高考語(yǔ)文古代詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)通用完美PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1高考語(yǔ)文古代詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)通用完高考語(yǔ)文古代詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)通用完美美一、古代詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)章法和基本特點(diǎn)一、古代詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)章法和基本特點(diǎn)1.1.結(jié)構(gòu)章法結(jié)構(gòu)章法()()()()古體：以自然段句：前句景 次 ，后 句抒情 第四句最重要近體有的究起承合律：前四句景 次 ，后四 句抒情 主詩(shī)詩(shī)為為層層絕絕兩兩寫寫兩兩詩(shī)詩(shī)詩(shī)詩(shī)詩(shī)詩(shī)講講轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)詩(shī)詩(shī)寫寫首句渲染氣氛上片主句景景 次尾句渡下片：抒情 主闋闋寫寫寫寫詞詞過(guò)過(guò)闋闋第1頁(yè)/共30頁(yè)2.2.基本特點(diǎn)基本特點(diǎn): :情景結(jié)合情景結(jié)合(1)(1)前后內(nèi)容前后內(nèi)容( (即寫景與抒情即寫景與抒情) )是對(duì)應(yīng)一致的是對(duì)應(yīng)一致的, ,如樂景對(duì)樂情如樂景對(duì)樂情

2、, ,哀景對(duì)哀情。哀景對(duì)哀情。(2)(2)前后內(nèi)容前后內(nèi)容( (即寫景與抒情即寫景與抒情) )是相關(guān)、相反、相襯的是相關(guān)、相反、相襯的, ,形成虛實(shí)相襯的關(guān)系形成虛實(shí)相襯的關(guān)系, ,如樂景襯哀情等。如樂景襯哀情等。了解了詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)章法和基本特點(diǎn)了解了詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)章法和基本特點(diǎn), ,讀詩(shī)歌時(shí)讀詩(shī)歌時(shí), ,我們的思路才可能與作者吻我們的思路才可能與作者吻合合, ,這對(duì)把握詩(shī)歌的層次內(nèi)容、詩(shī)歌大意以及詩(shī)歌主旨有著重要作用。如這對(duì)把握詩(shī)歌的層次內(nèi)容、詩(shī)歌大意以及詩(shī)歌主旨有著重要作用。如: :第2頁(yè)/共30頁(yè)詩(shī)歌詩(shī)歌層次及內(nèi)容層次及內(nèi)容姑蘇姑蘇懷古懷古姜夔姜夔夜暗歸云繞柁牙夜暗歸云繞柁牙, ,江涵星影鷺眠

3、沙。江涵星影鷺眠沙。行人悵望蘇臺(tái)行人悵望蘇臺(tái)柳柳, ,曾與吳王掃落花。曾與吳王掃落花?！咀⒆ⅰ抗锰K姑蘇: :蘇州西南有姑蘇州西南有姑蘇山蘇山, ,因而蘇州也別稱姑蘇。因而蘇州也別稱姑蘇。柁牙柁牙: :船柁。柁船柁。柁, ,同同“舵舵”。牙牙, ,牙檣。杜甫牙檣。杜甫秋興八首秋興八首詩(shī)詩(shī):“:“錦纜牙檣起白鷗。錦纜牙檣起白鷗?！背鸪鹱⒁⒁n埤蒼:“:“檣尾銳如牙檣尾銳如牙也。也?！睓{即桅桿。蘇臺(tái)檣即桅桿。蘇臺(tái): :姑姑蘇臺(tái)蘇臺(tái), ,即吳宮。故址在蘇州西即吳宮。故址在蘇州西南靈巖山。南靈巖山。前兩句為第前兩句為第一個(gè)層次一個(gè)層次刻畫了夜云繚繞刻畫了夜云繚繞, ,星光明星光明燦燦, ,江水清澄江

4、水清澄, ,白鷺自適的白鷺自適的幽靜之境幽靜之境, ,以夜景之永恒以夜景之永恒暗寓人事變遷之滄桑。暗寓人事變遷之滄桑。后兩句為第后兩句為第二個(gè)層次二個(gè)層次由今天道旁柳條由今天道旁柳條, ,想到昔想到昔日吳宮落花。借不變的姑日吳宮落花。借不變的姑蘇夜景蘇夜景, ,暗寓變化的人事暗寓變化的人事, ,抒興亡盛衰之感慨抒興亡盛衰之感慨, ,并借并借古諷今古諷今, ,給偏安一隅的小給偏安一隅的小朝廷以冷嘲。朝廷以冷嘲。第3頁(yè)/共30頁(yè)二、了解古代詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)二、了解古代詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)1.1.詩(shī)家語(yǔ)之變形詩(shī)家語(yǔ)之變形中國(guó)古代詩(shī)人為了煉字、煉意的需要中國(guó)古代詩(shī)人為了煉字、煉意的需要, ,常常改變了詩(shī)詞中某

5、些詞語(yǔ)的詞性常常改變了詩(shī)詞中某些詞語(yǔ)的詞性。例如。例如: :何遜何遜“夜雨滴空階夜雨滴空階, ,曉燈暗離室曉燈暗離室”, ,王維王維“下馬飲君酒下馬飲君酒”( (送別送別) )、“日色冷青松日色冷青松”( (過(guò)香積寺過(guò)香積寺) )、“山光悅鳥性山光悅鳥性, ,潭影空人心潭影空人心”( (題破山寺后禪院題破山寺后禪院),),王昌齡王昌齡“清輝淡水木清輝淡水木, ,演漾在窗戶演漾在窗戶”, ,蔣捷蔣捷“流光流光容易把人拋容易把人拋, ,紅了櫻桃紅了櫻桃, ,綠了芭蕉綠了芭蕉”, ,周邦彥周邦彥“風(fēng)老鶯雛風(fēng)老鶯雛, ,雨肥梅子雨肥梅子”等。正等。正像文言文有名詞用作動(dòng)詞、形容詞用作動(dòng)詞、名詞動(dòng)詞形容

