人教版六年制語文五年級(jí)下冊第五單元平行性測試題

1、人教版六年制小學(xué)語文五年級(jí)下冊第五單元平行性測試題班級(jí) 姓名 一二三四五六七八九十十一總分一、 看拼音寫漢字（10分）to zu qin hn bn zhn do o n rn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、給下列詞語中加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“”標(biāo)出。（8分）脊梁（j j） 嘩笑（hu hu） 停泊(b p) 按摩（m m） 氣氛（fn fn） 熾熱（zh ch）滲透（shn sn） 粗獷（kun gun）三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（9分）應(yīng)接（ ）（ ） （ ）人（ ）味 （ ）（ ）交叉沖（ ）（ ）陣 （ ）花似（ ） 花團(tuán)（ ）（ ）（ ）（ ）起舞 （ ）（ ）自如 花

2、團(tuán)（ ）（ ）四、一字多音（4分）y （ ）往 （ ）經(jīng) （ ）靠 （ ）子jin （ ）持 （ ）苦 （ ）銳 （ ）細(xì)五、多音字組詞（3分）s（ ） d（ ） rn（ ）撒 大 任s（ ） di（ ） rn（ ）六、查字典填空。（5分） “莞爾一笑”的“莞”，用音序查字法，應(yīng)先查音序 ，再查章節(jié) ；用部首查字法應(yīng)先查部首 ，再查 畫?！拜笭栆恍Α钡囊馑际?。七、排列句子順序，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（5分）（ ）當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。（ ）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。（ ）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。（ ）每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它

3、又最早睜開那不知疲倦的眼睛。（ ）它默默地工作，又默默地逝去。八、判斷面的說法是否正確。（4分）1、“爸爸手里拿著一把錢?！笔前炎志洌芨某杀蛔志?。（ ）2、“叔叔像往常一樣回來得很晚?！保?）3、“我們怎么能忘記呢？”與“我們不能不忘記。”兩句話意思相同。（ ）4、“即使你對同學(xué)有些意見，你就提出來?！边@是個(gè)病句。（ ）九、閱讀文段，回答問題。（12分）有一天，周瑜請諸葛亮（商量 商議）軍事，說“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說“用弓箭最好。”周瑜說“對，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要（推卻 推脫）?！敝T葛亮說“都督（囑

4、托 委托），當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用？”周瑜問“十天造得好嗎？”諸葛亮說“ 就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑枴跋壬?預(yù)計(jì) 預(yù)測)幾天可以造好？”諸葛亮說“只要三天。”周瑜說“軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[好了酒席（招待 招呼）他。諸葛亮說“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1、在“ ”里填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞.（1分）2、用“”把括號(hào)里運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。（4分）3、“草船借箭”這個(gè)故事發(fā)生的起因是什么？（2分）

5、 4、見諸葛亮要立軍令狀，周瑜為什么很高興？（3分） 5、你覺得周瑜是個(gè)什么樣的人？（2分） 十、課外閱讀。（20分） 有一次家里買了幾只鱉來吃，我要求留下一只給我玩，大人不答應(yīng)，我再三懇求，大概“哼”得久了，大人不勝其煩，只好答應(yīng)，但是再三吩咐道：“要小心啊，不要給咬著，你如果給咬了，還得打你一頓鞭子！”我就躲著，悄悄和這只鱉“玩”起來了！小時(shí)候有時(shí)真蠢??！我竟想這只鱉是不敢咬我的，我伸出一只手指去逗它，當(dāng)它把脖子伸出來的時(shí)候，我就迅速把手移開。經(jīng)過多次逗弄，我都平安無事，膽子越發(fā)越大了。最后一次，當(dāng)我把手指伸到十分接近鱉的吻端的時(shí)候，它突然迅速伸頸一咬，唉，一下就給咬住了！鱉咬的時(shí)候，是很

6、難形容的，但我強(qiáng)忍著，不敢哭喊，生怕給大人們知道。我舉起手來，企圖甩脫它。但鱉懸在半空中，仍然不松口，我只好拼命用力甩，過了好一陣子，才把它甩脫。手指已經(jīng)變得血淋淋了?！坝薮朗且軋?bào)復(fù)的。”小愚蠢受小報(bào)復(fù)，大愚蠢受大報(bào)復(fù)。這事給了我很深的印象。長大以后，我又知道，有些小朋友由于愚蠢和粗心，有些人比我吃到更大的虧。例如：不知道水的深淺就去游泳，不知道冰的薄厚的去溜冰，在電線密布的地方放風(fēng)箏，在高臺(tái)危險(xiǎn)的地方捉迷藏，不但有人因此受傷，還有人因此送命。一個(gè)人從小就要學(xué)習(xí)，就要努力使自己聰明一點(diǎn)，實(shí)事求是一點(diǎn)才好。我常常這樣想。1、用自己的話解釋帶點(diǎn)詞語。（8分）不勝其煩： 平安無事： 企圖： 實(shí)事求是： 2、根據(jù)對課文的理解填空。（6分）愚蠢是要受（ ）的，是要付出（ ）的。小愚蠢受（ ），大愚蠢受（ ）。人要想避免做蠢事，就必須（ ），那樣才會(huì)使自己（ ）。3、用“”畫出前后文互相照應(yīng)的語句。（1分）4、概括全文的主要