同學演講：講一般話是一種高效民主的校風_

1、同學演講：講一般話，是一種高效民主的校風_ 各位領導、老師、同學們： 你們好！今日，我要演講的題目是讓一般話之風吹遍校內(nèi)。 當人類的祖先用比比劃劃表達意思時，只能使他們“心有靈犀一點通”，那么剩下一大半怎么通呢？于是人們學會了語言，學會了講一般話。大家知道，我們在朗讀課文時，回答老師的問題時，都要講一般話。 為什么要講一般話呢？由于我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不行能一輩子都生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、溝通。這時，假如我們都講一種在我國普遍全國用法的共同語言，那么就不會與別人因語言不通而急

2、得滿頭大汗，而這種共同語言就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的一般話。 講一般話不但會給我們的生活帶來便利，而且是當前經(jīng)濟文化建設和_進展的迫切需要，所以，我們應當從學校一般話，講一般話，而我們的校內(nèi)就是推廣一般話的主戰(zhàn)場。不錯！我們學校很早就向師生們倡議，老師上課應講一般話，師生間，同學間對話要講一般話，要自覺在公共交際中用法一般話，提高自己講一般話的水平，養(yǎng)成講一般話的習慣。然而，一般話的推廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，由于方言仍舊，長期存在，加上有的學術(shù)還不夠重視，所以由方言引起的一般話不準還許多，甚至會鬧出很多笑話。記得上學

3、期，我們班新轉(zhuǎn)來一個同學，叫張明，他來自上涌鎮(zhèn)?？赡苁莿倎聿涣晳T，所以很少聽他講話。有一次，我班的王勇同學不當心把他的文具盒碰翻在地上，里面的鉛筆、圓珠筆、橡皮等都倒在了地上。這時，王涌同學連聲說對不起，然后馬上蹲下身來，要為張明同學撿起東西。可是沒想到張明同學馬上叫住王勇：“不用你ma自己來，你不好?！蓖跤孪±锖康卣f：“嗬，我媽怎么了，她又沒得罪你，你怎么罵她？”“反正你ma不好嘛?！闭f完，張明就顧著撿起他的東西了。氣得王勇不興奮地走開了。過后有人問張明，為什么無原因地罵王勇的媽媽？張明還不理解，他說：“我沒罵他媽呀！”其實，撿東西撿字，上涌話是說ma，張明一時又相不出它的一般話來，情急之下，才把撿說成ma，引起了王勇的誤會。這學期開學的第一天，老師民現(xiàn)我班的強強同學的臉上有一道疤痕，就問他怎么回事，強強委屈地說：“是我妹妹在我臉上liao了一下?！痹捯魟偮?，全班同學就哈哈大笑，老師也忍不住“撲哧”笑了出來。 同學們，以上例子中以證明，學一般話，講精準的一般話是特別重要的，一般話講不準會常常鬧笑話的。所以，我們要創(chuàng)建一個團結(jié)文明、務實創(chuàng)新、高效民主的校風，就必