校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告12篇

1、校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 12 篇x 年夏天，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我?guī)е┰S的惶恐與不安來(lái) 到 xx 小學(xué)，開啟我教師工作的第三個(gè)十年。轉(zhuǎn)眼間，我在那里已經(jīng) 快工作一年了。一年來(lái)，我和在座的各位通力合作，共同為 xx 小學(xué) 的教育事業(yè)的發(fā)展揮灑汗水、奉獻(xiàn)智慧。下面將這近一年的工作狀 況向教育局領(lǐng)導(dǎo)及在座全體老師作簡(jiǎn)要匯報(bào)：一、德為先，做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。作為一名黨員干部，我時(shí)刻牢記自己的身份與職責(zé)，堅(jiān)持以一名 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決遵守校園規(guī)章制度。對(duì)于 校園的各項(xiàng)工作都能竭盡全力去完成，不抱怨、不埋怨、不等待、 不懈怠。主要做到了以下三點(diǎn)：一是以誠(chéng)待人。尊重每一位同伴， 用自己的真誠(chéng)對(duì)待

2、工作伙伴，有事重商量，多方聽取大家的意見(jiàn)。 二是不謀私利。作為一名校長(zhǎng)，我深知紀(jì)律規(guī)矩的重要，平時(shí)嚴(yán)守 八項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真履行各項(xiàng)操作規(guī)程，不違規(guī)，不逾矩，不創(chuàng)新。三 是率先躬行。“桃李不言，下自成蹊”，“躬行”便是最為智慧和 有效的管理?！敖o我沖”不如“跟我上”，我是一名校長(zhǎng)，更是一 名校園的教師。在工作中，我首先把自己當(dāng)作一名教師，用自己的 實(shí)際行動(dòng)為教師作出示范。二、能為重，做骨干教師。來(lái)到 xx 小學(xué)，張校長(zhǎng)在安排課務(wù)的時(shí)候征求我的意見(jiàn)，我主動(dòng)要 求擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。一是因?yàn)橛X(jué)得自己還年輕，不該 荒廢業(yè)務(wù)，二是校園的師資也確實(shí)緊張，兩位副校長(zhǎng)年齡都比我大， 都堅(jiān)守在畢業(yè)班，我沒(méi)有

3、理由能夠放松。擔(dān)任四年 2 班的語(yǔ)文教學(xué) 工作，因?yàn)闀?huì)議、活動(dòng)，雖然常常匆匆忙忙地趕進(jìn)度，調(diào)上課，但 是我從沒(méi)有松懈教學(xué)質(zhì)量。我牢牢抓住課堂的時(shí)間，每一天早上早 一點(diǎn)進(jìn)班輔導(dǎo)，下班晚一點(diǎn)留下批改作業(yè)，使班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量能夠 穩(wěn)步有進(jìn)，持續(xù)較好。今年三月份，我主動(dòng)向全校教師開放課堂， 與同年級(jí)的青年教師同課異構(gòu) 人類的老師 ，與大家一齊開展教學(xué) 研究。為了不斷提高業(yè)務(wù)，我還用心參加了特級(jí)教師薛輝校長(zhǎng)主持 的 xx 市小語(yǔ)鄉(xiāng)村骨干教師培育站。一年的活動(dòng)中，我兩次公開教學(xué)， 教學(xué)設(shè)計(jì)獲得培育站評(píng)比一等獎(jiǎng)，論文 語(yǔ)文課讓“語(yǔ)”存在讓 “文”發(fā)生獲得江蘇省首屆鄉(xiāng)村骨干教師培育站優(yōu)秀論文評(píng)選一等 獎(jiǎng)。個(gè)人被

