省察克治C .向職業(yè)道德榜樣學習向職業(yè)道德榜樣學習D .在職業(yè)實踐中身體力行在職業(yè)實踐中身體力行二、多項選擇二、多項選擇BDABCDABCD13 電視劇電視劇超越情感超越情感中有個鏡頭：當某公司中有個鏡頭：當某公司的老板欲用的老板欲用10萬元收買工程設計師戚潤物設計的萬元收買工程設計師戚潤物設計的建筑標的時，戚工程師卻回答說：建筑標的時，戚工程師卻回答說：“無論從我的無論從我的職業(yè)道德還是人格，我都不能給你標的，就是給職業(yè)道德還是人格，我都不

10、能給你標的，就是給我一百萬也不行！我一百萬也不行！” 戚工程師的行為表現(xiàn)的是職業(yè)道德行戚工程師的行為表現(xiàn)的是職業(yè)道德行為養(yǎng)成的哪條途徑？在職業(yè)活動中從業(yè)者為養(yǎng)成的哪條途徑？在職業(yè)活動中從業(yè)者怎樣才能保持自我，抵制行業(yè)不正之風？怎樣才能保持自我，抵制行業(yè)不正之風？三、案例分析三、案例分析14布置作業(yè)布置作業(yè)一、辨析一、辨析學習指導學習指導 P22 P22第第6 6題。題。二、材料題：二、材料題： 1.1.介紹一個你最喜歡的職業(yè)道德楷模的事跡，談一談你準備怎樣向他介紹一個你最喜歡的職業(yè)道德楷模的事跡，談一談你準備怎樣向他（她）學習。（她）學習。 2.2.中職生職業(yè)道德修養(yǎng)中職生職業(yè)道德修養(yǎng)“五要五要