新教科版2021秋六年級科學(xué)上冊第四單元《能量》復(fù)習(xí)整理課件

1、2021-20222021-2022新教科版六年級科學(xué)上冊新教科版六年級科學(xué)上冊能量能量能夠使物體工作或運動的本領(lǐng)能夠使物體工作或運動的本領(lǐng)不同形式的能量不同形式的能量電能電能機械能機械能可以使物體運動起來的能可以使物體運動起來的能磁能磁能其他形其他形式的能式的能磁鐵具有的能磁鐵具有的能熱能熱能光能光能聲能聲能.了解家庭用電器的用電情況能量的轉(zhuǎn)換能量的轉(zhuǎn)換電和磁電和磁奧斯特實驗奧斯特實驗操作操作把通電直導(dǎo)線靠近指南針上方（導(dǎo)線與磁針方向一致）現(xiàn)象現(xiàn)象通電導(dǎo)線讓指南針偏轉(zhuǎn)?？康脑浇D(zhuǎn)角度越大說明說明電流可以產(chǎn)生磁性電磁鐵電磁鐵線圈鐵芯單元知識梳理單元知識梳理電磁鐵電磁鐵線圈匝數(shù)線圈匝數(shù)電流大小

2、電流大小線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強;線圈匝數(shù)越少，電磁鐵磁性越弱。線圈匝數(shù)越少，電磁鐵磁性越弱。電流越大，電磁鐵磁性越強電流越大，電磁鐵磁性越強;電流越小，電磁鐵磁性越弱。電流越小，電磁鐵磁性越弱。釘尖和釘帽指南北方向，與電流的方向有關(guān)。在不改變接線方式的情況下，按不同的方向繞線圈，得到的方向結(jié)果不同。給電磁鐵通電，用釘尖和釘帽靠近指南針，就可以判斷釘尖、釘帽的南北極。能量能量能夠使物體工作或運動的本領(lǐng)能夠使物體工作或運動的本領(lǐng)不同形式的能量不同形式的能量電能電能機械能機械能可以使物體運動起來的能可以使物體運動起來的能磁能磁能其他形其他形式的能式的能磁鐵具有的能磁

3、鐵具有的能熱能熱能光能光能聲能聲能.了解家庭用電器的用電情況能量的轉(zhuǎn)換能量的轉(zhuǎn)換電和磁電和磁奧斯特實驗奧斯特實驗操作操作把通電直導(dǎo)線靠近指南針上方（導(dǎo)線與磁針方向一致）現(xiàn)象現(xiàn)象通電導(dǎo)線讓指南針偏轉(zhuǎn)?？康脑浇D(zhuǎn)角度越大說明說明電流可以產(chǎn)生磁性電磁鐵電磁鐵線圈鐵芯電能和動能電能和動能電動機電動機基本原理基本原理用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用力基本結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)發(fā)電機發(fā)電機將小電動機連接到電路里轉(zhuǎn)動小電動機小燈泡被點亮發(fā)電機發(fā)明了發(fā)電機后，人們就能夠把其他不同形式的能量大規(guī)模地轉(zhuǎn)換成電能了。能量能量能夠使物體工作或運動的本領(lǐng)能夠使物體工作或運動的本領(lǐng)不同形式的能量不同形式的能量電能電能機械能機械能可以

4、使物體運動起來的能可以使物體運動起來的能磁能磁能其他形其他形式的能式的能磁鐵具有的能磁鐵具有的能熱能熱能光能光能聲能聲能.了解家庭用電器的用電情況能量的轉(zhuǎn)換能量的轉(zhuǎn)換電和磁電和磁奧斯特實驗奧斯特實驗操作操作把通電直導(dǎo)線靠近指南針上方（導(dǎo)線與磁針方向一致）現(xiàn)象現(xiàn)象通電導(dǎo)線讓指南針偏轉(zhuǎn)?？康脑浇D(zhuǎn)角度越大說明說明電流可以產(chǎn)生磁性電磁鐵電磁鐵線圈鐵芯電能和動能電能和動能電動機電動機基本原理基本原理用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用力基本結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)發(fā)電機發(fā)電機能源能源可再生能源可再生能源不可再生能源不可再生能源太陽能、風(fēng)能、水能.煤、石油、天然氣、核能.太陽植物的光合作用植物的光合作用太陽能化學(xué)能太陽能

