第三單元-中華文化與民族精神

1、 第三單元：第三單元： 中華文化與民族精神中華文化與民族精神 關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞： 中華文化中華文化 民族精神民族精神 考察重點：中華文化的基本特點；中華文化的力量表考察重點：中華文化的基本特點；中華文化的力量表 現(xiàn)在哪里；民族精神的基本內(nèi)涵和時代特征；中華文化現(xiàn)在哪里；民族精神的基本內(nèi)涵和時代特征；中華文化 和民族精神的關(guān)系；為什么（怎么辦）大力弘揚中華文和民族精神的關(guān)系；為什么（怎么辦）大力弘揚中華文 化和民族精神；新時期我國愛國主義的主題化和民族精神；新時期我國愛國主義的主題 ；漢字與漢字與 文字文字 易混名詞：源遠(yuǎn)流長與博大精深；文化，中華文化和易混名詞：源遠(yuǎn)流長與博大精深；文化，中華文化

2、和 民族文化；民族文化；求同存異和兼收并蓄求同存異和兼收并蓄；愛國主義和愛社會主；愛國主義和愛社會主 義。義。 考點一：中華文化的基本特點?？键c一：中華文化的基本特點。 （1 1）源遠(yuǎn)流長。）源遠(yuǎn)流長。 見證之一：漢字。文字是文化的載體。見證之一：漢字。文字是文化的載體。 漢字是中華文化的載體，是中華文明的重要標(biāo)識。漢字是中華文化的載體，是中華文明的重要標(biāo)識。 見證之二：史書典籍。中華文化一脈相傳的重見證之二：史書典籍。中華文化一脈相傳的重 要標(biāo)志。要標(biāo)志。 特點：規(guī)模之大，存留之豐，為世界僅有。特點：規(guī)模之大，存留之豐，為世界僅有。 考點一：中華文化的基本特點考點一：中華文化的基本特點 （2

3、）博大精深。）博大精深。 注意：中國古代文化領(lǐng)先與世界，但不能說中注意：中國古代文化領(lǐng)先與世界，但不能說中 華文化一直領(lǐng)先與世界。華文化一直領(lǐng)先與世界。 早在春秋戰(zhàn)國時期，逐漸形成了中華文化思想早在春秋戰(zhàn)國時期，逐漸形成了中華文化思想 的雛形，到了隋唐，中華文化才開始進(jìn)入全盛時的雛形，到了隋唐，中華文化才開始進(jìn)入全盛時 期。期。 考點二：中華文化的性質(zhì)考點二：中華文化的性質(zhì) （1）獨特性；中華文化的獨特性，即中華文化）獨特性；中華文化的獨特性，即中華文化 的特點的特點源遠(yuǎn)流長、博大精深。既包括教育、源遠(yuǎn)流長、博大精深。既包括教育、 歷史、哲學(xué)、道德，也包括文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)歷史、哲學(xué)、道德，也

4、包括文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù) 等方面的內(nèi)容。等方面的內(nèi)容。 考點二：中華文化的性質(zhì)考點二：中華文化的性質(zhì) （2）區(qū)域性：各地區(qū)文化帶有明顯的區(qū)域特征，）區(qū)域性：各地區(qū)文化帶有明顯的區(qū)域特征， 不同區(qū)域文化長期相互交流、相互借鑒、相互吸不同區(qū)域文化長期相互交流、相互借鑒、相互吸 收，既漸趨融合，又保有各自特色。收，既漸趨融合，又保有各自特色。 原因：我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬原因：我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬 別，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展程度不同。受歷史、地理等因別，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展程度不同。受歷史、地理等因 素的影響，各地區(qū)的文化都帶有明顯的區(qū)域特征。素的影響，各地區(qū)的文化都帶有明顯的區(qū)域特征。 考點二：

