[中考數(shù)學(xué)課件]中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)課件30PPT課件

1、 一知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理一知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理 新的新的課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：明確指出：“數(shù)學(xué)是人們生活、勞數(shù)學(xué)是人們生活、勞 動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具”為了和新的教育理念接軌，各為了和新的教育理念接軌，各 地中考命題都加大了應(yīng)用題的力度近幾年的數(shù)學(xué)應(yīng)用題主地中考命題都加大了應(yīng)用題的力度近幾年的數(shù)學(xué)應(yīng)用題主 要有以下特色：涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)并不深?yuàn)W，也不復(fù)雜，無需要有以下特色：涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)并不深?yuàn)W，也不復(fù)雜，無需 特殊的解題技巧，涉及的背景材料十分廣泛，涉及到社會(huì)生特殊的解題技巧，涉及的背景材料十分廣泛，涉及到社會(huì)生 產(chǎn)、生活的方方面面；再就是題目文字冗長(zhǎng)，常令學(xué)生抓不產(chǎn)、生活的方方面面

2、；再就是題目文字冗長(zhǎng)，常令學(xué)生抓不 住要領(lǐng)，不知如何解題解答的關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)住要領(lǐng)，不知如何解題解答的關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí) 去觀察、分析、概括所給的實(shí)際問題，將其轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模去觀察、分析、概括所給的實(shí)際問題，將其轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模 型型 題型題型1方程（組）型應(yīng)用題方程（組）型應(yīng)用題 方程是描述豐富多彩的現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的最重要的方程是描述豐富多彩的現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的最重要的 語言，也是中考命題所要考察的重點(diǎn)熱點(diǎn)之一我們必須語言，也是中考命題所要考察的重點(diǎn)熱點(diǎn)之一我們必須 廣泛了解現(xiàn)代社會(huì)中日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的有廣泛了解現(xiàn)代社會(huì)中日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的有 關(guān)常識(shí)并學(xué)會(huì)

3、用數(shù)學(xué)中方程的思想去分析和解決一些實(shí)關(guān)常識(shí)并學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)中方程的思想去分析和解決一些實(shí) 際問題解此類問題的方法是：（際問題解此類問題的方法是：（1）審題，明確未知量和）審題，明確未知量和 已知量；（已知量；（2）設(shè)未知數(shù)，務(wù)必寫明意義和單位；（）設(shè)未知數(shù)，務(wù)必寫明意義和單位；（3）依）依 題意，找出等量關(guān)系，列出等量方程；（題意，找出等量關(guān)系，列出等量方程；（4）解方程，必要）解方程，必要 時(shí)驗(yàn)根時(shí)驗(yàn)根 題型題型2不等式（組）型應(yīng)用題不等式（組）型應(yīng)用題 現(xiàn)實(shí)世界中不等關(guān)系是普遍存在的，許多現(xiàn)實(shí)問題很難現(xiàn)實(shí)世界中不等關(guān)系是普遍存在的，許多現(xiàn)實(shí)問題很難 確定（有時(shí)也不需要確定）具體的數(shù)值但可以求出

4、或確定確定（有時(shí)也不需要確定）具體的數(shù)值但可以求出或確定 這一問題中某個(gè)量的變化范圍（趨勢(shì)），從而對(duì)所有研究問這一問題中某個(gè)量的變化范圍（趨勢(shì)），從而對(duì)所有研究問 題的面貌有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)本節(jié)中，我們所要討論的題的面貌有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)本節(jié)中，我們所要討論的 問題大多是要求出某個(gè)量的取值范圍或極端可能性，它們涉問題大多是要求出某個(gè)量的取值范圍或極端可能性，它們涉 及我們?nèi)粘Ｉ钪械姆椒矫婷婕拔覀內(nèi)粘Ｉ钪械姆椒矫婷?列不等式時(shí)要從題意出發(fā)，設(shè)好未知量之后，用心體會(huì)列不等式時(shí)要從題意出發(fā)，設(shè)好未知量之后，用心體會(huì) 題目所規(guī)定的實(shí)際情境，從中找出不等關(guān)系題目所規(guī)定的實(shí)際情境，從中找出不等關(guān)系

5、 題型題型3函數(shù)型應(yīng)用問題函數(shù)型應(yīng)用問題 函數(shù)及其圖象是初中數(shù)學(xué)中的主要內(nèi)容之一，也是初中函數(shù)及其圖象是初中數(shù)學(xué)中的主要內(nèi)容之一，也是初中 數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)相聯(lián)系的紐帶它與代數(shù)、幾何、三角函數(shù)數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)相聯(lián)系的紐帶它與代數(shù)、幾何、三角函數(shù) 等知識(shí)有著密切聯(lián)系，中考命題中既重點(diǎn)考查函數(shù)及其圖象等知識(shí)有著密切聯(lián)系，中考命題中既重點(diǎn)考查函數(shù)及其圖象 的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)以函數(shù)為背景的應(yīng)用性問題也是命題的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)以函數(shù)為背景的應(yīng)用性問題也是命題 熱點(diǎn)之一，多數(shù)省市作壓軸題因此，在中考復(fù)習(xí)中，關(guān)注熱點(diǎn)之一，多數(shù)省市作壓軸題因此，在中考復(fù)習(xí)中，關(guān)注 這一熱點(diǎn)顯得十分重要解這類題的方法是對(duì)問題的

