七年級(jí)下冊(cè)(武漢專用)——期中檢測(cè)卷

1、期中檢測(cè)卷第I卷(選擇題共30分) 一、(共12分，每小題3分)1.A.B.C.D.下列各組詞語中加點(diǎn)字的書寫或注音完全正確的一組是 涉獵(sh e)詫異(ch a)粗拙(zhu o)書齋(zh a i)摯友撲朔迷離(SU目不窺園他1 ) 慷慨淋漓(k a i) 婦孺皆知(r u )字帖屏嶂月腫脹( )0) 鋒芒必露大廷廣眾鞠躬盡瘁如釋重負(fù)2.生命的歷程中，人們往往丟掉當(dāng)時(shí)覺得不重要的東西, 逐漸流去，失去的東西在流光中卻不停地依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()拋擲時(shí)毫不,等到時(shí)光，在回憶里逐步被放大。時(shí)光雖緩，漸漸也遠(yuǎn)逝了，等有一天終于 ，光陰卻已永不回頭。A.C.3.A.憐惜 閃爍

2、 悔恨惋惜閃爍醒悟D .惋惜 下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是 期中考試為了防止同學(xué)們不作弊,B.憐惜閃耀 醒悟閃耀悔恨( )江城中學(xué)采取了許多有效的措施。B. 最近，來自“一帶一路”沿線 高鐵、網(wǎng)購、支付寶和共享單車。C. 為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，D. 首批選拔征集的攝影發(fā)燒友， 的“長(zhǎng)江主軸”。4 .A.B.C.20個(gè)國家的在華留學(xué)生，評(píng)選出中國“新四大發(fā)明”：學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”的活動(dòng)。 興高采烈地登上武漢第一高樓，搶先拍攝正在建設(shè)中下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是()在我們的休息日，同學(xué)們是想學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)呢，還是參加一些社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)？ 初一年級(jí)一、二班的十五六名學(xué)生在操場(chǎng)上踢足

3、球。人的一生，總是不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄，人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。D.小雨突發(fā)奇想地說：我家？去我家干嗎？扶貧嗎？二、(共9分，每小題閱讀下面的短文，完成“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？ ”博文打趣地說： 哈哈?！?分)5 7 題。細(xì)菌與安全我們都知道細(xì)菌無處不在， 即使是我們認(rèn)為洗得很 “干凈”的手上也充滿了細(xì)菌。 雖 然多數(shù)細(xì)菌是無害的，但再多無害甚至有益的細(xì)菌，也改變不了有害細(xì)菌讓我們寢食難安的 事實(shí)。人們吃出問題的例子，只有一小部分跟細(xì)菌無關(guān)一一比如河豚中毒或者對(duì)各種食物過“去時(shí)間：150分鐘 滿分：120分題序-一-二二三四五、.八七總分得分敏，其

4、他絕大多數(shù)都是細(xì)菌惹的禍。 到目前為止，加熱仍然是殺死細(xì)菌的最有效手段。一般來說，在121攝氏度下加熱15分鐘以上。即使沒有把細(xì)菌全部殺死，剩下的也成不了氣候。但是許多食物要是加熱到這種程度，就沒法吃了。通常的食品加工，只是把細(xì)菌的量減少到一定濃度，不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生 危害就行了。 比如說牛奶，所謂巴氏滅菌的“鮮奶”是把牛奶加熱到72度左右15秒。經(jīng)過這樣處理，細(xì)菌量會(huì)減少到初始量的十萬分之一，雖然還有不少，但是在冰箱里放兩三周，細(xì)菌量 也不會(huì)長(zhǎng)到對(duì)人有害的地步。如果是超高溫滅菌，則把牛奶加熱到135度以上，1秒鐘就可以殺死幾乎所有的細(xì)菌，即使是放在常溫下也能保證幾個(gè)月沒有問題。當(dāng)然，這都是指密封保