4、評(píng)為培育站優(yōu)秀學(xué)員。三、勤為本，做合格管理者。1. 勤學(xué)習(xí)。從 2010 年起任副校長(zhǎng)，一向分管教學(xué)工作。對(duì)于校園 的其他條線比較生疏，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。為了使自己能夠盡快熟悉校園管 理的業(yè)務(wù)，我抓住機(jī)會(huì)虛心學(xué)習(xí)。閱讀管理類書籍，汲取優(yōu)秀的經(jīng) 驗(yàn)做法。向有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)請(qǐng)教，用心參加區(qū)教育局組織的新任校長(zhǎng) 培訓(xùn)班，最近又報(bào)名參加了區(qū)里的名校長(zhǎng)工作室。每一次的會(huì)議、 活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待。期望透過(guò)這些渠道來(lái)盡快縮短我的適應(yīng)期，讓 我在管理的崗位上盡快成熟起來(lái)。校園有改擴(kuò)建工程，這項(xiàng)工作對(duì) 我來(lái)說(shuō)是完全不熟悉的。從去年到今年，鎮(zhèn)政府多次來(lái)校察看校園， 規(guī)劃改建工程，我一方面向總務(wù)、老教師了解校園的建設(shè)狀況，另 一

5、方面也用心地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，補(bǔ)充自己的短板。三月份，鎮(zhèn)里帶 給給校園設(shè)計(jì)任務(wù)書，征求校園的意見(jiàn)。 （說(shuō)實(shí)在的在家里我是大事 不管小事不問(wèn)的人，建立裝修設(shè)計(jì)從來(lái)不曾參與過(guò)意見(jiàn)。但是此刻 這么大的工程，事關(guān)校園的發(fā)展大計(jì)，我盡管不懂，也務(wù)必學(xué)習(xí)。） 一方面我向總務(wù)劉佳俊老師請(qǐng)教，另一方面我也主動(dòng)學(xué)習(xí)，我利用 雙休日上網(wǎng)查閱資料，找校園的裝備標(biāo)準(zhǔn)，逐一對(duì)照，提出校園的 意見(jiàn)與推薦，與鎮(zhèn)政府協(xié)商溝通，最終鎮(zhèn)里也采取了我們的推薦。2. 善思考。作為一名校長(zhǎng)，最就應(yīng)做的事情就是思考與規(guī)劃。主 角的轉(zhuǎn)變，我所思考的方向要更加全面，不能局限。上個(gè)學(xué)期，我 主要在校園的安全管理上作了實(shí)踐與探索。開學(xué)初，我看到校園

6、家 長(zhǎng)隨意進(jìn)出校園，嚴(yán)重影響正常的教育教學(xué)秩序，甚至引發(fā)起一些 家校矛盾。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我們?cè)谡J(rèn)真思考和研究的基礎(chǔ)上提出了 校園值周制度，并在全體校行政和部分教師的用心配合下順利啟動(dòng)。 每周安排教師校園值崗，管理、處理各類事務(wù)。時(shí)至這天，我覺(jué)得 這項(xiàng)工作給我們的學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)安靜、安全、安心的學(xué)習(xí)環(huán)境， 也個(gè)性感謝所有的老師。每一天風(fēng)雨無(wú)阻雷打不動(dòng)，堅(jiān)持就是最好 的管理。這個(gè)學(xué)期，我們一開學(xué)就把課程建設(shè)這項(xiàng)工作列為校園的 重點(diǎn)工作，我多次和兩位副校長(zhǎng)交流討論，最終湯校長(zhǎng)指點(diǎn)迷津， 分析校園的優(yōu)勢(shì)所在，提出了深入推進(jìn)開心農(nóng)場(chǎng)課程建設(shè)的設(shè)想。 在全體老師的努力下，我們開心農(nóng)場(chǎng)舉行了歡樂(lè)的播種節(jié)，

7、xx 日?qǐng)?bào)XX電視臺(tái)都對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。我們的孩子們也在那里得到 了豐富的體驗(yàn)。3. 想大家。這個(gè)大家既指咱們的校園這個(gè)大家，也指在座各位同 伴和所有的孩子們。作為一名校長(zhǎng)，權(quán)力不大，職責(zé)很大。老師們 生活有麻煩了，工作有困難了我都看在眼里，都想為大家分擔(dān)解決 一些。校園代課教師要參加考編、參加編外教師技能比賽，這些事 情事關(guān)教師個(gè)人命運(yùn)，我全力支持，想盡辦法幫忙輔導(dǎo)，尋找資源， 使老師能夠心愿達(dá)成。老師參加教研活動(dòng)、上公開課，盡管很忙， 我也總愿意和大家討論討論，交流交流，在和大家的交流中，自己 也在進(jìn)步與收獲。這一學(xué)年，校園工作的方方面面都順利開展，離不開每一位教師 的辛勤工作。理解教