6、審讀和這一熱點(diǎn)顯得十分重要解這類題的方法是對(duì)問題的審讀和 理解，掌握用一個(gè)變量的代數(shù)式表示另一個(gè)變量，建立兩個(gè)理解，掌握用一個(gè)變量的代數(shù)式表示另一個(gè)變量，建立兩個(gè) 變量間的等量關(guān)系，同時(shí)從題中確定自變量的取值范圍變量間的等量關(guān)系，同時(shí)從題中確定自變量的取值范圍 題型題型4統(tǒng)計(jì)型應(yīng)用問題統(tǒng)計(jì)型應(yīng)用問題 統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容有著非常豐富的實(shí)際背景，其實(shí)際應(yīng)用性特別統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容有著非常豐富的實(shí)際背景，其實(shí)際應(yīng)用性特別 強(qiáng)中考試題的熱點(diǎn)之一，就是考查統(tǒng)計(jì)思想方法，同時(shí)考查強(qiáng)中考試題的熱點(diǎn)之一，就是考查統(tǒng)計(jì)思想方法，同時(shí)考查 學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和處理數(shù)據(jù)解決實(shí)際問題的能力學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和處理數(shù)據(jù)解決實(shí)際問題的能

7、力 題型題型5幾何型應(yīng)用問題幾何型應(yīng)用問題 幾何應(yīng)用題常常以現(xiàn)實(shí)生活情景為背景，考查學(xué)生識(shí)別圖幾何應(yīng)用題常常以現(xiàn)實(shí)生活情景為背景，考查學(xué)生識(shí)別圖 形的能力、動(dòng)手操作圖形的能力、運(yùn)用幾何知識(shí)解決實(shí)際問題形的能力、動(dòng)手操作圖形的能力、運(yùn)用幾何知識(shí)解決實(shí)際問題 的能力以及探索、發(fā)現(xiàn)問題的能力和觀察、想像、分析、綜合、的能力以及探索、發(fā)現(xiàn)問題的能力和觀察、想像、分析、綜合、 比較、演繹、歸納、抽象、概括、類比、分類討論、數(shù)形結(jié)合比較、演繹、歸納、抽象、概括、類比、分類討論、數(shù)形結(jié)合 等數(shù)學(xué)思想方法等數(shù)學(xué)思想方法 二、知識(shí)運(yùn)用舉例二、知識(shí)運(yùn)用舉例 （一）方程（組）型應(yīng)用題（一）方程（組）型應(yīng)用題 例例1

8、某牛奶加工廠現(xiàn)有鮮奶某牛奶加工廠現(xiàn)有鮮奶9噸，若在市場(chǎng)上直接銷售鮮奶，每噸可獲取利噸，若在市場(chǎng)上直接銷售鮮奶，每噸可獲取利 潤(rùn)潤(rùn)500元；制成酸奶銷售，每噸可獲取利潤(rùn)元；制成酸奶銷售，每噸可獲取利潤(rùn)1200元；制成奶片銷售，每噸可獲元；制成奶片銷售，每噸可獲 取利潤(rùn)取利潤(rùn)2000元該工廠的生產(chǎn)能力是：如制成酸奶，每天可加工元該工廠的生產(chǎn)能力是：如制成酸奶，每天可加工3噸；制成奶噸；制成奶 片，每天可加工片，每天可加工1噸受人員限制，兩種加工方式不可同時(shí)進(jìn)行，受氣溫條件噸受人員限制，兩種加工方式不可同時(shí)進(jìn)行，受氣溫條件 限制，這批牛奶必須在限制，這批牛奶必須在4天內(nèi)全部銷售或加工完畢，為此，該廠

9、設(shè)計(jì)了兩種可天內(nèi)全部銷售或加工完畢，為此，該廠設(shè)計(jì)了兩種可 行方案：行方案： 方案一：盡可能多的制成奶片，其余直接銷售牛奶；方案一：盡可能多的制成奶片，其余直接銷售牛奶； 方案二：將一部分制成奶片，其余制成酸奶銷售，并恰好方案二：將一部分制成奶片，其余制成酸奶銷售，并恰好4天完成天完成 你認(rèn)為哪種方案獲利最多，為什么？你認(rèn)為哪種方案獲利最多，為什么？ 9 4 3 x x 1.5 20007.5 120012000 解：方案一，總利潤(rùn)為解：方案一，總利潤(rùn)為42000（94）50010500（元）（元） 方案二，設(shè)加工奶片方案二，設(shè)加工奶片x噸，則噸，則 解得，解得，x15 1050012000

