2018年秋季教學(xué)教研工作計劃

1、范文最新推薦1 / 142018年秋季教學(xué)教研工作計劃指導(dǎo)思想工作要點20182018年秋季教學(xué)教研工作計劃一、突出質(zhì)量中心，確保教學(xué)質(zhì)量 既定目標(biāo)。2 2、精細(xì)教學(xué)管理。一是認(rèn)真落實課程方案，切實做 到學(xué)科教學(xué)無主次之分、無長短之分。教學(xué)課表做到“三個吻合”。即：課節(jié)與國家課程方案吻合，課表設(shè)置與中心學(xué)校 20182018年秋 關(guān)于課表設(shè)置與作息時間安排的意見 吻合，課表科目與教師實際 教學(xué)記載吻合。學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐活動兩不誤，特別是綜合實踐活動、 科學(xué)實驗操作、陽光體育鍛煉活動。二是進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的 管理與考核，繼續(xù)完善過程管理檢查制度，做到有檢查、有記載、有 反饋、有結(jié)帳，其結(jié)果納

2、入教師績效工資考核。三是充分發(fā)揮教師潛 能，合理安排教師任課，加大薄弱年級和薄弱學(xué)科的扶持力度，特別 是英語、美術(shù)等學(xué)科，學(xué)校適當(dāng)予以傾斜扶持，逐步實現(xiàn)學(xué)科教師專 職化。學(xué)校對薄弱年級學(xué)科定期進(jìn)行檢查督促，幫助分析問題，加大 整改措施，落實改進(jìn)意見，力求學(xué)生全面發(fā)展，全體學(xué)生整體進(jìn)步。20182018年秋季教學(xué)教研工作計劃二、強(qiáng)化教師研訓(xùn)，確保教師業(yè)務(wù) 素質(zhì)有新提高。1 1、把教師的業(yè)務(wù)自學(xué)做實。“教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己”。學(xué)校加強(qiáng)師資研究，進(jìn)一步完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采取多種途徑，強(qiáng)化 學(xué)習(xí)效果，努力提高教師的教育理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，樹 立先進(jìn)的教學(xué)理念，著力創(chuàng)建書香型校園。一

3、是落實好“三層次、二 必須、一檢查”。即：在學(xué)習(xí)形式上劃分“三個層次”，每學(xué)期一次 全校性的專家教育理論輔導(dǎo)講座、每次教研活動學(xué)科教研組的集中業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)、每周半天的個人業(yè)務(wù)自學(xué)；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到“二個必須”， 必須是先進(jìn)的教育思想和科學(xué)的教育理論，必須是與學(xué)科教學(xué)實際相 結(jié)合；在學(xué)習(xí)管理上落實一檢查，每學(xué)期學(xué)校對學(xué)科教研組和個人學(xué) 習(xí)情況進(jìn)行全面檢查，檢查結(jié)果納入教師考核結(jié)賬和學(xué)科組組長考核（包括學(xué)科組集中學(xué)習(xí)記錄、個人學(xué)習(xí)隨筆和教師自學(xué)筆記等）。二是落實好“名師工程”。學(xué)校要搭建平臺，提供鍛煉學(xué)習(xí)機(jī)會，鼓勵 教師成名成家。做好校本研訓(xùn)工作，特別是信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 盡快解決本校專任教師

4、運用信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)教學(xué)的問題。強(qiáng)化教師所教學(xué)科專業(yè)知識的鞏固與提高，努力提高教師參與全市業(yè)務(wù)水平考 試的合格率和優(yōu)秀率。制定“名師”培養(yǎng)計劃，提高學(xué)校骨干教師的 占有比率，實現(xiàn)地級“名師”零的突破。三是全天開放閱覽室，開展“我讀書，我快樂”、“書香伴成長，課改顯智慧”等主題活動，從 領(lǐng)導(dǎo)到教師，從教師到學(xué)生，從學(xué)校到班級，從學(xué)科組到年級備課組， 大興讀書之風(fēng)，培養(yǎng)師生的文明行為和儒雅氣質(zhì)，努力創(chuàng)建書香型校 園，塑造學(xué)者型教師。2 2、把教師的校本培訓(xùn)做實。學(xué)校組織多種形式的培訓(xùn)活動，通過 活動拓寬教師知識面，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，重構(gòu)教學(xué)知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng) 課改教學(xué)要求。學(xué)校把本校教師的發(fā)展放在第一