5、中華文化的性質(zhì)考點二：中華文化的性質(zhì) （3）民族性：各具特色的民族文化異彩紛呈，）民族性：各具特色的民族文化異彩紛呈， 為中華文化的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。為中華文化的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 補充補充:在長期的歷史發(fā)展中，各民族的文化在長期的歷史發(fā)展中，各民族的文化 相互交融，相互促進(jìn)，共同熔鑄了燦爛的中華文相互交融，相互促進(jìn)，共同熔鑄了燦爛的中華文 化?；?。 考點二：中華文化的性質(zhì)考點二：中華文化的性質(zhì) （4）包容性：中華文化求同存異，兼收并蓄。）包容性：中華文化求同存異，兼收并蓄。 這種文化包容性，有利于各民族在和睦的關(guān)系中這種文化包容性，有利于各民族在和睦的關(guān)系中 交流，增強對自身

6、文化的認(rèn)同和對其他民族文化交流，增強對自身文化的認(rèn)同和對其他民族文化 的理解。的理解。 考點三（考點三（1）：弘揚和培育民族精神）：弘揚和培育民族精神 為什么要弘揚和培育民族精神？為什么要弘揚和培育民族精神？ 1重要性；關(guān)鍵詞：精神紐帶，精神支柱，重要性；關(guān)鍵詞：精神紐帶，精神支柱， 精神動力，精神火炬，中華民族之魂（書精神動力，精神火炬，中華民族之魂（書P72、 76）。）。 考點三（考點三（1）：弘揚和培育民族精神）：弘揚和培育民族精神 為什么要弘揚和培育民族精神？為什么要弘揚和培育民族精神？ 2必要性；關(guān)鍵詞：提高全民族綜合素質(zhì)的必要性；關(guān)鍵詞：提高全民族綜合素質(zhì)的 必然要求、增強我國國

7、際競爭力的要求、堅持社必然要求、增強我國國際競爭力的要求、堅持社 會主義的需要、是精神支柱，為中華文化的生存會主義的需要、是精神支柱，為中華文化的生存 和發(fā)展強基固本（書和發(fā)展強基固本（書P78頁）。頁）。 考點三（考點三（2）：弘揚和培育民族精神）：弘揚和培育民族精神 怎么弘揚和培育民族精神？怎么弘揚和培育民族精神？ 國家角度：國家角度：1發(fā)揮發(fā)揮“主心骨主心骨”的作用。的作用。 2繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)。繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)。 3正確對待外文化。正確對待外文化。 4與弘揚時代精神相結(jié)合。與弘揚時代精神相結(jié)合。 青少年角度：青少年角度：5積極成為民族精神的傳播者、積極成為民族精神的傳播者、 弘揚者

8、和建設(shè)者。弘揚者和建設(shè)者。 易混名詞解析易混名詞解析 first blood 源遠(yuǎn)流長與博大精深源遠(yuǎn)流長與博大精深 源遠(yuǎn)流長著重突出時間長源遠(yuǎn)流長著重突出時間長 博大精深著重突出范圍廣博大精深著重突出范圍廣 易混名詞解析易混名詞解析 double kill 文化，中華文化和民族文化文化，中華文化和民族文化 文化是人類創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和文化是人類創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和， 是相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動及是相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動及 其產(chǎn)品，文化是民族延續(xù)的重要標(biāo)志，是國民素其產(chǎn)品，文化是民族延續(xù)的重要標(biāo)志，是國民素 質(zhì)和科技水平的重要標(biāo)志。（書前言部分

9、）質(zhì)和科技水平的重要標(biāo)志。（書前言部分） 中華文化就是由中國中華文化就是由中國 民族文化是各民族在其歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造和發(fā)民族文化是各民族在其歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造和發(fā) 展起來的具有本民族特點的文化展起來的具有本民族特點的文化 。 易混名詞解析易混名詞解析 triple kill 求同存異和兼收并蓄求同存異和兼收并蓄 求同存異，就是能與其他名族的文化和睦相處；求同存異，就是能與其他名族的文化和睦相處； 兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他 民族文化的積極成分。民族文化的積極成分。 易混名詞解析易混名詞解析 quadra kill 愛國主義和愛社會主義