10、所以方案二獲利較多所以方案二獲利較多 總利潤(rùn)為總利潤(rùn)為 （元）（元） 例例2、小資料：財(cái)政預(yù)計(jì)，三峽工程投資需、小資料：財(cái)政預(yù)計(jì)，三峽工程投資需2039億元，由靜態(tài)投資億元，由靜態(tài)投資901億億 元、貸款利息成本元、貸款利息成本a億元、物價(jià)上漲價(jià)差（億元、物價(jià)上漲價(jià)差（a360）億元三部分組成但事）億元三部分組成但事 實(shí)上，因國(guó)家調(diào)整利率，使貸款利息減少了實(shí)上，因國(guó)家調(diào)整利率，使貸款利息減少了15.4%；因物價(jià)上漲幅度比預(yù)測(cè)；因物價(jià)上漲幅度比預(yù)測(cè) 要低，使物價(jià)上漲價(jià)差減少了要低，使物價(jià)上漲價(jià)差減少了18.7% 2004年三峽電站發(fā)電量為年三峽電站發(fā)電量為392億度，預(yù)計(jì)億度，預(yù)計(jì)2006年的發(fā)

11、電量為年的發(fā)電量為564.48億度，億度， 這兩年的發(fā)電量年平均增長(zhǎng)率相同若發(fā)電量按此幅度增長(zhǎng)，到這兩年的發(fā)電量年平均增長(zhǎng)率相同若發(fā)電量按此幅度增長(zhǎng)，到2008年全部年全部 機(jī)組投入發(fā)電時(shí)，當(dāng)年的發(fā)電量剛好達(dá)到三峽電站設(shè)計(jì)的最高年發(fā)電量從機(jī)組投入發(fā)電時(shí)，當(dāng)年的發(fā)電量剛好達(dá)到三峽電站設(shè)計(jì)的最高年發(fā)電量從 2009年起，擬將三峽電站和葛洲壩電站的發(fā)電收益全部用于返還三峽工程投年起，擬將三峽電站和葛洲壩電站的發(fā)電收益全部用于返還三峽工程投 資成本葛洲壩年發(fā)電量為資成本葛洲壩年發(fā)電量為270億度，國(guó)家規(guī)定電站出售電價(jià)為億度，國(guó)家規(guī)定電站出售電價(jià)為0.25元元/度度 （1）因利息調(diào)整和物價(jià)上漲幅度因素使

12、三峽工程總投資減少多少億元？）因利息調(diào)整和物價(jià)上漲幅度因素使三峽工程總投資減少多少億元？ （結(jié)果精確到結(jié)果精確到1億元）億元） 解：解：由題意可知：由題意可知：901a（a360）2039 解得：解得：a389 三峽工程總投資減少得資金為：三峽工程總投資減少得資金為：15.4a18.7（a360） 0.154389+0.187（389360）199.969200（億元）（億元） 例例2、小資料：財(cái)政預(yù)計(jì)，三峽工程投資需、小資料：財(cái)政預(yù)計(jì)，三峽工程投資需2039億元，由靜態(tài)投資億元，由靜態(tài)投資901億元、億元、 貸款利息成本貸款利息成本a億元、物價(jià)上漲價(jià)差（億元、物價(jià)上漲價(jià)差（a360）億元三部

13、分組成但事實(shí)上，）億元三部分組成但事實(shí)上， 因國(guó)家調(diào)整利率，使貸款利息減少了因國(guó)家調(diào)整利率，使貸款利息減少了15.4%；因物價(jià)上漲幅度比預(yù)測(cè)要低，使；因物價(jià)上漲幅度比預(yù)測(cè)要低，使 物價(jià)上漲價(jià)差減少了物價(jià)上漲價(jià)差減少了18.7% 2004年三峽電站發(fā)電量為年三峽電站發(fā)電量為392億度，預(yù)計(jì)億度，預(yù)計(jì)2006年的發(fā)電量為年的發(fā)電量為573億度，這兩億度，這兩 年的發(fā)電量年平均增長(zhǎng)率相同若發(fā)電量按此幅度增長(zhǎng)，到年的發(fā)電量年平均增長(zhǎng)率相同若發(fā)電量按此幅度增長(zhǎng)，到2008年全部機(jī)組年全部機(jī)組 投入發(fā)電時(shí)，當(dāng)年的發(fā)電量剛好達(dá)到三峽電站設(shè)計(jì)的最高年發(fā)電量從投入發(fā)電時(shí)，當(dāng)年的發(fā)電量剛好達(dá)到三峽電站設(shè)計(jì)的最高年