5、位， 抓住提高質(zhì)量的 這一核心要素，為了學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展，應(yīng)著力于教師的 范文最新推薦3 / 14發(fā)展，為本校教師謀好“福利”。一是組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。校本培訓(xùn)在組 織形式上實行集中與分散相結(jié)合，師德和電教利用星期日學(xué)校集中組 織培訓(xùn)；新課程學(xué)習(xí)由備課組和教研組利用集體備課和教研活動時間 組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)；學(xué)校每學(xué)期安排一定經(jīng)費，組織專任教師外出學(xué)習(xí)與 培訓(xùn)，力求做到“四不”，達(dá)到“九個一”的要求。即：學(xué)校不要以 經(jīng)費短缺為由而不安排教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 學(xué)校不要因領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)科認(rèn) 識的偏差而不安排語、數(shù)、英以外學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校不要 因為了照顧教師情緒或關(guān)系而排序輪流安排，學(xué)校不要因為自身

6、工作 不力而忽視教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)后有效作用的發(fā)揮。每周參加一次集體備課 活動，每兩周寫一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思或教學(xué)隨筆， 每學(xué)期閱讀 一本教育教學(xué)專著，研讀一種與所教學(xué)科相關(guān)的教學(xué)雜志，自制一份 有一定水準(zhǔn)的教學(xué)課件和電子教案， 上一節(jié)高質(zhì)量的電教展示課（匯 報課、研究課除外），每學(xué)年參加一次上級組織的教師教學(xué)觀摩或培 訓(xùn)，參加一次與教學(xué)相關(guān)的比賽或達(dá)標(biāo)驗收， 寫一篇有一定分量的教 學(xué)論文或案例設(shè)計上送評獎或刊物發(fā)表。二是用好網(wǎng)絡(luò)資源。學(xué)校充 分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，組織學(xué)科教師聆聽名家名師專題講座， 觀摩 名師名家的課堂教學(xué)，有針對性的展開討論，結(jié)合自身教學(xué)進(jìn)行反思， 取人之長，補(bǔ)己之短，借鑒經(jīng)

7、驗，優(yōu)化教學(xué)，少走彎路，快速成長。三是夯實“反思”環(huán)節(jié)。全校上下統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步抓實抓好教學(xué)反 思工作。教學(xué)反思是促進(jìn)教師專業(yè)成長的一個重要途徑，是教師專業(yè) 發(fā)展和自我成長的核心因素，是連接教師經(jīng)驗和教學(xué)行為的橋梁。 美 國心理學(xué)家波斯納認(rèn)為教師成長的公式是： 成長二經(jīng)驗+反思。他還認(rèn)為：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，最多只能形成膚淺的知識。教師 樹立反思意識，培養(yǎng)反思品質(zhì)；明確反思內(nèi)容，選定反思形式（內(nèi)容 可為成功之處、不足之處、教學(xué)機(jī)智、學(xué)生創(chuàng)新、教學(xué)設(shè)計等；形式 包括教學(xué)個案分析、小組交流反思、課例反思等）；重視對課堂教學(xué) 的反思（可以是課前的前瞻性反思、課中的調(diào)控性反思、課后的批判 性反

8、思）。學(xué)校充分利用已有的網(wǎng)絡(luò)辦公平臺和教師博客群，通過設(shè) 置“教后反思卡”、“教學(xué)故事卡”“教學(xué)隨筆”等形式把教學(xué)研究轉(zhuǎn)化為教師的個人意識和自覺自愿的行為， 讓教師在反思中磨煉自 己，在反思中提高水平，實現(xiàn)教師教學(xué)水平和研究水平的長足進(jìn)步。3 3、把傳統(tǒng)的“四個活動”做實。學(xué)校搭建交流切磋平臺，相互學(xué)習(xí) 借鑒，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。一是繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng) 示范作用，學(xué)期初骨干教師上好一節(jié)示范引路課； 二是充分發(fā)揮已有 的網(wǎng)絡(luò)辦公平臺和教師博客群、QQQQ群的作用，扎實開展“教學(xué)沙龍” 活動，營造寬松、自由、民主、和諧的教學(xué)交流氛圍，讓教師在“聊 一聊”、“議一議”“說一說”中暢所欲言