10、愛國主義和愛社會主義 愛國主義與社會主義相統(tǒng)一，是我國人民半個多愛國主義與社會主義相統(tǒng)一，是我國人民半個多 世紀(jì)以來所走過的基本道路，也是改革開放以來世紀(jì)以來所走過的基本道路，也是改革開放以來 中華民族取得一個又一個勝利的歷史經(jīng)驗中華民族取得一個又一個勝利的歷史經(jīng)驗 。 愛國是個人對國家的感情，不涉及國家的性質(zhì)。愛國是個人對國家的感情，不涉及國家的性質(zhì)。 在當(dāng)代中國，愛祖國與愛社會主義在本質(zhì)上是一在當(dāng)代中國，愛祖國與愛社會主義在本質(zhì)上是一 致的。（書致的。（書p75） 易混名詞解析易混名詞解析 penta kill 新時期我國愛國主義的主題新時期我國愛國主義的主題 建設(shè)中國特色社會主義建設(shè)中國

11、特色社會主義 易混名詞解析易混名詞解析 monster kill 漢字與文字漢字與文字 文字，是人類用來記錄語言的符號系統(tǒng)，是文明社會產(chǎn)生文字，是人類用來記錄語言的符號系統(tǒng)，是文明社會產(chǎn)生 的標(biāo)志。馬克思主義的觀點則認(rèn)為文字是在階級社會產(chǎn)生的標(biāo)志。馬克思主義的觀點則認(rèn)為文字是在階級社會產(chǎn)生 以后才產(chǎn)生的。是文化的載體。以后才產(chǎn)生的。是文化的載體。 漢字，也稱中文，是與漢語相對應(yīng)的文字，漢字是目前世漢字，也稱中文，是與漢語相對應(yīng)的文字，漢字是目前世 界上使用人口最多的文字，是當(dāng)今世界上唯一在用的自源界上使用人口最多的文字，是當(dāng)今世界上唯一在用的自源 性文字，性文字， 是中華文化的載體，為書寫中華

12、文化，傳承中是中華文化的載體，為書寫中華文化，傳承中 華文明，發(fā)揮了巨大的作用，是中華文明的重要標(biāo)志華文明，發(fā)揮了巨大的作用，是中華文明的重要標(biāo)志 考題類型：考題類型： 1給一個名言名句，說明體現(xiàn)給一個名言名句，說明體現(xiàn)/沒體現(xiàn)了什么沒體現(xiàn)了什么 精神。（做人物卡）精神。（做人物卡） 2給一個材料，反映了給一個材料，反映了/表明了什么表明了什么 考題思路：考題思路： 正誤判斷正誤判斷、混淆概念（更換詞語）、正逆向混搭、混淆概念（更換詞語）、正逆向混搭 13000多年前，黎族人民橫渡瓊州海峽來到海南。多年前，黎族人民橫渡瓊州海峽來到海南。 他們在這方熱土繁衍生息，創(chuàng)造了璀璨的文化；華美絕他們在這

13、方熱土繁衍生息，創(chuàng)造了璀璨的文化；華美絕 倫的黎族織錦，造型獨特的船型屋，用牛角、竹子、椰倫的黎族織錦，造型獨特的船型屋，用牛角、竹子、椰 殼等制作的樂器殼等制作的樂器其中，鉆木取火、低溫制陶、黎族其中，鉆木取火、低溫制陶、黎族 民歌、黎族織錦等已被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。民歌、黎族織錦等已被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 由此可見，黎族文化由此可見，黎族文化( ) 具有鮮明的民族特色，是中華文明的重要組成部分具有鮮明的民族特色，是中華文明的重要組成部分 具有悠久的歷史，是黎族人民長期社會實踐的產(chǎn)物具有悠久的歷史，是黎族人民長期社會實踐的產(chǎn)物 具有鮮明的地域特征，其性質(zhì)受由海南地理環(huán)境決

