用7的乘法口訣求商教案

1、用7的乘法口訣求商教案教案是針對(duì)社會(huì)需求、學(xué)科特點(diǎn)及教育對(duì)象具有明確目的性、適應(yīng)性、實(shí)用性的教學(xué)研究成果的重要形式，教案應(yīng)是與時(shí)俱進(jìn)的。下面就是小編整理的用7的乘法口訣求商教案，一起來(lái)看一下吧。一.教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:讓學(xué)生經(jīng)歷用.的乘法口訣求商的過(guò)程，掌握用乘法口訣求商的一般方法。使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用乘.除法運(yùn)算解決簡(jiǎn)單或稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題。.過(guò)程與方法：組織學(xué)生先用的乘法口訣求商的方法，引導(dǎo)學(xué)生用同樣的方法討論歸納用.的乘法口訣求商的一般方法。.情感與交流：體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。二.教學(xué)重.難點(diǎn).重點(diǎn)：掌握用乘法口訣求商的一般方法。.難點(diǎn)：解決簡(jiǎn)單或稍難的實(shí)際問(wèn)題。三：教學(xué)過(guò)程：（一

2、）情境引入.復(fù)習(xí)舊知：師：“春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，白花盛開(kāi).白鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴小朋友們，你們想在這美麗的季節(jié)中去春游嗎？”師：“這節(jié)課我們就進(jìn)行一次特殊的春游?！睅煟骸叭绻銈兡茏鰧?duì)我手中的計(jì)算題，就能買(mǎi)到票坐上去春游的汽車(chē)票。（的除法算式）完成后選兩個(gè)算式請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)用什么方法計(jì)算的（二）情境深入，掌握新知：.用的乘法口訣求商出示：我們班有位小朋友，如果分成組。師：“你會(huì)根據(jù)這數(shù)學(xué)信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，并用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決問(wèn)題嗎？先想一想，再與你的同桌交流?！苯o學(xué)生充分的時(shí)間討論.交流。反饋，并說(shuō)一說(shuō)思考的過(guò)程。.用.的乘法口訣求商師：“很快我們就來(lái)到了目的地，這兒風(fēng)光秀麗，真是個(gè)旅游圣地?！睅煟骸霸谖覀冃蕾p

3、美麗的景色時(shí)過(guò)來(lái)兩位種樹(shù)的叔叔，聽(tīng)說(shuō)我們的小朋友很聰明，就要考考大家。”出示：.李叔叔要種棵樹(shù)，他用小時(shí)種完了3.王叔叔要種棵，他每小時(shí)種棵師：“對(duì)于這些數(shù)學(xué)問(wèn)題，你能提出問(wèn)題并解決嗎？把你的想法告訴你小組內(nèi)的同學(xué),進(jìn)行討論交流.反饋，并說(shuō)一說(shuō)為什么這樣做。.小結(jié)揭題師：這些除法算式用什么口訣計(jì)算的？生：用.的乘法口訣師：我們今天學(xué)習(xí)用.的乘法口訣來(lái)求商，解決問(wèn)題。（三）應(yīng)用遷移，鞏固提高.頁(yè)“做一做師：累了，我們休息會(huì)吃點(diǎn)面包吧。出示：（把頁(yè)的算式放在面包圖里）生：（用.的乘法口訣求商）反饋，小結(jié).快速口答師：很快我們要結(jié)束這次的旅游，在學(xué)校的路上，我們做個(gè)快速口答的游戲吧。（頁(yè)的第一題）（四）擴(kuò)散思維，拓展練習(xí)師：你能寫(xiě)出全部用的乘法口訣計(jì)算的算式嗎？的呢？的呢？（選其中的一樣，小組內(nèi)完成）反饋，獎(jiǎng)勵(lì)（五）小結(jié)反思師：我們學(xué)了用.的乘法口訣求商，知道在求