14、發(fā)電量從2009 年起，擬將三峽電站和葛洲壩電站的發(fā)電收益全部用于返還三峽工程投資成年起，擬將三峽電站和葛洲壩電站的發(fā)電收益全部用于返還三峽工程投資成 本葛洲壩年發(fā)電量為本葛洲壩年發(fā)電量為270億度，國(guó)家規(guī)定電站出售電價(jià)為億度，國(guó)家規(guī)定電站出售電價(jià)為0.25元元/度度 （2）請(qǐng)你通過計(jì)算預(yù)測(cè)：大約到哪一年可以收回三峽工程的投資成本？）請(qǐng)你通過計(jì)算預(yù)測(cè)：大約到哪一年可以收回三峽工程的投資成本？ 設(shè)設(shè)2004年到年到2006年這兩年的發(fā)電量平均增長(zhǎng)率為年這兩年的發(fā)電量平均增長(zhǎng)率為x，則依題意可知：，則依題意可知： 392（1x）2573 解得：解得：x121，x22.21（應(yīng)舍去）（無此結(jié)論不扣分

15、）（應(yīng)舍去）（無此結(jié)論不扣分） 2008年的發(fā)電量（即三峽電站的最高年發(fā)電量）：年的發(fā)電量（即三峽電站的最高年發(fā)電量）： 573（121）2839（億度）（億度） 2009年起，三峽電站和葛洲壩電站的年發(fā)電總收益為：年起，三峽電站和葛洲壩電站的年發(fā)電總收益為： （839270）0.25277.25（億元）（億元） 收回三峽電站工程的投資成本大約需要的年數(shù)：收回三峽電站工程的投資成本大約需要的年數(shù)： 25.277 2002039 6.6（年） 到到2015年可以收回三峽電站工程的投資成本年可以收回三峽電站工程的投資成本 例例4、某乒乓球訓(xùn)練館準(zhǔn)備購(gòu)買、某乒乓球訓(xùn)練館準(zhǔn)備購(gòu)買n副某種品牌的乒乓球拍

16、，每副球拍配副某種品牌的乒乓球拍，每副球拍配 k(k3)個(gè)乒乓球個(gè)乒乓球. 已知已知A、B兩家超市都有這個(gè)品牌的乒乓球拍和乒乓球出兩家超市都有這個(gè)品牌的乒乓球拍和乒乓球出 售，售， 且每副球拍的標(biāo)價(jià)都為且每副球拍的標(biāo)價(jià)都為20元，每個(gè)乒乓球的標(biāo)價(jià)都為元，每個(gè)乒乓球的標(biāo)價(jià)都為1元元 . 現(xiàn)兩家超市正在現(xiàn)兩家超市正在 促銷，促銷，A超市所有商品均打九折超市所有商品均打九折(按原價(jià)的按原價(jià)的90%付費(fèi)付費(fèi))銷售，而銷售，而B超市買超市買1副乒副乒 乓球拍送乓球拍送3個(gè)乒乓球個(gè)乒乓球 . 若僅考慮購(gòu)買球拍和乒乓球的費(fèi)用，請(qǐng)解答下列問題：若僅考慮購(gòu)買球拍和乒乓球的費(fèi)用，請(qǐng)解答下列問題： （1） 如果只在

17、某一家超市購(gòu)買所需球拍和乒乓球，那么去如果只在某一家超市購(gòu)買所需球拍和乒乓球，那么去A超市還是超市還是B超超 市買更合算？市買更合算？ （2） 當(dāng)當(dāng)k12時(shí)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最省錢的購(gòu)買方案時(shí)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最省錢的購(gòu)買方案 解：（解：（1） 由題意，去由題意，去A超市購(gòu)買超市購(gòu)買n副球拍和副球拍和kn個(gè)乒乓球的費(fèi)用為個(gè)乒乓球的費(fèi)用為0.9(20nkn) 元，去元，去B超市購(gòu)買超市購(gòu)買n副球拍和副球拍和kn個(gè)乒乓球的費(fèi)用為個(gè)乒乓球的費(fèi)用為20n n(k3)元，元， 由由0.9(20nkn) 20n n (k3)，解得，解得 k10； 由由0.9(20nkn) 20nn (k3)，解得，解得 k10； 由由0.9

18、(20nkn) 20nn (k3)，解得，解得 k10 當(dāng)當(dāng)k10時(shí)，去時(shí)，去A超市購(gòu)買更合算；當(dāng)超市購(gòu)買更合算；當(dāng)k10時(shí)，去時(shí)，去A、B兩家超市購(gòu)買都一兩家超市購(gòu)買都一 樣；當(dāng)樣；當(dāng)3k10時(shí)，去時(shí)，去B超市購(gòu)買更合算超市購(gòu)買更合算 （二）、不等式（組）型應(yīng)用題（二）、不等式（組）型應(yīng)用題 （2） 當(dāng)當(dāng)k12時(shí)，購(gòu)買時(shí)，購(gòu)買n副球拍應(yīng)配副球拍應(yīng)配12n個(gè)乒乓球個(gè)乒乓球 若只在若只在A超市購(gòu)買，則費(fèi)用為超市購(gòu)買，則費(fèi)用為0.9(20n12n)28.8n(元元)； 若只在若只在B超市購(gòu)買，則費(fèi)用為超市購(gòu)買，則費(fèi)用為20n(12n3n)29n(元元)； 若在若在B超市購(gòu)買超市購(gòu)買n副球拍，然后再