14、定具有鮮明的地域特征，其性質(zhì)受由海南地理環(huán)境決定 的的 具有強大的生命力，是促進(jìn)海南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本具有強大的生命力，是促進(jìn)海南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本 動力動力 A. B. C. D. 13000多年前，黎族人民橫渡瓊州海峽來到海南。多年前，黎族人民橫渡瓊州海峽來到海南。 他們在這方熱土繁衍生息，創(chuàng)造了璀璨的文化；華美絕他們在這方熱土繁衍生息，創(chuàng)造了璀璨的文化；華美絕 倫的黎族織錦，造型獨特的船型屋，用牛角、竹子、椰倫的黎族織錦，造型獨特的船型屋，用牛角、竹子、椰 殼等制作的樂器殼等制作的樂器其中，鉆木取火、低溫制陶、黎族其中，鉆木取火、低溫制陶、黎族 民歌、黎族織錦等已被列入國家級非物質(zhì)文化遺

15、產(chǎn)名錄。民歌、黎族織錦等已被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 由此可見，黎族文化由此可見，黎族文化( A ) 具有鮮明的民族特色，是中華文明的重要組成部分具有鮮明的民族特色，是中華文明的重要組成部分 具有悠久的歷史，是黎族人民長期社會實踐的產(chǎn)物具有悠久的歷史，是黎族人民長期社會實踐的產(chǎn)物 具有鮮明的地域特征，其性質(zhì)受由海南地理環(huán)境決定具有鮮明的地域特征，其性質(zhì)受由海南地理環(huán)境決定 的的 具有強大的生命力，是促進(jìn)海南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本具有強大的生命力，是促進(jìn)海南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本 動力動力 A. B. C. D. 具有鮮明的民族特色，是中華文明的重要組成部分具有鮮明的民族特色，是中華文明的重要組成

16、部分 具有悠久的歷史，是黎族人民長期社會實踐的產(chǎn)物具有悠久的歷史，是黎族人民長期社會實踐的產(chǎn)物 具有鮮明的地域特征，其性質(zhì)受由海南地理環(huán)境決具有鮮明的地域特征，其性質(zhì)受由海南地理環(huán)境決 定的定的 具有強大的生命力，是促進(jìn)海南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根具有強大的生命力，是促進(jìn)海南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根 本動力本動力 試題分析：該題文化的民族性，試題分析：該題文化的民族性，觀點錯誤，觀點錯誤， 體現(xiàn)的鮮明的民族性特征，其性質(zhì)不是受由海體現(xiàn)的鮮明的民族性特征，其性質(zhì)不是受由海 南地理環(huán)境決定的，而是社會實踐決定，經(jīng)濟(jì)南地理環(huán)境決定的，而是社會實踐決定，經(jīng)濟(jì) 政治決定文化，政治決定文化，觀點錯誤，文化不是根本動觀點錯

17、誤，文化不是根本動 力，力，觀點正確且符合題意，故答案應(yīng)選觀點正確且符合題意，故答案應(yīng)選A。 考點：文化的民族性考點：文化的民族性 2“雙百人物雙百人物”（一百位為新中國城里（一百位為新中國城里 作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和一百位新中作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和一百位新中 國成立以來感動中國人物）用自己的言行，國成立以來感動中國人物）用自己的言行， 傳承著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們在感動傳承著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們在感動 中實現(xiàn)精神的升華。他們的身上折射出，在中實現(xiàn)精神的升華。他們的身上折射出，在 當(dāng)代中國當(dāng)代中國 （ ） A民族精神生生不息，歷久彌新民族精神生生不息，歷久彌新 B核心價值