6、詞使動(dòng)用法這像文言文有名詞用作動(dòng)詞、形容詞用作動(dòng)詞、名詞動(dòng)詞形容詞使動(dòng)用法這些詞類活用現(xiàn)象一樣些詞類活用現(xiàn)象一樣, ,詩(shī)歌也會(huì)這樣詩(shī)歌也會(huì)這樣, ,并且一旦詞性活用并且一旦詞性活用, ,就會(huì)就會(huì)“著一字而著一字而境界全出境界全出”, ,使詩(shī)句更加靈動(dòng)使詩(shī)句更加靈動(dòng), ,意境更加深遠(yuǎn)。以上各句中的意境更加深遠(yuǎn)。以上各句中的“暗暗”“”“飲飲”“冷冷”“”“悅悅”“”“空空”“”“淡淡”“”“紅紅”“”“綠綠”“”“老老”“”“肥肥”, ,均為使動(dòng)用法均為使動(dòng)用法, ,這這些詞語(yǔ)各有妙用些詞語(yǔ)各有妙用, ,但有一點(diǎn)是共同的但有一點(diǎn)是共同的, ,那就是化腐朽為神奇那就是化腐朽為神奇, ,增強(qiáng)了詩(shī)詞的

7、增強(qiáng)了詩(shī)詞的表現(xiàn)力、感染力。表現(xiàn)力、感染力。解讀詩(shī)歌時(shí)解讀詩(shī)歌時(shí), ,要注意詞類活用現(xiàn)象要注意詞類活用現(xiàn)象, ,如王安石的如王安石的泊船瓜洲泊船瓜洲中有中有“春風(fēng)又春風(fēng)又綠江南岸綠江南岸, ,明月何時(shí)照我還明月何時(shí)照我還?”?”其中其中“春風(fēng)又綠江南岸春風(fēng)又綠江南岸”的的“綠綠”字即為字即為“使使變綠變綠”之意之意, ,它把它把“春風(fēng)吹拂春風(fēng)吹拂, ,給江南帶來(lái)生機(jī)給江南帶來(lái)生機(jī), ,到處春意盎然到處春意盎然”的的美景展現(xiàn)了出來(lái)。美景展現(xiàn)了出來(lái)。第4頁(yè)/共30頁(yè)2.2.詩(shī)家語(yǔ)之跳躍詩(shī)家語(yǔ)之跳躍“詩(shī)家語(yǔ)詩(shī)家語(yǔ)”是跳躍的是跳躍的, ,跨越時(shí)空的跨越時(shí)空的, ,好比中國(guó)的水墨畫好比中國(guó)的水墨畫, ,

8、存在大量的存在大量的“空空白白”, , 在詩(shī)詞鑒賞中在詩(shī)詞鑒賞中, ,需要讀者根據(jù)詩(shī)詞所規(guī)定的需要讀者根據(jù)詩(shī)詞所規(guī)定的“再造條件再造條件”進(jìn)行再進(jìn)行再造想象和補(bǔ)充。如李白造想象和補(bǔ)充。如李白送友人送友人中有中有“浮云游子意浮云游子意, ,落日故人情落日故人情”, ,其中其中“浮云浮云”同同“游子意游子意”,“,“落日落日”同同“故人情故人情”, ,它們的關(guān)系都是它們的關(guān)系都是比喻關(guān)系比喻關(guān)系, ,理解時(shí)理解時(shí), ,需要在它們之間加上省略的喻詞需要在它們之間加上省略的喻詞, ,這樣可以解讀為這樣可以解讀為“天空飄浮的白云天空飄浮的白云, ,恰似友人飄零無(wú)依恰似友人飄零無(wú)依; ;遠(yuǎn)處夕陽(yáng)緩緩而落遠(yuǎn)

9、處夕陽(yáng)緩緩而落, ,好像對(duì)大地依好像對(duì)大地依依不舍依不舍, ,就如同詩(shī)人對(duì)友人的留戀之情就如同詩(shī)人對(duì)友人的留戀之情”; ;再如文天祥的再如文天祥的過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋中中“山河破碎風(fēng)飄絮山河破碎風(fēng)飄絮, , 身世浮沉雨打萍身世浮沉雨打萍”, ,可以補(bǔ)充為可以補(bǔ)充為“山河破碎如風(fēng)山河破碎如風(fēng)飄絮飄絮, , 身世浮沉如雨打萍身世浮沉如雨打萍”, ,意思是意思是“國(guó)家支離破碎如同風(fēng)中柳絮一般國(guó)家支離破碎如同風(fēng)中柳絮一般十分危急十分危急, ,詩(shī)人命運(yùn)就像無(wú)根的浮萍漂泊在風(fēng)雨中的水上詩(shī)人命運(yùn)就像無(wú)根的浮萍漂泊在風(fēng)雨中的水上”。句中的比。句中的比喻關(guān)系也是省略掉的。喻關(guān)系也是省略掉的。第5頁(yè)/共30頁(yè)3.3.

10、詩(shī)家語(yǔ)之倒裝詩(shī)家語(yǔ)之倒裝文言文有幾種特殊句式文言文有幾種特殊句式, ,如賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置等。古詩(shī)與如賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置等。古詩(shī)與文言文的倒裝情況不一樣文言文的倒裝情況不一樣, ,往往沒有固定的規(guī)律往往沒有固定的規(guī)律, ,詩(shī)家語(yǔ)顛倒詞序詩(shī)家語(yǔ)顛倒詞序, ,有時(shí)有時(shí)是滿足平仄需要是滿足平仄需要, ,有時(shí)是為了押韻有時(shí)是為了押韻, ,有時(shí)要照顧對(duì)仗。解讀詩(shī)歌的過(guò)程有時(shí)要照顧對(duì)仗。解讀詩(shī)歌的過(guò)程中中, ,如果按正常順序解讀有障礙時(shí)如果按正常順序解讀有障礙時(shí), ,就需要還原已被顛倒的詞序。詩(shī)歌就需要還原已被顛倒的詞序。詩(shī)歌語(yǔ)言詞序顛倒一般會(huì)出現(xiàn)以下幾類語(yǔ)言詞序顛倒一般會(huì)出現(xiàn)以下幾類