19、在副球拍，然后再在A超市購(gòu)買不足的乒乓球，超市購(gòu)買不足的乒乓球， 則費(fèi)用為則費(fèi)用為20n0.9(123)n28.1n(元元) 顯然，顯然，28.1n28.8n 29n 最省錢的購(gòu)買方案為：在最省錢的購(gòu)買方案為：在B超市購(gòu)買超市購(gòu)買n副球拍同時(shí)獲得送的副球拍同時(shí)獲得送的 3n個(gè)乒乓球，然后在個(gè)乒乓球，然后在A超市按九折購(gòu)買超市按九折購(gòu)買9n個(gè)乒乓球個(gè)乒乓球 例例5、某化妝品店老板到廠家選購(gòu)、某化妝品店老板到廠家選購(gòu)A、B兩種品牌的化妝品，若購(gòu)兩種品牌的化妝品，若購(gòu) 進(jìn)進(jìn)A品牌的化妝品品牌的化妝品5套，套，B品牌的化妝品品牌的化妝品6套，需要套，需要950元；若購(gòu)進(jìn)元；若購(gòu)進(jìn) A品牌的化妝品品牌的

20、化妝品3套，套，B品牌的化妝品品牌的化妝品2套，需要套，需要450元元 （1）求）求A、B兩種品牌的化妝品每套進(jìn)價(jià)分別為多少元？?jī)煞N品牌的化妝品每套進(jìn)價(jià)分別為多少元？ 解：（解：（1）設(shè)）設(shè)A種品牌的化妝品每套進(jìn)價(jià)為種品牌的化妝品每套進(jìn)價(jià)為x元，元，B種品牌的化種品牌的化 妝品每套進(jìn)價(jià)為妝品每套進(jìn)價(jià)為y元，根據(jù)題意得元，根據(jù)題意得 56950 32450 xy xy 解得 100 75 x y 答：A、B兩種品牌得化妝品每套進(jìn)價(jià)分別為100元，75元 例例5、某化妝品店老板到廠家選購(gòu)、某化妝品店老板到廠家選購(gòu)A、B兩種品牌的化妝品，若購(gòu)兩種品牌的化妝品，若購(gòu) 進(jìn)進(jìn)A品牌的化妝品品牌的化妝品5套

21、，套，B品牌的化妝品品牌的化妝品6套，需要套，需要950元；若購(gòu)進(jìn)元；若購(gòu)進(jìn) A品牌的化妝品品牌的化妝品3套，套，B品牌的化妝品品牌的化妝品2套，需要套，需要450元元 （1）求）求A、B兩種品牌的化妝品每套進(jìn)價(jià)分別為多少元？?jī)煞N品牌的化妝品每套進(jìn)價(jià)分別為多少元？ （2）若銷售）若銷售1套套A品牌的化妝品可獲利品牌的化妝品可獲利30元，銷售元，銷售1套套B品牌的品牌的 化妝品可獲利化妝品可獲利20元，根據(jù)市場(chǎng)需求，化妝品店老板決定，購(gòu)進(jìn)元，根據(jù)市場(chǎng)需求，化妝品店老板決定，購(gòu)進(jìn) B品牌化妝品的數(shù)量比購(gòu)進(jìn)品牌化妝品的數(shù)量比購(gòu)進(jìn)A品牌化妝品數(shù)量的品牌化妝品數(shù)量的2倍還多倍還多4套，且套，且 B品牌化

22、妝品最多可購(gòu)進(jìn)品牌化妝品最多可購(gòu)進(jìn)40套，這樣化妝品全部售出后，可使套，這樣化妝品全部售出后，可使 總的獲利不少于總的獲利不少于1200元，問有幾種進(jìn)貨方案？如何進(jìn)貨？元，問有幾種進(jìn)貨方案？如何進(jìn)貨？ （2）設(shè)）設(shè)A種品牌得化妝品購(gòu)進(jìn)種品牌得化妝品購(gòu)進(jìn)m套，則套，則B種品牌得化妝品購(gòu)進(jìn)種品牌得化妝品購(gòu)進(jìn) （2m4）套）套 根據(jù)題意得：根據(jù)題意得： 2440 3020(24)1200 m mm 解得解得1618m m為正整數(shù)，為正整數(shù)，m16、17、18 2m436、38、40 答：有三種進(jìn)貨方案答：有三種進(jìn)貨方案 A種品牌得化妝品購(gòu)進(jìn)種品牌得化妝品購(gòu)進(jìn)16套，套，B種品牌得化妝品購(gòu)進(jìn)種品牌得化