5、存的情況。如果對(duì)著瓶嘴喝一口， 這些處理幾乎就算白做了，其中的細(xì)菌生長(zhǎng)速度會(huì)大大增加。其他食物也是如此。 無數(shù)食品科學(xué)家和工程師花了不計(jì)其數(shù)的工夫，想要找到比加熱更好的殺死細(xì)菌的方式。然而到目前為止，最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、廣泛使用的還是加熱。中餐原料有很多不注意衛(wèi)生的地方，但是中餐的安全問題卻不嚴(yán)重，關(guān)鍵就在于中餐一般都是經(jīng)過高溫烹飪、現(xiàn)做現(xiàn)吃。西方的蔬菜多數(shù)是生吃的，所以從種植、運(yùn)輸、保存到分銷的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控。否則，沙拉吃下去，就要開始拉肚子了。 對(duì)于個(gè)人來說，注意食品安全，良好的衛(wèi)生習(xí)慣非常重要。廚房、冰箱都是藏污納垢因?yàn)闇p價(jià)而囤積大量尤其是很多特價(jià)的蔬菜、簡(jiǎn)直就是考驗(yàn)自己對(duì)下面對(duì)全文

6、內(nèi)容的概括，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 細(xì)菌與食品安全的關(guān)系 加熱是殺死細(xì)菌的最有效手段 中餐的安全問題并不嚴(yán)重 注意食品安全，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 下面表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（人們吃東西吃出問題都是細(xì)菌惹的禍。 到目前為止，加熱仍然是殺死細(xì)菌的最有效、最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、最廣泛使用的手段。 巴氏滅菌的“鮮奶”是把牛奶加熱到72C左右15秒，放在常溫下也能保證幾個(gè)月的地方，經(jīng)常清潔（比如用酒精、醋等都有不錯(cuò)的效果），并且保持廚房通風(fēng)干燥，有助于減 少細(xì)菌。家里的食物，盡量減少存貨，做飯做菜，盡量吃多少做多少。 原料，或者做一次飯吃上一兩周， 都會(huì)為細(xì)菌繁殖提供廣闊的天空。 肉、蛋、奶、水果，特價(jià)的原因就是積壓了很

7、長(zhǎng)時(shí)間，再買回家保存， 細(xì)菌的抵抗力。5.A.B.C.D.6.A.B.沒有問題。D.7.A.B.C.D.C.西方的蔬菜多數(shù)是生吃的，沒經(jīng)過高溫烹飪，所以吃沙拉往往會(huì)拉肚子。 依據(jù)文章內(nèi)容，下面的衛(wèi)生習(xí)慣，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）媽媽經(jīng)常用醋清潔廚房、冰箱，并保持廚房通風(fēng)干燥，這樣可以減少細(xì)菌。 奶奶是個(gè)節(jié)儉的人，每次沒吃完的飯菜，她都要存放在冰箱里，下次再吃。每次超市大減價(jià)，小芳就會(huì)到超市去購買大量特價(jià)食物，存放在冰箱，然后慢慢吃。小明喝牛奶，還有一些沒喝完，準(zhǔn)備倒掉，爺爺說：“沒喝完，放放再喝，這是超 高溫滅菌牛奶，放幾個(gè)月也沒問題的。”三、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文言語段，完成 810題。

8、盧君出牧衢州，有一士投贄 。公閱其文十篇皆公所制也。密語.曰：“非秀才之文。” 對(duì)曰：“某苦心憂課，非假手也。”公曰：“此某所為文。兼能暗誦否？ ”客詞窮，吐 實(shí)曰：“得此文，無名姓，不知是員外撰述。”惶惶欲去。公曰：“此雖某所制，亦不示人，秀才但有之。”比去，問其所之。曰:“汴州梁尚書也，是某親丈人，須住旬日?！惫唬骸按罅荷袝擞H表，與君若是內(nèi)親，即與君合是至親。此說，想又妄耳?！逼淙藨?zhàn)灼，若無所容。公曰：某：打戰(zhàn)。&A.“不必如此。前時(shí)惡文及大梁親表，一時(shí)奉獻(xiàn)！”【注】投贄（zh 1 ）投遞求見的名帖，這里指秀才把文章遞進(jìn)去，求得提拔的意思。 自稱，相當(dāng)于“我”。課：功課，學(xué)業(yè)。下列對(duì)句