11、: :(1)(1)主語(yǔ)后置。崔顥主語(yǔ)后置。崔顥黃鶴樓黃鶴樓:“:“晴川歷歷漢陽(yáng)樹晴川歷歷漢陽(yáng)樹, ,芳草萋萋鸚鵡洲。芳草萋萋鸚鵡洲?！币饧匆饧础扒绱ㄇ绱? (晴朗的原野上晴朗的原野上) )漢陽(yáng)樹歷歷漢陽(yáng)樹歷歷( (可數(shù)可數(shù)),),鸚鵡洲芳草萋萋鸚鵡洲芳草萋萋”,“,“漢陽(yáng)樹漢陽(yáng)樹”和和“鸚鵡洲鸚鵡洲”置于置于“歷歷歷歷”“”“萋萋萋萋”之后之后, ,看起來(lái)好像看起來(lái)好像是賓語(yǔ)是賓語(yǔ), ,實(shí)際上卻是被陳述的對(duì)象。實(shí)際上卻是被陳述的對(duì)象。(2)(2)賓語(yǔ)前置。杜甫賓語(yǔ)前置。杜甫月夜月夜:“:“香霧云鬟濕香霧云鬟濕, ,清輝玉臂寒。清輝玉臂寒?！奔醇础跋沆F香霧濕云鬟濕云鬟, ,清輝寒玉臂清輝寒玉臂”

12、。詩(shī)人想象他遠(yuǎn)在鄜州的妻子也正好在閨中望月。詩(shī)人想象他遠(yuǎn)在鄜州的妻子也正好在閨中望月, ,那散發(fā)著幽香的蒙蒙霧氣仿佛沾濕了她的頭發(fā)那散發(fā)著幽香的蒙蒙霧氣仿佛沾濕了她的頭發(fā), ,清朗的月光也使得她清朗的月光也使得她潔白的雙臂感到寒意。這里的潔白的雙臂感到寒意。這里的“濕濕”和和“寒寒”都是動(dòng)詞的使動(dòng)用法都是動(dòng)詞的使動(dòng)用法,“,“云鬟云鬟”“”“玉臂玉臂”本是它們所支配的對(duì)象本是它們所支配的對(duì)象, ,結(jié)果被放在前面結(jié)果被放在前面, ,似乎成了主似乎成了主語(yǔ)。語(yǔ)。第6頁(yè)/共30頁(yè)(3)(3)主、賓換位。葉夢(mèng)得主、賓換位。葉夢(mèng)得水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭:“:“秋色漸將晚秋色漸將晚, ,霜信報(bào)黃花。霜信報(bào)黃花。

13、”顯顯然是然是“黃花報(bào)霜信黃花報(bào)霜信”。這種主、賓換位的詞序表面上仍是。這種主、賓換位的詞序表面上仍是“主主動(dòng)動(dòng)賓賓”的格式的格式, ,但在意義上必須將它倒過(guò)來(lái)理解。但在意義上必須將它倒過(guò)來(lái)理解。(4)(4)定語(yǔ)倒裝。在偏正詞組中定語(yǔ)倒裝。在偏正詞組中, ,定語(yǔ)在前定語(yǔ)在前, ,中心語(yǔ)在后中心語(yǔ)在后, ,這是古今漢語(yǔ)的一般這是古今漢語(yǔ)的一般情況。詩(shī)詞曲定語(yǔ)的位置卻相當(dāng)靈活情況。詩(shī)詞曲定語(yǔ)的位置卻相當(dāng)靈活, ,往往可以離開它所修飾的中心語(yǔ)而往往可以離開它所修飾的中心語(yǔ)而挪前挪后。挪前挪后。定語(yǔ)挪前。王昌齡定語(yǔ)挪前。王昌齡從軍行從軍行:“:“青海長(zhǎng)云暗雪山青海長(zhǎng)云暗雪山, ,孤城遙望玉門關(guān)。孤城遙

14、望玉門關(guān)?！毕戮涞南戮涞摹肮鲁枪鲁恰奔粗赣耖T關(guān)即指玉門關(guān), ,為為“玉門關(guān)玉門關(guān)”的同位性定語(yǔ)的同位性定語(yǔ), ,現(xiàn)卻在動(dòng)詞現(xiàn)卻在動(dòng)詞“遙遙望望”之前之前, ,很容易使人誤解為站在另一座孤城上遙望玉門關(guān)。很容易使人誤解為站在另一座孤城上遙望玉門關(guān)。定語(yǔ)挪后。李白定語(yǔ)挪后。李白夢(mèng)游天姥吟留別夢(mèng)游天姥吟留別:“:“我欲因之夢(mèng)吳越我欲因之夢(mèng)吳越, ,一夜飛度鏡湖一夜飛度鏡湖月。月?！币饧匆饧础耙辉乱癸w度鏡湖一月夜飛度鏡湖”?！霸乱乖乱埂边@個(gè)偏正詞組本為句首的時(shí)間這個(gè)偏正詞組本為句首的時(shí)間狀語(yǔ)狀語(yǔ), ,現(xiàn)被分拆為二現(xiàn)被分拆為二, ,定語(yǔ)定語(yǔ)“月月”遠(yuǎn)離中心語(yǔ)而居于句末遠(yuǎn)離中心語(yǔ)而居于句末, ,仿佛成了賓

15、語(yǔ)的仿佛成了賓語(yǔ)的中心部分中心部分, ,但作者但作者“飛度飛度”的顯然只能是的顯然只能是“鏡湖鏡湖”, ,而不可能是而不可能是“月月”。第7頁(yè)/共30頁(yè)4.4.詩(shī)家語(yǔ)之省略詩(shī)家語(yǔ)之省略由于古詩(shī)詞受句數(shù)、字?jǐn)?shù)的限制由于古詩(shī)詞受句數(shù)、字?jǐn)?shù)的限制, ,有的字詞便省略濃縮了。省略的字詞有的字詞便省略濃縮了。省略的字詞, ,不僅有連詞、介詞、助詞等虛詞不僅有連詞、介詞、助詞等虛詞, ,還有充當(dāng)句子主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)的還有充當(dāng)句子主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)的實(shí)詞。如杜甫的實(shí)詞。如杜甫的蜀相蜀相:“:“映階碧草自春色映階碧草自春色, ,隔葉黃鸝空好音。隔葉黃鸝空好音?！鼻扒昂髢删浞謩e省略后兩句分別省略“含含”字和字和“