5、太陽能化學(xué)能化學(xué)能化學(xué)能化學(xué)能化學(xué)能化學(xué)能熱能熱能熱能熱能能量能量能夠使物體工作或運動的本領(lǐng)能夠使物體工作或運動的本領(lǐng)不同形式的能量不同形式的能量電能電能機械能機械能可以使物體運動起來的能可以使物體運動起來的能磁能磁能其他形其他形式的能式的能磁鐵具有的能磁鐵具有的能熱能熱能光能光能聲能聲能.了解家庭用電器的用電情況能量的轉(zhuǎn)換能量的轉(zhuǎn)換電和磁電和磁奧斯特實驗奧斯特實驗操作操作把通電直導(dǎo)線靠近指南針上方（導(dǎo)線與磁針方向一致）現(xiàn)象現(xiàn)象通電導(dǎo)線讓指南針偏轉(zhuǎn)。靠的越近偏轉(zhuǎn)角度越大說明說明電流可以產(chǎn)生磁性電磁鐵電磁鐵線圈鐵芯電能和動能電能和動能電動機電動機基本原理基本原理用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用力基本

6、結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)發(fā)電機發(fā)電機能源能源可再生能源可再生能源不可再生能源不可再生能源太陽能、風(fēng)能、水能.煤、石油、天然氣、核能.太陽重點知識點鞏固重點知識點鞏固1.能量的形式各不相同， 、 、 、 、 都是能量的表現(xiàn)形式，不同形式的能量之間是可以 的。2.現(xiàn)在大多數(shù)的小汽車、卡車、船舶、飛機的燃料都來源于 這種 。3.奧斯特實驗證明了 。實驗過程：（1）組裝一個電路，點亮小燈泡，確保電路是 。（2）在桌上放一個指南針，觀察發(fā)現(xiàn)指針靜止時 。（3）將電路中的導(dǎo)線拉直，放置在指南針的 ，并讓導(dǎo)線的方向與磁針?biāo)傅姆较?。（4）接通電路，指南針會發(fā)生 。再斷開電路，指南針會 。 用通電線圈靠近指南針，重演奧

7、斯特實驗，實驗效果會比通電直導(dǎo)線更加 。 4.用電磁鐵搬運物體時， 先轉(zhuǎn)換為 ，然后電磁鐵吸引物體運動，電磁鐵的 轉(zhuǎn)換成物體的 。重點知識點鞏固重點知識點鞏固聲聲光光電電熱熱磁磁相互轉(zhuǎn)換相互轉(zhuǎn)換石油石油不可再生能源不可再生能源通電導(dǎo)線會產(chǎn)生磁性（電可以轉(zhuǎn)換成磁）通電導(dǎo)線會產(chǎn)生磁性（電可以轉(zhuǎn)換成磁）通路通路指南北方向指南北方向上方上方一致一致偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)恢復(fù)原狀恢復(fù)原狀明顯明顯電能電能磁能磁能磁能磁能機械能機械能重點知識點鞏固重點知識點鞏固5.探究小電動機是如何轉(zhuǎn)動的：（1）把轉(zhuǎn)子的 放在導(dǎo)線架上，另一端的軸放在鐵絲架上，要使轉(zhuǎn)子能夠靈活轉(zhuǎn)動而不被卡住。（2）通過導(dǎo)線架給轉(zhuǎn)子線圈 ，用 靠近轉(zhuǎn)子，轉(zhuǎn)