9、，各抒己見，把體會說出 來，把觀點亮出來，把問題和困難抖出來，共同探索、積累高效教學(xué) 的新思維、新方法。讓教師在交流的過程中，潛移默化地接受理論的 熏陶，在無形中構(gòu)建一種新型的校園文化， 使他們得到扎實的鍛煉和 明顯的提高，教育思想、教學(xué)觀念、課堂實踐發(fā)生根本性的變化。三 是召開骨干教師校級專題論壇會，利用骨干教師敏銳的學(xué)術(shù)眼光和較 高的理論基礎(chǔ)、教學(xué)實踐水平，緊緊抓住學(xué)校的實驗課題，精心策劃, 認(rèn)真準(zhǔn)備，組織交流，及時總結(jié)，改進(jìn)教學(xué)。為骨干教師搭建暢談教 范文最新推薦5 / 14育理念，交流教學(xué)體會，介紹教學(xué)經(jīng)驗，切磋教學(xué)技藝，互動教學(xué)反 思，相互學(xué)習(xí)成長的平臺。四是每學(xué)年編輯一本校本培訓(xùn)經(jīng)

10、驗集，總 結(jié)經(jīng)驗找差距，使我校校本培訓(xùn)一年一步新臺階，長足發(fā)展。20182018年秋季教學(xué)教研工作計劃三、扎實開展教學(xué)研究，確保研訓(xùn) 一體高效優(yōu)質(zhì)。2 2、夯實學(xué)科研討。一是優(yōu)化研究內(nèi)容。主題即問 題。學(xué)校將重研究教材和課標(biāo)轉(zhuǎn)移到重研究教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”上來，除解決本校學(xué)科教學(xué)突出共性問題外， 應(yīng)選擇市教科中 心學(xué)科專題組織學(xué)科教師進(jìn)行集中公關(guān) （專題：“教學(xué)方式方法手段 技術(shù)”、“學(xué)科整合”、“學(xué)段銜接”、“課內(nèi)課外結(jié)合”、“課堂 教學(xué)模式創(chuàng)新”、“調(diào)動和發(fā)揮教職工主觀能動性”、“快樂學(xué)習(xí)”、“防止厭學(xué)”等）。扎扎實實地抓好課題研究，將課題研究前置，以 課題研究帶動教學(xué)實驗，以教學(xué)實

11、驗帶動課程教學(xué)，力求階段研究出 成果，課堂教學(xué)大改觀，教師能力大提升，學(xué)校特色大顯現(xiàn)。二是繼 續(xù)按鎮(zhèn)中心學(xué)?！叭S創(chuàng)新研究模式”開展研究活動?！靶?nèi)活動式專題研究”，學(xué)校依據(jù)校情和已申報的課題與常規(guī)教研活動相結(jié)合， 開展人人上一節(jié)展示課的校本教研活動（不含其它活動上課），做到活動有針對性，有目的性，有計劃性，有實效性，有可查性。活動包 括所有學(xué)科（含綜合實踐活動），每次課資料包括“四個一”。即： 一份教學(xué)設(shè)計、一份教學(xué)實錄、一份教學(xué)說課與反思、一份集體討論 記錄；“校際間的互動式專題研究”，初小部仍然以年級學(xué)科組為單 位，在年級學(xué)科組長的帶領(lǐng)下，實行“校級”聯(lián)合，形成互動式的教 研群體，定期開