16、作作”字字, ,這是省略動(dòng)詞的現(xiàn)象。這是省略動(dòng)詞的現(xiàn)象。古詩(shī)省略主要有以下兩個(gè)特點(diǎn)古詩(shī)省略主要有以下兩個(gè)特點(diǎn): :(1)(1)答話包孕問話。如賈島答話包孕問話。如賈島尋隱者不遇尋隱者不遇:“:“松下問童子松下問童子, ,言師采藥去言師采藥去。只在此山中。只在此山中, ,云深不知處。云深不知處?！泵髅魇侨瑔柎鹈髅魇侨瑔柎? ,至少要六句才能完成至少要六句才能完成, ,作者精簡(jiǎn)為二十個(gè)字。這就有如電影里蒙太奇手法作者精簡(jiǎn)為二十個(gè)字。這就有如電影里蒙太奇手法, ,一個(gè)意象接一個(gè)意一個(gè)意象接一個(gè)意象象, ,一個(gè)畫面接一個(gè)畫面一個(gè)畫面接一個(gè)畫面, ,鏡頭之間留下大量的空白鏡頭之間留下大量的空白, ,

17、讓讀者根據(jù)生活的讓讀者根據(jù)生活的邏輯、經(jīng)驗(yàn)的積累、自身的修養(yǎng)去補(bǔ)充完善。邏輯、經(jīng)驗(yàn)的積累、自身的修養(yǎng)去補(bǔ)充完善。第8頁(yè)/共30頁(yè)(2)(2)意象組合。中國(guó)古典詩(shī)詞意象的組合意象組合。中國(guó)古典詩(shī)詞意象的組合, ,借助了漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)借助了漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn), ,詞詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間、意象與意象之間可以直接拼合語(yǔ)與詞語(yǔ)之間、意象與意象之間可以直接拼合, ,甚至可以省略起連接甚至可以省略起連接作用的詞語(yǔ)。例如辛棄疾作用的詞語(yǔ)。例如辛棄疾“明月別枝驚鵲明月別枝驚鵲, ,清風(fēng)半夜鳴蟬清風(fēng)半夜鳴蟬”, ,用的是用的是“明月明月”“”“清風(fēng)清風(fēng)”這樣慣熟的詞語(yǔ)這樣慣熟的詞語(yǔ), ,但是但是, ,當(dāng)它們與當(dāng)它們與“別枝

18、驚鵲別枝驚鵲”和和“半半夜鳴蟬夜鳴蟬”結(jié)合在一起之后結(jié)合在一起之后, ,便構(gòu)成了一個(gè)聲色兼?zhèn)?、?dòng)靜咸宜的深幽便構(gòu)成了一個(gè)聲色兼?zhèn)洹?dòng)靜咸宜的深幽意境意境, ,人們甚至忽略了這兩句的平仄和對(duì)仗的工穩(wěn)了。人們甚至忽略了這兩句的平仄和對(duì)仗的工穩(wěn)了?！霸略隆焙秃汀绑@驚鵲鵲”,“,“風(fēng)風(fēng)”和和“鳴蟬鳴蟬”并非事物的簡(jiǎn)單羅列并非事物的簡(jiǎn)單羅列, ,而是有著內(nèi)在的聯(lián)系和而是有著內(nèi)在的聯(lián)系和因果關(guān)系的。因果關(guān)系的?！疤依畲猴L(fēng)一杯酒桃李春風(fēng)一杯酒, ,江湖夜雨十年燈江湖夜雨十年燈”, ,上句追憶京城相上句追憶京城相聚之樂聚之樂, ,下句抒寫別后相思之深。全用名詞意象組合在一起下句抒寫別后相思之深。全用名詞意象組

19、合在一起, ,富有極大富有極大的包孕性的包孕性, ,寫出了兩人友誼的深厚。其他如馬致遠(yuǎn)寫出了兩人友誼的深厚。其他如馬致遠(yuǎn)天凈沙天凈沙秋思秋思, ,更是如此更是如此, ,這里無(wú)須贅言了。這里無(wú)須贅言了。第9頁(yè)/共30頁(yè)閱讀示范閱讀示范一、掌握讀懂詩(shī)歌的基本方法一、掌握讀懂詩(shī)歌的基本方法1.1.讀標(biāo)題讀標(biāo)題, ,把握有效信息把握有效信息詩(shī)歌標(biāo)題是詩(shī)歌內(nèi)容的有效載體詩(shī)歌標(biāo)題是詩(shī)歌內(nèi)容的有效載體, ,標(biāo)題含有很多有價(jià)值的信息標(biāo)題含有很多有價(jià)值的信息, ,有的標(biāo)題有的標(biāo)題概括了作品的主要內(nèi)容概括了作品的主要內(nèi)容, ,有的揭示了詩(shī)歌主題有的揭示了詩(shī)歌主題, ,有的奠定了詩(shī)歌的感情基有的奠定了詩(shī)歌的感情基調(diào)

20、調(diào), ,有的表明了寫作的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、事件等有的表明了寫作的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、事件等, ,準(zhǔn)確理解詩(shī)歌標(biāo)題是準(zhǔn)確理解詩(shī)歌標(biāo)題是做詩(shī)歌鑒賞題的有效方法。做詩(shī)歌鑒賞題的有效方法。第10頁(yè)/共30頁(yè)【應(yīng)用體驗(yàn)應(yīng)用體驗(yàn)】閱讀下面詩(shī)歌標(biāo)題閱讀下面詩(shī)歌標(biāo)題, ,寫出各個(gè)標(biāo)題含有的有效信息。寫出各個(gè)標(biāo)題含有的有效信息。(1)(1)(2015(2015全國(guó)全國(guó)卷卷) )發(fā)臨洮將赴北庭留別發(fā)臨洮將赴北庭留別 (2)(2)(2015(2015全國(guó)全國(guó)卷卷) ) 殘春旅舍殘春旅舍(3)(3)(2015(2015江蘇卷江蘇卷) )秋日題竇員外崇德里新居秋日題竇員外崇德里新居 答案答案: :(1)(1)題材、事件。