23、妝品購(gòu)進(jìn)36套套 A種品牌得化妝品購(gòu)進(jìn)種品牌得化妝品購(gòu)進(jìn)17套，套，B種品牌得化妝品購(gòu)進(jìn)種品牌得化妝品購(gòu)進(jìn)38套套 A種品牌得化妝品購(gòu)進(jìn)種品牌得化妝品購(gòu)進(jìn)18套，套，B種品牌得化妝品購(gòu)進(jìn)種品牌得化妝品購(gòu)進(jìn)40套套 （三）、函數(shù)型應(yīng)用題（三）、函數(shù)型應(yīng)用題 例例6、元旦聯(lián)歡會(huì)前某班布置教室，同學(xué)們利用彩紙條粘成一環(huán)套元旦聯(lián)歡會(huì)前某班布置教室，同學(xué)們利用彩紙條粘成一環(huán)套 一環(huán)的彩紙鏈，小穎測(cè)量了部分彩紙鏈的長(zhǎng)度，她得到的數(shù)據(jù)如下一環(huán)的彩紙鏈，小穎測(cè)量了部分彩紙鏈的長(zhǎng)度，她得到的數(shù)據(jù)如下 表：表： 紙環(huán)數(shù)紙環(huán)數(shù)x（個(gè)）（個(gè)）1234 彩紙鏈長(zhǎng)度彩紙鏈長(zhǎng)度y（cm ） 19365370 （個(gè)） 123

24、4567 70 10 20 30 40 50 60 80 90 （1）把上表中）把上表中x、y的各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐的各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐 標(biāo)，在如圖的平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的標(biāo)，在如圖的平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的 點(diǎn)，猜想點(diǎn)，猜想y與與x 的函數(shù)關(guān)系，并求出函數(shù)關(guān)系的函數(shù)關(guān)系，并求出函數(shù)關(guān)系 式。式。 解： （1）在所給的坐標(biāo)系中準(zhǔn)確描點(diǎn)，由圖象猜 想到y(tǒng)與x之間滿足一次函數(shù)關(guān)系。 設(shè)經(jīng)過（1，19），（2，36）兩點(diǎn)的直線y=kx+b, 則可得： K+b=19 2k+b=36 解得：k=17,b=2,即y=17x+2 當(dāng)x=3時(shí)，y=173+2=53,當(dāng)x=4時(shí),y=174+2=70.即

25、點(diǎn)（3，53），（4， 70）都在一次函數(shù)y=17x+2的圖象上，所以彩紙鏈的長(zhǎng)度y(cm)與紙環(huán)數(shù)x （個(gè)）之間滿足一次函數(shù)關(guān)系y=17x+2。 （三）、函數(shù)型應(yīng)用題（三）、函數(shù)型應(yīng)用題 例例6、元旦聯(lián)歡會(huì)前某班布置教室，同學(xué)們利用彩紙條粘成一環(huán)套元旦聯(lián)歡會(huì)前某班布置教室，同學(xué)們利用彩紙條粘成一環(huán)套 一環(huán)的彩紙鏈，小穎測(cè)量了部分彩紙鏈的長(zhǎng)度，她得到的數(shù)據(jù)如下一環(huán)的彩紙鏈，小穎測(cè)量了部分彩紙鏈的長(zhǎng)度，她得到的數(shù)據(jù)如下 表：表： 紙環(huán)數(shù)紙環(huán)數(shù)x（個(gè)）（個(gè)）1234 彩紙鏈長(zhǎng)度彩紙鏈長(zhǎng)度y（cm ） 19365370 （個(gè)） 1234567 70 10 20 30 40 50 60 80 90 （

26、1）把上表中）把上表中x、y的各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐的各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐 標(biāo)，在如圖的平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的標(biāo)，在如圖的平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的 點(diǎn)，猜想點(diǎn)，猜想y與與x 的函數(shù)關(guān)系，并求出函數(shù)關(guān)系的函數(shù)關(guān)系，并求出函數(shù)關(guān)系 式。式。 （2）教室天花板對(duì)角線長(zhǎng)）教室天花板對(duì)角線長(zhǎng)10m，現(xiàn)需沿天花板對(duì)，現(xiàn)需沿天花板對(duì) 角線各拉一根彩紙鏈，則每根彩紙鏈至少要用多少角線各拉一根彩紙鏈，則每根彩紙鏈至少要用多少 個(gè)紙環(huán)？個(gè)紙環(huán)？ 10m1000cm 1721000 x 12 58 17 x 解：（解：（2） 根據(jù)題意，得 解得解得 答：每根彩紙鏈至少要用答：每根彩紙鏈至少要用59個(gè)紙環(huán)個(gè)紙環(huán)