18、博大精深，人人踐行核心價值博大精深，人人踐行 C中華美德治國化民，指引方向中華美德治國化民，指引方向 D傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，凝聚力量傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，凝聚力量 2“雙百人物雙百人物”（一百位為新中國城（一百位為新中國城 里作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和一百位里作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和一百位 新中國成立以來感動中國人物）用自己的新中國成立以來感動中國人物）用自己的 言行，傳承著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我言行，傳承著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我 們在感動中實現(xiàn)精神的升華。他們的身上們在感動中實現(xiàn)精神的升華。他們的身上 折射出，在當(dāng)代中國折射出，在當(dāng)代中國 （ A ） A民族精神生生不息，歷久彌新民族精神

19、生生不息，歷久彌新 B核心價值博大精深，人人踐行核心價值博大精深，人人踐行 C中華美德治國化民，指引方向中華美德治國化民，指引方向 D傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，凝聚力量傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，凝聚力量 A民族精神生生不息，歷久彌新民族精神生生不息，歷久彌新 B核心價值博大精深，人人踐行核心價值博大精深，人人踐行 C中華美德治國化民，指引方向中華美德治國化民，指引方向 D傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，凝聚力量傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，凝聚力量 試題分析：中華民族精神是動態(tài)的，深深植根試題分析：中華民族精神是動態(tài)的，深深植根 于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，玉成于近于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，玉成于近 代中國人民救亡圖強、前仆

20、后繼的奮勇抗?fàn)幹袊嗣窬韧鰣D強、前仆后繼的奮勇抗?fàn)幹?中，彰顯于發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)之中。中，彰顯于發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)之中。 “雙百雙百” 人物豐富了中華民族精神，人物豐富了中華民族精神，A正確；正確； B錯誤，中華文化博大精深；錯誤，中華文化博大精深；C錯誤，在當(dāng)代錯誤，在當(dāng)代 中國，馬克思主義指引方向；中國，馬克思主義指引方向；D錯誤，在當(dāng)代錯誤，在當(dāng)代 中國，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。中國，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。 故選故選A。 3中華文化在繼承中不斷創(chuàng)新。在中華 文化的百花園中，各具特色的民族文化異彩紛 呈，都為中華文化的形成和發(fā)展作出了重要貢 獻(xiàn)。

21、（8分）分） 結(jié)合材料，說明源遠(yuǎn)流長結(jié)合材料，說明源遠(yuǎn)流長、博大博大 精深的中華文化和各具特色的民精深的中華文化和各具特色的民 族文化有何聯(lián)系？族文化有何聯(lián)系？ 【1】中華民族是多民族的共同體，中華文】中華民族是多民族的共同體，中華文 化呈現(xiàn)著各民族文化的豐富色彩。中華各化呈現(xiàn)著各民族文化的豐富色彩。中華各 民族的文化，既有中華文化的共性，又有民族的文化，既有中華文化的共性，又有 各自的民族特性。各自的民族特性。 【2】各民族文化都是中華文化寶庫中的瑰】各民族文化都是中華文化寶庫中的瑰 寶，都是中華民族的驕傲。寶，都是中華民族的驕傲。 【3】各兄弟民族文化相互交融、相互促進(jìn)，】各兄弟民族文化相

22、互交融、相互促進(jìn)， 共同熔鑄了中華文化。共同熔鑄了中華文化。 【4】各族人民對共同擁有的中華文化的強】各族人民對共同擁有的中華文化的強 烈認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重烈認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重 的文化底蘊和強大的民族凝聚力。的文化底蘊和強大的民族凝聚力。 材料一：據(jù)統(tǒng)計在全球最大的材料一：據(jù)統(tǒng)計在全球最大的300家傳媒企業(yè)中，家傳媒企業(yè)中，144家是美國企業(yè)。家是美國企業(yè)。80家家 是歐洲企業(yè)，是歐洲企業(yè)，49家是日本企業(yè)。美國及其他西方發(fā)達(dá)國家控制了全球每臺家是日本企業(yè)。美國及其他西方發(fā)達(dá)國家控制了全球每臺 媒體的媒體的90%。許多國家的電視節(jié)目中，美國節(jié)目占到。許多國家的電