21、題材、事件。(2)(2)時(shí)間、地點(diǎn)。時(shí)間、地點(diǎn)。(3)(3)時(shí)間、對(duì)象。時(shí)間、對(duì)象。第11頁(yè)/共30頁(yè)2.2.抓詩(shī)歌主要意象抓詩(shī)歌主要意象, ,領(lǐng)悟詩(shī)歌意境領(lǐng)悟詩(shī)歌意境詩(shī)歌意象是詩(shī)歌的重要因素詩(shī)歌意象是詩(shī)歌的重要因素, ,詩(shī)歌意象往往起到渲染氣氛、奠定情感基詩(shī)歌意象往往起到渲染氣氛、奠定情感基調(diào)、抒發(fā)作者情感的作用。準(zhǔn)確把握詩(shī)歌意象對(duì)于讀懂詩(shī)歌非常重要調(diào)、抒發(fā)作者情感的作用。準(zhǔn)確把握詩(shī)歌意象對(duì)于讀懂詩(shī)歌非常重要, ,關(guān)注詩(shī)歌意象一般情況下需要關(guān)注以下幾種類型關(guān)注詩(shī)歌意象一般情況下需要關(guān)注以下幾種類型: :白云、青山、蒼天白云、青山、蒼天、空山等意象表現(xiàn)悠遠(yuǎn)和清凈平淡的意境、空山等意象表現(xiàn)悠遠(yuǎn)和

22、清凈平淡的意境; ;“山林山林”和和“宮闕宮闕”, ,表表現(xiàn)詩(shī)人的理想和現(xiàn)實(shí)之間的矛盾與沖突現(xiàn)詩(shī)人的理想和現(xiàn)實(shí)之間的矛盾與沖突; ;具有一定的象征意義的意象具有一定的象征意義的意象隱喻、傳達(dá)、透射出情思、理想、節(jié)操等隱喻、傳達(dá)、透射出情思、理想、節(jié)操等; ;意象的并列和疊加意象的并列和疊加, ,體現(xiàn)體現(xiàn)詩(shī)歌的畫面感詩(shī)歌的畫面感, ,給人以巨大的想象空間。給人以巨大的想象空間。第12頁(yè)/共30頁(yè)【應(yīng)用體驗(yàn)應(yīng)用體驗(yàn)】(2015(2015福建卷福建卷) )閱讀下面的詩(shī)歌閱讀下面的詩(shī)歌, ,回答問題。回答問題。秋夜紀(jì)懷秋夜紀(jì)懷 宋宋 陸游陸游北斗垂莽蒼北斗垂莽蒼, ,明河明河浮太清浮太清。風(fēng)林一葉下風(fēng)

23、林一葉下, ,露草百蟲鳴。露草百蟲鳴。病入新涼減病入新涼減, ,詩(shī)從半睡成。詩(shī)從半睡成。還思散關(guān)還思散關(guān)路路, ,炬火驛前迎炬火驛前迎。( (選自選自四庫(kù)全書四庫(kù)全書本本放翁詩(shī)選放翁詩(shī)選) )【注注】 明河明河: :銀河。太清銀河。太清: :指天空。散關(guān)指天空。散關(guān): :即大散關(guān)。炬火驛前即大散關(guān)。炬火驛前迎迎: :舉著火把到驛館前迎接。舉著火把到驛館前迎接。第13頁(yè)/共30頁(yè)標(biāo)出本詩(shī)詩(shī)人運(yùn)用的主要意象標(biāo)出本詩(shī)詩(shī)人運(yùn)用的主要意象, ,并分析其特點(diǎn)。并分析其特點(diǎn)。 答案答案: :北斗、明河、風(fēng)林、露草、蟲鳴。寂靜、凄清。北斗、明河、風(fēng)林、露草、蟲鳴。寂靜、凄清。第14頁(yè)/共30頁(yè)3.3.由體裁特

24、點(diǎn)把握行文思路及內(nèi)容、情感由體裁特點(diǎn)把握行文思路及內(nèi)容、情感(1)(1)前人將詩(shī)歌的章法歸結(jié)為前人將詩(shī)歌的章法歸結(jié)為“起起”“”“承承”“”“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”“”“合合”。相對(duì)絕句。相對(duì)絕句“起起”即一首詩(shī)的起句即一首詩(shī)的起句,“,“承承”是承接起句是承接起句, ,是是“起起”句的延續(xù)、延伸句的延續(xù)、延伸,“,“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”就是轉(zhuǎn)句就是轉(zhuǎn)句, ,表明詩(shī)意的轉(zhuǎn)折變換表明詩(shī)意的轉(zhuǎn)折變換,“,“合合”則是合筆則是合筆, ,是結(jié)句是結(jié)句, ,往往有往往有點(diǎn)明題旨點(diǎn)明題旨, ,收束全詩(shī)的作用。收束全詩(shī)的作用。“起起”在古詩(shī)詞中在古詩(shī)詞中,“,“起起”句就是開頭句就是開頭, ,在絕句中為第一句在絕句中為第一句, ,在律詩(shī)

25、中為首聯(lián)。在律詩(shī)中為首聯(lián)?；?qū)懢盎驅(qū)懢? ,或敘事或敘事, ,或抒情或抒情, ,或議論或議論, ,方式多樣。其作用主要有兩種方式多樣。其作用主要有兩種: :點(diǎn)明題點(diǎn)明題旨旨, ,統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī), ,奠定感情基調(diào)奠定感情基調(diào); ;托物起興托物起興, ,烘托鋪墊烘托鋪墊, ,渲染映襯。渲染映襯?！俺谐小痹诠旁?shī)詞中在古詩(shī)詞中,“,“承承”句在絕句中為第二句句在絕句中為第二句, ,在律詩(shī)中為頷聯(lián)?；?qū)懢霸诼稍?shī)中為頷聯(lián)?；?qū)懢? ,或或敘事敘事, ,或抒情或抒情, ,或議論或議論, ,與與“起起”句自然銜接句自然銜接, ,是是“起起”的延伸、拓展。的延伸、拓展?！俺谐小钡男问接锌偨印⒎殖?、明順、暗接等