8、研室調(diào)研，一聲令下，老師們?nèi)翰呷毫?，（?XX 和劉 XX 坐在一齊一句一句地說(shuō)教案，張?jiān)评蠋熒眢w不好沒(méi)有半句 推脫，王寅琰老師拿著教科書跑進(jìn)我辦公室和我商量教學(xué)資料，精 彩的課堂得到教研室的大力褒獎(jiǎng)個(gè)，劉鶯娟老師稍加點(diǎn)撥就成就了 一堂優(yōu)秀的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，） 較好地展現(xiàn)了校園的風(fēng)貌。第二輪崗 位聘任工作順利圓滿，全體教職工大會(huì)全票透過(guò)了實(shí)施方案。我們 用心申報(bào)了 XX 市依法治校工作示范校的遴選，參加現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)與答辯。 我們的課程建設(shè)工作總結(jié)、德育工作總結(jié)被收入教育局相關(guān)工作匯 編。這天空上午，我們鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到校園，與我們協(xié)商全鎮(zhèn)的主題 教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)事宜，我們也是欣然理解，認(rèn)真準(zhǔn)備。這一年，我在

9、XX小學(xué)，家就在500米的距離內(nèi)。但是我下班的時(shí) 間比以前更晚了。領(lǐng)導(dǎo)把我安排在這樣重要的崗位上，我務(wù)必盡自 己最大的努力不辜負(fù)大家。事實(shí)證明，我在那里也收獲著不一樣的 快樂(lè)，張校長(zhǎng)、湯校長(zhǎng)兩位老大姐老大哥對(duì)我的工作全力支持，不 遺余力，我深感幸福，五位中層人數(shù)雖少個(gè)個(gè)給力，我看在眼里， 在座老師們大多比我年長(zhǎng)，卻都對(duì)我無(wú)限包容、充分尊重，我記在 心里。說(shuō)起這一年的任職感受，我覺(jué)得有一位老師跟我開玩笑的一句話 很合心境：有一天我處理一件事情晚去食堂吃飯，一位老師老師跟 我開玩笑說(shuō)，哎，一做校長(zhǎng)就像家長(zhǎng)一樣，突然長(zhǎng)大了，什么事兒 都得管。我覺(jué)得真是這樣，原先能夠任性而為，能夠事不關(guān)己，能 夠推諉

10、逃避，如今自己是真的被套住了。但是我覺(jué)得只要咱們?nèi)w XX小學(xué)的兄弟姐妹們齊心協(xié)力，共同努力，這就是一個(gè)幸福的套 牢?！径孔鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師們：在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下，我今年又被任命為XX鎮(zhèn)南村小學(xué)的校長(zhǎng)，一年來(lái)，我力求做一名稱職的校長(zhǎng)，并期望把我們的小學(xué)辦 成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和 XX鎮(zhèn)中心校的正確 領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛(ài)和精心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級(jí)和駐 地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，校園各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯Ｈ谓處煻倘薄?教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘 自身潛力同樣能夠辦好小

11、學(xué)教育的發(fā)展路子?？偨Y(jié)一年來(lái)的工作， 我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作，這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保校園的可持續(xù)發(fā) 展”。一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路一年來(lái)，我校立足實(shí)際，著眼未來(lái)，確立了以“以人為本，科學(xué) 管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體 魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才 為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課 程課堂教學(xué)模式，校園整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子，帶好帶出一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好校園，我自認(rèn)為我個(gè)人的潛力和 水平還很低，離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一名校 長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做 到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到校 園工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安 排、有督促、有落實(shí)。第一、在處理關(guān)系上，用心營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師 與學(xué)生相