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文檔簡介
1、2010 學年第 二 學期班隊工作計劃學 校: 城 中 小 學 班 別: 四( 6)班 班主任: 歐 靖 怡班 的 基 本 情 況本班現有人數 54 人。班級秩序比較穩(wěn)定,大部分 學生都能按照學校及班級規(guī)定嚴格要求自己。學生集體 觀念比較強,有較好的班風、學風。 但還有個別學生 的紀律比較散漫,學困生的學習成績仍未能得到提高。1、堅持育人為本,德育為先,促進學生素質全面發(fā)展,把德育工作滲透到學校的各個方面。2、學生在校安全事故發(fā)生率為零。班3、后進生轉化率達 98% 以上。隊4、師生犯罪率為零,學生操行合格率達 100% 。工作目標本 學 期 班 隊 工 作要 任 務進一步加強學生的思想教育、
2、品德教育、安全 教育、知榮知恥、法制教育,深入開展愛國主義教 育、中華民族傳統(tǒng)美德教育、小學生日常行為規(guī)范 教育、現代禮儀教育、法制教育和心理健康教育。完 成 任 務 的 具 體 措 施一、抓好班風建設,形成一個良好的班集體。1、制定班紀班規(guī),制定班級公約,作為每一個學生言行的準 則,師生共同遵守。2、培養(yǎng)班干部,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔 任班干部,明確職責、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開 班干部會議,聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調整,確 定下周行動方案。3、做到民主管理,定期在學生中進行調查或開討論會,聽取 學生們對班級管理的意見,并采取相應的措施。二、抓好學
3、風建設,努力營造良好的學習氛圍。1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。2、定期或不定期召開學習委員和組長會議,了解學生作業(yè)的 完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。3、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活 動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。4、加強對學困生和后進生的幫助,由班干部牽頭,采取手拉 手的形式,實行“一幫一” 。5、利用班會課開展學法交流,促進學生共同進步。三、加強常規(guī)管理,培養(yǎng)學生健全的人格。1、從多方面了解學生,盡力幫助學生,做學生的知心朋友, 幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。2、全面落實學生的作業(yè)規(guī)范性,幫助學生改正學習的不良習 慣,形成健康的學習心理,掌握良好的學習方法。四、做好與家長的聯系工作,力求達到家校合一。做好家訪工作, 密切與家長的聯系。 向家長匯報學生在校情況
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