怎樣愛護(hù)班集體的榮譽(yù)

1、怎樣愛護(hù)集體榮譽(yù)？怎樣愛護(hù)集體榮譽(yù)？觀瀾觀瀾小學(xué)小學(xué) 四（四（2）班）班 孫孫婷婷 集體榮譽(yù)指對集體有強(qiáng)大的凝聚力榮譽(yù)指對集體有強(qiáng)大的凝聚力, , 是一種無形是一種無形的力量，會促使集體里的每個人自覺自愿地為爭取和的力量，會促使集體里的每個人自覺自愿地為爭取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力維護(hù)集體榮譽(yù)而努力, , 為集體爭榮譽(yù)。四（為集體爭榮譽(yù)。四（2 2）班是）班是我們成長的集體，有了集體榮譽(yù)感，我們才會熱愛她，我們成長的集體，有了集體榮譽(yù)感，我們才會熱愛她，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識和責(zé)任感。并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識和責(zé)任感。什么是集體榮譽(yù)？什么是集體榮譽(yù)？ 曾有人問一位哲學(xué)家：曾有人問一位哲學(xué)家：“一

2、滴水怎樣一滴水怎樣才能不干涸？才能不干涸？”哲學(xué)家回答說：哲學(xué)家回答說：“把它放到把它放到大海里去。大海里去?！边@簡短的對話，揭示了一個這簡短的對話，揭示了一個深刻的道理：個人離不開集體。個人只有深刻的道理：個人離不開集體。個人只有投入到集體之中，才會有無窮的力量。反投入到集體之中，才會有無窮的力量。反之，個人一旦離開了集體，即使有再大的之，個人一旦離開了集體，即使有再大的力量，也會枯竭。我們的發(fā)展離不開班級，力量，也會枯竭。我們的發(fā)展離不開班級，同樣班級的榮譽(yù)也取決于每個人的努力。同樣班級的榮譽(yù)也取決于每個人的努力。 那么，如何愛護(hù)那么，如何愛護(hù)集體榮譽(yù)呢？集體榮譽(yù)呢？一、樹立集體觀念。一、

3、樹立集體觀念。二、為班貢獻(xiàn)出自己的力量。二、為班貢獻(xiàn)出自己的力量。三、在活動過程中認(rèn)識自己班的價值。三、在活動過程中認(rèn)識自己班的價值。樹立集體觀念樹立集體觀念 ： 我們我們每個學(xué)生的心中每個學(xué)生的心中都要都要樹立牢樹立牢固的集體觀念。固的集體觀念。我們的四（我們的四（2 2）班）班已已成為成為我們我們生命的一部分了。生命的一部分了。我們我們的成的成功或失敗，不只代表功或失敗，不只代表我們自己我們自己，也代，也代表著這個集體；同樣，集體的好與壞，表著這個集體；同樣，集體的好與壞，也都是也都是我們我們自身好壞的一部分。自身好壞的一部分。 “我們班我們班”這三個應(yīng)該是這三個應(yīng)該是我們我們經(jīng)常經(jīng)常說的

4、，說的，我們?yōu)榘嗉壎湴?，而自豪我們?yōu)榘嗉壎湴?，而自豪?為班貢獻(xiàn)出自己的一份力量：為班貢獻(xiàn)出自己的一份力量： 為了為了增強(qiáng)集體榮譽(yù)感增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，我們應(yīng)該多為班級我們應(yīng)該多為班級做一些有益的事。做一些有益的事。這這些些事根據(jù)個人情況來定，事根據(jù)個人情況來定，像上課愛說閑話的同學(xué)，不說閑話便是為改變像上課愛說閑話的同學(xué)，不說閑話便是為改變班級紀(jì)律做了一件事；有某方面有特長的同學(xué)，班級紀(jì)律做了一件事；有某方面有特長的同學(xué)，在競賽中獲得名次，便是為提高班級聲譽(yù)做了在競賽中獲得名次，便是為提高班級聲譽(yù)做了一件事；擔(dān)任班級工作的同學(xué)，盡心盡責(zé)做好一件事；擔(dān)任班級工作的同學(xué)，盡心盡責(zé)做好分內(nèi)的工作，

