（推薦）初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)ABC

1、初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)ABC 沂水縣沂新中學(xué) 尚慶聯(lián)隨著英語(yǔ)教學(xué)改革的不斷深化，英語(yǔ)課程也在不斷地改革與發(fā)展，像初中英語(yǔ)新教材第一冊(cè)中的單詞量相當(dāng)大（大約七百 個(gè)單詞），故在教學(xué)實(shí)踐中，英語(yǔ)教師們對(duì)單詞教學(xué)感到困難相當(dāng)大，而學(xué)生們則大多靠死記硬背來記憶單詞。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生在初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，都是用漢字或漢語(yǔ)拼音來記憶單詞，因此學(xué)生的發(fā)音很難發(fā)準(zhǔn)，也不會(huì)認(rèn)讀單詞，記憶效率相當(dāng)?shù)?，很大程度上抹殺了學(xué)生初學(xué)英語(yǔ)的興趣和積極性。為使師生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)入門階段的英語(yǔ)單詞教與學(xué)上有所突破，我在馬承教授獨(dú)創(chuàng)的“三位一體”教學(xué)法的思想指導(dǎo)下，結(jié)合小學(xué)學(xué)過的音素、音標(biāo)和七年級(jí)上冊(cè)預(yù)備篇及P90的Phonetics，根

2、據(jù)自身教學(xué)實(shí)際，對(duì)初中英語(yǔ)語(yǔ)音入門做了調(diào)整，重新進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)，編制了一套十八課時(shí)的實(shí)驗(yàn)教材。一、教材特點(diǎn)（1）根據(jù)正遷移原則，結(jié)合小學(xué)生日常生活中所見所聞，重新學(xué)習(xí)、掌握26個(gè)英語(yǔ)字母。如：教學(xué)“長(zhǎng)為a、寬為b，c為周長(zhǎng)、直徑d，歌曲曲調(diào)EFG”等。這些字母在小學(xué)早已學(xué)過，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，效率也相當(dāng)高。但要求教師必須重視幫助學(xué)生糾正字母的名稱音、大小寫書寫格式、筆順等。（2）根據(jù)字母的發(fā)音特點(diǎn)，利用掐頭法、去尾法、漢語(yǔ)拼音對(duì)照法、字母組合記憶法等，從字母名稱音中得出其發(fā)音的基本規(guī)律。如：f,l,m,n,s,x等字母的發(fā)音中都含有一個(gè)音/e/,去掉/e/，即可得到該字母在單詞中的發(fā)音。這樣能使學(xué)

3、生識(shí)記單詞和自行拼讀單詞的能力得到大大提高。但要求教師及時(shí)糾正部分學(xué)生小學(xué)里養(yǎng)成的錯(cuò)誤識(shí)記單詞的方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)單詞拼、讀、寫的要求。二、教材總體結(jié)構(gòu)十八課時(shí)的教材共分成四部分：第一部分（Lesson1Lesson3）用三課時(shí)，重新學(xué)習(xí)字母的名稱音、大小寫書寫格式及筆順。第二部分（Lesson4Lesson13）用九課時(shí)，重新學(xué)習(xí)、認(rèn)讀音素、音標(biāo)、識(shí)記單詞，并借機(jī)認(rèn)讀一遍小學(xué)學(xué)過的相關(guān)單詞；用一課時(shí)復(fù)習(xí)所有以上十三課時(shí)所學(xué)內(nèi)容。第三部分（Lesson14Lesson17）用四課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生分類復(fù)習(xí)記憶小學(xué)課本中所學(xué)四會(huì)單詞及句子，集中強(qiáng)化訓(xùn)練單詞、句子的讀、寫能力。例如，引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)七年級(jí)上冊(cè)

4、將學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行“分類復(fù)習(xí)”，復(fù)習(xí)小學(xué)學(xué)過的單詞：數(shù)字類（包括部分基數(shù)詞、序數(shù)詞）、家庭成員、家里用品、教室內(nèi)物品、衣著類、顏色、星期、月份、動(dòng)作類（sing、swim etc.）、食物、學(xué)科、部分形容詞（如fun）等等；復(fù)習(xí)學(xué)過的句型：如有關(guān)like have can 等的句型，問價(jià)錢（How much is it?）、問時(shí)間（What time is it?）、問生日（When is your birthday?）等的句型。第四部分（Lesson18）用一課時(shí)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)看課本目錄，系統(tǒng)預(yù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。三、教材內(nèi)容簡(jiǎn)介第一部分（Lesson1Lesson3）Lesson1教