27、30km 例例7、連接上海市區(qū)到浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)的磁懸浮軌道全長(zhǎng)約為連接上海市區(qū)到浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)的磁懸浮軌道全長(zhǎng)約為 ，列車走完全，列車走完全 程包含啟動(dòng)加速、勻速運(yùn)行、制動(dòng)減速三個(gè)階段已知磁懸浮列車從啟動(dòng)加速程包含啟動(dòng)加速、勻速運(yùn)行、制動(dòng)減速三個(gè)階段已知磁懸浮列車從啟動(dòng)加速 到穩(wěn)定勻速動(dòng)行共需到穩(wěn)定勻速動(dòng)行共需200秒秒 ，在這段時(shí)間內(nèi)記錄下下列數(shù)據(jù)：在這段時(shí)間內(nèi)記錄下下列數(shù)據(jù)： 時(shí)間t（秒）050100150200 速度v（米秒 ） 0306090120 距離s（米）07503000675012000 (1)請(qǐng)你在一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù)中選擇合適的函數(shù)來分別表示在加請(qǐng)你在一次函數(shù)、二次函

28、數(shù)和反比例函數(shù)中選擇合適的函數(shù)來分別表示在加 速階段（速階段（0t200)速度速度v與與 時(shí)間時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系、路程的函數(shù)關(guān)系、路程s與時(shí)間與時(shí)間t 的函數(shù)關(guān)系。的函數(shù)關(guān)系。 2 10 3 5 3 ) 1 ( : tsts tvtv 是二次函數(shù)，與 是一次函數(shù)，與定通過描點(diǎn)或找規(guī)律，確解 30km 例例7、連接上海市區(qū)到浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)的磁懸浮軌道全長(zhǎng)約為連接上海市區(qū)到浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)的磁懸浮軌道全長(zhǎng)約為 ，列車走完全，列車走完全 程包含啟動(dòng)加速、勻速運(yùn)行、制動(dòng)減速三個(gè)階段已知磁懸浮列車從啟動(dòng)加速程包含啟動(dòng)加速、勻速運(yùn)行、制動(dòng)減速三個(gè)階段已知磁懸浮列車從啟動(dòng)加速 到穩(wěn)定勻速動(dòng)行共需到穩(wěn)定勻速動(dòng)行共需2

29、00秒秒 ，在這段時(shí)間內(nèi)記錄下下列數(shù)據(jù)：在這段時(shí)間內(nèi)記錄下下列數(shù)據(jù)： 時(shí)間t（秒）050100150200 速度v（米秒 ） 0306090120 距離s（米）07503000675012000 （2）最新研究表明，此種列車的穩(wěn)定動(dòng)行速度可達(dá)）最新研究表明，此種列車的穩(wěn)定動(dòng)行速度可達(dá)180米秒，為了檢測(cè)穩(wěn)米秒，為了檢測(cè)穩(wěn) 定運(yùn)行時(shí)各項(xiàng)指標(biāo)，在列車達(dá)到這一速度后至少要運(yùn)行定運(yùn)行時(shí)各項(xiàng)指標(biāo)，在列車達(dá)到這一速度后至少要運(yùn)行100秒，才能收集全相秒，才能收集全相 關(guān)數(shù)據(jù)若在加速過程中路程、速度隨時(shí)間的變化關(guān)系仍然滿足（關(guān)數(shù)據(jù)若在加速過程中路程、速度隨時(shí)間的變化關(guān)系仍然滿足（1）中的函）中的函 數(shù)關(guān)系式

30、，并且制作減速所需路程與啟動(dòng)加速的路程相同根據(jù)以上要求，數(shù)關(guān)系式，并且制作減速所需路程與啟動(dòng)加速的路程相同根據(jù)以上要求， 至少還要再建多長(zhǎng)軌道就能滿足試驗(yàn)檢測(cè)要求？至少還要再建多長(zhǎng)軌道就能滿足試驗(yàn)檢測(cè)要求？ 千米，所以還需建 總路程為動(dòng)加速路程相同，所以因?yàn)闇p速所需路程和啟 千米米千米。米則 秒，時(shí)，得：當(dāng)）由解：（ 4230727218227 18180001001802727000 10 3 300180 5 3 2 2 ts tvtv 例例8、（、（2007北京市）根據(jù)北京市水務(wù)局公布的北京市）根據(jù)北京市水務(wù)局公布的2004年、年、2005年北京市水資源年北京市水資源 和用水情況的相關(guān)數(shù)

31、據(jù)，繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表：和用水情況的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表： 2005年北京市水資源分布圖（單位：億年北京市水資源分布圖（單位：億 3 m） 2004年北京市用水量統(tǒng)計(jì)圖年北京市用水量統(tǒng)計(jì)圖 6.78 3.22 6.88 2.79 3.51 潮白河水系 永定河水系 薊運(yùn)河水系 北運(yùn)河水系 永定河水系 大清河水系 農(nóng)業(yè)用水 生活用水 工業(yè)用水 環(huán)境用水 39%37% 22% 2% 2005年北京市水資源統(tǒng)計(jì)圖（單位：億年北京市水資源統(tǒng)計(jì)圖（單位：億 3 m 0 1 2 3 4 5 6 7 8 水系 2.79 6.786.88 3.22 永定河水系 潮白河水系 北運(yùn)河水系 薊運(yùn)河水系 大清河水系