9、中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是 密語曰語：告訴這里可譯作“也”。戰(zhàn)灼：哆嗦,B.非假手也假：虛假C.惶惶欲去去：離開D.亦不示人示：給看9.公A.B.C.D.為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是 閱其文十篇皆公所制也 公閱其文/十篇/皆公所制也公閱其/文十篇/皆公所制也 公閱其文/十篇皆公/所制也 公/閱其文十篇皆公/所制也10下面對(duì)本文書生形象特點(diǎn)的概括，不正確的一項(xiàng)是 A虛榮淺薄B.不學(xué)無術(shù)C.不知悔改 D .虛心求教第n卷（非選擇題共90分）四、（10分）11將第三大題文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 比去，問其所之。(4分)12 .填空。（6分，每空2分）草樹知春不久歸， 。

10、（韓愈晚春） 以錢覆其口， ，自錢孔入，而錢不濕。（歐陽修賣油翁）。（3）木蘭詩中描寫邊塞生活艱苦的詩句是： ，寒光照鐵衣。五、（22分）閱讀下面的文章，完成 13 16題。 許多人習(xí)慣用“燦爛”或是 一個(gè)真誠、敏感的人，我身處學(xué)校時(shí)， 到人可以一吐為快。 那會(huì)兒我最不擅長(zhǎng)當(dāng)眾歌唱，時(shí)光是一帖良藥“無憂無慮”這些字眼來描繪學(xué)校生活， 而我絕不。作為 經(jīng)常撞見發(fā)怒或不快的事，心頭積滿困惑，而且找不每次的音樂考試都成了我的蒙難日。 有時(shí)走音走得追都追不回來?！昂?，別唱了，下一個(gè)?！彼o我的分?jǐn)?shù)是及格,一些歌，在家練得 往往我剛唱到一半， 可我從她的臉色來P ass。滾瓜爛熟，可一走上講臺(tái)就唱得結(jié)巴

11、起來， 音樂老師就揮揮手，說： 看，總覺得她本想給個(gè)不及格，只是怕補(bǔ)考時(shí)再聆聽我的演唱，所以便給了我一個(gè) 最讓我心懷憤懣的卻是那個(gè)物理老師，她說話鄉(xiāng)音濃重，特別是說“杠桿原理”四個(gè)字時(shí)，總是字正腔圓，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的調(diào)門。所以，她一說這四個(gè)字全班都要笑倒。有一次，我身后的女生還插話說：“標(biāo)準(zhǔn)的紹興戲。”此老師是個(gè)高度近視， 竟把這筆賬記在我頭上， 并揚(yáng)言說在家長(zhǎng)會(huì)上見分曉。爾后的一次家長(zhǎng)會(huì)，母親遲遲不歸，我忐忑不安地出門迎她，卻 見物理老師和母親說著話， 一路走來。 我躲開去， 回家后察言觀色， 但母親卻只字不提此事。 我為此傷心了許久，感覺連最親愛的人都聽任外人對(duì)我的貶低。漸漸地，在所有的科目中，

12、 物理我學(xué)得最差勁，就因?yàn)槟莻€(gè)老師，我對(duì)其懷有抗拒。 還有我的語文老師，她顯然有那么一點(diǎn)不公，她時(shí)常給我的作文一個(gè)“優(yōu)”，但從不點(diǎn)評(píng)我的作文，而是將一些獲 “良” 或“優(yōu)” 的同學(xué)的作文朗聲念出來并大加贊賞。還有相好的同學(xué)中有人的愛好 至于同學(xué)間的摩擦就更不勝枚舉。比如我將心里話告訴別人，后來竟全班都知道了； 又比如同桌好友與我爭(zhēng)論一個(gè)不規(guī)則英語的拼法時(shí)不歡而散；是向老師打小報(bào)告； 還有某日穿了一套可心的服裝， 可周圍的人都說這種衣服像是二十年前 的老古董 不知相隔多少年， 我整理舊物時(shí)， 竟理出一本音樂課的樂理作業(yè)本， 只見上面赫然寫著音樂老師的評(píng)語： 你很認(rèn)真， 但太靦腆 這個(gè)評(píng)語我以前也