26、。其主要作用有的形式有總接、分承、明順、暗接等。其主要作用有: :承上啟下承上啟下; ;鋪墊下文。鋪墊下文。第15頁(yè)/共30頁(yè)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”在古詩(shī)詞中在古詩(shī)詞中,“,“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”句在絕句里是第三句句在絕句里是第三句, ,在律詩(shī)中指頸聯(lián)在律詩(shī)中指頸聯(lián), ,在詞曲中多指在詞曲中多指“過(guò)片過(guò)片”?！稗D(zhuǎn)轉(zhuǎn)”句十分關(guān)鍵句十分關(guān)鍵, ,往往由物及人往往由物及人, ,由景及情由景及情, ,由事及理由事及理, ,思路思路的轉(zhuǎn)換體現(xiàn)詩(shī)意的跳宕轉(zhuǎn)折。抓住的轉(zhuǎn)換體現(xiàn)詩(shī)意的跳宕轉(zhuǎn)折。抓住“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”句特點(diǎn)對(duì)解讀詩(shī)意也很關(guān)鍵。句特點(diǎn)對(duì)解讀詩(shī)意也很關(guān)鍵?！昂虾稀痹诠旁?shī)詞中在古詩(shī)詞中,“,“合合”是結(jié)句是結(jié)句, ,在絕句中為第四句在絕句

27、中為第四句, ,在律詩(shī)中為尾聯(lián)。全詩(shī)不在律詩(shī)中為尾聯(lián)。全詩(shī)不論寫景、抒情、敘事、闡理論寫景、抒情、敘事、闡理,“,“合合”句水到渠成句水到渠成, ,往往是詩(shī)歌主旨或詩(shī)人往往是詩(shī)歌主旨或詩(shī)人感情的凝聚之處。感情的凝聚之處?！昂虾稀本涞淖饔靡话阌腥N句的作用一般有三種: :呼應(yīng)開篇或詩(shī)題呼應(yīng)開篇或詩(shī)題, ,圓合首圓合首尾尾; ;對(duì)比前文或總結(jié)全詩(shī)對(duì)比前文或總結(jié)全詩(shī), ,卒章顯志卒章顯志; ;以景結(jié)情以景結(jié)情, ,含蓄蘊(yùn)藉含蓄蘊(yùn)藉, ,余味無(wú)窮。古詩(shī)余味無(wú)窮。古詩(shī)詞詞“合合”的方式很多的方式很多, ,但基本上分為兩類但基本上分為兩類: :一是直筆明接一是直筆明接, ,即直接抒情、言即直接抒情、言志、

28、闡理志、闡理; ;二是曲筆收束二是曲筆收束, ,用折射、暗示、象征等方法曲折表達(dá)作者的感用折射、暗示、象征等方法曲折表達(dá)作者的感情、寄托詩(shī)歌的主旨。情、寄托詩(shī)歌的主旨。第16頁(yè)/共30頁(yè)如如: :春日憶李白春日憶李白杜甫杜甫白也詩(shī)無(wú)敵白也詩(shī)無(wú)敵, ,飄然思不群。飄然思不群。清新庾開府清新庾開府, ,俊逸鮑參軍?？∫蒗U參軍。渭北春天樹渭北春天樹, ,江東日暮云。江東日暮云。何時(shí)一樽酒何時(shí)一樽酒, ,重與細(xì)論文重與細(xì)論文? ?首聯(lián)從贊美李白詩(shī)才超群首聯(lián)從贊美李白詩(shī)才超群“起起”。頷聯(lián)指出其清新俊逸的風(fēng)格。頷聯(lián)指出其清新俊逸的風(fēng)格, ,為為“承承”。頸聯(lián)為。頸聯(lián)為“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”, ,開始由贊李白的詩(shī)才詩(shī)風(fēng)

29、轉(zhuǎn)為寫對(duì)李白的思念開始由贊李白的詩(shī)才詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)為寫對(duì)李白的思念: :從空間從空間阻隔寫兩人天各一方。尾聯(lián)是阻隔寫兩人天各一方。尾聯(lián)是“合合”, ,是怎樣收束全詩(shī)的是怎樣收束全詩(shī)的? ?既然天各一方既然天各一方, ,自然渴望相見自然渴望相見, ,這是一層這是一層; ;渴望相見渴望相見, ,見面干什么見面干什么? ?對(duì)酌對(duì)酌, ,切磋詩(shī)藝切磋詩(shī)藝, ,又把首又把首、頷兩聯(lián)的內(nèi)容收在里面、頷兩聯(lián)的內(nèi)容收在里面, ,這是又一層。這是又一層。第17頁(yè)/共30頁(yè)(2)(2)詩(shī)詞不但需要詩(shī)詞不但需要“言之有物言之有物”, ,還要經(jīng)過(guò)認(rèn)真取材、慎重選材還要經(jīng)過(guò)認(rèn)真取材、慎重選材, ,使各部分使各部分內(nèi)容能在不同側(cè)

30、面相對(duì)獨(dú)立地反映、加強(qiáng)同一主題思想。同時(shí)內(nèi)容能在不同側(cè)面相對(duì)獨(dú)立地反映、加強(qiáng)同一主題思想。同時(shí), ,要脈絡(luò)連要脈絡(luò)連貫、條理清晰。也就是貫、條理清晰。也就是, ,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)地組材經(jīng)過(guò)系統(tǒng)地組材, ,使各部分內(nèi)容層次之間使各部分內(nèi)容層次之間, ,以相互以相互內(nèi)在聯(lián)系的方式突出、烘托主題思想。無(wú)論具體內(nèi)容的本質(zhì)特征內(nèi)在聯(lián)系的方式突出、烘托主題思想。無(wú)論具體內(nèi)容的本質(zhì)特征, ,還是內(nèi)還是內(nèi)容層次之間的內(nèi)在聯(lián)系容層次之間的內(nèi)在聯(lián)系, ,都要體現(xiàn)出確切、吻合、緊密的特點(diǎn)。如都要體現(xiàn)出確切、吻合、緊密的特點(diǎn)。如: :水龍吟水龍吟登建康賞心亭登建康賞心亭辛棄疾辛棄疾楚天千里清秋楚天千里清秋, ,水隨天去秋無(wú)際