32、 水資源量 ） 2005年北京市用水情況統(tǒng)計(jì)表年北京市用水情況統(tǒng)計(jì)表 生活 用水 環(huán)境 用水 工業(yè) 用水 農(nóng)業(yè)用 水 用水量(億 m3) 13.386.8013.22 占全年總用 水量的比例 38.3%3.2%19.7%38.3% （1）北京市水資源全部由永定河水系、潮白河水系、北運(yùn)河水系、薊運(yùn)河水系、大清）北京市水資源全部由永定河水系、潮白河水系、北運(yùn)河水系、薊運(yùn)河水系、大清 河水系提供請(qǐng)你根據(jù)以上信息補(bǔ)全河水系提供請(qǐng)你根據(jù)以上信息補(bǔ)全2005年北京市水資源統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算年北京市水資源統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算2005年全市的年全市的 水資源總量（單位：億水資源總量（單位：億m3) 3.51 23.18

33、億m3 （四）、統(tǒng)計(jì)型應(yīng)用題（四）、統(tǒng)計(jì)型應(yīng)用題 例例8、（、（2007北京市）根據(jù)北京市水務(wù)局公布的北京市）根據(jù)北京市水務(wù)局公布的2004年、年、2005年北京市水資源年北京市水資源 和用水情況的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表：和用水情況的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表： 2005年北京市水資源分布圖（單位：億年北京市水資源分布圖（單位：億 3 m） 2004年北京市用水量統(tǒng)計(jì)圖年北京市用水量統(tǒng)計(jì)圖 6.78 3.22 6.88 2.79 3.51 潮白河水系 永定河水系 薊運(yùn)河水系 北運(yùn)河水系 永定河水系 大清河水系 農(nóng)業(yè)用水 生活用水 工業(yè)用水 環(huán)境用水 39%37% 22% 2% 2005年北

34、京市水資源統(tǒng)計(jì)圖（單位：億年北京市水資源統(tǒng)計(jì)圖（單位：億 3 m 0 1 2 3 4 5 6 7 8 水系 2.79 6.786.88 3.22 永定河水系 潮白河水系 北運(yùn)河水系 薊運(yùn)河水系 大清河水系 水資源量 ） 2005年北京市用水情況統(tǒng)計(jì)表年北京市用水情況統(tǒng)計(jì)表 生活 用水 環(huán)境 用水 工業(yè) 用水 農(nóng)業(yè)用 水 用水量(億 m3) 13.386.8013.22 占全年總用 水量的比例 38.3%3.2%19.7%38.3% (2)在2005年北京市用水情況統(tǒng)計(jì)表中,若工業(yè)用水量比環(huán)境用水量的6倍多0.2億 m3,請(qǐng)你計(jì)算環(huán)境用水量(單位:億m3),再計(jì)算2005年北京市用水量(單位:億

35、m3) 1.1億m3 34.5億m3 （五）、幾何型應(yīng)用題（五）、幾何型應(yīng)用題 例例9、臺(tái)球是一項(xiàng)高雅的體育運(yùn)動(dòng)其中包含了許多物理學(xué)、幾何學(xué)知識(shí)臺(tái)球是一項(xiàng)高雅的體育運(yùn)動(dòng)其中包含了許多物理學(xué)、幾何學(xué)知識(shí)圖圖 是一個(gè)臺(tái)球桌，目標(biāo)球是一個(gè)臺(tái)球桌，目標(biāo)球F與本球與本球E之間有一個(gè)之間有一個(gè)G球阻擋球阻擋 （1）擊球者想通過擊打）擊球者想通過擊打E球先撞擊球臺(tái)的球先撞擊球臺(tái)的AB邊經(jīng)過一次反彈后再撞擊邊經(jīng)過一次反彈后再撞擊F球球 他應(yīng)將他應(yīng)將E球打到球打到AB邊上的哪一點(diǎn)邊上的哪一點(diǎn)?請(qǐng)?jiān)趫D請(qǐng)?jiān)趫D中用尺規(guī)作出這一點(diǎn)中用尺規(guī)作出這一點(diǎn)H并作出并作出E球的球的 運(yùn)行路線；運(yùn)行路線；(不寫畫法保留作圖痕跡不寫畫法保留作圖痕跡) 解：（解：（1）畫出正確的圖形（可作點(diǎn)）畫出正確的圖形（可作點(diǎn)E關(guān)于直線關(guān)于直線AB的對(duì)稱點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)E1，連，連 結(jié)結(jié)E1F，E1F與與AB交于點(diǎn)交于點(diǎn)H，球，球E的運(yùn)動(dòng)路線就是的運(yùn)動(dòng)路線就是EHHF）有正確）有正確 的尺規(guī)作圖痕跡的尺規(guī)作圖痕跡 E1 H 圖（1） （2）如圖）如圖以以D為原點(diǎn)，建立直角坐標(biāo)系，記為原點(diǎn)，建立直角坐標(biāo)系，記A(O，4)C(8，0) E(4，3)，F(xiàn)(7，1)，求，求E球接剛才方式運(yùn)行到球