5、便是為改善班級管理做了一件事；分內(nèi)的工作，便是為改善班級管理做了一件事；做好值日衛(wèi)生，幫助同學(xué)也是做好值日衛(wèi)生，幫助同學(xué)也是為班做出貢為班做出貢獻(xiàn)獻(xiàn) 通過這些小事，我們的集體觀念和榮譽(yù)感通過這些小事，我們的集體觀念和榮譽(yù)感一定會得到增強(qiáng)。一定會得到增強(qiáng)。在活動過程中認(rèn)識自己班的價值：在活動過程中認(rèn)識自己班的價值： 除除在日常生活中為班級做貢獻(xiàn)外在日常生活中為班級做貢獻(xiàn)外，還還有有以班為單位的學(xué)校大型活動，以班為單位的學(xué)校大型活動，比如學(xué)校比如學(xué)校運(yùn)動會、知識競賽運(yùn)動會、知識競賽等。等。對這些活動，我們對這些活動，我們應(yīng)該應(yīng)該認(rèn)真對待，認(rèn)真對待，發(fā)揮自己的能力，為班級發(fā)揮自己的能力，為班級的榮譽(yù)

6、添磚加瓦的榮譽(yù)添磚加瓦。 班級班級榮譽(yù)榮譽(yù)至高無上至高無上，我，我們會為了維護(hù)們會為了維護(hù)這樣這樣一個優(yōu)秀的一個優(yōu)秀的班級班級體體而努力而努力。 這是很多人困惑的問題這是很多人困惑的問題，其實(shí)，其實(shí)，這，這并并非非一一件很難的事，只需要我們從身邊做起，件很難的事，只需要我們從身邊做起，注意身注意身邊的細(xì)節(jié)，邊的細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時候，動一動手指；彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時候，動一動手指；當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。也許就因?yàn)槟銖澮粡澭?，動一動手手挪一挪。也許就因

7、為你彎一彎腰，動一動手指，動手挪一挪，就能使你們班是日常行為規(guī)指，動手挪一挪，就能使你們班是日常行為規(guī)范中的第一名，那不就是為班級范中的第一名，那不就是為班級爭爭榮譽(yù)嗎？榮譽(yù)嗎？ 為班級爭榮譽(yù)很為班級爭榮譽(yù)很難嗎？難嗎？ 其實(shí)，我們其實(shí)，我們每個人每個人都都在在默默地在為班級默默地在為班級榮榮譽(yù)譽(yù)作貢獻(xiàn)。比如說：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)作貢獻(xiàn)。比如說：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時間來出黑板報(bào)，為教室添加光彩；有的后的時間來出黑板報(bào)，為教室添加光彩；有的同學(xué)帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更同學(xué)帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學(xué)在廁所看見水龍頭漏水多的課外書；有的同學(xué)在廁所

8、看見水龍頭漏水時，悄悄地把它擰緊，節(jié)約用水；有的同學(xué)參時，悄悄地把它擰緊，節(jié)約用水；有的同學(xué)參加比賽時不怕苦，一遍一遍地練習(xí)，那樣就算加比賽時不怕苦，一遍一遍地練習(xí)，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。 讓我們每個人行動起來，規(guī)范自己的日讓我們每個人行動起來，規(guī)范自己的日常言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公常言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。從點(diǎn)滴小事做起，為四從點(diǎn)滴小事做起，為四(2)(2)班爭光彩。班爭光彩。 我們要像愛我們要像愛自己的家自己的家一樣愛自己的班級，一樣愛自己的班級，要像保護(hù)要像保護(hù)自己的眼睛自己的眼睛一樣維護(hù)班級的榮譽(yù)。一樣維護(hù)班級的榮譽(yù)。我們倡議我們倡議謝謝大家！謝謝大家！讓我們?yōu)閻圩o(hù)四讓我們?yōu)閻圩o(hù)四(2)(2)班的集體榮譽(yù)，班的集體榮譽(yù)，從自我做起，加油！從自我做起，加油！ 球星，大家對他們并不陌生。他們在一個球星，大家對他們并不陌生。他們在一個球隊(duì)的作用多大??！可是當(dāng)他們離開球隊(duì)，他球隊(duì)的作用多大?。】墒钱?dāng)他們離開球隊(duì)，他們就什么都不是了。美國的們就什么都不是了。美國的“籃球飛人籃球飛人”喬丹喬丹率公牛隊(duì)四奪率公牛隊(duì)四奪NBANBA總冠軍，有人