晨光文學(xué)社活動計劃方案

1、晨光文學(xué)社活動方案一、指導(dǎo)思想：為繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活，擴(kuò)展學(xué)生視野，全面提高學(xué)生素質(zhì)， 增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，積累寫作素材，提升同學(xué)們的寫作 水平，我們在課余時間創(chuàng)辦晨光文學(xué)社， 在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好的寫作氛圍，培養(yǎng)學(xué)生 寫作的興趣和熱情，吸引寫作愛好者積極參與，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)、寫作能力如 霞光萬道，光芒四射，成為校園文化的一道靚麗風(fēng)景線。二、活動主題揚(yáng)個性、展風(fēng)采、提能力、秀才華。三、活動目標(biāo)1、 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活。2、 拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情。3、 提高寫作能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)文學(xué)新秀。4、 展示佳作，激發(fā)寫作熱情，積累寫作素材。5

2、、 豐富校園文化，營造濃厚文化氛圍。四、活動內(nèi)容（一）教師分期講解寫作方法1、寫人記敘文寫作指導(dǎo)（1）扌田形摹貌-外貌描寫指導(dǎo)（2）進(jìn)退有節(jié)-動作描寫指導(dǎo)（3）言為心聲-語言扌田與扌曰導(dǎo)（4）神采飛揚(yáng)-心理描寫指導(dǎo)（5）察言觀色-神態(tài)描寫指導(dǎo)（6）精細(xì)入微-細(xì)節(jié)描寫指導(dǎo)（7）旁敲側(cè)擊-側(cè)面描寫指導(dǎo)2、 敘事記敘文寫作指導(dǎo)（1） -完整無缺敘述完整（2） -順理成章條理清晰（3） -深思熟慮中心明確（4） -情深意濃感情充沛3、 自然尋美 -寫景類文章寫作指導(dǎo)4、 出手不凡 -作文開頭技巧5、 余音繞梁 -作文結(jié)尾技巧6分外妖嬈 -語言優(yōu)美寫作指導(dǎo)（二）學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，提升寫作能力。（三）小組

3、評改，交流經(jīng)驗(yàn)。（四）制作手抄報，展示佳作。五、活動時間及地點(diǎn)每周二下午課外活動在七六班教室。六、活動安排1、9月7日-20日，活動宣傳，接受報名及前期籌備階段。2、9月23日社團(tuán)成立儀式。3、10月7日寫人記敘文寫作指導(dǎo)4、10月14日5、10月21日6、10月28日7、11月4日8、11月11日9、11月18日11、12月2日12、12月9日13、12 月 16 日14、12 月 23 日15、12 月 30 日16、1月13日17、1月20日描形摹貌-外貌描寫指導(dǎo)進(jìn)退有節(jié)- -動作描寫指導(dǎo)言為心聲- -語言扌田與扌曰導(dǎo)神采飛揚(yáng)- -心理描寫指導(dǎo)察言觀色-神態(tài)描寫指導(dǎo)精細(xì)入微- -細(xì)節(jié)描寫指導(dǎo)旁敲側(cè)擊- -側(cè)面描寫指導(dǎo)敘事記敘文寫作指導(dǎo)完整無缺 -敘述完整順理成章- -條理清晰深思熟慮-中心明確情深意濃-感情充沛自然尋美-寫景類文章寫作指導(dǎo)出手不凡-作文開頭技巧余音繞梁- 一作文結(jié)尾技巧分外妖嬈-語言優(yōu)美寫作指導(dǎo)2015年9月沁園春雪北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)央雄競折腰。10、11 月