新冀教版三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)英語下冊(cè)《Unit2DaysandMonthsLesson10RainandSun》教案_4

1、冀教版 四年級(jí)下冊(cè)lesson 10 rain and sun教學(xué)分析 ：本單元的內(nèi)容是days and months ，在 lesson 7 中對(duì) months 已經(jīng)有了講述，本課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生能自己理解應(yīng)用 sun 、 cloud 、 rain 、 wind、 snow 這些名詞，并且能很好的認(rèn)讀和識(shí)記。讓學(xué)生把 抽象的單詞和實(shí)際物品之間建立良好的聯(lián)系，便于記憶，為下節(jié)課 how s the weather today ？打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)情分析 :四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，愛新鮮，注意力尚不集中。因此，教學(xué)形式必須多樣化，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，效果會(huì)更好。教學(xué)目標(biāo) ： 語言知識(shí)：1

2、、能聽、說、讀、寫四會(huì)單詞：rain , sun , hot , snow, cold并能靈活 運(yùn)用。2、能靈活運(yùn)用第一部分的句型描述太陽(yáng)、云、雨等事物。 語言技能：1 、學(xué)生能把所學(xué)的單詞運(yùn)用到句子中；并能夠看圖說句子。2、能運(yùn)用本課所學(xué)單詞和句式進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，結(jié)合實(shí)際情況表達(dá)自己的感情和意愿。3、學(xué)生能學(xué)會(huì)唱 the month song 情感態(tài)度：通過學(xué)習(xí)用英語說出關(guān)于天氣的詞語， 把所學(xué)語言與學(xué)生的實(shí)際生活結(jié)合起來，形成積極地學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培 養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的能力以及交流與合作的能力。 學(xué)習(xí)策略：利用多種渠道充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣教學(xué)重難點(diǎn)1 、掌握并能夠運(yùn)用

3、本課單詞： sun , rain ,cloud , wind ,snow2、學(xué)生能夠看圖說句子。3、學(xué)唱本課歌曲the month song教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件教學(xué)過程step 1 warming up （ 4minutes）hello,boys and girls . let s listen to a song together. the month song .but first ,i will give you a question: what can you see in this song? （播放課件）t: who can tell me .what can you see in t

4、his song?s: numbers, months.t: how many months are there in a year?s: january februaryt: yes ,there are many things in this song ,do you want to learn it ? first, we should learn some new words.【設(shè)計(jì)思路： 用歌曲調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， 歌曲中的單詞即復(fù)習(xí)了學(xué)過的月份，又為新授內(nèi)容做好鋪墊。 】step 2： new concepts （ 20minutes）t: look! what is it?s :

5、 sun t : yes, this is the sun 領(lǐng)讀 sun ,how to spell it ? show me your fingers, lets write it.（老師板書四線三格單詞）s: s-u-n, sun.t : s-u-n ,sun （學(xué)生跟讀單詞，練習(xí)，找同學(xué)展示）t : how do you feel when you in the sun ?s : hot.t : yes ,the sun is hot. 領(lǐng)讀 hot , hot, hot . how to spell it?s : h-o-t, hot.t : h-o-t , hot （學(xué)生跟讀單詞，練

6、習(xí)，展示）老師出示課件t: what is it?s: this is the sun. the sun is hot.找學(xué)生練習(xí)，老師板書句子）老師拿出雪的圖片。t: what is it ?s: snow.t: yes , snow. s-n-o-w, snow.（學(xué)生跟讀單詞，練習(xí)，展示）t: is snow hot?s: no, cold.（學(xué)生跟讀單詞，練習(xí)，展示）t: is snow red?s: no, white.（學(xué)生跟讀單詞，練習(xí)，展示）t: yes ,snow is cold and white. 學(xué)生跟讀句子，展示（）老師出示課件t: look! what is it?

7、s: this is snow. snow is cold and white售生練習(xí)句子，老師板書）老師用同樣的方法，解決單詞 wind ， rain 和 cloud.老師現(xiàn)在四線三格內(nèi)寫好單詞，然后板書書上的四句話?！驹O(shè)計(jì)思路：利用清晰可愛的圖片把語言和形象結(jié)合起來，把聽覺、視覺和動(dòng)覺結(jié)合起來， 讓學(xué)生的多種感官參加記憶， 從多種渠道輸入，并注重了單詞的讀與寫，使學(xué)生對(duì)單詞的記憶更加牢固。 】step 3: exercise （ 5 minutes）1 、 there are some new words on the blackboardle, t s read them togethe

8、r. （領(lǐng)讀、指讀、抽卡片讀、炸彈游戲）2 、 game: who is missing?【設(shè)計(jì)思路： 本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都是圍繞單詞鞏固進(jìn)行的。 利用不同形式可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并起到鞏固強(qiáng)化的作用。 】3、課前每人發(fā)了一張紙，在紙上寫下新單詞。take out your exercisepaper, write down the new words.t: open your books and turn to page twenty-four. look at your books and listen to the radio carefully, follow and imitate

9、 the reading.跟讀錄音，模 仿語音語調(diào)。 （然后學(xué)生自己讀，之后找學(xué)生看圖片描述四幅圖）【設(shè)計(jì)思路：新課標(biāo)指出，兒童學(xué)英語最主要的特點(diǎn)是模仿，盡可能多地讓學(xué)生接觸英美人士純正的發(fā)音，是培養(yǎng)學(xué)生形成良好的語言素質(zhì)的關(guān)鍵。】step 4: extension (4 minutes)t: danny says:i like rain and snow. what about you ? i like snow. so i like december. what about you ?找同學(xué)說)【設(shè)計(jì)思路：以課本為基礎(chǔ)圍繞教師設(shè)計(jì)的問題學(xué)生進(jìn)行口語訓(xùn)練。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)開拓學(xué)生的思維，也是對(duì)課

10、本內(nèi)容的提升?！縮tep 5: sing a song (5 minutes)t: now let s learn this month song together.(教師利用圖片幫學(xué)生解決 歌詞中的生詞。)設(shè)設(shè)計(jì)思路：讓學(xué)生對(duì)歌詞有大致了解，再學(xué)唱歌曲，降低了難度，對(duì)歌詞加深了印象。】step 6: (2 minutes)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，整體收獲，進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測(cè)。step 7: homework:繼續(xù)學(xué)唱本課歌曲。板書設(shè)計(jì)：lesson 10 rain and sunwhat is it? this is the sun .the sun ishot.this is snow snow is cold andwhite.look at the wind.do you see the cloud and the rain?課后反思：多媒體的運(yùn)用使課堂生動(dòng)、活潑、有趣，本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)興趣足， 積極參與課堂教學(xué)，整體效果不錯(cuò)。教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)基本能解決， 通過不同形式