12、展活動，做到“七有”：有安排、有主題、有課例、 有考勤、有討論、有備課、有實效。三是積極參加市“教研協(xié)作區(qū)” 的學(xué)科集體備課、學(xué)科帶頭人示范課觀摩、學(xué)科專題研討等活動，虛 心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，積極推廣本鎮(zhèn)教學(xué)教研成果，走出去，請進(jìn) 來，加強(qiáng)與外地校際交流活動，不斷優(yōu)化我校教學(xué)教研工作，提升教 師教學(xué)研究水平。3 3、打造高效課堂。一是真正實現(xiàn)學(xué)生的主體地位。課堂力求體現(xiàn) 教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，活動為主要形式，體現(xiàn)教學(xué) 的平等參與，努力構(gòu)建自主、合作、探究、開放的新課堂。教師千方 百計地使學(xué)生“動”起來，力求取得教學(xué)實效。師生轉(zhuǎn)變教法學(xué)法， 努力實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”。即：變注入式教學(xué)

13、為啟發(fā)式教學(xué)；變學(xué)生被 動聽課為學(xué)生主動參與；變單純的知識傳授為發(fā)展學(xué)生的綜合能力。 教師重視教學(xué)過程的引導(dǎo)與啟發(fā)，做到知識的遷移和能力培養(yǎng)并舉； 盡可能創(chuàng)設(shè)更多的平臺讓學(xué)生“表演”，做到講不過半，練在當(dāng)堂。 二是更加注重過程與方法。課堂教學(xué)中具體做到“三不”。即：不落 空創(chuàng)設(shè)情境，體現(xiàn)互動（教師預(yù)先要收集相關(guān)信息、材料，了解學(xué)生 的學(xué)情和生活經(jīng)驗，運用教具和學(xué)具，不偷工減料）；不跳級推陳出 新，體現(xiàn)情理（教學(xué)過程中，每一個過渡、每一個轉(zhuǎn)折、每一個知識 增長點，都應(yīng)合情合理，承前啟后，不要牽強(qiáng)附會）；不越位展示思 維，體現(xiàn)過程（教師要想方設(shè)法暴露學(xué)生的真實心理，自由的思維， 有過程的啟導(dǎo)，既重

14、視通法的運用，又關(guān)注差異性教學(xué)，不要不求甚 解）,避免低效課，消滅無效課。三是關(guān)注學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教 范文最新推薦7 / 14師充分利用現(xiàn)有資源，有效整合學(xué)科教學(xué)，深入扎實推進(jìn)課程改革， 注重學(xué)生興趣習(xí)慣培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生個性特長，提高學(xué)生的綜合應(yīng) 用能力。4 4、抓好競賽評比。一是加大培優(yōu)力度，組織師生參與各級學(xué)科競 賽活動，力求奪高獎、奪大獎。二是在兩年一次的市教學(xué)教研專項評 估中力求進(jìn)入全市先進(jìn)行列。三是加大藝術(shù)、體育、勞動、綜合等學(xué) 科教學(xué)的督查和評估，將學(xué)生的手工制作、樂器演奏、鋼筆毛筆書法 納入教師績效考核評估，開展學(xué)生體育項目學(xué)段達(dá)標(biāo)校級競賽活動， 辦好每學(xué)年一次的藝術(shù)節(jié)，積

15、極組織學(xué)生參加市鎮(zhèn)實驗操作能力專項 考查，對學(xué)校更新教學(xué)手段、滿足教學(xué)需求落實情況和教研動態(tài)，積 極宣傳報道，推廣教研工作經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)教研工作，提高教學(xué)教研 檔次。根據(jù)中共開平市委關(guān)于開展“繼續(xù)解放思想， 堅持堅持改革開放，爭當(dāng)實踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”學(xué)習(xí)討論活動的 通知（開委20 xx320 xx3號）精神，經(jīng)工委領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，在我工 委開展“繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，爭當(dāng)實踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭 兵”學(xué)習(xí)討論活動，進(jìn)一步激發(fā)工委全體黨員、干部高舉中國特色社 會主義偉大旗幟的自覺性和堅定性， 為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，營 造積極向上的精神狀態(tài)和社會氛圍，特制定本活動實施方案。一、 指導(dǎo)思

