2018-2019學(xué)年八年級生物人教版課件：第七單元 第3章第2節(jié)

1、第第7單元單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第3章生命起源和生物進(jìn)化第第2節(jié)生物進(jìn)化的過程節(jié)生物進(jìn)化的過程生物學(xué)生物學(xué) 八年級八年級 下冊下冊 配人教版配人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解研究生物進(jìn)化的方法。2. 認(rèn)同和掌握生物進(jìn)化的歷程。一、學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法一、學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法1. 在研究生物進(jìn)化的過程中，_是非常重要的證據(jù)。化石是生物的_、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋葬在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。2. 在生物學(xué)研究中常常用到_的方法。比較是根據(jù)一定的_，把彼此有某種_的事物加以_，確定它們的_和_之處。課前預(yù)習(xí)化石化石遺體遺體比較比較標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)系聯(lián)系對比

2、對比相同相同不同不同二、生物進(jìn)化的大致歷程二、生物進(jìn)化的大致歷程3. 生物進(jìn)化總體趨勢是由_到_、由_到_、由_到_，在漫長進(jìn)化過程中，形成了各自適應(yīng)_的_和_。課前預(yù)習(xí)簡單簡單復(fù)雜復(fù)雜低等低等高等高等水生水生陸生陸生環(huán)境環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性生活習(xí)性夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)一、學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法一、學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法1. 研究地球上生物進(jìn)化的直接證據(jù)是 （）比較解剖 B. 細(xì)胞研究 C. 進(jìn)化樹 D. 化石2. 2013年7月，浙江省縉云縣首次出土了恐龍頭骨和尾錘化石（如右下圖），由此，人們對遙遠(yuǎn)的“恐龍時(shí)代”的認(rèn)知更加豐富,生物化石之所以能證明生物的進(jìn)化，其根本原因是 （）A. 化石

3、是保存在地層中的生物遺體或遺跡B. 地殼巖石的形成有一定的規(guī)律C. 化石是生物的祖先D. 各類生物化石在地層中的出現(xiàn)有一定的順序同步訓(xùn)練D DD D3. 化石記錄顯示，在越古老的地層里成為化石的生物是 （）越簡單、低等，水生的越多B. 越復(fù)雜、高等，水生的越多C. 越簡單、低等，陸生的越多D. 越復(fù)雜、高等，陸生的越多同步訓(xùn)練A A同步訓(xùn)練4. 化石采集隊(duì)在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石。記錄清單如下：甲地層（恐龍蛋、始祖鳥、龜）；乙地層（馬、象牙、犀牛）；丙地層（三葉蟲、烏賊、珊瑚）。這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是 （）A. 丙、甲、乙 B. 乙、甲、丙C. 甲、乙、丙 D. 乙

4、、丙、甲A A同步訓(xùn)練5. 在某地的同一地層中，找到了幾種生物的化石。對于這幾種生物的推論最合理的是 （）它們的親緣關(guān)系相近 B. 它們的身體結(jié)構(gòu)相似它們的食物種類相似 D. 它們的生存年代相近D D同步訓(xùn)練6. 一從未受到破壞的沉積巖層的順序如下圖所示，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，圖示可能說明 （）物種A比物種B簡單、低等B. 物種A比物種B復(fù)雜、高等C. 物種A出現(xiàn)在物種B之前A. D. 物種B一定生活在水中B B同步訓(xùn)練7. 下表中是幾種生物和人的組成細(xì)胞色素c的氨基酸的差異情況，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出，與人親緣關(guān)系最近的生物是 （）A. 黑猩猩 B. 馬 C. 金槍魚

5、 D. 向日葵A A同步訓(xùn)練8. 始祖鳥化石及孔子鳥化石等的發(fā)現(xiàn)顯示，鳥類可能起源于 （）古代魚類 B. 古代兩棲類 C. 古代爬行類 D. 古代節(jié)肢動(dòng)物9. 通過對馬的前肢、蝙蝠的前肢、鷹的翅膀骨骼的比較，發(fā)現(xiàn)它們雖有區(qū)別，但也有許多共同特征，這說明它們 （） 三者可能由共同祖先進(jìn)化而來B. 蝙蝠和鷹可能由馬進(jìn)化而來C. 三者之間的親緣關(guān)系可能相同D. 三者在地球上出現(xiàn)的時(shí)期可能相同C CA A同步訓(xùn)練二、生物進(jìn)化的大致歷程二、生物進(jìn)化的大致歷程10. 分析植物進(jìn)化系統(tǒng)樹，可以看出植物的進(jìn)化順序?yàn)?（） 藻類植物、苔蘚植物、裸子植物、蕨類植物、被子植物B. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物、裸子

6、植物、被子植物C. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物D. 藻類植物、苔蘚植物、裸子植物、被子植物、蕨類植物C C同步訓(xùn)練11. 下列屬于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程的是 （）A. 原始魚類原始兩棲類原始爬行類原始鳥類原始哺乳類B. 原始魚類原始爬行類原始兩棲類原始鳥類原始哺乳類C. 原始魚類原始兩棲類原始爬行類原始鳥類和哺乳類D. 原始魚類原始兩棲類和爬行類原始鳥類原始哺乳類C C同步訓(xùn)練12. 在脊椎動(dòng)物的主要類群中，進(jìn)化階段處于水生到陸生過渡形態(tài)的是 （）魚類 B. 兩棲類 C. 爬行類 D. 鳥類13. 下圖演化樹顯示了目前科學(xué)家對小熊貓、大熊貓、熊和浣熊之間親緣關(guān)系的認(rèn)識，你認(rèn)為

7、和大熊貓親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是 （）小熊貓 B. 熊 A. C. 浣熊 D. 大熊貓B BB B同步訓(xùn)練14. 下列有關(guān)生物進(jìn)化樹的敘述中，錯(cuò)誤的是 （）基部是最原始的種類B. 分枝越向上，生物越高等從“樹根”到“樹梢”代表地質(zhì)時(shí)間的延伸D. 生物各類群之間是獨(dú)立的，沒有親緣關(guān)系15. 下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是 （）越古老的地層里形成化石的生物越高等B. 化石是生物進(jìn)化的重要證據(jù)被子植物由古代裸子植物進(jìn)化而來D. 生物進(jìn)化的趨勢是由小到大D DB B同步訓(xùn)練16. 下圖表示幾種植物類群的進(jìn)化關(guān)系，下列敘述不正確的是 （）最先出現(xiàn)的植物類群是甲B. 乙和丙都是由甲進(jìn)化來的丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜D. 戊最有可能是水生的D D同步訓(xùn)練能力提升能力提升17. 如右下圖所示，在A、B、C三個(gè)不同地層中都有發(fā)現(xiàn)生物化石。表格記錄了部分動(dòng)物出現(xiàn)的地質(zhì)年代，請根據(jù)此分析并回答下列問題。（1）越下面的地層越_。（2）在圖中_巖層中形成化石的生物結(jié)構(gòu)較簡單、低等。在圖中_巖層中形成化石的生物結(jié)構(gòu)較復(fù)雜、高等。古老古老C CA A同步訓(xùn)練（3）上表中的表示的巖層分別是_（填序號）。（4）研究生物進(jìn)化常常用到_法，_是生物進(jìn)化的最重要的證據(jù)之一。B B、C C、A A比較比較化石