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1、安全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會一、作為一名專業(yè)兼安全員是最基層的生產(chǎn)組織,是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),因為班組是一個企業(yè)的細(xì)胞,是生產(chǎn)經(jīng)營的最小單位,是生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的直接完成者,因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設(shè),是大幅度降低傷亡事故,實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。班組安全工作的好壞,直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益,而班組安全建設(shè)的成效大小,取決于班組長對安全生產(chǎn)的認(rèn)識程度及所具備的安全技術(shù)知識水平和實際的組織協(xié)調(diào)能力。為此必須重視和加強對班組的安全教育工作。在抓各班組安全工作中除切實加強班組建設(shè),提高員工安全素質(zhì)外,還要有三種意識。 (一)要有超前意識。所謂超前意識是指班組安全員對班組安全工作要有預(yù)
2、見性、敏感性、超前性。如果班組安全員沒有這種超前意識,就抓不住安全工作的要害。一要吃透上頭,弄清上級對安全工作的要求,把握安全工作方向;二要吃透下頭,要掌握班組的安全狀況,分析班組成員的思想動態(tài),注意情緒變化,對容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)。 (二)要有監(jiān)督意識。一要加強對周圍環(huán)境和設(shè)備狀況的監(jiān)督,一旦發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。二要加強對本專業(yè)人員上崗前安全防護準(zhǔn)備工作的監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時制止。三要加強各班組成員在生產(chǎn)過程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督,看每個職工是否按安全規(guī)程操作。四要加強對重點人員、重點崗位的監(jiān)督。 (三)要有事后總結(jié)意識。班組安全員抓好安全工作,一
3、要總結(jié)成功的經(jīng)驗,找出成功的秘訣;二要總結(jié)失敗的教訓(xùn),找準(zhǔn)失敗的原因,使二者上升為理論,以指導(dǎo)今后的安全工作。 二、要以崗位安全操作為重點抓安全教育。這是因為崗位安全操作規(guī)程十分具體,明確地規(guī)定了職工的安全作業(yè)規(guī)范,每一個職工不但要牢記,更應(yīng)將其融入工作、指導(dǎo)工作。要以此為目的持之以恒抓好安全教育,尤其對職工返崗與換崗的安全教育更應(yīng)重視。 三、要在班前做好確認(rèn)。一定要想全局,作好包括上崗人員的體力、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改情況的確認(rèn),這是保證安全生產(chǎn)的前提條件。 四、要對危險因素的預(yù)知預(yù)防。對班組中可能發(fā)生或?qū)е挛:Π踩囊蛩匾星罢靶院皖A(yù)見。如進入作業(yè)環(huán)境復(fù)雜現(xiàn)場等情況,要對職工做出
4、明確的提醒并布置防范措施。要利用安全活動時間及工前較短時間進行的群眾性的危險預(yù)測預(yù)防活動。此類活動是控制人為失誤,提高職工安全意識和技術(shù)素質(zhì),落實安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制,進行崗位安全教育,真正實現(xiàn)三不傷害的重要手段。只要抓好以上各項工作的落實,班組安全管理工作就能更上一層樓,就會有效控制種類事故的發(fā)生。通過近期教育培訓(xùn),也讓職工了解安全文化的內(nèi)涵及作用,使廣大職工成為安全文化的傳承者和開拓者,從而將他們的安全素質(zhì)提高到更高的層次。 班組猶如一個大家庭,是一個具有不同層次的群體。群體中每個人的成長經(jīng)歷不同,個性也不盡相同,都有自己特定的心理環(huán)境。這就要求班長在工作中不能以自己的處事標(biāo)準(zhǔn)來要求別人,要善于發(fā)現(xiàn)對方的長處,因勢利導(dǎo),尊重職工個人的興趣和愛好,并考慮到每個人的心理狀態(tài),注意解決人們在交往中產(chǎn)生的矛盾。針對班組中青年人多,上進心強,而且自尊心也較強的情況,應(yīng)鼓勵年輕人多學(xué)多問,提倡有經(jīng)驗有技術(shù)的同志多講多教,杜絕以往“留一手”、“一招吃遍天下”的保守做法,讓大家清楚這個教和問的過程其實也是經(jīng)驗交流的過程,在向別人講和教的同時也就是對自己知識和經(jīng)驗的加深和鞏固。這樣,最大限度地把職工團結(jié)在班組群體的周圍,使職工感到班組中有關(guān)心、溫暖、理解和信任,從而產(chǎn)生一種依戀班組的真
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