廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、廣対2望職業(yè)課程教學(xué)工作總結(jié)學(xué)年第學(xué)期二級(jí)系部：教研室：課程名稱：專業(yè)：年級(jí)：有關(guān)填寫課程教學(xué)工作總結(jié)的說明一、教師在課程考核結(jié)束后，要對(duì)自己擔(dān)任教學(xué)的課程（包括必修課、限選 課、專業(yè)任選課）進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。二、課程教學(xué)工作總結(jié)表山教師直接從學(xué)院主頁教務(wù)部資料下載處下載。表 格大小請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況自行調(diào)整，表格中使用的標(biāo)記“Q”，請(qǐng)?jiān)陔娮痈袷秸f明 頁中復(fù)制。課程教學(xué)工作總結(jié)要求統(tǒng)一用A4紙打印、裝訂。三、課程總結(jié)要求一式兩份，經(jīng)教研室主任簽字后，除一份教研室留存外，一份由二級(jí)系部教務(wù)秘書收齊后于下一學(xué)期第三周詢上交教務(wù)處。廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程教學(xué)工作總結(jié)（20-20 第學(xué)期）一、課程基本情況課

2、程名稱授課專業(yè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)課程性質(zhì)必修限選任選學(xué)分總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)任課二級(jí)系部任課教研室選用教材授姓爼職稱講授內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)課教師二、教學(xué)情況教學(xué)安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況雙語教學(xué)情況講課：學(xué)時(shí)討論、自學(xué)：學(xué)時(shí)上機(jī)：學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)：學(xué)時(shí)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)：學(xué)時(shí)綜合性實(shí)驗(yàn)：學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)：學(xué)時(shí)未開展雙語教學(xué)開展雙語教學(xué) 雙語教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)答疑次數(shù)次使用外文教材情況口原版教材口外文參考書作業(yè)情況多媒體使用情況布置次數(shù)次批改量%使用口沒使用口教學(xué)工作開展情況（教學(xué)內(nèi)容、方法、手段改革，針對(duì)本課程和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)在保證教學(xué)質(zhì)捲方面 的措施）:三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況出勤到課情況好良 一般差課堂紀(jì)律（包括上課紀(jì)律、遲到等）好良 一

3、般差作業(yè)完成情況好良 一般差學(xué)習(xí)積極性好良 一般差考風(fēng)、考紀(jì)好良 一般差學(xué)風(fēng)總體評(píng)價(jià)好良 一般差學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與知識(shí)能力掌握等情況、存在的問題和改進(jìn)建議：四、考核總結(jié)五、專家督導(dǎo)、各級(jí)聽課、網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)生考核、其他各級(jí)教學(xué)檢查等反映的課程 教學(xué)存在的問題與今后改進(jìn)的汁劃、具體措施廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試分析報(bào)告（20 -20 第學(xué)期）二級(jí)系部教研室考試科目年級(jí)專業(yè)主講教師考試時(shí)間考試方式開卷閉卷其他考試類型考試考查閱卷方式集體流水作業(yè)式閱卷個(gè)人閱卷考試 人數(shù)應(yīng)考人數(shù)缺考人數(shù)緩考人數(shù)實(shí)考人數(shù)是否包含平時(shí)成績(jī)平時(shí)成績(jī)所占比例實(shí)驗(yàn)考核分析平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)及比例成績(jī) 分布 情況

4、（總 評(píng)成 績(jī)）平均分最高分最低分及格率優(yōu)秀率（285分）%分?jǐn)?shù)段90以上80-8970-7960-6960以卜人數(shù)百分比本課程教學(xué)內(nèi)容共章試卷中考試內(nèi)容覆蓋章覆蓋率：%試題分析1試卷命題來源國家試題庫 自建試題庫教研室主任非任課教師 任課教師2試題與教學(xué)大綱的要求 符合基本符合不符合3試題總量偏多適中偏少4考題難易度偏難適中偏易5題型結(jié)構(gòu)是否合理合理較合理不合理學(xué)生主要失分章 節(jié)或題目及具體 的原因分析（與教 學(xué)安排、教材、教 學(xué)大綱、理論課、 實(shí)驗(yàn)課的授課質(zhì) 量、學(xué)生知識(shí)水 平、綜合素質(zhì)、學(xué) 習(xí)態(tài)度、方法、目 標(biāo)和紀(jì)律等方而 關(guān)系）試卷效度、信度、 區(qū)分度、難度 綜合分析考試資料附件1、全卷統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表、全卷試題分析匯總報(bào)表、目標(biāo)分類分析報(bào)表