31、。遙岑遠(yuǎn)目水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目, ,獻(xiàn)愁供恨獻(xiàn)愁供恨, ,玉簪螺髻。落日樓玉簪螺髻。落日樓頭頭, ,斷鴻聲里斷鴻聲里, ,江南游子。把吳鉤看了江南游子。把吳鉤看了, ,欄干拍遍欄干拍遍, ,無(wú)人會(huì)、登臨意。無(wú)人會(huì)、登臨意。休說(shuō)鱸魚堪膾休說(shuō)鱸魚堪膾, ,盡西風(fēng)、季鷹歸未盡西風(fēng)、季鷹歸未? ?求田問舍求田問舍, ,怕應(yīng)羞見怕應(yīng)羞見, ,劉郎才氣?？上⒗刹艢??？上Я髂炅髂? ,憂愁風(fēng)雨憂愁風(fēng)雨, ,樹猶如此樹猶如此! !倩何人喚取倩何人喚取, ,紅巾翠袖紅巾翠袖, ,揾英雄淚揾英雄淚! !詞中的上下闋兩個(gè)部分以不同側(cè)重點(diǎn)詞中的上下闋兩個(gè)部分以不同側(cè)重點(diǎn), ,抒發(fā)、表達(dá)作者壯志難酬、空為嗟抒發(fā)、

32、表達(dá)作者壯志難酬、空為嗟嘆的同一主題。嘆的同一主題。第18頁(yè)/共30頁(yè)上闋寫景抒情上闋寫景抒情, ,下闋則是直接言志。上闋以遼闊意境之所見所感下闋則是直接言志。上闋以遼闊意境之所見所感, ,景物由景物由遠(yuǎn)及近遠(yuǎn)及近, ,從從“遙岑遙岑”之目及之目及, ,到到“斷鴻斷鴻”之哀鳴之哀鳴, ,直至直至“拍欄拍欄”之無(wú)奈之無(wú)奈, ,景景隨情移隨情移, ,借物興發(fā)借物興發(fā), ,直抒一腔報(bào)國(guó)之志無(wú)用武之地的郁結(jié)悲苦胸臆直抒一腔報(bào)國(guó)之志無(wú)用武之地的郁結(jié)悲苦胸臆; ;下闋以下闋以三處用典之所思所想三處用典之所思所想, ,即即“思鱸思鱸”的張翰、的張翰、“求田問舍求田問舍”的許汜和的許汜和“人何人何以堪以堪”的

33、桓溫的桓溫, ,層層遞進(jìn)層層遞進(jìn), ,借古喻今借古喻今, ,表達(dá)一片愛國(guó)之心無(wú)以伸張的惆悵憤表達(dá)一片愛國(guó)之心無(wú)以伸張的惆悵憤懣情懷。懣情懷。【應(yīng)用體驗(yàn)應(yīng)用體驗(yàn)】閱讀下面這首唐詩(shī)閱讀下面這首唐詩(shī), ,然后回答問題。然后回答問題。春思二首春思二首( (其一其一) )賈至賈至草色青青柳色黃草色青青柳色黃, ,桃花歷亂李花香。桃花歷亂李花香。東風(fēng)不為吹愁去東風(fēng)不為吹愁去, ,春日偏能惹恨長(zhǎng)。春日偏能惹恨長(zhǎng)。第19頁(yè)/共30頁(yè)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的構(gòu)思脈絡(luò)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的構(gòu)思脈絡(luò)。 解析解析: :該詩(shī)首句從草色、柳色寫起該詩(shī)首句從草色、柳色寫起; ;次句寫桃花、李花次句寫桃花、李花, ,繼續(xù)從色彩角繼續(xù)從色彩角

34、度寫生機(jī)盎然的春光度寫生機(jī)盎然的春光; ;第三句轉(zhuǎn)寫詩(shī)人的愁恨第三句轉(zhuǎn)寫詩(shī)人的愁恨; ;第四句以第四句以“春日春日”結(jié)結(jié)景景, ,以以“恨長(zhǎng)恨長(zhǎng)”結(jié)情。結(jié)情。答案答案: :先寫景先寫景, ,后抒情后抒情: :先選取草色、柳色、桃花、李花等典型春景表先選取草色、柳色、桃花、李花等典型春景表現(xiàn)春日之美現(xiàn)春日之美, ,再用東風(fēng)不消愁、春日惹恨長(zhǎng)來(lái)點(diǎn)明春思。再用東風(fēng)不消愁、春日惹恨長(zhǎng)來(lái)點(diǎn)明春思。( (或或: :先寫春先寫春天的色彩天的色彩; ;次寫春天的繁花次寫春天的繁花; ;接著寫不解愁的春風(fēng)接著寫不解愁的春風(fēng); ;最后寫春日惹恨最后寫春日惹恨, ,點(diǎn)明春思。點(diǎn)明春思。) )第20頁(yè)/共30頁(yè)4.4

35、.運(yùn)用詩(shī)歌素描讀懂詩(shī)歌正文運(yùn)用詩(shī)歌素描讀懂詩(shī)歌正文何謂詩(shī)歌素描何謂詩(shī)歌素描? ?詩(shī)歌素描就是以詩(shī)歌為載體詩(shī)歌素描就是以詩(shī)歌為載體, ,在準(zhǔn)確理解其內(nèi)涵的基礎(chǔ)在準(zhǔn)確理解其內(nèi)涵的基礎(chǔ)上上, ,運(yùn)用豐富的聯(lián)想和富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言運(yùn)用豐富的聯(lián)想和富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言, ,把凝練的詩(shī)歌擴(kuò)展成形象生把凝練的詩(shī)歌擴(kuò)展成形象生動(dòng)的散文動(dòng)的散文, ,把一首首詩(shī)歌描繪成一幅幅精致的寫意畫。如把一首首詩(shī)歌描繪成一幅幅精致的寫意畫。如: :秋暮吟望秋暮吟望趙執(zhí)信趙執(zhí)信小閣高棲老一枝小閣高棲老一枝, ,閑吟了不為秋悲。閑吟了不為秋悲。寒山常帶斜陽(yáng)色寒山常帶斜陽(yáng)色, ,新月偏明落葉時(shí)。新月偏明落葉時(shí)。煙水極天鴻有影煙水極天鴻有