16、想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持黨的“一個中心、兩個基本 點”的基本路線，全面貫徹落實黨的十七大和省委十屆二次全會精 神，認(rèn)真總結(jié)改革開放三十年的實踐經(jīng)驗， 清醒把握當(dāng)前我市發(fā)展面 臨的新形勢新挑戰(zhàn)，以解放思想為先導(dǎo)，以改革開放為動力，以科學(xué) 發(fā)展為主題，以爭當(dāng)實踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵為目標(biāo)， 以學(xué)習(xí)討論和 調(diào)查研究為主要形式，著力查找深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀中有待進(jìn)一 步解放的思想空間，著力克服制約科學(xué)發(fā)展的觀念障礙和體制障礙， 著力探索促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，推動我市經(jīng)濟(jì)社 會發(fā)展加快轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道。二、 基本原則要堅持緊扣主題、把握導(dǎo)向，抓住重點、帶動全面，聯(lián)系實際、分

17、類指導(dǎo)，循序漸進(jìn)、確保質(zhì)量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)安排的原則，把學(xué)習(xí) 討論活動與深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七大精神結(jié)合起來，與總結(jié)改革開放三十年偉大實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和基層黨組 織建設(shè)結(jié)合起來，與廣泛開展讀書學(xué)習(xí)活動、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué) 習(xí)型社會結(jié)合起來。在開展討論的過程中，既要解放思想、開動腦筋、 廣泛討論、暢所欲言，又要在解放思想中統(tǒng)一思想，堅持中國特色社 會主義道路和理論體系不動搖。要密切聯(lián)系我工委實際，聯(lián)系黨員干 部群眾的思想實際，聯(lián)系廣大群眾關(guān)心的熱點難點問題， 著力查找本 單位本股室在思想觀念、體制機(jī)制、工作作風(fēng)等方面的突出問題，組織開展針對性強(qiáng)、形式多樣的學(xué)習(xí)討論活動范文

18、最新推薦9 / 14三、目標(biāo)要求通過開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動，進(jìn)一步加深對黨的十七大精神的 理解和把握，進(jìn)一步增強(qiáng)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定 性，自覺把思想和行動統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，切實做到創(chuàng)新思想觀念，為爭當(dāng)實踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵提供思想保障和組織保證。四、具體安排根據(jù)市委的部署安排，開展學(xué)習(xí)討論活動從 20 xx20 xx年1 1月開始至5 5 月底結(jié)束，分三個階段進(jìn)行：主要任務(wù)是抓好組織發(fā)動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，營造解放思想、改革 創(chuàng)新的強(qiáng)大輿論聲勢和良好社會氛圍，為整個解放思想學(xué)習(xí)討論活動 奠定思想基礎(chǔ)。（一） 制定實施方案。制定學(xué)習(xí)討論活動實施方案，明確解放思想 學(xué)習(xí)討論

19、活動的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)要求，廣泛發(fā)動工委全體 黨員、干部積極投身學(xué)習(xí)討論活動。（二） 召開動員大會。定于2 2月上旬召開動員會，運用各種形式抓 好思想發(fā)動。（三）開展學(xué)習(xí)活動。要認(rèn)真組織廣大黨員干部開展讀書學(xué)習(xí)活動， 在學(xué)習(xí)的方式方法上，要抓好“三學(xué)”，即：一要抓住重點學(xué)。通過 專門召開會議，原原本本地學(xué)習(xí)市委的通知精神，重點學(xué)習(xí)我黨 關(guān)于解放思想的重要論述，學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等 知識，以學(xué)習(xí)促進(jìn)思想解放和觀念更新；二要聯(lián)系實際學(xué)。要同本單 位及個人的工作和思想實際緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步樹立解放思想、與 時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展的思想意識；三要采取多種形式學(xué)。通 過開展