8、子會 。（3）改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動速度的方法包括 、 、 。（4）改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動方向的方法包括 、 。6. 是自然界最大的能量來源。7.電能的來源于轉(zhuǎn)換：太陽太陽電能的來源電能的來源普通電池普通電池光電池光電池發(fā)電機發(fā)電機地?zé)岚l(fā)電站地?zé)岚l(fā)電站核電站核電站轉(zhuǎn)換的能量輸出的能量形式電能化學(xué)能化學(xué)能光能光能機械能機械能熱能熱能核能核能電流換向器電流換向器通上電流通上電流一個磁鐵一個磁鐵轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動改變磁鐵距線圈的遠(yuǎn)近改變磁鐵距線圈的遠(yuǎn)近改變磁鐵數(shù)量改變磁鐵數(shù)量改變電池數(shù)量改變電池數(shù)量改變磁鐵的磁極改變磁鐵的磁極改變電池正負(fù)極改變電池正負(fù)極典型例題剖析典型例題剖析例1、（1）一同學(xué)在做如右圖所示的實驗來研究鐵釘電磁

9、鐵有沒有南北極時，發(fā)現(xiàn)鐵釘一端與小磁針的S極接近，小磁針S極被吸引，就斷定電磁鐵有南北極。這樣的研究合理嗎？請簡要說明。答： （2）在研究電磁鐵的磁力大小與線圈中電流大小的關(guān)系時，通過實驗，得到下面的數(shù)據(jù)。次 數(shù)條件結(jié)果第一次用1節(jié)新的干電池一次可以吸住7枚大頭針第二次用2節(jié)新的干電池串聯(lián)起來一次可以吸住17枚大頭針第三次用3節(jié)新的干電池串聯(lián)起來一次可以吸住26枚大頭針實驗中改變的因素是： ；不改變的因素是： 。 根據(jù)記錄在表格中的數(shù)據(jù)，歸納出實驗的結(jié)論是： 不合理。小磁鐵本身就可以吸引鐵制品。不合理。小磁鐵本身就可以吸引鐵制品。應(yīng)再用小磁鐵的N極與鐵釘同側(cè)接觸，觀察是否排斥得出結(jié)論。電池數(shù)量

10、電池數(shù)量/電流大小電流大小線圈纏繞數(shù)量、鐵釘?shù)拇笮【€圈纏繞數(shù)量、鐵釘?shù)拇笮?相同條件下，電流越大，電磁鐵磁性越相同條件下，電流越大，電磁鐵磁性越強，電流越小，電磁鐵磁性越弱。強，電流越小，電磁鐵磁性越弱。例2.小明拆開小電動機，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)，如右圖。他將電池、導(dǎo)線、小燈泡、小電動機組成電路，觀察燈泡和電動機的工作情況。（1）小電動機內(nèi)部有一個電磁鐵，電磁鐵主要由兩個結(jié)構(gòu)組成，分別是 和 。（2）如下圖是小明組裝的電路，燈泡和電動機能正常工作。請在圖中用箭頭畫出電流在導(dǎo)線中的流動方向。（3）電動機工作時的能量轉(zhuǎn)化過程是 。（4）若將電池組反向接入電路，則（ ） A.燈泡不亮，電動機不轉(zhuǎn) B.燈泡不亮，電動機轉(zhuǎn)動 C.燈泡發(fā)光，電動機不轉(zhuǎn) D.燈泡發(fā)光，電動機轉(zhuǎn)動鐵芯鐵芯線圈線圈電能電能磁能磁能動能動能D練一練練一練1.根據(jù)下面兩個案例分別寫出能量轉(zhuǎn)化的情況。2.在小磁針的上方拉一根與小磁針平行的直導(dǎo)線，當(dāng)直導(dǎo)線通電時，你能觀察到的現(xiàn)象是： 。將導(dǎo)線纏繞成線圈靠近小磁針，我們發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了相同的情況，如果改變線圈的纏繞方向，看到的現(xiàn)象是： 。在纏繞的線圈中間放置一個鐵釘，這樣的裝置叫做： 。練一練練一練1.根據(jù)下面兩個案例分別寫出能量轉(zhuǎn)化的情況。2.在小磁針的上