23、視節(jié)目中，美國節(jié)目占到60%70%，有的占，有的占 到到80%以上；而在美國外國節(jié)目僅占以上；而在美國外國節(jié)目僅占1%2%。美國電影的總產(chǎn)量僅占世。美國電影的總產(chǎn)量僅占世 界電影產(chǎn)量的界電影產(chǎn)量的6%，而在世界電影市場的總體占有率達(dá)到，而在世界電影市場的總體占有率達(dá)到80%。 材料二：材料二： 美國以強化美國以強化“美國精神美國精神”為公民教育的重點。俄羅斯近年先后制為公民教育的重點。俄羅斯近年先后制 定了對全民特別對青少年進(jìn)行愛國主義教育的大綱和法案，力求重振民族定了對全民特別對青少年進(jìn)行愛國主義教育的大綱和法案，力求重振民族 精神。韓國的愛國主義教育以政府為主導(dǎo)，推崇精神。韓國的愛國主義教

24、育以政府為主導(dǎo)，推崇“身土不二身土不二”，培育，培育“韓韓 國精神國精神”。 材料三：材料三： 胡錦濤同志在黨的十七大報告中強調(diào)：胡錦濤同志在黨的十七大報告中強調(diào)：“當(dāng)今時代，文化越來當(dāng)今時代，文化越來 越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要 因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望?！薄啊薄懊鎸κ澜缑鎸κ澜?范圍內(nèi)各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培育民族精神作為文化建范圍內(nèi)各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培育民族精神作為文化建 設(shè)極為

25、重要的任務(wù)，納入國民教育全過程，納入國民精神文明建設(shè)全過程，設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育全過程，納入國民精神文明建設(shè)全過程， 使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)?！?根據(jù)上述材料，運用根據(jù)上述材料，運用文化生活文化生活有關(guān)知識回答：有關(guān)知識回答： （1） 材料一說明了什么？材料二材料三共同說明了什么？（材料一說明了什么？材料二材料三共同說明了什么？（6分）分） （2） 我國民族精神的基本內(nèi)涵是什么？在新時期有何具體現(xiàn)？（我國民族精神的基本內(nèi)涵是什么？在新時期有何具體現(xiàn)？（6分）分） （3） 當(dāng)前我們弘揚和培育民族精神有什么重要意義？（當(dāng)前我們弘揚和培育

26、民族精神有什么重要意義？（10分）分） （4） 結(jié)合材料三，談?wù)劜牧弦缓筒牧隙o我們什么啟示？（結(jié)合材料三，談?wù)劜牧弦缓筒牧隙o我們什么啟示？（10分）分） （1） 材料一說明了什么？材料二材料三共同說明材料一說明了什么？材料二材料三共同說明 了什么？（了什么？（6分）分） l1.材料一說明了美國及其他西方發(fā)達(dá)國家的材料一說明了美國及其他西方發(fā)達(dá)國家的 文化產(chǎn)業(yè)在國際市場上具有較強的競爭優(yōu)勢。文化產(chǎn)業(yè)在國際市場上具有較強的競爭優(yōu)勢。 材料二和材料三說明了當(dāng)今世界各國都非常材料二和材料三說明了當(dāng)今世界各國都非常 重視弘揚和培育民族精神。重視弘揚和培育民族精神。 （2） 我國民族精神的基本內(nèi)涵是什么？在新時期我國民族精神的基本內(nèi)涵是什么？在新時期 有何具體現(xiàn)？（有何具體現(xiàn)？（6分）分） l2.在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以 愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勇愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勇 敢、自強不息的偉大民族精神。抗震救災(zāi)精敢、自強不息的偉大民族精神?？拐鹁葹?zāi)精 神、航天精神、神、航天精神、“兩彈一星兩彈一星”精神等