36、影, ,霜風(fēng)卷地菊無(wú)姿。霜風(fēng)卷地菊無(wú)姿。二更短燭三升酒二更短燭三升酒, ,北斗低橫未擬窺。北斗低橫未擬窺。【詩(shī)歌素描詩(shī)歌素描】高高地在小閣居住高高地在小閣居住, ,自甘終老山林自甘終老山林, ,閑時(shí)吟詩(shī)作賦也絲毫不為秋天到來(lái)閑時(shí)吟詩(shī)作賦也絲毫不為秋天到來(lái)而悲愴。遠(yuǎn)眺寒山已被夕陽(yáng)染上昏黃黯淡的顏色而悲愴。遠(yuǎn)眺寒山已被夕陽(yáng)染上昏黃黯淡的顏色, ,而昏黃的上弦月偏而昏黃的上弦月偏偏照臨在疏林之上。湖上月夜景色浩渺無(wú)邊偏照臨在疏林之上。湖上月夜景色浩渺無(wú)邊, ,籠罩著一層煙霧籠罩著一層煙霧, ,有孤鴻有孤鴻掠空投影水中掠空投影水中, ,菊花都被卷地而來(lái)的霜風(fēng)凋殘全無(wú)姿態(tài)。深夜還坐對(duì)菊花都被卷地而來(lái)的霜

37、風(fēng)凋殘全無(wú)姿態(tài)。深夜還坐對(duì)短燭無(wú)法入睡短燭無(wú)法入睡, ,已經(jīng)喝了三升悶酒已經(jīng)喝了三升悶酒, ,快到半夜的時(shí)候了快到半夜的時(shí)候了, ,北斗七星已經(jīng)北斗七星已經(jīng)低落打橫低落打橫, ,卻連看都懶得看。卻連看都懶得看。第21頁(yè)/共30頁(yè)【應(yīng)用體驗(yàn)應(yīng)用體驗(yàn)】請(qǐng)對(duì)下面詩(shī)歌進(jìn)行詩(shī)歌素描。請(qǐng)對(duì)下面詩(shī)歌進(jìn)行詩(shī)歌素描。吳松吳松道中二首道中二首( (其二其二) )晁補(bǔ)之晁補(bǔ)之曉路雨蕭蕭曉路雨蕭蕭, ,江鄉(xiāng)葉正飄。江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急天寒雁聲急, ,歲晚客程遙。歲晚客程遙。鳥避征帆卻鳥避征帆卻, ,魚驚蕩槳跳。魚驚蕩槳跳。 孤舟宿何許孤舟宿何許? ?霜月系楓橋霜月系楓橋?！咀⒆ⅰ?吳松吳松: :即吳淞即吳淞, ,江

38、名。楓橋江名。楓橋: :橋名橋名, ,在蘇州城閭門外十里楓橋在蘇州城閭門外十里楓橋鎮(zhèn)鎮(zhèn), ,原本稱原本稱“封橋封橋”, ,因唐代張繼因唐代張繼楓橋夜泊楓橋夜泊詩(shī)而得名詩(shī)而得名“楓橋楓橋”。 第22頁(yè)/共30頁(yè)【詩(shī)歌素描詩(shī)歌素描】天剛破曉天剛破曉, ,船又起航船又起航, ,秋雨霏霏秋雨霏霏, ,風(fēng)聲蕭蕭風(fēng)聲蕭蕭; ;江南水鄉(xiāng)便滿天飄舞著木葉江南水鄉(xiāng)便滿天飄舞著木葉。深秋天寒。深秋天寒, ,時(shí)時(shí)聽到空中雁鳴聲惶急時(shí)時(shí)聽到空中雁鳴聲惶急, ,想必是大雁向著南方飛去而無(wú)想必是大雁向著南方飛去而無(wú)留意留意; ;一年將盡一年將盡, ,旅程卻還遙遠(yuǎn)著呢。水鳥們旅程卻還遙遠(yuǎn)著呢。水鳥們“啾啾啾啾”鳴叫著跟在后

39、面鳴叫著跟在后面, ,有時(shí)船身猛一倒退有時(shí)船身猛一倒退, ,鳥兒們便急急地避了開去鳥兒們便急急地避了開去; ;魚兒們聚游在船的兩魚兒們聚游在船的兩側(cè)側(cè), ,船家一起一落地?fù)u動(dòng)著雙槳船家一起一落地?fù)u動(dòng)著雙槳, ,便驚得魚兒慌不迭地散了開去。天已便驚得魚兒慌不迭地散了開去。天已黑黑, ,今夜今夜, ,這艘孤舟該宿于何處呢這艘孤舟該宿于何處呢? ?放眼望去放眼望去, ,一輪霜月下一輪霜月下, ,我看見了那我看見了那久負(fù)盛名的楓橋。久負(fù)盛名的楓橋。第23頁(yè)/共30頁(yè)5.5.充分利用詩(shī)歌注釋充分利用詩(shī)歌注釋詩(shī)歌注釋往往帶有很多提示性、暗示性的有用信息詩(shī)歌注釋往往帶有很多提示性、暗示性的有用信息, ,充分

40、挖掘充分挖掘, ,準(zhǔn)確把準(zhǔn)確把握有利于準(zhǔn)確理解詩(shī)歌。握有利于準(zhǔn)確理解詩(shī)歌?！緫?yīng)用體驗(yàn)應(yīng)用體驗(yàn)】(2015(2015全國(guó)全國(guó)卷卷) )閱讀下面詩(shī)歌閱讀下面詩(shī)歌, ,想一想詩(shī)歌后的注釋對(duì)于抒發(fā)詩(shī)想一想詩(shī)歌后的注釋對(duì)于抒發(fā)詩(shī)人情感有何作用人情感有何作用? ?殘春旅舍殘春旅舍 韓偓韓偓 旅舍殘春宿雨晴旅舍殘春宿雨晴, ,恍然心地憶咸京恍然心地憶咸京。樹頭蜂抱花須落樹頭蜂抱花須落, ,池面魚吹柳絮行。池面魚吹柳絮行。禪伏詩(shī)魔歸凈域禪伏詩(shī)魔歸凈域, ,酒沖愁陣出奇兵。酒沖愁陣出奇兵。 兩梁免被塵埃污兩梁免被塵埃污, ,拂拭朝簪待眼明拂拭朝簪待眼明。第24頁(yè)/共30頁(yè)【注注】 韓偓韓偓( (約約842-923):842-923):字致堯字致堯, ,京兆萬(wàn)年京兆萬(wàn)年( (今陜西西安今陜西西安) )人。這人。這首詩(shī)是作者流徙閩地時(shí)所作。咸京首詩(shī)是作者流徙閩地時(shí)所作。咸