20、理論中心組學(xué)習(xí)會、專題組織生活會、解放思想大家談、撰寫 心得體會文章、開辟學(xué)習(xí)專欄等多種形式開展學(xué)習(xí)， 掀起學(xué)習(xí)討論的 高潮。第二階段：討論調(diào)研階段（2 2月中旬至3 3月底）主要任務(wù)是在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，圍繞“通過改革開放 創(chuàng)新實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展”的要求，開展調(diào)查研究和討論交流，為下一階段 科學(xué)決策奠定基礎(chǔ)。（一）開展“解放思想，爭當(dāng)實踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵”的大討論。 在解放思想的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合本單位工作實際和黨員干部思想實 際，認(rèn)真開展各種形式的討論活動。要圍繞五個方面內(nèi)容展開討論： 一是圍繞解放思想、振奮精神、開拓創(chuàng)新展開討論；二是圍繞發(fā)揮優(yōu) 勢、搶抓機(jī)遇、跨越發(fā)展展開討論；三是圍繞

21、擴(kuò)大開放、深化改革展 開討論；四是圍繞改進(jìn)作風(fēng)、提高服務(wù)能力展開討論；五是圍繞立足 工委實際，為推動跨越發(fā)展、爭當(dāng)排頭兵多做貢獻(xiàn)展開討論。在學(xué)習(xí) 討論的基礎(chǔ)上，聯(lián)系本單位工作實際，仔細(xì)查擺工作中不適應(yīng)科學(xué)發(fā) 范文最新推薦11 / 14展的突出問題，深入剖析產(chǎn)生問題的根源。（二） 開展專題調(diào)研活動。工委將組成專題調(diào)研組，對“工委自身建設(shè)中的問題與對策”、“機(jī)關(guān)黨建工作的問題與對策”、“改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高服務(wù)效能的問題與對策”等專題深入基層開展調(diào)查研究 廣泛聽取群眾意見，研究解決問題的對策。（三） 開展“我為開平科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策”活動。通過座談會、組 織討論、發(fā)放征求建議表格等形式，積極引導(dǎo)全體黨

22、員干部圍繞市委 的工作思路和部署要求，并結(jié)合我工委實際，開展分析矛盾、查擺問 題、建言獻(xiàn)策活動，廣泛征集基層干部群眾的意見和建議，增強(qiáng)討論 活動的針對性和實效性。第三階段：決策部署階段主要任務(wù)是總結(jié)學(xué)習(xí)和調(diào)研的成果，集中研究改進(jìn)工作的意見，形 成促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的辦法、措施、政策、制度，部署和指導(dǎo)今后工作。 在廣泛深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，召開調(diào)研成果交流匯報會，梳理出有 價值的對策建議。研究制定通過解放思想推動科學(xué)發(fā)展的具體實施意 見，真正把學(xué)習(xí)討論的成果體現(xiàn)到科學(xué)決策上，轉(zhuǎn)化為解決問題、促 進(jìn)工作的實際行動。四、學(xué)習(xí)討論活動的組織領(lǐng)導(dǎo)（一） 成立開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：方彩仲成員：

23、黃遇林、何振鋒領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，何振鋒同志兼任主任，成員由勞江英、黃勇 志同志擔(dān)任。（二） 明確職責(zé)，齊抓共管。學(xué)習(xí)討論活動在工委班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 下，形成“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層抓 落實”責(zé)任制，分工協(xié)作、齊抓共管。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)討 論活動日常組織、協(xié)調(diào)。要廣泛發(fā)動工委全體黨員干部積極參與，組 織開展各具特色、生動活潑的學(xué)習(xí)討論活動。要通過多種形式大力宣 傳開展解放思想大討論的重大意義，及時通報討論活動的進(jìn)展以及好 做法、好經(jīng)驗。要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)討論的督查指導(dǎo)，及時把握各階段活動 進(jìn)展情況，提出加強(qiáng)改進(jìn)意見，認(rèn)真抓好活動成果驗收，確保質(zhì)量、 務(wù)求實效。尊敬是區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的李愛君董事長；各位 嘉賓；老師們、同學(xué)們：大家上午好！一年一度的兒童節(jié)今天如約而至，這是孩子們在深圳清華實驗學(xué)校 度過的第四個兒童節(jié)，今天我們把舞臺從學(xué)校搬進(jìn)社區(qū)，與寶安部分 范文最新推薦13 / 14兄弟單位的同齡人共同度過這個美好的時刻。 我代表清華實驗學(xué)校向 同