七年級英語下冊 Unit 11 How was your school trip Section B（1a-1d）導學課件 （新版）人教新目標版_第1頁
七年級英語下冊 Unit 11 How was your school trip Section B（1a-1d）導學課件 （新版）人教新目標版_第2頁
七年級英語下冊 Unit 11 How was your school trip Section B（1a-1d）導學課件 （新版）人教新目標版_第3頁
七年級英語下冊 Unit 11 How was your school trip Section B（1a-1d）導學課件 （新版）人教新目標版_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、11.1.關(guān)于學校上次旅行的聽力材料。關(guān)于學校上次旅行的聽力材料。2.2.談?wù)撟约荷洗螌W校旅行的話題。談?wù)撟约荷洗螌W校旅行的話題。2任務(wù)一任務(wù)一根據(jù)表格內(nèi)容和同伴一起討論根據(jù)表格內(nèi)容和同伴一起討論JimJim和和PeterPeter的上次學校旅行。的上次學校旅行。WhoWhereWhatWeatherFoodHowJimcountrysideclimb the mountainssunnydeliciousinterestingPeterart museumsee some paintingsrainyawfulboring你可以這樣開始你可以這樣開始:How was Jim:How was

2、Jim s / Peters / Peter s trip?s trip?. 任務(wù)二任務(wù)二1.完成完成1b、1c的聽力訓練題。的聽力訓練題。聽前聽前:讀一讀讀一讀1c中的短語中的短語,和你的搭檔討論其含義和你的搭檔討論其含義,注意動詞過去式的不規(guī)則變化。注意動詞過去式的不規(guī)則變化。聽中聽中:注意區(qū)分哪些事情是注意區(qū)分哪些事情是Jane做的做的,哪些是哪些是Tony做的。做的。聽后聽后:小組成員核對答案。小組成員核對答案。3一、用一、用what或或how填空。填空。1. was the weather like yesterday? 2. was the weather yesterday? 3

3、. were the paintings? 4. were the paintings like? 二、單項填空。二、單項填空。( )How was your summer vacation?We had a lot of fun in the sea. A. to swimB. swimmingC. swimD. swamWhatWhatHowHowHowHowWhatWhatB B4paint用法小結(jié)用法小結(jié)paint 作名詞作名詞,意為意為“顏料顏料;涂料涂料”。如。如:red paint 紅油漆紅油漆paint 作動詞作動詞,意為意為“涂色于涂色于;繪畫繪畫”。如。如:He is painting beautiful mountains.他正在畫秀美的山。他正在畫秀美的山。painting 名詞名詞,意為意為“油畫油畫”。如。如:We saw some painti

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論