貴州省秋九年級化學(xué)上冊 2 我們周圍的空氣 課題3 制取氧氣課件 （新版）新人教版[共27頁]

1、課題課題3 3制取氧氣制取氧氣12經(jīng)典例題 【例】實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是( )A在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管B把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上C導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉D用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈C3【思路點撥】A.為了防止堵塞導(dǎo)管，應(yīng)在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；B.為防止加熱時試管內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部使試管炸裂，試管口要略向下傾斜；C.導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻地放出時開始收集，以防收集的氧氣不純；D.為防止冷水倒吸入熱的試管，應(yīng)在實驗完畢后，先將導(dǎo)管移出水面

2、再熄滅酒精燈。4舉一反三 (2016，資陽改編)下列有關(guān)氧氣實驗的說法正確的是( )A加熱分解KClO3制氧氣未加MnO2B硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出微弱的淡藍色火焰C收集氧氣時，用帶火星的木條進行驗滿，這是利用了氧氣的可燃性D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，得到黑色固體物質(zhì)D561實驗室制取氧氣的原理(用文字表達式表示)：(1)_；(2)_；(3)_。72催化劑(觸媒)是指在化學(xué)反應(yīng)里能_其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的_和_在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。3催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做_。4分解反應(yīng)是_的反應(yīng)。改變質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)催化作用由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)891(5分)實驗室用加

3、熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有裝藥品；固定裝置；檢查裝置的氣密性；連接儀器；加熱；收集氣體；撤酒精燈；從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的操作順序是( )A. B. C. D. 氧氣的制法 C102(5分)(2016，荊門)下列與氧氣有關(guān)的說法中，正確的是( )A氧氣能支持燃燒，可用作燃料B魚能在水中生存，是因為氧氣易溶于水C磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧D實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口應(yīng)塞一團棉花D113(5分)(2016，麗水)如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟，其中操作錯誤的是( )D12催化劑 4(5分)(2016，黃石)下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( )A催化劑必定加快反應(yīng)速率B

4、反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會發(fā)生改變C在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑D用氯酸鉀制取氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加C135(5分)在過氧化氫溶液制取氧氣實驗中用到了二氧化錳，關(guān)于二氧化錳的說法錯誤的是( )A作該反應(yīng)的催化劑 B反應(yīng)前后其質(zhì)量發(fā)生改變C化學(xué)性質(zhì)沒有改變 D能加快過氧化氫的分解速率B14分解反應(yīng) 15167(5分)某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是( )A難溶于水，密度比空氣大B難溶于水，密度比空氣小C易溶于水，密度比空氣大D易溶于水，密度比空氣小A178(5分)(2016，玉林)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該

5、實驗的說法錯誤的是( )A二氧化錳是催化劑B與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C可用向下排空氣法收集D可用帶火星的木條檢驗氧氣C189(5分)兩份質(zhì)量相等的過氧化氫，在其中一份中加入少量二氧化錳，放出氧氣的質(zhì)量(縱坐標)與反應(yīng)時間(橫坐標)的關(guān)系正確的是( )C1910(5分)實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是( )A加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中B先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱C收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片D停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管 A2011(5分)某同學(xué)制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的( )沒有給試管均

6、勻預(yù)熱試管外壁潮濕試管口沒有略向下傾斜在試管口加一團棉花加熱時試管與燈芯接觸收集完氧氣，先撤酒精燈高錳酸鉀中混有可燃物A全部B除外C除外 DB2112(14分)將一種無色無味的液體A裝入試管中，把帶火星的木條伸入試管中，無現(xiàn)象，再向其中加入少量的黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，將紅熱的金屬D放在C中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。(1)寫出它們的名稱：A_，B_，C_，D_，E_。(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起_作用，是這個反應(yīng)的_。過氧化氫二氧化錳氧氣鐵四氧化三鐵催化催化劑2213(10分)(2016，安徽)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣

7、，回答下列問題：(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是_。(2)下列儀器中：的名稱是_；組裝氧氣發(fā)生裝置時，應(yīng)選擇_(填序號)。催化作用漏斗23 (3)研究顯示：氧氣的體積分數(shù)大于36%時就可使帶火星的木條復(fù)燃 。 因 此 ， 氧 氣 驗 滿 時 采 用 使 帶 火 星 的 木 條 復(fù) 燃 的 方 法_(填“可靠”或“不可靠”)。為了收集一瓶較純凈的氧氣，最好采用_集氣法。不可靠排水2414(11分)(2016，十堰)實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：25(1)寫出儀器的名稱_；(2)實驗室加熱條件下用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為_，反應(yīng)的文字表達式為_；(3)實驗室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)進行的操作是_，然后再熄滅酒精燈；試