5、學(xué)字母AaKkLesson2教學(xué)字母LlTtLessn3教學(xué)字母UuZzStep One Listen and say（練習(xí)簡(jiǎn)單口語(yǔ)）Step Two English Corner（通過學(xué)過的簡(jiǎn)單知識(shí)認(rèn)讀字母，如長(zhǎng)為a 寬為b c為周長(zhǎng) 直徑d等）Step Three Read say and write（學(xué)習(xí)掌握字母名稱音、大小寫字母書寫格式、筆順）Step Four Lets play word cards or lets sing a song（通過卡片游戲或?qū)W唱歌曲，強(qiáng)化對(duì)所學(xué)字母的掌握）第二部分（Lesson4Lesson13）Lesson4“去尾法”學(xué)習(xí)音素/b/ /s/ /d/

6、/ / /k/ /p/ /t/ /v/ /z/Lesson5“掐頭法”學(xué)習(xí)音素/f/ /l/ /m/ /n/ /s/ /ks/Lesson6“漢語(yǔ)拼音對(duì)照法”學(xué)習(xí)音素/g/ /h/ /j/ /w/ /r/并對(duì)照學(xué)習(xí)短音因素/（字母Aa的）和 /e/（字母Ee的）Lesson7“字母組合記憶法”學(xué)習(xí)音素/kw/(qu的)、/t /(ch的)、/ /(sh的)，及短音因素/i/(字母i的)Lesson8學(xué)習(xí)“元輔結(jié)構(gòu)”中五個(gè)元音字母所發(fā)短音音素，分別讀作/ /e/ /i/ / /Lesson9學(xué)習(xí)“元輔e結(jié)構(gòu)”和“輔元結(jié)構(gòu)”中五個(gè)元音字母所發(fā)長(zhǎng)音音素，即其字母名稱音/ei/ /i:/ /ai/ /

7、 /ju:/Lesson10學(xué)習(xí)八個(gè)雙元音音標(biāo)/ai/ /au/ /ei/ / / / / /Lesson11學(xué)習(xí)四個(gè)卷舌音/ / / /Lesson12學(xué)習(xí)音素/ /(th的發(fā)音)及元音音素/ /u:/ / /Lesson13學(xué)習(xí)輔音音素/j/ / /dr/ /tr/ /dz/ /ts/、并復(fù)習(xí)所有以上課中所學(xué)內(nèi)容Step One Listen,read and say(復(fù)習(xí)相關(guān)字母)Step Two Listen and learn(學(xué)習(xí)相關(guān)結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)中音素)Step Three Read aloud the following words(朗讀并學(xué)習(xí)相關(guān)單詞)Step Four Lets

8、 play word cards(做認(rèn)讀音素及拼讀記憶單詞的游戲)第三部分（Lesson14Lesson17）Lesson14分類復(fù)習(xí)單詞：數(shù)字（包括部分基數(shù)詞、序數(shù)詞）、家庭成員、家里用品、教室內(nèi)物品、衣著類、顏色等Lesson15分類復(fù)習(xí)單詞：星期、月份、動(dòng)作類（sing、swim etc.）、食物、學(xué)科、部分形容詞（如fun）等Lesson16 Lesson17復(fù)習(xí)學(xué)過的句型：如有關(guān)like have can 等的句型，問價(jià)錢（How much is it?）、問時(shí)間（What time is it?）、問生日（When is your birthday?）等的句型。第四部分（Lesson18）引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)看課本目錄，系統(tǒng)預(yù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在正式學(xué)習(xí)課本之前，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)“框架式”記憶課本知識(shí)。我希望能利用本套教材，從初一抓起，全面、熟練掌握英語(yǔ)中的各種拼讀規(guī)則，并充分利用早自習(xí)，采取多種學(xué)生感興趣的領(lǐng)讀方式，及時(shí)糾正部分學(xué)生早已養(yǎng)成的錯(cuò)誤識(shí)記單詞的方法，讓學(xué)生在初一就練好發(fā)音基本功；并通過好的語(yǔ)音課教學(xué)