13、將視線從那兒掠過， 但卻沒 有像如今這么在心里頓一頓：每次考試時(shí)，莫不是老師不忍強(qiáng)我所難 至于那些昔日的校友、同學(xué)，如今真是難得一聚。一旦相遇，互相間無比親切，往往 站在路邊就會(huì)大談起來， 簡(jiǎn)直旁若無人。 誰還會(huì)在意以往的小打小鬧呢？所記憶的只有那種 一塊長(zhǎng)大的知根知底的親密無間。 至于對(duì)母親的那點(diǎn)怨言更是消逝得飛快，因?yàn)槟谴渭议L(zhǎng)會(huì)后大約有一年， 我終于問起她，那天家長(zhǎng)會(huì)后物理老師如何向她告狀的。母親睜大迷惑的眼睛說：“ 沒有啊，她只是對(duì)我將她看得如此重要，但我相信她自有理由。 只有當(dāng)那兒往往有生活和人生的光我談了許多學(xué)物理的重要性。 ” 到我年長(zhǎng)后，我才真正理解什么叫家長(zhǎng)，因?yàn)槲胰⒓优畠?

14、的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)總是惴惴不安，害怕老師告狀。因?yàn)槟莻€(gè)人是我的孩子， 每一句可能傷害她的言辭首先都會(huì)深深地傷害我。 還有語文老師， 我至今不知道她為何不講評(píng)我的作文， 一個(gè)人經(jīng)歷了許多事后， 才會(huì)懂得寬容， 懂得將視線望得更遠(yuǎn)， 芒。而是人心變寬了。心一 時(shí)光能使許多困惑、傷痛不治而愈，那往往不是世界變寬了， 寬，海闊天空。 只是我的物理有一年左右的松怠， 底子總是相當(dāng)差。有時(shí)在生活中遇到有關(guān) 物理方面的常識(shí)，耳邊揮之不去的是物理老師執(zhí)拗的聲音： “杠桿原理 ” “杠桿原理 ”，如今 再想想它，再無可笑的成分，而變成一種難言的眷戀 13.閱讀一段，“我”作為一個(gè)“真誠、敏感”的人，在學(xué)校生活中哪些地方

15、表現(xiàn) “敏感”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （6 分 ）（4 分 ）14為什么昔日的校友、同學(xué)，如今難得一聚，都不會(huì)在意以往的小打小鬧呢？15 文章第段“但卻沒有像如今這么在心里頓一頓” 一句中以“頓一頓”來體現(xiàn)“我” 多年后看到音樂老師評(píng)語時(shí)的心理狀態(tài)， 請(qǐng)根據(jù)上下文， 簡(jiǎn)要說說“我”之所以會(huì)“頓一頓” 的原因。 （6 分 ）（616文章以時(shí)光是一帖良藥為題，請(qǐng)結(jié)合全文說說“時(shí)光”為什么是“良藥”。分）六、 （8 分 ） 根據(jù)要求完成 17、 18 題。 一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)如期到來， 熱辣的陽光、 火爆的氣氛和忘情的吶喊聲， 賦予運(yùn)動(dòng) 會(huì)以激情與活力。為了搞好運(yùn)動(dòng)會(huì)工作，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。17如何保障校運(yùn)會(huì)安全進(jìn)行？如何最大限度避免意外傷害？請(qǐng)你給校運(yùn)會(huì)宣傳組擬寫 兩條具體合理的建議，規(guī)